Eksamensspørgsmål 2c ke, juni Fag: Kemi C-niveau. Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium

Relaterede dokumenter
Eksamensspørgsmål 2d ke, juni 2013 Fag: Kemi C-niveau Censor: Tanja Krüger, VUC Århus Eksaminator: Jeanette Pinderup, Ikast-Brande Gymnasium

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

maj 2017 Kemi C 326

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

10. juni 2016 Kemi C 325

1. Kovalent binding herunder eksperimentet Undersøgelse af stoffers opløselighed.

Mundtlige eksamensopgaver

Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).

Eksamensspørgsma l kemi C, 2015, kec324 (CHT)

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 3. juni og onsdag d. 4. juni 2014

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Eksamensspørgsmål. 17kec70, 71 og 72 (NET hold)

Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.

Eksamensspørgsmål. 1.p

Grundstoffer og det periodiske system

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Eksamensspørgsmål 2.a ke Fag: Kemi C (godkendt af censor) Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Thao Cao, Horsens Gymnasium

1 Ioner og ionforbindelser

Eksamensspørgsmål. Spørgsmål : Atomer og bindinger (Hvilken type stof?) Spørgsmål : Ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand

Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017

Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.

Grundstoffer og det periodiske system

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system

Grundstoffer og det periodiske system

Grundstoffer og det periodiske system

Spørgsmål 1 Carbonhydrider

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen mandag d. 24. juni og tirsdag d. 25. juni 2013

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Eksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 19. juni og onsdag d. 20. juni

1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer og det periodiske system

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

KEMI C. Videooversigt

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Under eksaminationen kan du forvente at følgende stikord kan blive inddraget i den faglige samtale:

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for STX 2t Kemi C

Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.

Helge Mygind Ole Vesterlund Niel sen Vibeke A xelsen. Notatark

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer, det periodiske system og molekyler

Opgaver til: 6. Syrer og baser

Redegør for opbygningen af uorganiske molekyler. Kom bl.a. ind på:

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Kemicenter på nettet: Mængdeberegninger

Titler på eksamensspørgsmål til kemi B maj/juni 2018

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. Maj 2014.

Undervisningsbeskrivelse

Definition af base (Brøndsted): En base er et molekyle eller en jon, der kan optage en hydron. En hydron er en H +

Transkript:

Eksamensspørgsmål 2c ke, juni 2016 Fag: Kemi C-niveau Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium Eksaminator: Jeanette Olofsson, Ikast-Brande Gymnasium 1. Bindingstyper og tilstandsformer under inddragelse af øvelserne Ioners opløselighed i vand Gør kort rede for øvelsen, de indledende overvejelser og den tilhørende efterbehandling, idet du definerer og forklarer om de relevante bindings- og stoftyper. Endvidere skal du gøre rede for forskellige tilstandsformer. Stikord der kan indgå: Molekylformel, strukturformel, kovalent binding, ionforbindelse, tilstandsform, elektronegativitet + NH 4 Na + K + Mg 2+ Zn 2+ Cu 2+ Fe 2+ Fe 3+ Ca 2+ Ba 2+ Pb 2+ Ag + - NO 3 L L L L L L L L L L L L Cl - L L L L L L L L L L T T Br - L L L L L L L L L L T T I - L L L L L - L - L L T T 2- SO 4 L L L L L L L L T T T T 2- CO 3 L L L T T - T - T T T T OH - - L L T T T T T T L T - S 2- L L L T T T T T T T T T 3- PO 4 L L L T T T T T T T T T L: letopløselig T: tungtopløselig -: stoffet eksisterer ikke Grænsen mellem L og T er sat ved 2 g opløst stof i 100 g vand

2. Bindingstyper og tilstandsformer under inddragelse af forsøget Opvarmning af natron og forklarer de relevante størrelser. Du skal gøre rede for de forskellige tilstandformer og bindingstyper, der er til stede i forsøget. Stikord der kan indgå: Molekylformel, strukturformel, kovalent binding, ionforbindelse, tilstandsform, elektronegativitet Hvilke typer bindinger kan der være i NaHCO3? Supplerende: Elektronegativitet: EN(Na)=0,9; EN(H)=2,1; EN(C)=2,5; EN(O)=3,5

3. Mængdeberegning under inddragelse af forsøget Opvarmning af natron og forklarer de relevante størrelser. Du kan også gøre rede for, hvad en begrænsende faktor er. Stikord der kan indgå: Afstemning af reaktionsskemaer, stofmængde, molarmasse, tilstandsformer

4. Mængdeberegning under inddragelse af forsøget Krystalvand i kobber(ii)sulfat og forklarer de relevante størrelser. Du kan også gøre rede for, hvad en begrænsende faktor er. Stikord der kan indgå: Afstemning af reaktionsskemaer, stofmængde, molarmasse, tilstandsformer

5. Koncentration under inddragelse af forsøget Salt i havvand og forklarer de relevante størrelser. Du skal specielt komme ind på stofmængdekoncentration. Du kan også komme ind på stofmængdeberegninger og ækvivalente forhold. Stikord der kan indgå: Molær, aktuel koncentration, formel koncentration, stofmængde, fortynding, reaktionsskema, tilstandsformer På figuren ses koncentrationen af stofferne A, B, C, D og E som funktion af tid i reaktionen 5A B 6C 3D 4E. Gør rede for hvilken graf, der hører til hvert enkelt produkt eller reaktant.

6. Koncentration under inddragelse af forsøget Citronsyreindholdet i rød sodavand og forklarer de relevante størrelser. Du skal specielt komme ind på stofmængdekoncentration. Du kan også komme ind på stofmængdeberegninger og ækvivalente forhold. Stikord der kan indgå: Molær, aktuel koncentration, formel koncentration, stofmængde, reaktionsskema, tilstandsformer

7. Koncentration under inddragelse af forsøget Jernindholdet i ståluld og forklarer de relevante størrelser. Du skal specielt komme ind på stofmængdekoncentration og masseprocent. Du kan også komme ind på stofmængdeberegninger og ækvivalente forhold. Stikord der kan indgå: Molær, aktuel koncentration, formel koncentration, stofmængde, reaktionsskema, tilstandsformer Udfyld nogle af felterne i nedenstående skema for opløsning af Fe(NO 3 ) 3 :

8. Carbonhydrider under inddragelse af forsøget Kend dine organiske stoffer Gør kort rede for øvelsen, de indledende overvejelser og den tilhørende efterbehandling, idet du definerer og forklarer om de relevante bindings- og stoftyper. Endvidere skal du gøre rede for de organiske stoffer, der findes under betegnelsen carbonhydrider. Stikord der kan indgå: Molekylformel, strukturformel, zig-zag-formel, navngivning, blandbarhed med vand, typiske reaktioner, forhold der har betydning for kogepunktet C6H14, CH(CH3)2-CH(CH3)2 Navngiv nedenstående carbonhydrider.

9. Alkaner og alkoholer under inddragelse af forsøget Kend dine organiske stoffer Gør kort rede for øvelsen, de indledende overvejelser og den tilhørende efterbehandling, idet du definerer og forklarer om de relevante bindings- og stoftyper. Endvidere skal du gøre rede for carbonhydridgruppen alkaner samt gruppen alkoholer. Stikord der kan indgå: Molekylformel, strukturformel, zig-zag-formel, navngivning, blandbarhed med vand, typiske reaktioner, forhold der har betydning for kogepunktet Hvilke stofklasser tilhører de nedenstående forbindelser? Hvilke af disse stoffer kan blandes med vand: OH HO OH HO

10. Syrer og baser under inddragelse af forsøget Citronsyreindholdet i rød sodavand og forklarer de relevante størrelser. Giv eksempler på stærke og svage syrer. Giv et eksempel på, hvordan man kan beregne ph i en stærk syre. Stikord der kan indgå: Syrer, baser, hydroner, oxoniumioner, hydroxidioner, titrerkurve, ækvivalenspunkt, indikator, ph, amfolyt H 3 PO 4 (aq)+h 2 O(l) H 2 PO 4 - (aq)+h 3 O + (aq) H 2 PO 4 (aq)+h 2 O(l) HPO 4 2- (aq)+h 3 O + (aq) HPO 4 2- (aq)+h 2 O(l) PO 4 3- (aq)+h 3 O + (aq)

11. Baser og syrer under inddragelse af forsøget Citronsyreindholdet i rød sodavand og forklarer de relevante størrelser. Giv eksempler på stærke og svage baser. Giv et eksempel på, hvordan man kan beregne ph i en stærk base. Stikord der kan indgå: Syrer, baser, hydroner, oxoniumioner, hydroxidioner, titrerkurve, ækvivalenspunkt, indikator, ph, amfolyt Nedenfor er angivet en titrerkurve. ph 1 16,65 ml Der er tale om én af følgende titreringer: 1. 20,00 ml HAc titreret med 0,095M NaOH. (HAc=CH3COOH) 2. 20,00 ml NH3 titreret med 0,085M HCl. 3. 20,00 ml NaOH titreret med 0,085M HCl. Gør rede for, hvilken titrering, der må være tale om.

12. Redoxreaktioner under inddragelse af forsøget Jernindholdet i ståluld Gør kort rede for øvelsen, de indledende overvejelser og tilhørende efterbehandling, idet du definerer og forklarer de relevante størrelser, begreber og metoder. Gør rede for redoxreaktioner og afstemning af disse. Stikord der kan indgå: Reduktion, oxidation, redoxproces, oxidationstal, forbrænding, spændingsrækken Gør rede for nogle af redoxprocesserne i nedenstående figur