Uge 14: Superhelte og prinsesser Vejledning til HippHopp guider Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 14 Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp uge_14_guidevejl_superhelte_og_prinsesser.indd 1 06/07/10 11.10
Denne vejledning er et supplement til aktivitetshæftet Særligt i denne uge........................................................... 3 Plan for vejledning............................................................ 3 Ugens vejledning............................................................. 4 Ugens emne................................................................. 4 Ugens HippHopp fortælling..................................................... 4 Ugens aktiviteter............................................................. 5 Ugens aktiviteter og materialer.................................................. 5 Særligt ved denne uges materialer................................................ 5 Ugens dage................................................................. 6 Inden du går................................................................. 7 Denne vejledning er udarbejdet til dig som guide og er et supplement til aktivitetshæftet. Hver gang du som guide skal gøre noget særligt, huske noget eller sige noget, så er det markeret med HippHopp Uge 14 Superhelte og prinsesser side 2 uge_14_guidevejl_superhelte_og_prinsesser.indd 2 06/07/10 11.10
Særligt i denne uge I denne uge vil introduktionen til ugens aktivitet finde sted på netværksmødet, og det betyder, at forælderen vil modtage instruktionen sammen med andre forældre i familiegruppen. Der vil være 30 min. til den samlede instruktion. Temaet på netværksmødet vil være Anerkendelse gennem kommunikation, og herunder også, hvad der er vigtigt, når aktiviteterne afvikles, og hvordan man kan støtte børn i at føle sig værdifulde. Ugens emne for aktiviteterne i familierne er Superhelte og prinsesser. Til emnet Superhelte og prinsesser knytter sig kendskab til almindelige superhelte som Supermand, Batman, Pippi og prinsesser fra eventyr. En superhelt forstås almindeligvis som en helt, der har overnaturlige kræfter. Her kan superhelte betragtes bredt. Prinsesser kan også være helte. Her kan superhelte og prinsesser være sure, sjove, skøre, have evner til at bekæmpe ondskab. Der er mulighed for at slippe sin egen superhelt eller prinsesse løs eller selv finde på, hvad ens egen superhelt eller prinsesse kan og vil. I denne uge vil der være to nye bøger for familien. Mustafas kiosk er en bog med små, skøre rim for børn. Mis med de blå øjne er en klassisk børnebog. Den er lang og inddelt i kapitler. Familien kan evt. læse et kapitel hver aften som godnathistorie. Plan for vejledning Ugens emne. Ugens HippHopp fortælling. Ugens aktiviteter. Ugens materialer. Instruktion til hver dag. HippHopp Uge 14 Superhelte og prinsesser side 3 uge_14_guidevejl_superhelte_og_prinsesser.indd 3 06/07/10 11.10
Ugens vejledning Ugens emne Superhelte og prinsesser. Målet er, at barnet finder ud af, hvad barnets egen super helt eller prinsesse kan, vil og gør. Formålet med emnet er, at barnet tegner, leger, bager og fantaserer sig frem til, hvad en superhelt eller prinsesse er. Ved selv at være en superhelt eller prinsesse, kan barnet spille en rolle. Ønsker, håb og drømme kan via superhelten eller prinsessen få liv og barnet kan fantasere sig til ting og gøre ting, der ikke er muligt i virkeligheden. Fortæl forælderen, hvad emnet indeholder, og hvorfor det er vigtigt. Ugens HippHopp fortælling Ugens HippHopp fortælling handler i denne uge om: Superhelte og prinsesser. Forælderen skal igen præsenteres for vigtigheden af, at han eller hun læser eller lytter til fortællingen sammen med barnet. I aktivitetshæftet er der nogle spørgsmål, som forælderen kan bruge til at tale med barnet om for tællingen. Hvis der i forældregruppen er forældre, der har svært ved at læse, så kan du læse teksten op. Fortællingen og spørgsmålene starter ugens emne. Når fortællingen læses op for barnet og der snakkes med barnet om fortællingen, så bliver fortællingen fælles. Resten af ugen kan Hipp og Hopp tages med ind i aktiviteterne ved at spørge barnet: Kan du huske da vi læste fortællingen? Hvad mon Hipp og Hopp ville have gjort? Fortæl forælderen, at det stadig er vigtigt for barnet, at fortællingen bliver læst op. De kan også lytte til fortællingen fra cd en eller på netstedet sammen med barnet. Det kan hjælpe barnet til at tale om og forstå emnet. Fortæl forælderen, at det stadig er fint, så ofte som muligt, at tage fortællingens eksempler med i dagens aktiviteter. HippHopp Uge 14 Superhelte og prinsesser side 4 uge_14_guidevejl_superhelte_og_prinsesser.indd 4 06/07/10 11.10
Ugens aktiviteter Ugens aktiviteter og materialer Uge 14 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Ekstra I skal lave Befri mig I skal lege en leg. Læse HippHopp fortælling. En super hjælper I skal læse en bog. Hvem er væk? I skal huske figurer. Hippman raket I skal lave en raket. Kattens redning I skal lave et rollespil. Bag en superhelt eller prinsesse I skal bage et brød. I skal bruge Hopp. Pude (jeres egen). Fortælling i hæfte. Bog: Mustafas Kiosk. Papir. Farver. Ark med terning med helte og prinsesser. Saks. Limstift. Balloner. Sugerør. Klemme. Tape. Snor. Bog: Mis med de blå øjne. Hopp. Ark med opskrift på brød. De ingredienser som står i opskriften (jeres egne). Særligt ved denne uges materialer Der vil i denne uge være to nye bøger Mustafas kiosk og Mis med de blå øjne, der skal bruges tirsdag og fredag. Som ekstra aktivitet skal familierne bage en superhelt. Her skal de selv skaffe ingredienserne. Gennemgå hver enkelt aktivitet, vis materialerne, giv instruktion i, hvad der skal ske og hvordan aktiviteterne skal gennemføres. De materialer, der ikke er i kufferten, skal hentes fra basispakken. HippHopp Uge 14 Superhelte og prinsesser side 5 uge_14_guidevejl_superhelte_og_prinsesser.indd 5 06/07/10 11.10
Ugens dage Mandagens aktivitet Det er her, barnet skal være opmærksom og finde ud af, hvad der skal til, for at befri prinsessen. Barnet kan have brug for tid til at finde på hvilke ting, der skal til. Forklar og vis forælderen, hvordan legen kan leges. Tirsdagens aktivitet Rim er en form for historie, hvor der også kan være en handling. Rim hjælper barnet til at lege med sproget, og giver barnet nye ord til eget brug. Nogle børn kan selv få lyst til at rime videre, når de hører rim. Det er fint, hvis forælderen giver barnet mulighed for at rime videre gennem bogen, når de tager den frem i løbet af perioden. Onsdagens aktivitet Spillet er en slags huskespil. Måske kan der være brug for hjælp til at lave terningen. Lav en terning på forhånd og forklar forælderen, hvordan spillet spilles. Torsdagens aktivitet Tag materialer med til at lave en demo udgave. Vis forælderen, hvordan en Hippman raket kan laves. Vis bogen til forælderen og læs rimet. HippHopp Uge 14 Superhelte og prinsesser side 6 uge_14_guidevejl_superhelte_og_prinsesser.indd 6 06/07/10 11.10
Fredagens aktivitet Inden du går Spørg om der er spørgsmål. Aftal næste møde i hjemmet. Dukketeater har barnet muligvis set i børnehaven eller selv prøvet. I dukketeatret tillægges figurerne en selvstændig vilje, der via spillet kan komme til udtryk. I bogen er Mis med de blå øjne, en slags helt. Når forælderen spiller teatret med barnet, er det vigtigt, at barnet har mulighed for at se, høre og finde på måder at løse ting på. Vis forælderen, hvordan spillet kan spilles. Ekstra aktivitet Det er bedst at lade barnet lave så meget af brødet selv. Find ud af, hvordan helten/prinsessen skal se ud, så fantasien, ønsker og drømme pirres. Barnet styrker og udvikler sin finmotorik ved at arbejde med dejen. Tal med forælderen om, at han eller hun denne dag selv skal skaffe de ting, der skal bruges til opskriften. Gennemgå opskriften. Hvis forælderen har en anden opskrift selv, kan den bruges. HippHopp Uge 14 Superhelte og prinsesser side 7 uge_14_guidevejl_superhelte_og_prinsesser.indd 7 06/07/10 11.10
uge_14_guidevejl_superhelte_og_prinsesser.indd 8 06/07/10 11.10