Fokus på anerkendelse og sociale kompetencer (det personlige hus)

Transkript

1 Februar måned er godt i gang og det er også i denne måned vi har vinterferie. Endelig fik vi lidt sne til stor fornøjelse for børnene og kælkebakken er blevet flittigt brugt. Det er med at udnytte det, så længe det varer. I den forbindelse vil vi gerne opfordre jer til, at sørge for, at jeres børn har rigeligt med tørt tøj i garderoben og strømper i særdeleshed. Vi ser mange børn, der render rundt i bare tæer om eftermiddagen i Dussen som siger, at de ingen tørre strømper har og det er altså for koldt. Mette-Maria og Anja er nu stoppet hos os og de skal hver især videre i deres skoleforløb. Vi er så heldige, at Marita, vores pædagog-studerende også kan noget med dans og det fortsætter hun med i den tid hun er her. U G E 6 Mandag d. 2. februar. Alrum: Mette Rollespil: Annette og Lissy. Træværksted: Ole Stearinlys: Hanne Tirsdag d. 3. februar. Alrum: Søren Dans: Marita Fokus på. Hvad børnene kan lave i naturen med deres krop, kendskab til forskellige årstider. Børnene mødes på tværs af alder og køn. Styrker fin- og grovmotorik ved eksempelvis at klatre i træer og trille ned af bakken. Vente på tur og have tålmodighed. Få kendskab til forskellige materialer og deres egenskaber. Være sammen på tværs af alder og køn. Fokus på anerkendelse og sociale kompetencer (det personlige hus)

2 Stearinlys: Lissy og Hanne Onsdag d. 4. februar. Vente på tur og have tålmodighed. Få kendskab til forskellige materialer og deres egenskaber. Være sammen på tværs af alder og køn. Alrum: Louise Stearinlys: Lissy og Hanne Drama i fællesrummet: Heidi Torsdag d. 5. februar. Vente på tur og have tålmodighed. Få kendskab til forskellige materialer og deres egenskaber. Være sammen på tværs af alder og køn. Drama skal være sjovt og det skal udfordre og udvikle barnets fantasi. Vi improviserer, bruger fantasien og tager initiativ, så legen forbliver sjov og holdes i gang. Børnene skal indtage forskellige roller og være i nye situationer. Børnene rystes sammen og ser hinanden i nye situationer og på den nåde, kan drama være medvirkende til at danne nye venskaber. Alrum: Stefan Gymnastiksalen: Annette Hallen: Ole Fredag d. 6. februar. Alrum: Ole Drama i fællesrummet: Heidi Drama skal være sjovt og det skal udfordre og udvikle barnets fantasi. Vi improviserer, bruger fantasien og tager initiativ, så legen forbliver sjov og holdes i gang. Børnene skal indtage forskellige

3 roller og være i nye situationer. Børnene rystes sammen og ser hinanden i nye situationer og på den nåde, kan drama være medvirkende til at danne nye venskaber. Kreative rum: Fremstille/reparere rekvisitter til rollespil. Lissy/Annette Bål/bagning: Hanne Fokus på finmotorik, vente på tur, samvær på tværs af alder Udvikle lysten til at lave mad. Dufte, smage og rør ved råvarerne. Smage på ting de ikke kender. Lave sund mad. U G E 7 Gymnastiksal/hal: Fangelege nye og gamle. Louise/Søren Mandag d. 9. februar. Alrum: Mette Rollespil: Annette og Lissy. Træværksted: Ole Fastelavnsværksted:Hanne Høvdingeboldturnering for alle: Louise og Søren Tirsdag d. 10. februar. Vores fokus vil være at få nye børn med i bevægelseslege, børn der ellers ikke så tit vælger at gå ned i hal/sal. Der er fokus på bevægelsesglæde og motorik. Fokus på. Hvad børnene kan lave i naturen med deres krop, kendskab til forskellige årstider. Børnene mødes på tværs af alder og køn. Styrker fin- og grovmotorik ved eksempelvis at klatre i træer og trille ned af bakken. Lære børnene om danske traditioner. Udvikle børnenes finmotorik og koordination (tegne efter skabeloner, tråde en nål, klippe og skære med kniv). Hjælpe hinanden og videregive viden. Socialt samvær på tværs af alder, klasse og køn.

4 Alrum: Søren Dans: Marita Fastelavnsværksted:Hanne Fokus på anerkendelse og sociale kompetencer (det personlige hus) Lære børnene om danske traditioner. Udvikle børnenes finmotorik og koordination (tegne efter skabeloner, tråde en nål, klippe og skære med kniv). Hjælpe hinanden og videregive viden. Socialt samvær på tværs af alder, klasse og køn. Hallen: Lege og brug af bolde og musik som motivation til bevægelse. Louise Onsdag d. 11. februar. Fokus på balance, koordination, fantasi og rytmik. Alrum: Louise Fastelavnsværksted:Hanne Drama i fællesrummet: Heidi Torsdag d. 12. februar. Lære børnene om danske traditioner. Udvikle børnenes finmotorik og koordination (tegne efter skabeloner, tråde en nål, klippe og skære med kniv). Hjælpe hinanden og videregive viden. Socialt samvær på tværs af alder, klasse og køn. Drama skal være sjovt og det skal udfordre og udvikle barnets fantasi. Vi improviserer, bruger fantasien og tager initiativ, så legen forbliver sjov og holdes i gang. Børnene skal indtage forskellige roller og være i nye situationer. Børnene rystes sammen og ser hinanden i nye situationer og på den nåde, kan drama være medvirkende til at danne nye venskaber. Alrum: Stefan

5 Gymnastiksalen: Annette Hallen: Ole Fredag d. 13. februar. Alrum: Ole Drama i fællesrummet: Heidi Kreative rum: Fremstille/reparere rekvisitter til rollespil. Lissy/Annette Bål/bagning: Hanne Drama skal være sjovt og det skal udfordre og udvikle barnets fantasi. Vi improviserer, bruger fantasien og tager initiativ, så legen forbliver sjov og holdes i gang. Børnene skal indtage forskellige roller og være i nye situationer. Børnene rystes sammen og ser hinanden i nye situationer og på den nåde, kan drama være medvirkende til at danne nye venskaber. Fokus på finmotorik, vente på tur, samvær på tværs af alder Udvikle lysten til at lave mad. Dufte, smage og rør ved råvarerne. Smage på ting de ikke kender. Lave sund mad. U G E 8 Gymnastiksal/hal: Fangelege nye og gamle. Louise/Søren Vores fokus vil være at få nye børn med i bevægelseslege, børn der ellers ikke så tit vælger at gå ned i hal/sal. Der er fokus på bevægelsesglæde og motorik. Vinterferie U Mandag d. 23. februar.

6 G E 9 Alrum: Mette Rollespil: Annette og Lissy. Træværksted: Ole Høvdingeboldturnering for alle: Louise og Søren Papmache: Hanne Tirsdag d. 24. februar. Alrum: Søren Dans: Marita Hallen: Lege og brug af bolde og musik som motivation til bevægelse. Louise Papmache: Hanne og Lissy Onsdag d. 25. februar. Alrum: Louise Fokus på. Hvad børnene kan lave i naturen med deres krop, kendskab til forskellige årstider. Børnene mødes på tværs af alder og køn. Styrker fin- og grovmotorik ved eksempelvis at klatre i træer og trille ned af bakken. Overskride grænser ved at røre noget der er ulækkert. Have tålmodighed og arbejde med noget der tager tid. Blive udfordret. Være kreativ og bruge fantasien. Forvandle genbrugsmaterialer til kunst. Fokus på anerkendelse og sociale kompetencer (det personlige hus) Fokus på balance, koordination, fantasi og rytmik. Overskride grænser ved at røre noget der er ulækkert. Have tålmodighed og arbejde med noget der tager tid. Blive udfordret. Være kreativ og bruge fantasien. Forvandle genbrugsmaterialer til kunst.

7 Drama i fællesrummet: Heidi Papmache: Hanne og Lissy Torsdag d. 26. februar. Drama skal være sjovt og det skal udfordre og udvikle barnets fantasi. Vi improviserer, bruger fantasien og tager initiativ, så legen forbliver sjov og holdes i gang. Børnene skal indtage forskellige roller og være i nye situationer. Børnene rystes sammen og ser hinanden i nye situationer og på den nåde, kan drama være medvirkende til at danne nye venskaber. Overskride grænser ved at røre noget der er ulækkert. Have tålmodighed og arbejde med noget der tager tid. Blive udfordret. Være kreativ og bruge fantasien. Forvandle genbrugsmaterialer til kunst. Alrum: Stefan Gymnastiksalen: Annette Hallen: Ole Fredag d. 27. februar. Alrum: Ole Bål/bagning: Hanne Udvikle lysten til at lave mad. Dufte, smage og rør ved råvarerne. Smage på ting de ikke kender. Lave sund mad. Gymnastiksal/hal: Fangelege nye og gamle. Louise/Søren Kreative rum: Fremstille/reparere rekvisitter til rollespil. Lissy/Annette Vores fokus vil være at få nye børn med i bevægelseslege, børn der ellers ikke så tit vælger at gå ned i hal/sal. Der er fokus på bevægelsesglæde og motorik. Fokus på finmotorik, vente på tur, samvær på tværs af alder.

8