JUNIORHÆFTE IBELCAMPING Bibeltimer 0 tema kære gud - hør lige her Dette hæfte tilhører:
Om bønhørelse Skriv ting, som du ved om bøn. Bibeltime Gud hører vores bøn, svarer os og giver os kun det, der er bedst for os. Har du oplevet en bønhørelse? Skriv et eksempel, og fortæl evt. det for én. Kære Gud Skriv dagens bøn. 4 Find Guds løfte: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v y æ ø å a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v y æ ø å bed bank så skal der på 5 Læs Matt 6,9- (Luk,-4). Hvad kaldes disse vers? gives jer søg så skal I finde så skal der lukkes op for jer Tal om følgende spørgsmål fra dine kammerater. Hvad vil du svare? Hvad kan vi bruge løftet til? Hvad betyder bønnen? Hvad siger du i alle de ord? Hvordan har du lært den? Hvorfor skal vi bede den? Hvad får du ud af at bede den? Hvorfor er den stadig aktuel? Lav en bønnebog. Streg ud ved bønhørelse. Lav interview på bibelcampingpladsen. Find mennesker, der kan fortælle om deres bønhørelser. Lav en skattejagt. Vi søger, men finder vi? Side 6
Helbredelsen af de 0 spedalske. Lær os at sige tak! Hvorfor skal vi takke Gud? Min egen takkekasse: Det vil jeg gerne takke for: Tak til Gud/Jesus De voksne i mit liv Vennerne Bibeltime Hvad får jeg selv ud af at takke? 4 Find bibelordet: Tag første bogstav af tegningerne. 8 5 Kom med eksempler på forhold, hvor det er svært at takke. Hvad gør man så? 5 Skriv en ide til, hvordan du i fremtiden kan være tæt på Jesus. Find takkesange i din sangbog og syng dem. Skriv en takkesang. Skriv et takkepostkort til en ven, forældre og søskende. Side 7
Enken og dommeren. Lær os udholdenhed! Hvad er forskellen på en lignelse og et eventyr? Skriv ting, som lignelsen fortæller dig. Bibeltime Løs koden: B= D= E= H=4 L=5 M=6 N=7 O=8 R=9 T=0 U= V= Æ= Ø=4 Å=5 0+ 4- x glade i, x x7+ - -9 5x 6+5 5- x x- 0-5 ++ 7 7-5 + i trængslen, og i bønnen. (Rom,) 6x 4- + 0-6 7+ ++ 0-7 x+ 0-8 x-6 Hvordan opleves tålmodigheden og udholdenheden i opgaven? Hvordan opleves disse ord, når du beder? Hvad har du lyst til at minde Gud om igen igen? Skriv din egen bøn: Dagens bøn. 4 Gud er ikke ligeglad! Hvordan vil du illustrere det? Lav et nutidigt dramastykke over dagens tema. Lav en ting (logo, bogmærke, en sms osv.), der kan hjælpe din kammerat til at huske at bede til Gud hver dag. Giv den derefter til vedkommende. Side 8
Jesus bad selv Find ting, du har lært af at møde Jesu bønner. Gud er som en far. Hvad kendetegner en god far? Skriv på stenene. Hvor lang en mur kan du bygge? Bibeltime 4 KÆRLIG Udarbejd nogle gode bedevaner/-regler Sæt X ved den regel, du vil praktisere, når du kommer hjem. 4 Skriv dagens bøn til din far i himlen. 5 Find bibelordet: B E D E R D U T I L V H K L Æ N A H L H X S U E Z H P K I A G D E S A Ø C S V M G I D E R N J V A Tag en bibel med på løb. Bed en bøn i stilhed. Side 9
Jesus snakker med sin far... også om os At bede for andre kaldes? Jesus bad for os. Hvad bad han om? Bibeltime 5 Hvem vil du bede for? (Skriv navne) 4 Hvem tror du, der beder for dig? 5 Vi må bringe vores ønsker frem for Gud. Hvad vil du ønske for dine venner? Skriv 5 personer op på hver deres papir. Gå en tur i stilhed, mens du skiftevis tager sedlerne frem. - Bed for personen på sedlen, mens du går. Udvid din bedevandring. Bed også for fx kristne i Danmark, alle mennesker i Danmark, mennesker i hele verden, mennesker der fortæller om Gud osv. Side 0
Kristne beder Lav en indgangsbøn og en udgangsbøn, som kan bruges til en gudstjeneste. (Se Salmebogen s. 79 og 808). Bibeltime 6 Hvorfor beder man i det kristne fællesskab? Find 4 grunde. Hvad kan vi lære af den første menighed? De og ved brødets brydelse lære fællesskabet, apostlenes og ved bønnerne. (ApG,4). ved holdt fast 4 Hvem lærte dig at bede? 5 Skriv dagens bøn med lånte ord: Tak, kirke og venner. Bøn med lånte ord. Lav en bøn med lånte ord. Giv hinanden ord, lån dem fra en bønnebog, fra Salmebogen eller fra! Bøn fra slægt til slægt. Lav interviews med ældre folk på pladsen. Lad dem fortælle, hvordan der blev bedt i vedkommendes barndom (fx i kirken, missionshuset, hos bedsteforældre, i hjemmet osv.), og hvordan vedkommende lærte at bede. Side