Semesterbeskrivelse for MPG uddannelsen ved Aalborg Universitet efteråret 2015

Semesterbeskrivelse for MPG uddannelsen ved Aalborg Universitet efteråret 2015 J. nr. 2015-434-00004 Oplysninger om semesteret: Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: MPG uddannelsens studienævn er placeret på CBS med to medlemmer fra MPG Aalborg: Studieleder i Aalborg Morten Balle Hansen og MPG studerende Anne Albeck Laursen, Region Nordjylland Studieordning: Studieordning for Fleksibel Master i Offentlig Ledelse Copenhagen Business School, Københavns universitet og Aalborg Universitet. MPG uddannelsens opbygning: MPG er en fleksibel masteruddannelse, der er normeret til 60 ECTS, hvilket svarer til et års fuldtidsstudium. MPG uddannelsen består af følgende elementer: Ledelsesfagligt grundforløb (5 ECTS) Personligt udviklingsforløb (5 ECTS) Obligatoriske ledelsesfaglige moduler (4 moduler à 5 ECTS i alt 20 ECTS) Valgfrie moduler (3 eller 6 ECTS pr. modul i alt 18 ECTS) Masterprojekt (12 ECTS) Ud over modulerne Ledelsesfagligt grundforløb (LFG) og Personligt udviklingsforløb (PUF), skal den studerende ud fra interesser og uddannelsesbehov vælge fire af de obligatoriske ledelsesfaglige moduler blandt seks mulige. Ledelsesfagligt grundforløb, Personligt udviklingsforløb og Obligatoriske ledelsesfaglige moduler udgør uddannelsens obligatoriske fag på samlet 30 ECTS. Herudover skal den studerende vælge valgfrie moduler på i alt 18 ECTS. Der udbydes valgfrie moduler på 3 eller 6 ECTS (de fleste dog 6 ECTS).Der er følgende bindinger på den studerendes valg af rækkefølge og sammensætning af moduler: 1. Du skal gennemføre Ledelsesfagligt grundforløb før Personligt udviklingsforløb kan påbegyndes. 2. Du kan maksimalt gennemføre 18 ECTS på andre moduler inden Ledelsesfagligt grundforløb påbegyndes. 3. Uddannelsen afsluttes med mastermodulet. Semesterets organisering og forløb: I efteråret 2015 udbydes nedenstående fag. LFG udbydes hvert efterår, mens PUF forløbet er over to semestre og starter hvert forår. PUF i efteråret kan således kun tages af dem der er startet på det i foråret. I hvert semester udbydes et masterforløb, der kun kan tages sidst i studiet. Herudover udbydes i efteråret 2015 to obligatoriske fag (5 ECTS) og tre valgfrie fag (6 ECTS). På den fleksible master står det den studerende frit for at vælge sammensætningen af sit semester ud fra de udbudte fag, og det er også muligt at vælge fag på MPG uddannelsen i København. Moduler efterår 2015 Modulansvarlig ECTS OLM-Fag - LFG & PU Ledelsesfagligt grundforløb (LFG) Morten Balle Hansen 5 Personligt udviklingsforløb II (PUF) Anja Thomassen 5 Kommunikation og ledelse Heidi Salomonsen/Johannes Andersen 5 Personligt lederskab og coaching Kenneth Mølbjerg Jørgensen 5 Masterforløb Jeppe Agger Nielsen 12 Valgfag Evaluering, performance og offentlig ledelse Thomas Bredgaard 6 Økonomi og ledelse Per Nikolaj Bukh 6 Organisationspsykologi Kurt Dauer Keller 6 Semesterkoordinator og sekretariatsdækning: De enkelte modulansvarlige varetager undervisningens tilrettelæggelse. Mastersekretariatet under ledelse af Lis Carlsen sikrer den praktiske koordinering af undervisningsaktiviteterne. Studieleder Morten Balle Hansen varetager faglig koordinering, rådgivning, langtidsplanlægning, afgørelser om merit, dispensationer mv. ved afgørelser om merit, dispensationer mv. træffes afgørelser i reglen i studienævnet 1 02.09.2015/Morten Balle Hansen

Modulbeskrivelser for fag udbudt i efteråret 2015 J. nr. 2015-434-00004 Ledelsesfagligt Grundforløb (LFG) Engelsk titel: Introduction to Leadership and Public Governance - 5 ECTS Placering: Frivilligt, men tidligt i uddannelsen og i reglen 1., 2. eller 3. Semester på uddannelsen Modulansvarlig: Morten Balle Hansen Type og sprog: Modulet er et indledende introducerende fag, der giver overblik over MPG uddannelsens mange facetter. Der undervises på dansk af og til (men ikke i 2015) med enkelte forelæsninger på norsk, svensk eller engelsk Formålet med Ledelsesfagligt grundforløb er: 1. At give den studerende en grundlæggende introduktion til ledelsesprofessionen generelt, samt til ledelse i en offentlig politisk kontekst specifikt 2. At forberede den studerende på hele masteruddannelsesforløbet, herunder udarbejdelsen af en kvalificeret individuel udviklings- og studieplan Fagindhold: Vi organiserer modulet i tre forskellige seminarer, dækker følgende temaer: Det personlige lederskab i en offentlig kontekst Det personlige lederskab Ledelse i en offentlig kontekst På seminarerne vil I ligeledes blive introduceret til og coachet i udarbejdelsen af den individuelle udviklings- og studieplan. I skal desuden forberede og udarbejde en række hjemmeopgaver, som skal bilægges den individuelle udviklings- og studieplan. Disse hjemmeopgaver knytter sig snævert til den faglige undervisning på modulerne. Pædagogisk veksles mellem faglige oplæg (forelæsninger) gruppearbejde og øvelser, arbejde med den individuelle udviklings- og studieplan. Vi lægger vægt på en problemorienteret pædagogik, hvor der skal være rig mulighed for at bringe teoretisk- faglige elementer i spil i forhold til de studerendes egne konkrete arbejdskontekster og problemer i denne. Modulets er normeret til 5 ECTS. For den enkelte studerende svarer 5 ECTS omtrent til en samlet arbejdsmængde på 135 timer inklusive 3 x 2 dages seminarer, 4 hjemmeopgaver, 1 personlig udviklingsplan og mundtlig eksamen Deltagere: Alle optaget på MPG uddannelsen kan deltage. Der er dog en maksimum grænse for antal deltagere på 40-45 Modulet afvikles over tre to dages seminarer (se ovenfor og i First Class). Der henvises i øvrigt til læseplanen på First Class og den modulansvarlige for mere detaljeret information. Prøven er en individuel mundtlig prøve på baggrund af et individuelt udarbejdet skriftligt produkt på maksimalt 7 sider. Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Eksaminationsgrundlaget er, at den studerende har deltaget i undervisningsgange, øvelser og lavet hjemmeopgaver, og den studerende på den baggrund afleverer en individuel udviklings- og studieplan bilagt hjemmeopgaver. Forløbet afsluttes med en individuel mundtlig prøve (bestået/ikke bestået) med deltagelse af en bi-eksaminator. Der er afsat 20 minutter inklusiv votering til den mundtlige del af prøven. Bedømmelsen er en helhedsbedømmelse af den mundtlige og skriftlige præstation. 2 02.09.2015/Morten Balle Hansen

Personligt Udviklingsforløb (PUF). Engelsk titel: Personal Leadership Development. 5 ECTS Placering: 2 og 3 semester eller senere. Forløber over to semestre. Kan først tages efter at LFG er taget. Højst 18 ECTS (eksempelvis 3 valgfag) kan tages før LFG og PUF er taget. Modulansvarlig: Anja Thomassen Type og sprog: Obligatorisk. Undervisning foregår på dansk Formålet med PUF er, på solid teoretisk grund, at udvikle den studerendes personlige lederskab i samspillet mellem egen person ( indersiden ) og den organisatoriske opgave ( ydersiden ) indenfor den offentlige sektors institutionelle kontekst. Modulet skal således styrke opgaveløsningen i den studerendes organisation ved hjælp af teoristøttede eksperimenter med, indsigt i og refleksion over det personlige lederskab. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre: Gennem teoretiske oplæg, praktiske øvelser, test samt dialog og sparring i den studerendes obligatoriske udviklingsgruppe skabes et personligt ledelsesudviklingsprojekt, der bearbejdes gennem tre faser. I fokuseringsfasen skal den studerende udpege, hvilken organisatorisk opgave, projektet skal bidrage til at løfte og samtidigt identificere, hvilken del af lederskabet, ledelsesudviklingsprojektet skal fokusere på. I eksperimentalfasen skal den studerende ud fra fagets teori og metoder designe et eller flere eksperimenter, som skaber fremdrift i og viden om lederudviklingsprojektet. Endelig gennemføres i refleksionsfasen en teoristyret analyse af ledelsesudviklingsprojektet og dets resultater. Ledelsesudviklingsprojektet beskrives og analyseres i en opgave på 10 15 sider. Parallelt hermed dækkes i undervisningen forskellige temaer, der knytter sig til lederskabet, e.g.: Personlige kompetencer og udvikling af disse, den politiske organisation, dialog som ledelsesredskab, konflikter, innovation og forandring. Modulets er normeret til 5 ECTS og forløber over to semestre. For den enkelte studerende svarer 5 ECTS omtrent til en samlet arbejdsmængde på omtrent 135 timer fordelt over de to semestre. Deltagere: Alle studerende på MPG uddannelsen som har taget LFG kan tage PUF modulet. Forudsætningen for at tage efterårssemesterets PUF forløb er at man har deltaget i forårets forløb. Deltagerforudsætninger: Man skal have taget LFG og den modulansvarlige for mere detaljeret information. Modulet udprøves ved en mundtlig prøve i seminarformat på grundlag af den studerendes individuelt udarbejdede opgave på maksimalt 15 sider. Prøven skal forme sig som en dialog i mellem studerende, underviser og bedømmer. I medfør af seminarformatet deltager den studerendes udviklingsgruppe i dialogen, hvorimod selve bedømmelsen alene foretages af eksaminator og bi-eksaminator. Prøven bedømmes af eksaminator og bi-eksaminator som bestået/ikke bestået. Bedømmelsen er en helhedsbedømmelse af den mundtlige og skriftlige præstation. Prøven varer 30 minutter, inkl. votering. Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve, dog deltager kun eksaminator og bieksaminator i den mundtlige del 3 02.09.2015/Morten Balle Hansen

Dansk: Kommunikation og ledelse. Engelsk: Communication and Leadership. 5 ECTS Placering: Frivilligt Modulansvarlig: Johannes Andersen og Heidi Houlberg Salomonsen Type og sprog: Obligatorisk fag. Hermed menes at det er det ene ud af seks fag, hvoraf mindst fire skal tages for at gøre MPG uddannelsen færdig. Der undervises på dansk. Enkelte forelæsninger på norsk, svensk eller engelsk kan forekomme. Det obligatoriske ledelsesfaglige modul i kommunikation og ledelse sætter fokus på lederen som strategisk kommunikatør i forhold til et bredt spektrum af interessenter, som medarbejdere, borgere, politikere, medier og virksomheder, der hver stiller forskellige krav til formen og indholdet i kommunikationen. Formålet er at sætte den studerende i stand til at forstå og bruge kommunikation kompetent, målrettet og strategisk i en ledelsessammenhæng samt at reflektere over implikationerne af konkrete kommunikationsinitiativer og forholde sig kritisk/analytisk til kommunikation som strategisk praksis. Fagindhold: Teoretisk giver modulet den studerende en forståelse for kommunikations voksende betydning og funktion i den offentlige sektor og det kommunikativt differentierede samfund. Modulet introducerer til forskellige perspektiver på strategisk brug af kommunikation på såvel et politisk/samfundsmæssigt, et organisatorisk og et individuelt niveau. Samtidig trænes den studerende i praktisk brug af konkrete kommunikationsformer og -redskaber. Modulets er normeret til 5 ECTS. For den enkelte studerende svarer 5 ECTS omtrent til en samlet arbejdsmængde på 135 timer. I øvrigt henvises til læseplanen på First Class. Prøven er en individuel mundtlig prøve på baggrund af et individuelt udarbejdet skriftligt produkt på mak-simalt 15 sider. Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Udprøvningen er mundtlig med afsæt i en skriftlig projektrapport på maksimalt 15 sider. Rapporten skal tage udgangspunkt i modulets begreber og kan være case-baseret. Til den mundtlige udprøvning afsættes 30 minutter inklusive votering. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalen med ekstern censur. Bedømmelsen er en helhedsbedømmelse af den mundtlige og skriftlige præstation. 4 02.09.2015/Morten Balle Hansen

Personligt lederskab og coaching. English title: Personal leadership and coaching. 5 ECTS Placering: Frivilligt Modulansvarlig: Kenneth Mølbjerg Jørgensen Type og sprog: Obligatorisk fag. Hermed menes at det er det ene ud af seks fag, hvoraf mindst fire skal tages for at gøre MPG uddannelsen færdig. Der undervises på dansk. Enkelte forelæsninger på norsk, svensk eller engelsk kan forekomme. Det obligatoriske ledelsesfaglige modul personligt lederskab og dialogisk coaching sætter fokus på de samfundsmæssige forandringer, som har ført til at personligt lederskab og coaching er kommet på dagsorden i både den offentlige og den private sektor. Coaching præsenteres som særlig samtaleform, der sikrer, at fokuspersonen/-gruppen er i stand til at udvikle sig på basis af egne perspektiver og resurser. Coaching kobles til nye teorier om læring og ledelse og inddrager forskellige centrale begreber, teorier og tilgange, som kan anvendes for at udvikle den studerendes personlige ledelsesog coachingstil. Formålet er at skabe forståelse for personspecifikke andele i lederskab samt at udforske personligt lederskab og coachingbaseret ledelse som centralt element i samskabelsesprocesser. Konkret arbejdes desuden med protreptikken som særlig ledelseskunst og med lederdyder. Den studerende trænes i coaching og protreptik (bevidstgørelse og fastholdelse af det normative udgangspunkt for ledelseshandling) som samtaleredskaber i egen praksis. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre. Modulets er normeret til 5 ECTS. For den enkelte studerende svarer 5 ECTS omtrent til en samlet arbejdsmængde på 135 timer. I øvrigt henvises til læseplanen på First Class. Prøven er en individuel mundtlig prøve på baggrund af et individuelt udarbejdet skriftligt produkt på mak-simalt 15 sider. Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Udprøvningen er mundtlig med afsæt i en skriftlig projektrapport på maksimalt 15 sider. Rapporten skal tage udgangspunkt i modulets begreber og kan være case-baseret. Til den mundtlige udprøvning afsættes 30 minutter inklusive votering. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalen med ekstern censur. Bedømmelsen er en helhedsbedømmelse af den mundtlige og skriftlige præstation. 5 02.09.2015/Morten Balle Hansen

Masterforløb English title: Master dissertation seminar - 12 ECTS Placering: Det afsluttende modul i MPG uddannelsen. Modulansvarlig: Jeppe Agger Nielsen Type og sprog: Obligatorisk afsluttende modul. Der undervises på dansk. Enkelte forelæsninger på norsk, svensk eller engelsk kan forekomme. Formålet med masterprojektet er, at de studerende på grundlag af egen uddannelsesplan og de tidligere gennemførte moduler skal demonstrere kompetence i at udarbejde en eller flere problemformuleringer, analysere/bearbejde problemformuleringen/-erne, indsamle relevant empiri og data til besvarelse af problemformuleringen og afrapportere resultaterne af projektarbejdet. Masterprojektet skal demonstrere, at de studerende kan reflektere over problemstillingens relation til egen rolle som leder og/eller til egen organisation. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre: Mastermodulet er det sidste modul i MPG uddannelsen og udbydes hvert semester. Det kan påbegyndes når de øvrige fag på uddannelsen er afsluttet. Modulets er normeret til 12 ECTS. For den enkelte studerende svarer 12 ECTS omtrent til en samlet arbejdsmængde på 324 timer, inklusive modulseminarer, datagenerering, udarbejdelse af afhandling og eksamen. I øvrigt henvises til læseplanen på First Class. Deltagere: Studerende på MPG uddannelsen kan tage faget når uddannelsens øvrige fag er gennemført. Deltagerforudsætninger: At man før starten på mastermodulet har gennemført LFG, PUF, fire obligatoriske og tre valgfri fag svarende til i alt 48 ECTS.. Prøven er en mundtlig individuel eller gruppeprøve på baggrund af et masterprojekt udarbejdet af 1-2 personer. Syge- /omprøven er den samme som den ordinære prøve. Masterprojektet er på maksimalt 50 sider for individuelle besvarelser, og maksimalt 80 sider for grupper på to studerende. Der gives vejledning i forbindelse med udarbejdelse af projektet. Der udarbejdes et engelsk resumé af projektet på to sider som indgår i det samlede antal sider. Masterprojektet udprøves ved en mundtlig prøve med ekstern censur. Ved bedømmelsen anvendes 7-trins skalaen. Prøven består i en dialog mellem studerende, vejleder og censor, hvor den studerende får mulighed for at uddybe/forklare afhandlingens indhold og konklusioner. Ved individuel mundtlig prøve varer prøven 40 minutter inkl. votering. Ved grupper på to studerende varer prøven 60 minutter inkl. votering. Bedømmelsen er en helhedsbedømmelse af den mundtlige og skriftlige præstation. 6 02.09.2015/Morten Balle Hansen

Evaluering, performance og offentlig ledelse English title: Evaluation, Performance and Public Management. Normeret til 6 ECTS Placering: Valgfrit dog kan højst tre valgfri fag tages inden LFG modulet på MPG uddannelsen. Modulansvarlig: Thomas Bredgaard Type og sprog: Valgfrit modul. Der undervises på dansk. Enkelte forelæsninger på norsk, svensk eller engelsk kan forekomme. De valgfrie moduler har til formål at give den studerende mulighed for at uddybe viden og færdigheder fra de obligatoriske ledelsesfaglige moduler, således at særlige faglige og praktiske interesser hos den stude-rende kan blive tilgodeset. De valgfrie moduler skal gøre det muligt for den studerende at sætte viden fra obligatoriske ledelsesfaglige moduler ind i en praktisk ledelsesmæssig sammenhæng ud fra de valgfrie modulers begreber og teoretiske/metodemæssige forudsætninger. Kriterier for målopfyldelse eber/metode. sammenfatning/præsentation af de valgfrie modulers relevans for en praktisk problemstilling inden for offentlig ledelse. Der henvises i øvrigt til læseplanen på First Class Fagindhold: Modulets er normeret til 6 ECTS. For den enkelte studerende svarer 6 ECTS omtrent til en samlet arbejdsmængde på 162 timer, inklusive modulseminarer, forberedelse og eksamen. I øvrigt henvises til læseplanen på First Class. Prøven for valgfri moduler, der udbydes på dansk, er en mundtlig prøve individuel eller i grupper på baggrund af et skriftligt produkt. Det skriftlige produkt kan enten være en synopsis på maksimalt 5 sider eller en projektrapport på maksimalt 15 sider, der kan indeholde en case-baseret præsentation. Synopsen eller projektrapporten skal indeholde et selvvalgt tema, der behandles ved hjælp af teorier/begreber/analyser/metoder fra det valgfrie modul. Til den mundtlige prøve afsættes 30 minutter inklusive votering. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen med bi-eksaminator. Bedømmelsen er en helheds-bedømmelse af den mundtlige og skriftlige præstation, Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Prøven for valgfrie moduler, der udbydes på engelsk, er et skriftligt produkt udarbejdet hjemme. Den studerende individuelt udarbejdet et essay på maksimalt 7 sider. Der gives skriftlig feedback af underviser og bi-eksaminator. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Der henvises i øvrigt til læseplanen på First Class. 7 02.09.2015/Morten Balle Hansen

Økonomi og ledelse English title: Economics and Management 6 ECTS Placering: Valgfrit dog kan højst tre valgfri fag tages inden LFG modulet på MPG uddannelsen. Modulansvarlig: Per Nikolaj Bukh Type og sprog: Valgfrit modul. Der undervises på dansk. Enkelte forelæsninger på norsk, svensk eller engelsk kan forekomme. De valgfrie moduler har til formål at give den studerende mulighed for at uddybe viden og færdigheder fra de obligatoriske ledelsesfaglige moduler, således at særlige faglige og praktiske interesser hos den stude-rende kan blive tilgodeset. De valgfrie moduler skal gøre det muligt for den studerende at sætte viden fra obligatoriske ledelsesfaglige moduler ind i en praktisk ledelsesmæssig sammenhæng ud fra de valgfrie modulers begreber og teoretiske/metodemæssige forudsætninger. Kriterier for målopfyldelse eber/metode. praktisk problemstilling inden for offentlig ledelse. Der henvises i øvrigt til læseplanen på First Class vende de valgfrie modulers begreber analytisk på et selvvalgt tema. evans for en Fagindhold: Modulets er normeret til 6 ECTS. For den enkelte studerende svarer 6 ECTS omtrent til en samlet arbejdsmængde på 162 timer, inklusive modulseminarer, forberedelse og eksamen. I øvrigt henvises til læseplanen på First Class Prøven for valgfri moduler, der udbydes på dansk, er en mundtlig prøve individuel eller i grupper på baggrund af et skriftligt produkt. Det skriftlige produkt kan enten være en synopsis på maksimalt 5 sider eller en projektrapport på maksimalt 15 sider, der kan indeholde en case-baseret præsentation. Synopsen eller projektrapporten skal indeholde et selvvalgt tema, der behandles ved hjælp af teorier/begreber/analyser/metoder fra det valgfrie modul. Til den mundtlige prøve afsættes 30 minutter inklusive votering. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen med bi-eksaminator. Bedømmelsen er en helheds-bedømmelse af den mundtlige og skriftlige præstation, Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Prøven for valgfrie moduler, der udbydes på engelsk, er et skriftligt produkt udarbejdet hjemme. Den studerende individuelt udarbejdet et essay på maksimalt 7 sider. Der gives skriftlig feedback af underviser og bi-eksaminator. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Der henvises i øvrigt til læseplanen på First Class 8 02.09.2015/Morten Balle Hansen

Organisationspsykologi English title: Organizational Psychology 6 ECTS Placering: Valgfrit dog kan højst tre valgfri fag tages inden LFG modulet på MPG uddannelsen. Modulansvarlig: Kurt Dauer Keller Type og sprog: Valgfrit modul. Der undervises på dansk. Enkelte forelæsninger på norsk, svensk eller engelsk kan forekomme. De valgfrie moduler har til formål at give den studerende mulighed for at uddybe viden og færdigheder fra de obligatoriske ledelsesfaglige moduler, således at særlige faglige og praktiske interesser hos den stude-rende kan blive tilgodeset. De valgfrie moduler skal gøre det muligt for den studerende at sætte viden fra obligatoriske ledelsesfaglige moduler ind i en praktisk ledelsesmæssig sammenhæng ud fra de valgfrie modulers begreber og teoretiske/metodemæssige forudsætninger. Kriterier for målopfyldelse eber/metode. sammenfatning/præsentation af de valgfrie modulers relevans for en praktisk problemstilling inden for offentlig ledelse. Der henvises i øvrigt til læseplanen på First Class Fagindhold: Omfang og forventet arbejdsindsats Modulets er normeret til 6 ECTS. For den enkelte studerende svarer 6 ECTS omtrent til en samlet arbejdsmængde på 162 timer, inklusive modulseminarer, forberedelse og eksamen. I øvrigt henvises til læseplanen på First Class Prøven for valgfri moduler, der udbydes på dansk, er en mundtlig prøve individuel eller i grupper på baggrund af et skriftligt produkt. Det skriftlige produkt kan enten være en synopsis på maksimalt 5 sider eller en projektrapport på maksimalt 15 sider, der kan indeholde en case-baseret præsentation. Synopsen eller projektrapporten skal indeholde et selvvalgt tema, der behandles ved hjælp af teorier/begreber/analyser/metoder fra det valgfrie modul. Til den mundtlige prøve afsættes 30 minutter inklusive votering. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen med bi-eksaminator. Bedømmelsen er en helheds-bedømmelse af den mundtlige og skriftlige præstation, Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Prøven for valgfrie moduler, der udbydes på engelsk, er et skriftligt produkt udarbejdet hjemme. Den studerende individuelt udarbejdet et essay på maksimalt 7 sider. Der gives skriftlig feedback af underviser og bi-eksaminator. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Syge-/omprøven er den samme som den ordinære prøve. Der henvises i øvrigt til læseplanen på First Class. 9 02.09.2015/Morten Balle Hansen