Hvad er MGK? Hvad er MGK? Undervisningen Dagligdagen Orientering om optagelsesprøven

Relaterede dokumenter
Orienteringsmøde. Hvad er MGK? Undervisningen Dagligdagen Orientering om optagelsesprøven

Undervisningsplan produktionslinjen

Forslag til undervisningsplan for MGK

Forslag til undervisningsplan for MGK

Talentklasser i musik. Haderslev Kommune

TALENTKLASSER MUSIK. Kan du sige ja til følgende? Elsker du musik og kan ikke lade den ligge? Spiller du et instrument eller synger?

Ansøgning om fortsat at varetage opgaven som MGK-center i Region Hovedstaden, jf.

Risingskolen og Odense Musikskole

RAPPORT OM DE MUSIKALSKE GRUNDKURSER (MGK)

Strategi

Talentklasser i musik & sang. Haderslev Kommune

Konservatoriernes fælles regler om optagelse på Bacheloruddannelser

Risingskolen og Odense Musikskole

Odense Musikskoles MUSIKKLASSE

Manual. Talentlinien

Odense Musikskoles MUSIKKLASSE

SANG (herunder ensemblesang) Vokalt hovedfag UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD

Klarinet Instrumentalt hovedfag

Odense Musikskoles MUSIKKLASSE

KUNST TALENT KLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017

NOTAT. 1. Fagligt indhold og struktur m.v. Formål med MGK. Lederkredsen tilslutter sig udvalgets anbefalinger. Fagkreds, fag- og timefordeling

Samarbejde mellem Musikskolen og Folkeskolen

Optagelsesprøve til Musikvidenskab

Musik B stx, juni 2010

GRUNDLÆGGENDE MUSIKFORMIDLING/MASTER Hovedfag

STUDIEORDNING - DIPLOMUDDANNELSE I RYTMISK MUSIK OG BEVÆGELSE Godkendt af studienævnet ved DJM den 11. september 2009

Gradsprøver - introduktion

Statens Kunstfonds Projektstøtteudvalg for Musik: Evaluering af MGK Sydjyllands virksomhed i

Statens Kunstfonds Projektstøtteudvalg for Musik: Evaluering af MGK Sjællands virksomhed i

Dansk Skoleforening for Sydslesvig præsenterer

Bacheloruddannelsen i musik (BMus)

Adgangsprøve til Musikvidenskab

LÆREPLANER FOR MUSIKSKOLER, 2014

Statens Kunstfonds Projektstøtteudvalg for Musik: Evaluering af MGK Østjyllands virksomhed i

Statens Kunstråds Musikudvalg og Aalborg Kommune, Hvor MGK NORD drives og administreres af den kommunale institution Aalborg Kulturskole

MUSIKKENS GRUNDBEGREBER

Studieordning for Kandidatuddannelsen til musikpædagog (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium

Idékatalog. Samarbejde mellem Musikskolen og Folkeskolen

Ledere og lærere for fremtidens talenter

SUPPLERENDE HOVEDFAG FOR RYTMISK og ALMEN MUSIKPÆDAGOG KANDIDAT

Studieordning (bind I) Generelle bestemmelser for Klassisk solist

GUITAR Instrumentalt hovedfag

Eleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk

Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar

Undervisningsbeskrivelse

Odder Kommunale Musikskole

LÆREPLANER FOR Lolland Musikskole

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Masteruddannelsen (MMus)

Læreplan Musisk Skole Kalundborg Hørelære/Teori

MUSIKALSK LEDELSE 2, (Music Instruction 2) 10 ECTS, HIA440002I

Hovedfagskompleks. Instrumentalt /vokalt hovedfag. Undervisningens læringsmål og indhold

Læreplan Musisk Skole Kalundborg Klaver

Optagelseskrav for Det Jyske Musikkonservatorium til kandidatuddannelser 2015

VEJLEDNING TIL OPTAGELSE 2013

Læreplan Musisk Skole Kalundborg KOR

Musik (valgfag) Fælles Mål

Studieordning for bacheloruddannelsen i musik (komposition)

Slutmålet efter 6. klasse er, at eleverne kan: Musikudøvelse

Frivillig musikundervisning

Referat fra møde i Aftagerpanel mandag den 21. november 2011 kl. 12 til 15, lokale: rektors kontor, Det Jyske Musikkonservatorium

Frivillig musikundervisning

Undervisningsplan musik 6.klasse 16/17

Musikundervisning i den nye skolereform.

Musikskolen Ringkøbing-Skjern 2013/2014

Musikklasser på Østervangsskolen

Konservatoriernes meritaftale

Frivillig musikundervisning

Kirkemusikeruddannelse. Basislinje Sang

Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014

a) identificere musikalske parametre i forskellige stilarter og genrer i grønlandsk musik og i vestlig kunst- og populærmusik,

Fredagsbrev 16. december 2011 (

Hovedfagskompleks. Guitar. Undervisningens læringsmål og indhold

Musik Fælles Mål 2019

Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse

Tak til udvalget for spørgsmålene AE og AF, som jeg tillader mig at svare på samlet.

MASTERUDDANNELSE I ELITE SANGPÆDAGOGIK (MVP) VED DKDM

Studieordning for Kandidatuddannelsen til musiker (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium

Katalog over 2-ÅRIGE SUPPLERENDE HOVEDFAG FOR RYTMISK og ALMEN MUSIKPÆDAGOG KANDIDAT

Undervisningsbeskrivelse

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE

Prøvebestemmelser for grundfag på GF2-SOSU (afdelingen i Aarhus)

Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Solist

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål

Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17.

Talentudvikling - på tværs. Kultur- og Fritidsudvalget, 23. april 2018

RYTMISK MUSIKKONSER- VATORIUM

N. Kochs Musikskole 2012/2013

Kandidatuddannelsen i musik Cand. Musicae.

Skolen på Sønderager

Skovens Børn. Undervisningsprogram 2019/2020

virksomhedsplan

Musikskolen i folkeskolen Skolereform Idékatalog. Be happy and sing it out loud!

Viborg Katedralskole KULTURSKOLen VIBORG

VI SØGER DIG SÅDAN SØGER DU DET KONGELIGE DANSKE MUSIKKONSERVATORIUM

Musikundervisningen på Ringsted Lilleskole

Årsplan for 3. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Musik. Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer

PRØVEVEJLEDNING. Dansk Niveau F, E, D og C

Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17.

Pædagogisk diplomuddannelse MUSIK

Transkript:

Hvad er MGK? Hvad er MGK? Undervisningen Dagligdagen Orientering om optagelsesprøven

Det bedste springbræt til din musikalske karriere Landets største søgning uden for København Højt fagligt niveau blandt de optagelsessøgende lærere og medstuderende vil med stor entusiasme gøre deres yderste, for at du oplever en målrettet og effektiv musikalsk uddannelse

Hvad er MGK? treårigt kursus på en musikskole to sideordnede formål: - at uddanne musikudøvere, som kan stimulere det lokale musikliv. - at forberede til optagelse på en videregående musikuddannelse. MGK er gratis og henvender sig til unge mellem 14 og 25 år. Kurset er ikke SU-berettiget. Statens Kunstråd stiller særlige krav til lærere, undervisningens indhold, rammerne for undervisningen m.v.

Hvad er MGK? Undervisningen omfatter ca. 11 lektioner om ugen i 34 uger. Der optages ca. 20 elever pr. år på baggrund af en optagelsesprøve. Der tilbydes undervisning decentralt på andre musikskoler I området, hvor det er hensigtsmæssigt ud fra holddannelse etc. De 60 elever er pt. fordelt på musikskolerne i Holstebro, Thisted, Skive, Viborg samt Den Jyske Sangskole i Herning (klassisk sang)

Undervisningen MGK har tre linjer... klassisk linje rytmisk linje Produktionslinje (sangskrivning, komposition, elektronisk musik, lydteknik) Du kan vælge to instrumenter ved at dele dit hovedfag (AM)

Undervisningen Praktiske og teoretiske fag: hovedinstrument (hovedfag og sammenspil), klaver, kor, SSB, musikkundskab, teori, hørelære Man skal regne med mindst 2 undervisningsdage om ugen Hvert skoleår afsluttes med en årsprøve som skal bestås, for at eleven kan foresætte på næste årgang. MGK afsluttes med en prøve på et niveau der svarer til konservatoriernes optagelsesprøver.

Dagligdagen MGK Kan forenes med anden skoleuddannelse eller lettere erhvervsarbejde, fx fireårigt gymnasium (Team Danmark ordning) Skemaet lægges under hensyntagende til elevens bopæl Mødepligt Det vil være individuelt om eleven kan klare kurset sideløbende med anden skolegang, da ikke mindst hovedinstrumentet kræver omfattende daglig øvning

Miljø Ungdomsboliger i Bisgården Tryg bomulighed på OrkesterEfterskolen Stærkt rytmisk og klassisk miljø i Skive, Viborg og Holstebro Unikt klassisk orkestermiljø i Holstebro sammen med Orkester MidtVest og OrkesterEfterskolen Særlig afdeling for klassisk sang på Den Jyske Sangskole i Herning Samarbejde med DTA på tværs af kunstarter

Optagelsesprøven Musikskolelederen eller en stedfortræder leder prøven. Ved prøven medvirker en gennemgående cencor, der har tilknytning til et konservatorium samt en ekstern fagcencor. Der medvirker desuden en gennemgående, intern censor. Vedkommende står for hørelære-prøven. Disse tre personer foretager bedømmelsen af elevens egnethed. Bedømmelsen ved prøven gives efter 7-trinsskalen. Optagelsesprøven afsluttes med en kort samtale mellem ansøger og cencorpanel. Ved bedømmelsen lægges der vægt på, om eleven har mulighed for i løbet af tre år at nå et niveau, der svarer til optagelsesprøven på et konservatorium. Det er vigtigt, at du udover færdigheder viser talent og musikalsk udtryk. Vi opfordrer dig derfor til at vælge numre indenfor musikalske rammer og sværhedsgrader, som du føler dig tryg ved. På baggrund af censorernes faglige vurdering træffer det enkelte MGK centers koordinations-udvalg beslutning om optag af nye elever, idet hensyn til holdsammensætning, sammenspilsmuligheder, musiklivets behov m.v. kan indgå i beslutningen om optag

Optagelsesprøven Praktiske Oplysninger Der afsættes ca. 25 minutter pr. ansøger ved optagelsesprøven inkl. votering og samtale. Prøverne afvikles i en så afslappet atmosfære som muligt. Der stilles anlæg til rådighed. Såfremt der er behov for en akkompagnatør kan MGK MidtVest for ansøgerens regning anvise en sådan. Elevens hidtidige lærer er velkommen til at overvære prøven (men ikke voteringen) Alle interesserede kan overvære prøverne, men ikke voteringen, såfremt den optagelsessøgende samtykker. Er du i tvivl om linje? Hvis du er i tvivl om hvilken linje du skal vælge, er du velkommen til at kontakte os

Optagelsesprøven Klassisk linje Du skal som minimum spille eller synge to stykker musik af forskellig karakter, hvoraf mindst et skal udføres som sammenspil (kammermusik/ensemble/kor/orkester). Du vil blive testet i skalaspil med op til 3 fortegn. Endvidere prøves i lettere prima vista spil / sang og evt. bi - instrument. Hvis du søger ind med to instrumenter (AM) skal du spille på begge instrumenter og ligeledes prøves i prima vista på begge instrumenter.

Optagelsesprøven Rytmisk linje Du skal som minimum spille eller synge to stykker musik af forskellig karakter, hvoraf mindst et skal udføres som sammenspil. Du skal vise, at du kan improvisere til prøven, og du vil blive testet i gehørsimprovisation eller stemmespil for folkemusikanterne. Endvidere prøves du i lettere prima vista spil og evt. bi instrument. Hvis du søger ind med to instrumenter (AM) skal du spille på begge instrumenter og ligeledes prøves i prima vista på begge instrumenter.

Optagelsesprøven Produktionslinje På produktionslinjen er hovedfaget ikke instrumentalt. Hovedfaget kan være sangskrivning, komposition, elektronisk musik, tonespace, lyd-tekniker. Læs mere på tilmeldingen til de enkelte kurser. Senest den 21. februar 2016 kl. 12 skal du på mailadressen musik@homus.dk indsende: minimum to stykker musik af forskellig karakter med varighed på 10-15 minutter og / eller i notation. Værkerne skal demonstrere et kunstnerisk kreativt potentiale. CV og skriftlig begrundelse for ansøgningen Der vil ved prøven afsættes tid til en uddybende samtale med fagcensor og gennemgående censor. Der skal ved prøven indgå genrespecifikke elementer

Optagelsesprøven Almene fag (gælder alle linjer) Der aflægges en mundtlig prøve i elementær hørelære. Du skal gengive enkle rytmer, som vi klapper for dig og enkle melodistumper, som vi spiller for dig. Desuden skal du synge tonerne i en akkord, som vi spiller for dig. Prøveforløbet har en samlet varighed på ca. 15 minutter, og bedømmelsen ved prøven gives efter 7-skalaen.