Uddannelsesplan 1. praktikniveau
|
|
- Anne Marie Tove Lauritsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesplan 1. praktikniveau Hundslund Skole Odder Sidst redigeret oktober 2015
2 Uddannelsesplan 1. niveau Hundslund Skole Kultur og særkende: Odder Kommune I Odder Kommune er der 3 kommunale byskoler, 1 privat byskole samt 4 landskoler tilkoblet praktikken. Det er en lille kommune, hvilket betyder, at der er kort fra tanke til handling, og et stort samarbejde mellem skolerne om praktikken. Vi startede for 7 år siden med et udviklingsarbejde, hvor omdrejningspunktet er at se barnet på en anden måde i samspil med dets omgivelser. Første skridt var arbejdet med LP-modellen til analyse af det pædagogiske læringsmiljø. Her arbejder man med problemstillinger fra hverdagen i refleksionsrammer, hvor man kigger på omgivelserne og samspillet omkring eleven og tænker sig selv som en del af løsningen. Januar 2012 fik alle elever en ipad til brug i understøtning af digitaliserede læringsmiljøer. Vi tror på, at elever, der producerer viden lærer bedst. Her er ipad en i høj grad et værktøj, der giver nye muligheder og kommunes 1:1 løsning har åbnet op for at lære på nye måder. I foråret 2015 begyndte vi at bygge ovenpå med endnu et projekt kaldet elevcentrerede læringsmiljøer. Fokus bliver lagt på hvordan vi øger effekten af undervisningen ved at arbejde målstyret og med elevinddragelse og feedback. På hver skole er der blevet uddannet progressionsvejledere, der skal stå for intern supervision. Alt personale er i dette skoleår på uddannelse og skal mellem uddannelsesgangene superviseres. Beskrivelse af Hundslund Skole Hundslund Skole er en mindre skole med godt 100 elever, 10 lærere og 4 ansatte i SFO. Vi bor midt i naturen og bruger den rigtig meget, også i SFO tiden. Vi har siden 2011 ikke haft årgangsdelte klasser, kun hold. Vi har 3 hjemmehold i indskolingen (eleverne er 0., 1., 2.og 3. årgang) og 2 hold på mellemtrinnet (4., 5. og 6. årgang). Her er man sammen i undervisningen i ca. halvdelen af tiden. Den anden halvdel af tiden er eleverne delt efter kompetencer i dansk, matematik og engelsk. Her har vi 7 danskhold, 7 matematikhold og 6 engelskhold. Lærerne har været på skolen i 20 år i gennemsnit, så det er en flok erfarne lærere, som til gengæld er meget åbne og gerne vil have studerende, så vi hele tiden er opdateret med de nyeste pædagogiske ideer og faglige input i fagene. Teamsamarbejde og fælles forberedelse er en naturlig ting i vores hverdag. Vi bor ca. 10 km syd for Odder, hvilket kan synes langt ude på landet, hvis man bor i Aarhus. Vi er derfor behjælpelige med transporten fra Odder, hvortil der er gode bus- og togforbindelser til Aarhus. Fælles kompetenceudvikling I løbet af praktikken i Odder Kommune vil vi for hvert år lave samlet kompetenceudvikling af studerende. De studerende vil blive undervist i forskellige emner af lærere, mentorer eller skoleledere som har kompetence og erfaring inden for det pågældende område. Undervisningen vil foregå på en skole i kommunen.
3 Emnerne bliver: 1. årgang: Jagten på den gode lærer 2. årgang: Eleven som producent 4. årgang: Klasseledelse/ relationskompetence Det udvidede praksissamarbejde Vi ser gerne, at studerende benytter skolen igennem hele studieforløbet, og vi stiller gerne klasser eller elever til rådighed for forsøg, observationer o.l. Initiativet kan i den forbindelse komme fra de studerende, men vi er her på skolen også optaget af, hvordan det udvidede praksissamarbejde kan bruges i forbindelse med faglig udvikling og vil gerne i tilfælde, hvor det er relevant, tage kontakt til jer. Hvis I vil bruge skolen er det vigtigt at tage kontakt i god tid og med det for tanke, at det er en arbejdsplads, der skal fungere i hverdagen og det derfor ikke altid vil være muligt for os at hjælpe jer. Praktikkens organisering: Mentor På skolen vil de studerende knyttes til en mentor. Mentoren er en ressourceperson med særlig viden og kompetencer i forhold til faget praktik. Mentorens rolle er at vejlede, sparre og coache igennem hele praktikken. Mentor understøtter alle områder, så de studerendes praktik bliver så vellykket som muligt. Mentoren vejleder den enkelte studerende ud fra den studerendes læringsmål og vejleder desuden den studerende om etikken i lærerfaget, relationer til kolleger, forældre, ledelse og andre samarbejdspartnere. Mentoren vil følge praktikken nært og også vejlede den studerende med vanskeligheder i praktikken. Mentoren er neutral og tager ikke del i bedømmelse af praktikken eller eksamen, men evaluerer praktikforløbet med de studerende. I samarbejdet med seminariet har mentoren også en vigtig rolle og er bl.a. deltagende i praktikplanlægningsmødet. Skolelederen Lederen er ansvarlig for praktikken og bliver brugt til overordnede spørgsmål af personalemæssig karakter. Lederen koordinerer de 37 timers arbejdsuge, så der er plads til deltagelse i og observation af undervisning, vejledning med praktiklærer og andre opgaver. Lederen vil altid byde de studerende velkommen samt være deltagende i evalueringen. Praktiklæreren Praktiklæreren vil være den hvis undervisning de studerende indgår i og delvist overtager. De studerende vil typisk blive knyttet til en eller to praktiklærere, som underviser i de studerendes undervisningsfag. I samarbejde med praktiklæreren planlægges, gennemføres og evalueres undervisningen.
4 Forventninger Vi møder de studerende på skolen som kommende kollegaer, med de samme krav og forventninger om fremmøde, aktiv deltagelse samt tavshedspligt, som til alt andet personale på skolen - dog med forståelse for, at det er studerende og at de er i et studieforløb. Vi forventer, at de studerende møder til aftalte arrangementer og at studerende indgår i skolens hverdag. Vi har en forventning om, at hver studerende selv er ansvarlig for at få så meget ud af praktikken som muligt. Dette betyder bl.a. at den enkelte studerende er opmærksom på at bevæge sig i alle felter at studieaktivitetsmodellen. Arbejdsugen Antal af lektioner og vejledningstimer afhænger af den enkelte studerende, praktikgruppen, indhold af praktikforløb samt perioden for praktikken. Som vejledende timetal kan man forvente (angivet i klokketimer): 1. praktikniveau 2. praktikniveau Undervisningstimer 8 timer 10 timer (heraf mindst 3 timer i 2. undervisningsfag) Observationstimer 10 timer 8 timer Vejledning 1 time om ugen 1 time om ugen De studerende har selv stor indflydelse på indholdet af arbejdsugen og der vil i høj grad tages hensyn til særlige ønsker om observationer af forskellige undervisningsfag samt indsigt i forskellige andre læreropgaver så som AKT, læseløft, specialundervisning, læsevejleder, it-vejleder m.m. Da alle lærere har fuld tilstedeværelsestid vil dette også gælde de studerende i praktikperioden. Dvs. at man skal tilbringe de 37 timer om ugen på skolen. Arbejdsplanen bliver lavet med hensyntagen til, at der for den studerende skal være god tid til at forberede undervisningen og at der skal veksles mellem at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning samt at være observerende, med mulighed for at spørge ind og suge erfaring til sig. Den studerende bliver primært knyttet til et team og en klasse, hvor størstedelen af undervisningen vil foregå. Men observationerne af undervisningen kan foregå på alle klassetrin og fag alt efter de studerendes fagkombinationer og ønsker.
5 Arbejdstiden følger som sagt studieaktivitetsmodellen og kan veksle mellem: Opgave Undervisning hvor den studerende i samarbejde med praktiklærer og medstuderende står for undervisningen. Undervisning, hvor den studerende er observerende Forberedelsestid Vejledningstimer med praktiklærer Vejledning med mentor Deltagelse i teammøder Deltagelse i personalemøder m.m Forældresamarbejde Faglig fordybelse Deltagelse i projekt Den studerendes rolle Undervisning i undervisningsfag i klasse. I samarbejde med medstuderende og praktiklærer fordeles rollerne til hver time. Kompetencemålene er i fokus. Observationer i undervisningsfagene på andre klassetrin end dem man underviser i. Før observationen udvælges fokuspunkt og de studerende skal være meget bevidste om, hvad de vil observere og hvordan. Kompetencemålene kan også her være i fokus. Desuden indgår den studerende, hvor det er naturligt i sparring med eleverne ved fx gruppearbejde og opgaveløsning. Der kan også observeres i undervisningsfag, man som studerende er interesseret i. Det er vigtigt, at de studerende efterbehandler observationen. I samarbejde med praktikgruppen forberedes undervisningen. Der kan planlægges ud fra planlægningsanalysemodel fx SMITTE-modellen. Vejledningstimerne indeholder temaer fra alle sider af undervisningen og andre læreropgaver. I forløbet indgår en fælles vejledningstime med PT-vejlederen fra seminariet med fokus på pratikopgaven og prøven i praktik. Kan være i gruppe eller individuel og kan indeholde temaer fra alle sider af undervisningen og lærergerningen. Mentoren vil i vejledningen hjælpe den studerende med at fastholde fokus på egne læringsmål. Sammen med praktiklæreren deltager man i relevante møder med det resterende klasse/årgangsteam. De kan omhandle klassetrivsel, forældresamarbejde og der kan drøftes indsatsområder for enkelte børn. I praktikperioden deltager de studerende i personalemøder. De studerende kan være lyttende og må meget gerne være aktive i dialogerne på mødet. I samarbejde med praktiklærer planlægges, hvordan de studerende vil orientere forældrene om emner og hensigt med undervisningen i praktikperioden. De studerende kan deltage som observander på forældremøder eller ved skole-hjemsamtaler. De studerende skal fordybe sig i aktuelle emner og læse faglige tekster samt diskutere disse i praktikgruppen. Mentor, praktiklærer eller praktikansvarlig leder vil være behjælpelig med at finde relevante faglige tekster. De studerende kan indgå i igangværende projekter på skolen, hvor det er relevant. De studerende kan også selv tage initiativ til at prøve ting af fx læseundervisning af enkelte børn.
6 Kompetencemålene 1. praktikperiode I forhold til kompetencemålene lægger vi vægt på progressionen i praktikforløbene og har forventningerne om, at de studerende på 1. årgang prøver rollen som underviser af. Forventningerne er samlet i nedenstående skema. Kompetenceområde Forventninger Didaktik Det forventes, at den studerende i samarbejde med sine medstuderende planlægger, gennemfører og evaluerer en eller flere undervisningssekvenser i sit undervisningsfag. Det forventes, at der i planlægningen af undervisningen laves plan for undervisningen, som overfor praktiklærer kan begrundes. De studerende skal i forhold til undervisningssekvenserne være optaget af tegn på elevernes faglige udbytte. Det forventes, at den studerende analyserer undervisningen både den observerede samt den gennemførte og er optaget af udvikling af undervisning. Klasseledelse Det forventes, at den studerende arbejder med forsøg på at lede undervisning samt forholder sig til klasseledelse i den observerede undervisning. Relationsarbejde Det forventes, at den studerende indgår aktivt i dialog med praktiklærer og medstuderende om undervisning Det forventes, at den studerende forsøger at skabe gode relationer til de børn vedkommende underviser Det forventes, at den studerende kommunikerer med klassens forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb. Vejledning Den studerende vil kunne forvente mindst 1 vejledningstime om ugen enten med praktiklærer eller med mentor. Vejledningen består af tre kategorier: Førvejledning: - Finder sted før undervisningen. Her kan praktiklæreren og de studerende drøfte begrundelser og overvejelser ang. planlægningen af undervisningen. Vejledning i løbet af praktikken: - Kan tage udgangspunkt i praktiklærerens observationer af de studerendes undervisning. Det er vigtigt, at det bliver en vejledningssamtale og ikke en egentligt bedømmelse af de studerendes præstationer, der bliver det centrale. Åbne spørgsmål og drøftelser, hvor alle indgår, er det både praktiklærer og studerende i vejledningen skal stræbe efter. Kompetenceområderne vil ofte være på dagsordenen i vejledningerne, hvor praktiklæreren vil guide, svare på spørgsmål samt udfordre de studerende med spørgsmål. Eftervejledning: - Er vejledning på grundlag af gennemført forløb i undervisningen, hvor studerende og praktiklærer sammen reflekterer over, hvor vidt målene for forløbet blev opfyldt. Hvad de studerende og praktiklæreren oplevede undervejs i forløbet og hvilket udbytte eleverne fik af undervisningen. I samarbejde kan de studerende og praktiklæreren vælge at lade en af førvejledningerne være et lektionsstudie.
7 Kvalitetssikring og udvikling af praktikken Der er altid evaluering undervejs og til slut i praktikken. Evalueringen foregår med praktiklæreren med fokus på forventningsafklaringen. Desuden evalueres praktikken også på mentor/ledelsesniveau. Bedømmelsen af praktikken foretages af den primære praktiklærer. Den studerende vil altid kende denne bedømmelse inden praktikken er slut. Formelt sender skolelederen bedømmelsen videre til seminariet. Hvis praktiklæreren undervejs i praktikken bliver usikker om hvorvidt den studerende kan bestå, vil denne i samarbejde med skolelederen orientere den pågældende studerende. Den studerende vil få tydeligt at vide, hvor usikkerheden ligger og har herefter mulighed for at rette op på problemet. Hvis det ikke er muligt for den studerende, at ændre på det, vil denne igen i en samtale få at vide, at praktikken ikke kan bedømmes bestået. Det er vigtigt at understrege, at de studerende er studerende og ikke færdiguddannede. Derfor skal der være rigeligt plads til fejl. Det centrale bliver, at man i samarbejde med medstuderende og praktiklærer kan blive klogere og lære af disse fejl. Hvis der undervejs i forløbet opstår uenighed mellem studerende og praktiklærer, kan disse drøftes med mentor og skoleleder. Prøven i praktik Praktiklæreren er eksaminator i samarbejde med praktikkoordinator fra seminariet og prøven afholdelse om muligt på praktikskolen. Praktiske informationer Mentor: Niels Pytlich niels.pytlich@odder.dk Praktikansvarlig leder: Pernille Madsen pernille.g.madsen@odder.dk
Hundslund Skoles uddannelsesplan 2. niveau
Hundslund Skoles uddannelsesplan 2. niveau Kultur og særkende: Odder Kommune I Odder Kommune er der 3 kommunale byskoler, 1 privat byskole samt 4 landskoler tilkoblet praktikken. Det er en lille kommune,
Læs mereFælles kommunal uddannelsesplan 2. niveau Skovbakkeskolen, Parkvejens skole, Hundslund skole, Hou skole og Vestermarkskolen.
Fælles kommunal uddannelsesplan 2. niveau Skovbakkeskolen, Parkvejens skole, Hundslund skole, Hou skole og Vestermarkskolen. Kultur og særkende: Odder Kommune I Odder Kommune er der 3 kommunale byskoler,
Læs mereUddannelsesplan 3. praktikniveau. Hou Skole og Børnehus
Uddannelsesplan 3. praktikniveau Hou Skole og Børnehus Redigeret juni 2016 Uddannelsesplan 3. niveau Hou Skole og Børnehus Kultur og særkende: Odder Kommune I Odder Kommune er der 3 kommunale byskoler,
Læs mereUddannelsesplan 1. praktikniveau. Parkvejens skole Odder
Uddannelsesplan 1. praktikniveau Parkvejens skole Odder Sidst redigeret september 2015 side 1 Uddannelsesplan 1. niveau Parkvejens skole - Odder Kultur og særkende Odder Kommune I Odder Kommune er der
Læs mereUddannelsesplan Skovbakkeskolen - 1. niveau
Uddannelsesplan Skovbakkeskolen - 1. niveau Kultur og særkende Odder Kommune I Odder Kommune er der 3 kommunale byskoler, 1 privat byskole samt 4 landskoler tilkoblet praktikken. Det er en lille kommune,
Læs mereUddannelsesplan 1. praktikniveau Saksild Skole og Børnehus - Odder
! Uddannelsesplan 1. praktikniveau Saksild Skole og Børnehus - Odder Dokumentnr.: 727-2015-137306 side 1 Uddannelsesplan 1. niveau Saksild Skole og børnehus - Odder Kultur og særkende: Sidst redigeret
Læs mereUddannelsesplan 3. praktikniveau
Uddannelsesplan 3. praktikniveau Skovbakkeskolen Odder Sidst redigeret juni 2016 side 1 Uddannelsesplan 3. niveau Skovbakkeskolen - Odder Kultur og særkende: Odder Kommune I Odder Kommune er der 3 kommunale
Læs mereUddannelsesplan 1. praktikniveau. Parkvejens skole Odder
Uddannelsesplan 1. praktikniveau Parkvejens skole Odder Sidst redigeret oktober 2016 side 1 Uddannelsesplan 1. niveau Parkvejens skole - Odder Kultur og særkende Odder Kommune I Odder Kommune er der 3
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende 3. niveau
Uddannelsesplan for lærerstuderende 3. niveau Kontaktoplysninger Gylling Skole & Børnehus Gylling Skolegade 13 8300 Odder Tlf.: 8780 3810 Skoleleder: Erik Bjerrum mail: erik.bjerrum@odder.dk Praktikansvarlig
Læs mereUddannelsesplan for studerende ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole
Uddannelsesplan for studerende ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole Kultur og særkende for Hobrovejens Skole I sommeren 2016 gennemgik Randers kommune en stor skolestrukturændring.
Læs mereUddannelsesplan 1. praktikniveau. Rathlouskolen Odder
Uddannelsesplan 1. praktikniveau Rathlouskolen Odder en styrke i dit barns hverdag Sidst redigeret september 2017 side 1 Uddannelsesplan 1. niveau Rathlouskolen - Odder Kultur og særkende: Professionsteamet
Læs mereUddannelsesplan. 3. niveau. Parkvejens skole Odder
Uddannelsesplan 3. niveau Parkvejens skole Odder Juni 2016 1 Uddannelsesplan 3. niveau Parkvejens skole - Odder Kultur og særkende Odder Kommune I Odder Kommune er der 3 kommunale byskoler, 1 privat byskole
Læs mereRathlouskolens uddannelsesplan Professionsteam niveau
Rathlouskolens uddannelsesplan Professionsteam 15.03 2. niveau en styrke i dit barns hverdag 2 Kultur og særkende: Professionsteam 13.16 bestå af skoler beliggende i Odder kommune. I Odder kommune er der
Læs mereRathlouskolens uddannelsesplan Professionsteam 13.16 2. niveau
Rathlouskolens uddannelsesplan Professionsteam 13.16 2. niveau en styrke i dit barns hverdag 2 Kultur og særkende: Professionsteam 13.16 består ud af skoler beliggende i Odder kommune. I Odder kommune
Læs mereUddannelsesplan 2. praktikniveau
Uddannelsesplan 2. praktikniveau en styrke i dit barns hverdag Sidst redigeret december 2018 2 Kultur og særkende Professionsteamet består af 8 skoler beliggende i Odder kommune. I Odder kommune er der
Læs mereUddannelsesplan 3. praktikniveau. Rathlouskolen Odder
Uddannelsesplan 3. praktikniveau Rathlouskolen Odder en styrke i dit barns hverdag Sidst redigeret juni 2016 side 1 Uddannelsesplan 3. niveau Rathlouskolen - Odder Kultur og særkende: Kultur og særkende:
Læs mereUddannelsesplan for praktik og praksissamarbejde niveau 3 på Ellevangskolen
Indhold Kultur og særkende som uddannelsessted... 1 Praktikkens organisering... 2 Ansvar for praktikken... 2 Samarbejdet med de studerende... 3 Arbejdsplanen:... 3 Vejledning med praktiklærer:... 4 Førvejledning:...
Læs mereUddannelsesplan for praktik og praksissamarbejde niveau 3 på Ellevangskolen
Uddannelsesplan for praktik og praksissamarbejde niveau 3 på Ellevangskolen 2016-17 Skolerne er ifølge bekendtgørelsen om Læreruddannelsen 13.2 jf. BEK nr. 231 af 08.03.2013 forpligtet på at udarbejde
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 4.årgang ( )
Uddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 4.årgang (2016-17) Kultur og særkende som uddannelsessted Mørke Skole er en fuldt udbygget distriktsskole, beliggende i Mørke by, Syddjurs Kommune. Skolen
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereLaursens Realskole. Uddannelsesplan for praktikken på 1. og 2. årgang
Laursens Realskole Uddannelsesplan for praktikken på 1. og 2. årgang Om Laursens Realskole Laursens Realskole er en gammel, privat grundskole beliggende i hjertet af Aarhus. Vi bor i hyggelige, gamle bygninger
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 2.årgang ( )
Uddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 2.årgang (2014-15) Kultur og særkende som uddannelsessted Mørke Skole er en fuldt udbygget distriktsskole, beliggende i Mørke by, Syddjurs Kommune. Skolen
Læs mereUDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs mereSOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Læs mereUddannelsesplan for praktik og praksissamarbejde niveau 1 på Ellevangskolen
Uddannelsesplan for praktik og praksissamarbejde niveau 1 på Ellevangskolen 2015-16 Skolerne er ifølge bekendtgørelsen om Læreruddannelsen 13.2 jf. BEK nr. 231 af 08.03.2013 forpligtet på at udarbejde
Læs mereUddannelsesplan lærerstuderende
Uddannelsesplan lærerstuderende Vejgaard Østre Skole Grundoplysninger: Navn: Vejgaard Østre Skole Adresse: Chr. Koldsvej 1, 9000 Aalborg Telefon: 9631 6700 Webadresse: Vejgaardoestreskole.dk Kultur og
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs studerende fra Professionshøjskolen (Lærerstuderende)
Uddannelsesplan for 3. årgangs studerende fra Professionshøjskolen (Lærerstuderende) Ifølge 13.2 jf. BEK nr. 231 af 08/0372013 skal Kongenshus Efterskole have udfærdiget en uddannelsesplan på det pågældende
Læs mereVelkommen i praktik på Odder lille Friskole
Velkommen i praktik på Odder lille Friskole Vi håber, du/i må trives med at være i praktik på Odder lille Friskole. Vi vil gerne lære af jer som praktikanter ligesom I forhåbentlig vil opleve at jeres
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen
Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen 20016/20017 Tovshøjskolen som uddannelsessted Tovshøjskolen er en 42 år gammel skole, som ligger i Aarhus Vest. Skoledistriktet omfatter
Læs mereUddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon:47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolen som uddannelsessted Stenløse Privatskole fungerer som praktikskole
Læs merePrincipper for arbejdsplanen
Gammelgaardsskolen er en 50 år gammel skole, som ligger i Åbyhøj. Skoledistriktets elever er overordnet børn fra familier, der bor i villaer, men omfatter også børn fra lejligheder i Bispehaven og Gjellerup.
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereUddannelsesplan for praktik for 2. årsstuderende på Ådalsskolen. Ådalen 2, Skørring 8544 Mørke. Skoleåret
Uddannelsesplan for praktik for 2. årsstuderende på Ådalsskolen Ådalen 2, Skørring 8544 Mørke Skoleåret 2015-16 1 1. Grundoplysninger og beskrivelse af kultur og særkende. Ådalsskolen er en lys og venlig
Læs mereUddannelsesplan Stenløse Privatskole 2016/2017
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2016/2017 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon: 47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolens adresse Dam Holme 1-5 3660 Stenløse Skolen som uddannelsessted Stenløse
Læs mereUddannelsesplan for praktik på 1. niveau på Ådalsskolen. Ådalen 2, Skørring 8544 Mørke. Skoleåret
Uddannelsesplan for praktik på 1. niveau på Ådalsskolen Ådalen 2, Skørring 8544 Mørke Skoleåret 2017-18 1 Grundoplysninger og beskrivelse af kultur og særkende. Ådalsskolen er en lys og venlig middelstor
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen og her er mange praktiklærere som gerne
Læs mereUddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole
Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole Kultur og særkende for Hobrovejens Skole Hobrovejens Skole er en af de ældste skoler i Randers
Læs mereGrønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Læs mereMunkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs mereUddannelsesplan for Skørping Skole Herunder kvalitetskrav til konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for Skørping Skole Herunder kvalitetskrav til konkrete praktikniveauer Grundoplysninger: Skørping skole Himmerlandsvej 65 9520 Skørping 99 88 80 40 imbjo@rebild.dk 9 988 80 4099 88 80 4099
Læs mereBjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16
Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 1. Skolen som uddannelsessted Bjergsnæs Efterskole bygger på Grundtvig og Kolds ideer om livsoplysning set i forhold til nutidens krav.
Læs mereUddannelsesplan 2016/2017
Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereKære 4. års studerende på 3. niveau. Gudenaadalens Efterskole byder dig velkommen, og vi ser frem til et godt og lærerigt samarbejde.
Kære 4. års studerende på 3. niveau Gudenaadalens Efterskole byder dig velkommen, og vi ser frem til et godt og lærerigt samarbejde. Skolen: Gudenaadalens Efterskole (GE) er en Grundtvig/Koldsk efterskole,
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Vestervangsskolen
1 Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Skoleleder: Viceskoleleder: Kim Egeberg Johansen kim.egeberg.johansen@randers.dk Charlotte Worm-Leonhard charlotte.worm-leonhard@randers.dk
Læs mereSkolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereUddannelsesplan for 1. Årgang - LU 13
Uddannelsesplan for 1. Årgang - LU 13 Sødalskolens særkende. Se under menupunktet Skoleliv på www.soedalskolen.dk Principper for arbejdsplanen: Fordeling af tid: Eksempel på ugeskema: Undervisningslektioner:
Læs mereUddannelsesplan for Lærerstuderende Biersted Skole
Uddannelsesplan for Lærerstuderende Biersted Skole Grundoplysninger: Biersted Skole Idrætsvej 11 9440 Aabybro 72578020 bierstedskole@jammerbugt.dk Kultur og særkende Ad) Kultur og særkende som uddannelsessted:
Læs mereUddannelsesplan 2015/2016
Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Vestervangsskolen niveau 1
1 Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Vestervangsskolen niveau 1 Skoleleder: Elsebeth Andersen elsebeth.andersen@randers.dk Viceskoleleder: Annika Østergaard annika.ostergaard@randers.dk
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs mereUddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017
Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017 Indledning: Denne uddannelsesplan er lavet i henhold til 13.2 jf. BEK nr. 231 af 8/3-2013. Uddannelsesplanen er et
Læs mereUddannelsesplan Klarup skole 2013-2014.
Uddannelsesplan Klarup skole 2013-2014. Grundoplysninger: Skole: Klarup skole Adresse: Hellasvej 17, 9270 Klarup Telefon: 9636-5500 Mail: klarupskole@aalborg.dk Webadresse: www.klarupskole.dk Kultur og
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 152 elever, hvoraf de 11 elever går i kompetencecenteret
Læs mereUddannelsesplan, Viby Skole
Uddannelsesplan, Viby Skole 2014-15 Læreruddannelsen i Aarhus 1. praktikniveau Viby Skole Den 7. juli 2014 Kirkevej 2 8260 Viby J Telefon: 8713 9160 E-post: vib@mbu.aarhus.dk Indhold Kultur og særkende
Læs mereUDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen
Læs mereLaursens Realskole. Uddannelsesplan for praktikken LU13
Laursens Realskole Uddannelsesplan for praktikken LU13 Om Laursens Realskole Laursens Realskole er en gammel, privat grundskole beliggende i hjertet af Aarhus. Vi bor i hyggelige, gamle bygninger rundt
Læs mereUddannelsesplan for praktik på Kongeådalens Efterskole
Uddannelsesplan for praktik på Kongeådalens Efterskole Kongeådalens Efterskole Dovervej 19, Dover 6660 Lintrup 74855333 info@keskole.dk www.keskole.dk Præsentation af skolen Kongeådalens Efterskole er
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Peter Christensen Praktikansvarlig: Linda Ambech, Jeanne Bai og Peter Bærenholdt Tlf. 38 21 09 00 Skolen
Læs mereVelkommen til Holmstrupgård
Velkommen til Uddannelsesplan for lærerstuderende på 4. studieår s interne skole, Dagtilbuddet Tlf.: 78 47 86 00 Praktikansvarlig/mentor og praktiklærer: Kamilla Voss kamilla.voss@ps.rm.dk Uddannelsesplan
Læs mereUddannelsesplan Praktik 1.årgang
Uddannelsesplan Praktik 1.årgang 2016 2017 Hadsten Skole Hadbjergvej 12 8370 Hadsten Tlf. 8964 4720 1 Om Hadsten Skole Hadsten Skole åbnede i 1969 og er i dag overbygningsskole for Bavnehøjskolen i Hadsten
Læs mereDen danske Design- og Håndværksefterskole skal være et sted, hvor boglig, aktiv og kreativ undervisning af høj kvalitet indgår i et unikt samspil.
Praktikskole: Praktikniveau: Den danske Design- og Håndværksefterskole Skolebyen 11 6900 Skjern 97 35 40 44 dhe@dhe.dk 3. niveau Skolens værdigrundlag Den danske Design- og Håndværksefterskole skal være
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 2. årgang på Bavnehøj Skole
Uddannelsesplan for studerende på 2. årgang på Bavnehøj Skole Kære lærerstuderende på 2. årgang Velkommen i praktik på Bavnehøj Skole. Vi ser frem til et godt samarbejde med jer, hvor I forhåbentlig får
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR STORE HEDDINGE SKOLE. Kontaktoplysninger side 2. Præsentation af Store Heddinge Skole side 3
Indholdsfortegnelse Kontaktoplysninger side 2 Præsentation af Store Heddinge Skole side 3 Indskolingen side 3 Mellemtrinnet side 3 Udskolingen side 3 Naturligvis side 3 Indsatsområder side 4 Praksissamarbejde
Læs mereBlicherskolens Uddannelsesplan for Lærerstuderende på 1. niveau.
Blicherskolens Uddannelsesplan for Lærerstuderende på 1. niveau. Kære studerende Velkomment il Blicherskolen. Vi håber, du vil opleve vores skole som et godt sted for både elever og personale. Vi ser os
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs mereUddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Korsvejens Skole Tårnbyvej 1-3 2770 Kastrup Telefon:
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereUddannelsesplan, Viby Skole
Viby Skole Den 3. juni 2016 Kirkevej 2 8260 Viby J Telefon: 8713 9160 E-post: vib@mbu.aarhus.dk Hjemmeside: www.viby-skole.dk Uddannelsesplan, Viby Skole 2016-17 Læreruddannelsen i Aarhus 3. praktikniveau
Læs mereUDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs mereElsted Skole Uddannelsesplan for 1., 2. og 4. studieår LU13
Elsted Skole Uddannelsesplan for 1., 2. og 4. studieår LU13 Praktiske oplysninger Skolens adresse: Elsted Skole Elsted Skolevej 6 8520 Lystrup Hjemmeside: www.elsted-skole.dk Mail: els@mbu.aarhus.dk Tlf:
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs merePraktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15
Praktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Leif Skovby Larsen Skolen som uddannelsessted Skolen
Læs mereUddannelsesplan Rønde Skole, praktikniveau 15/16
Uddannelsesplan Rønde Skole, 1.+ 2. praktikniveau 15/16 Rønde Skole som uddannelsessted Rønde Skole er beliggende i Rønde by i Syddjurs Kommune. Skolen har 2-3 spor fra 0.-9. klasse, 10. Klassecenter samt
Læs mereHerstedlund Skole. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Præsentation af Herstedlund Skole. Herstedlund Skole som uddannelsessted
Herstedlund Skole Nyvej 5-11, 2620 Albertslund, tlf.: 43 68 71 50 Skoleleder og afdelingsleder for udskolingen: Søren Hald, e-mail: soren.hald@albertslund.dk Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs mereUDDANNELSESPLAN for Nyager Skole
UDDANNELSESPLAN for Nyager Skole 2016-2017 Skolen som uddannelsessted Nyager Skole er en af Rødovre Kommunes seks folkeskoler, beliggende ved Vestvolden op mod Jyllingevej. Skolen er tegnet af arkitekten
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Læs mere