Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 10/11 Institution Thisted Gymnasium og HF-Kursus Uddannelse Stx Fag og niveau Musik C Lærer(e) Jacob Teglgaard Jakobsen Hold 1xy muc Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Musikteori Musik i praksis Musikhistorisk overblik Rockprojekt Sammenspil

2 Titel 1 Musikteori a) Oplevelse af rytmer i kroppen / på percussion b) Nodeværdier c) Notation og læsning af rytmer d) Toner, nodesystemet, nøgler e) Intervaller f) Skalaer (dur/mol), faste fortegn g) Kvintcirklen h) Akkorder i) Puls, tempo, takt, taktart Johannes Grønager: C-nøglen - musiklære for C-niveau (Systime, 2005) s.7-27, og ca. 28 lektioner Forløbet sigter mod at udruste eleverne med en teoretisk musisk kompetence, der gør at de efter jul er rustede til at kunne påbegynde projektforløbet. Modsat den anvendte litteraturs opbygning lægger undervisningen ud med indlæring af den rytmiske dimension, men eller følges den ret naturlige progression som bogen lægger op til. Klasseundervisning, gruppearbejde, SDS, percussion sammenspil, mindre skriftligt arbejde.

3 Titel 2 Musik i praksis a) danske og udenlandske sange og satser b) grundlæggende stemmedannelse c) basal teknik på bas, guitar, klaver og trommer d) sammenspil samlet på holdet Inge Marstal et al.: Sangbogen I (Edition Wilhelm Hansen, 1988) Inge Marstal et al.: Sangbogen II (Edition Wilhelm Hansen, 1996) Bente Laursen: 151 Andre sange (Edition Egtved, 1982) Johannes Grønager: C-nøglen - musiklære for C-niveau (Systime, 2005) s Diverse satser ca. 15 lektioner Forløbet sigter mod at med at ruste eleverne med en praktisk musisk kompetence, dvs. at de kan bruge krop, stemme og instrumenter, således at de efter jul er rustede til at kunne påbegynde sammenspilsforløbet. Klasseundervisning, SDS, sammenspil

4 Titel 3 Musikhistorisk overblik a) oversigt over musikhistoriens perioder samt disse perioders største komponister b) Eksempler på klingende musik fra hver af musikhistoriens perioder c) Kort diskussion af den historiske, samfundsmæssige og kulturelle udvikling gennem disse perioder. d) Kort diskussion af tradition og fornyelse inden for musikken i disse perioder. e) Gennemgang af en grafisk repræsentation af et stykke musik. f) Gennemgang af enkelte sider af et orkesterpartitur g) Gennemlytning af en raga som kontrast til den vestlige verdens musik, samt diskussion af denne forskel Jacob T Jakobsen: Oversigt over musikhistoriens perioder. Kopi: Oversigt over musikhistoriens største komponister samt deres leveår. Jacob T Jakobsen: Oversigt over den historiske, samfundsmæsige, kulturelle og musiske udvikling gennem musikhistoriens perioder. Kopi: Grafisk gengivelse af Beethovens 5. Symfoni. Beethoven: Symfoni nr. 5 (orkesterpartitur) Ravi Shamkar: Raga ca. 5 lektioner Forløbet sigter mod at udstyre eleverne med musiske termer samt et groft overblik over musikhistorien gennem musikalsk opmærksomhed og oplevelse samt en mindre mængde analyse. Klasseundervisning

5 Titel 4 Rockprojekt a) Form b) Metrik c) Dynamik d) Melodik/motiver e) Basal harmonik f) Groove g) Sound/Instrumentering Jacob T Jakobsen: handouts på grundlag af A. Aare (et al.): Rockmusik i tid og rum (Systime, 2000) i) Analysemodel - indeholdende stikord til alle 7 ovenstående punkter ii) Form iii) Motiver iv) Groove og puls/takt-rammen v) Sound og effekter Ca. 23 lektioner Forløbet sigter gennem musikalsk opmærksomhed, oplevelse og analyse samt anvendelse af grundlæggende termer, begreber og metoder mod en mundtlig fremlæggelse for klassen som skal ligge til grund for en evt. mundtlig eksamen. Projektarbejdsform, gruppearbejde, klasseundervisning, research, evt. fagprogrammer

6 Titel 5 Sammenspil Sammenspilsnumre af passende sværhedsgrad Diverse noder, som eleverne selv har fundet. ca. 15 lektioner Eleverne skal udvise samarbejde, lydhørhed samt instrumental eller vokal kunnen gennem udvælgelsen og opøvningen af et sammenspilsnummer af passende sværhedsgrad, som skal anvendes til en evt. eksamen. Gruppearbejde