Referat Mødedato: Mødetidspunkt: 16:30 Sted: Mødelokale K7, Kælderen, Østre Allé 6, Støvring Møde slut: 18:00 Fraværende: Anders Norup, Peter Frisgaard og Maybritt Pedersen Øvrige deltagere: Bodil Gammelgaard Bjerre fra UU 1
Indholdsfortegnelse Pkt. Overskrift Side 1 Godkendelse af dagsorden 3 2 Orientering om uddannelsesparathedsvurdering 4 3 Frafaldsstatistik UU 6 4 Orientering og status fra "Børn og Unge" 8 5 Nyt samarbejde ml. ungdomsskolen og produktionsskolen 9 6 Tech College udtræder 10 7 Eventuelt 11 2
1 Godkendelse af dagsorden Sagsnr: 15.00.00-G00-21-14 Sagen afgøres i: Godkendt. 3
2 Orientering om uddannelsesparathedsvurdering Sagsnr: 15.00.00-G00-253-13 Sagen afgøres i: Sagsfremstilling UU Rebild orienterer om statistik ift. uddannelsesparathedsvurderingen. I forbindelse med reformen lagde undervisningsministeriet op til at der var 20 % som ikke var uddannelsesparate men det tal holder ikke, jf. uddrag af artikel fra UU- Danmark. Det fremgår af artiklen, at 27 % af eleverne i 8. klasse vurderes ikke-uddannelsesparat til en ungdomsuddannelse. I Rebild er vurderingen mindre - nemlig hos 22,6 % af 8. klasses eleverne. I artiklen fremgår, at: "Alle elever i 8. klasse bliver af lærere og UU-vejledere vurderet, om de parate til at starte på en ungdomsuddannelse. I år er i alt 27 procent af alle elever i 8. klasse blevet vurderet ikke-uddannelsesparat. Sidste år lå tallet på knap 26 procent. Uddannelsesparathedsvurderingerne skal give elever, lærere og vejledere et billede af, hvor der skal sættes ind for, at eleverne kan blive mere klar til en ungdomsuddannelse. I 2015 blev uddannelsesparathedsvurderingen fremrykket fra 9. til 8. klasse for netop at give mere tid til en ekstra indsats. Uddannelsesparathedsvurderingen er baseret på elevernes standpunktskarakterer og deres personlige og sociale forudsætninger. Sammenlignes årets andele af elever, der opfylder hvert af de tre kriterier med sidste års resultater, er der lidt færre, der opfylder sociale og personlige forudsætninger blandt eleverne i 2016 end i 2015. Det faglige niveau blandt 8. klasseeleverne, som bliver vurderet med afsæt i gennemsnittet af elevernes standpunktskarakterer, er stort set det samme for 2016 og 2015. Andelen af ikke-uddannelsesparate i 8. klasse er relativt højt, men vi har fremrykket uddannelsesparathedsvurdering til 8. klasse, så både skolen, eleven og vejlederen får mulighed for at iværksætte en særlig indsats for netop den gruppe af elever, der står på kanten, så de kan blive uddannelsesparate inden udgangen af 9. klasse. Regeringen er meget optaget af, at flere unge skal have en ungdomsuddannelse. Alt for mange unge falder fra og mister grebet om deres videre uddannelse, siger minister for børn, undervisning og ligestilling Ellen Trane Nørby. Regeringen nedsatte i januar et ekspertudvalg, som skal kommer med anbefalinger til, hvordan flere unge kommer godt igennem uddannelsessystemet. Arbejdsgruppen om bedre udskoling, som ministeriet nedsatte i efteråret, har også fokus haft fokus på, hvordan de unge rustes bedre i udskolingen. Anbefalinger fra de to udvalg bliver inddraget i arbejdet for at sikre, at ikke-uddannelsesparate i løbet af udskolingen bliver parat til uddannelse, og endnu flere af de uddannelsesparate elever bliver udfordret på deres uddannelsesvalg." 4
Nedenfor fremgår vurderingerne i Rebild: 8. klassetrin I Rebild Kommune år 2015/2016 Antal elever i alt Ikke uddannelsesparate Procentdel Bavnebakkeskolen 59 8 13,6 Bakkehusene Bælum 23 4 17,4 Sortebakkeskolen 52 17 32,7 Karensmindeskolen 71 15 21,1 Terndrup Skole (2 i special klasse) 18 9 50,0 Suldrup Skole 25 9 36,0 Skørping Skole (5 er i AK klassen) 97 14 14,4 Gregers Krappe 10 1 10,0 Skibsstedskole 4 4 100,0 I alt 359 81 22,6 8. klassetrin I Rebild Kommune år 2014/2015 Antal elever i alt Ikke uddannelsesparate Procentdel Bavnebakkeskolen 65 17 26% Bakkehusene Bælum 20 6 30% Sortebakkeskolen 52 9 17% Karensmindeskolen 77 15 19% Terndrup Skole 25 9 36% Suldrup Skole 26 6 23% Skørping Skole 81 20 24% Skibstedskolen 5 5 100% I alt 351 87 25% Orientering er taget til efterretning. Jens Skov Sørensen gjorde opmærksom på, at der forventeligt i maj måned vil blive mulighed for at ansøge om satspuljemidler til "turboforløb". 12 unge er i år vurderet ikke uddannelsesparate alene pga. faglige kompetencer og i alt 22 unge kan være i målgruppen for et "turboforløb". UU undersøger, om disse unge er relevante ift. en ansøgning om midler til "turboforløb" i Rebild. 5
3 Frafaldsstatistik UU Sagsnr: 15.00.00-G00-253-13 Sagen afgøres i: Sagsresume Sagen afgøres i: Arbejdsmarkedsudvalget Overblik over frafaldsstatistik for unge, der har påbegyndt og er frafaldet en uddannelse og/eller aktivitet i 2015. Sagsfremstilling Frafaldet fra ungdomsuddannelser er reduceret i Rebild Kommune. I 2013 frafaldt 443 unge en aktivitet/ungdomsuddannelse, i 2014 var det 391 unge, mens tallet i 2015 er 224 unge. Tallene dækker over alle årgange, der har påbegyndt og er frafaldet en uddannelse og/eller aktivitet. Frafaldet fordelt på aktiviteter/uddannelser, ser således ud: 11.-13. 13. Skoleår Total Andre Ungdomsudd- dannelser Total Erhvervsuddannelser Total Forberedende og Udviklen- de Aktiviteter Total Grundskolen Total Gymnasiale Uddannelser Total Midlerti Aktivite Total 2013 0 3 221 82 38 97 2 2014 1 2 203 91 22 71 1 2015 0 0 134 37 9 43 1 Håndtering af frafald i UU Rebild Når en ung frafalder eksempelvis en ungdomsuddannelse eller en efterskole, er det den afgivende skole, der skal give besked til Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU). Når UU bliver opmærksom på, at en ung er frafaldet, skal den unge kontaktes. Der gælder særlige regler for de 15-17-årige om kontakt inden for 5 arbejdsdage, men i UU Rebild prioriteres at kontakte alle unge der frafalder, inden for denne tidsgrænse. Andre gange henvender den unge eller forældrene sig i disse tilfælde ofte inden UU har fået besked fra skolen. Uanset rækkefølgen inviteres den unge (og forældre) til en personlig samtale hurtigst muligt med UU-vejleder med fokus på: 6 Den afbrudte uddannelse hvad var udfordringerne? Faglige krav, fravær, forkert uddannelsesvalg, manglende trivsel? Hvad skal der ske nu? Skal den unge i en ny uddannelse, i arbejde, i praktik eller på produktionsskole. Nogle unge kan have behov for en tænkepause, men parallelt
hermed kan den unge have et arbejde eller gå på produktionsskole. Enkelte unge får lov at få en pause oftest i forbindelse med sygdom mv., men der er altid en aftale om opfølgning. Hvad skal der ske i fremtiden med fokus på uddannelse? Der laves en plan for, hvordan den unge kommer tilbage til uddannelse. UU-vejleder forsøger at hjælpe den unge godt i gang igen uanset om det er med arbejde, produktionsskole eller med ny uddannelse. Dette gøres ved aftaler om opfølgning og samtaler, hvis dette vurderes nødvendigt. Det betyder også, at UU-vejleder er behjælpelig med den første kontakt til f.eks. produktionsskole mv. Forebyggelse af frafald UU Rebild arbejder løbende på at kvalificere de unges uddannelsesvalg især i folkeskolen. Dette gøres blandt andet via deltagelse i projekt om bedre kollektiv vejledning. Tal fra UU's brugerundersøgelse 2015 viser, at 88,6 % af de adspurgte elever fra folkeskolens 9. og 10. klasse mener, at de forskellige aktiviteter de har været igennem i forhold til uddannelsesvalg i folkeskolen, har hjulpet dem til at træffe valget om uddannelse. Gennemførselsvejledningen ligger på den enkelte skole/ungdomsuddannelse, men UU stiller gerne op til samtale/møde/dialog med uddannelsesinstitutionen, hvis UU bliver bekendt med, at en ung er frafaldstruet. Dog bliver UU ofte ikke inviteret på banen, før den unge er frafaldet. Økonomi Ingen økonomiske eller bevillingsmæssige konsekvenser Forvaltningen indstiller: at orienteringen tages til efterretning at Udannelsesrådet drøfter resultaterne og evt. kommer med anbefalinger og/eller forslag vedr. temaet "frafald og forebyggelse". Orienteringen taget til efterretning. Rådet roser det gode samarbejde. Uddannelsesinstitutioner i nabokommuner skal løbende opfordres til at tage den forebyggende kontakt, som er aftalt i Ungestrategi Himmerland. 7
4 Orientering og status fra "Børn og Unge" Sagsnr: 15.00.00-G00-21-14 Sagen afgøres i: Sagsfremstilling Torben Rune orienterer og giver en status fra Børn- og ungeområdet. Torben Rune orienterede om status på processen med fremtidig organisering af 0-16 års området. Herunder orientering om forslag om nyt overbygningstilbud. Aktuelt er forslaget i høring med høringsfrist den 29. marts 2016. For yderligere: http://rebild.dk/politik/hoeringer-og-afgoerelser/hoeringer 8
5 Nyt samarbejde ml. ungdomsskolen og produktionsskolen Sagsnr: 15.00.00-G00-21-14 Sagen afgøres i: Sagsfremstilling Ungdomsskolen og produktionsskolen har indgået nyt samarbejde omkring et ungdomsskolehold på produktionsskolen. Holdet vil få prøveaflæggelse (FSA) på Karensmindeskolen til foråret. Peter Pilgaard og Jens Skov Jørgensen orienterer. Jens Skov Jørgensen og Peter Pilgaard orienterede om nyt samarbejde. Formålet er, at de unge på produktionsskolen får mulighed for at aflægge prøve i dansk og matematik. 9
6 Tech College udtræder Sagsnr: 15.00.00-G00-21-14 Sagen afgøres i: Sagsfremstilling Tech College har efter nogle interne omrokeringer valgt at udtræde af uddannelsesrådet i Rebild. Skal/kan vi få peget på en anden udd. institution? Rådet tilbyder Erhvervsskolerne i Aars en plads i rådet og undersøger om andre uddannelsesinstitutionerne kunne have lyst til at indtræde, f.eks. handelsskole eller SOSU. 10
7 Eventuelt Sagsnr: 15.00.00-G00-21-14 Sagen afgøres i: Gensidig orientering og drøftelse: Uddannelsesaften: UU afholder uddannelsesaften 3. november 2016 på Støvring Gymnasium. Uddannelsesinstitutioner i området vil blive inviteret til at deltage. Målgruppen er unge sammen med deres forældre. Initiativet er en del af projektet omkring forældreinddragelse. Formålet er at ruste 8. og 9. klasses elever til uddannelsesvalg. Rådet foreslår, at f.eks. erhvervsvirksomheder inviteres ift. at informere om lærepladser. Der bør være fokus på, hvad der kan fænge de unge. Integration: Status på området er drøftet. De unge flygtninge efterspørger fritidsinteresser. En gruppe elever fra Støvring Gymnasium har taget initiativ til aktiviteter. MyTrack: Der er positiv omtale på vej i Nordjyske. Tilsvarende aktiviteter kan evt. indgå i byrådets budgetforhandlinger. Kompetencemidler til lærerne: Der foregår efter- og videreuddannelse over de kommende 3-4 år. 11
Underskriftside Peter Pilgaard Henrik Christensen Anders Norup Torben Rune Susanne Nielsen Christina Alberg Lars Lerup Peter Frisgaard Maybritt Pedersen Jens Nielsen Jens Skov Jørgensen 12