KONTAKTGRUPPENS FUNKTIONER

Relaterede dokumenter
Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017

Første uge på Brejninggaard Efterskole

2014/2015. klassecenter HOLBÆK

Sådan evaluerer vi Formål med og baggrund for evaluering: Der er flere formål med evalueringerne og med offentliggørelsen heraf:

Forældrefernisering - et alternativ til det traditionelle skole/hjem-samarbejde Trine Knudsen og Helle Bruun Sophienborgskolen

Principper for evaluering på Beder Skole

Velkommen til Nørre G og 1Gb

Den korte udgave Kvalitativ undersøgelse af omsorgsstrukturen på Brejning Efterskole

Nyhedsbrev Vestre Skole 13. august, 2018

STU-TILBUD SÆRLIG TILRETTELAGT UNGDOMSUDDANNELSE

Forord. Folkeskoleloven. Kapitel 1 Folkeskolens formål

Lovgrundlaget for skolens selvevaluering

SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE

Samarbejdsgrundlag på Mølleholmskolen gældende for lærerne på Mølleholmskolen skoleåret

Guide til ledelse af arbejdet med læringsmålstyret undervisning

Med denne evalueringsplan, ønsker vi på Ryslinge Friskole, at strukturere og opkvalificere vores daglige arbejde med evaluering.

Indholdsplan Den Rytmiske Efterskole. 2014/2015 Henrik Vejsig

Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen

Anderledes dage og uger i Indhold

Selvevaluering I år har vi valgt at fokusere på følgende metoder:

Himmelbjergegnens natur- og Idrætsefterskole. Løbende evalueringer af skolens samlede undervisning

Antimobbestrategi for Esbjerg Kommunes skoler

Lomborg Gymnastik- og Idrætsefterskole, Lars Eriksens Vej 15, 7620 Lemvig, tlf.:

Film Indholdsplan. Årsplan Film. 1. periode

Fokus på læring. Gennem undervisningsdifferentiering og løbende evaluering

Teamets funktionalitet en kontinuerlig ledelsesmæssig udfordring

Evaluering af skolens samlede undervisning skoleåret

Forældreinformation Voerladegård Skole september 2012

AKTIVITETS- OG HANDLEPLAN Køkken

Selvevaluering på Staby Efterskole

Velkommen på Øse Efterskole. Regler og husorden

Antimobbestrategi. Skovvejens Skole

Hvem er vi, hvem er I?

UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17

Ikast Vestre skoles. antimobbestrategi. Antimobbestrategi for Ikast Vestre Skole. Gældende fra Skoleåret

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Læringsplatform og elevens plan - En del af skole/hjem samarbejdet

&Trivsel. Team- samarbejde. Kære forældre. NYHEDSBREV # 4 FRA BØRNE- OG KULTURFORVALTNINGEN, juni 2016

Mellemtrinnet (4.-6. årg.) har fri kl fire dage om ugen og kl. 15 en dag om ugen. Dagen til kl. 15 kan ses på elevernes skema.

Samarbejdsgrundlag på Mølleholmskolen gældende for lærerne skoleåret

Velkommen introduktion til nye elever og forældre

Opgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler fra august 2015

Transkript:

10.1. Kontaktgrupper KONTAKTGRUPPENS FUNKTIONER Kontaktgruppen mødes jævnligt med kontaktgruppelæreren. I gruppen taler man om den enkeltes trivsel, fællesskabet, de praktiske opgaver, m.v.. Man spiser morgen og middagsmad sammen med sin kontaktgruppe. Kontaktgruppen er på skift i køkkenet og sørger for morgen-, middags- og aftensmad samt aftenkaffe. Derudover arbejder kontaktgruppen sammen når der skal løses praktiske opgaver ved særlige arrangementer. KONTAKTGRUPPELÆREREN Kontaktgruppelæreren vil i løbet af skoleåret tage kontakt til hjemmet i forbindelse med den enkelte elevs trivsel og engagement på skolen. Vi håber også at forældrene vil ringe til kontaktlæreren hvis, der set fra hjemmets synspunkt, er problemer eller blot spørgsmål eller forhold, man vil tale om. Kontaktgruppemøde: Der afholdes et ugentligt kontaktgruppemøde, hvor skolens kontaktlærere mødes med kontaktgrupperne. På disse møder taler man om den enkeltes trivsels, fællesskabet i kontaktgruppen og på skolen som helhed. Derudover planlægges og evalueres praktiske opgaver, som gruppen måtte have i løbet af skoleåret. Evaluering af skolens forskellige aktiviteter, arrangementer og undervisningsforløb foregår også i kontaktgrupperegi. Formålet med kontaktgruppemøderne er, at sikre, at den enkelte elev får mulighed for at komme til orde i et mindre forum, og aktivt deltage og tilkendegive meninger og holdninger til skolen aktiviteter og fællesskab. Årsplan for Kontaktgruppemøder Formål Kontaktgruppemøderne har til formål at styrke elevernes trivsel, fællesskab og samarbejde. Formålet er at skabe aktive, meningsdannende fællesskaber gennem fokus på de værdier og temaer, vi mener er vigtige for et godt efterskoleophold og teenageliv. Formålet er at skabe et sammenhængende forløb og en mødestruktur, der giver mulighed for sparring og styrkelse af fællesskabet på flere niveauer. Struktur

Der afholdes kontaktgruppemøder om mandagen i alm. uger, hvor hver kontaktgruppelærer tager relevante problemstillinger og temaer op med sin kontaktgruppe. Hver 4. mandag afholdes kontaktgruppemødet i et større regi, nemlig i kontaktgruppeteams, hvor bestemte temaer tages op og behandles af alle kontaktgruppeteams samtidigt. På lærermøderne afsættes et fast evalueringspunkt, hvor hvert team udmelder, hvad der kom ud af disse møder. Kontaktgrupper Lokale Kontaktgruppe-team Kg. 1: RF Lille musiklokale Kg. 1 + 10 + 11 (RF, NØC, TVJ) Kg. 2: KK Kl. vær. 3eren(kælder) Kg. 2 + 3 (KK, LM) Kg. 3: LM Medie Kg. 4 + 8 (TC, JLK) Kg. 4: TC Foto Kg. 5 + 9 (GO, SGN) Kg. 5: GO Musiklokale Kg. 6 + 7 (AK, JT) Kg. 6: AK Pejsestue Kg. 7: JT Kl. vær. 4eren Kg. 8: JLK Kl. vær. 2eren Kg. 9: SGN Billedkunst Kg. 10: NØC Tekstil Kg. 11: TVJ Keramik Dato Tema/aktiviteter Huskeliste og fokus 09/8 kg. Velkommen, præsentationsrunde, Skema og opgaver i introugen KE Olympiade Rammer/dagligdagsregler Notere elevernes tlf.nr på liste Siddepladser i salen Sko i spisesalen Kaldeanlæg Rundvisning på skolen 17/8 kg. Opfølgning på første møde Status-runde (individuelt, gruppe, værelser, Fokus på fastholdelse af eleverne +/-, fastholdelse af eleverne) Samarbejdspapiret Intro til Viggo 24/8 kg. Status Hensigtserklæringer Individuelle samtaler Evt. Tour de chambre (se hinandens værelser) Husk forældretilmelding til DRUG REBELS

31/8-kg-TEAM Venskaber Fokus på temaet venskab, valgfrie tilgange 7/9 kg. Opfølgning på teammødet om venskaber - 14/9 kg. Her er dit liv /interview Fokus på at kende hinanden i kg, at alle er med i fællesskabet 28/9 kg. Fælles intro Individuelle samtaler 13-16.30 (Hensigtserklæringen) Fælles afslutning 5/10 - kg-team Livsduelighed 19/10 kg. Livsduelighed 26/10 kg. 2/11- kg. 16/11-kg-TEAM 23/11 kg. 30/11 kg. Evaluering, uddannelse 7/12 kg. Optagelse.dk 14/12-kg-TEAM 4/1 kg. 11/1 kg. Lys i mørket Fokus på fællesskab i vintermånederne, aktiviteter i stuerne 25/1 - kg. 1/2 - kg. Fælles intro Individuel Evaluering 13-16.30 Fælles afslutning 8/2 kg. -TEAM 22/2 kg.

4/4 kg. 11/4 kg. 18/4 kg. -TEAM Den gode forberedelse 25/4 23/5 30/5 6/6 kg. -TEAM Evaluering af skoleåret - teams Tir 21/6 Kontaktgruppedag gerne i teams Kontaktgruppeweekender Alle kontaktgrupper har i løbet af året en obligatorisk weekend, hvor de planlægger og gennemfører et weekendprogram med aktiviteter for de øvrige elever, der holder weekend på skolen. Formålet er, at eleverne lærer at samarbejde, tage ansvar, igangsætte og gennemføre projekter og omsætte ideer til handling. Kontaktgruppe-weekender i skoleåret 2015-16. Kg. 3 Kg. 1 Kg. 8 Kg. 7 Kg. 4 Kg. 11 Kg. 2 Kg. 6 Kg. 9 Kg. 5 28. - 30. august 11. 13. september 23. 25. oktober 6. 8. november 20. 22. november 29. 31. januar 5. 7. februar 26. 28. februar 18. 20. marts 1. 3. april

Kg. 10 15. 17. april