Dansk børnelitteraturhistorieskrivning. anette øster

Relaterede dokumenter
Nedslag i børnelitteraturforskningen 3

Læs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden

Dansk børnelitteraturhistorieskrivning: hovedtræk fra en afhandling

Nedslag i børnelitteraturforskningen 2

Uro og disciplin i skolen

Kultur! iskolebiblioteket?

Nedslag i børnelitteraturforskningen 4

Christian Helms Jørgensen (red.)

Et arbejdsliv i acceleration. Og så giver bogen bud på, hvordan vi skaber arbejdslivskvalitet gennem formning af arbejdspladsens tidsmiljø.

SOCIALT ARBEJDE I ET GLOBALISERET SAMFUND

Thomas Harboe Metode og

Lilli Zeuner. Fagsamspil og erkendelse i de gymnasiale uddannelser

Projektsamarbejde med organisationer og virksomheder

Lærerbacheloropgaven

Christian Becker-Christensen. dansk syntaks. Indføring i dansk sætningsgrammatik og sætningsanalyse

Hanne Overgaard MOgensen Og Karen FOg Olwig (red.) familie og slægtskab. PersPeKTiver

nete nørgaard Kristensen unni From KulturjournalistiK journalistik om kultur

Den fremmede, byen og nationen

THOMAS BESTLE 1. Sameksistens. Tina Gudrun Jensen. Hverdagsliv og naboskab i et multietnisk boligområde

UDDANNELSESPLANLÆGNING - SAMSPIL MELLEM UDDANNELSE OG ARBEJDE

Poul Bitsch Olsen Lars Fuglsang & Jacob Dahl Rendtorff (red.) VIRKSOMHEDS- LEDELSE. Positioner, teorier og strategier

Kulørt historie. - krig og kultur i moderne medier

UniveRSitetS Pædagogik

Demokrati og deltagelse i arbejdslivet

Per Vejrup-Hansen Praktisk statistik. Omslag: Torben Klahr.dk Lundsted Grafisk tilrettelæggelse: Samfundslitteratur Grafik Tryk: Narayana Press

Torben Weinreich. Børnelitteratur. mellem kunst og pædagogik. Roskilde Universitetsforlag

PROBLEMFORMULERING. på videregående uddannelser LOTTE RIENECKER STUDIETEKNIKSERIEN 4. UDGAVE

Anvendt videnskabsteori

louise bøttcher & jesper dammeyer En grundbog om arbejdet med mennesker med funktionsnedsættelser

Christian Helms Jørgensen (red.) Frafald i erhvervsuddannelserne

UniveRSitetS Pædagogik

Ægtefælleskiftet i civilprocessuel belysning

Line Togsverd og Jan Jaap Rothuizen (red.) Perspektiver på pædagogens faglighed

Når virksomheden åbner sit vindue

nikolaj stegeager Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention

guide til store skriftlige opgaver

Markedsføringsplanlægning og -ledelse

Steen Sørensen. Kreditvurdering. Materialesamling. Samfundslitteratur

Brugervenlighed på internettet

Materialiseringer. Nye perspektiver på materialitet og kulturanalyse. Redaktion. Tine Damsholt. Dorthe Gert Simonsen. Aarhus Universitetsforlag

Redaktion Kirsten Drotner Christina Papsø Weber Berit Anne Larsen Anne Sophie Warberg Løssing. Det interaktive museum

KOM PE TEN CE KOMPETENCE HVORDAN? HVAD HVORFOR KNUD ILLERIS DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL

Erik Laursen og Nikolaj Stegeager (red.) GOD VIDEREUDDANNELSE. Med transfer, balance og praksisnært projektarbejde

Formueret III. InKlusIve online support og opgaver med løsninger på

Erving Goffman. Om afvigerens sociale identitet DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL

BO KAMPMANN WALTHER COMPUTERSPIL OG DE NYE MEDIEFORTÆLLINGER

/ller, Hans Henrik Mo. Litteraturundervisning. Henrik Poulsen og Bo Steffensen. - mellem analyse og oplevelse DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL

THOMAS P. BOJE OG ANDERS EJRNÆS. Uligevægt. Arbejde og familie i Europa. Nyt fra Samfundsvidenskaberne

Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur

thorkil Molly SøholM, nikolaj Stegeager og Søren Willert (red.)

At bruge historie. i en sen-/postmoderne tid

proaktiv kriminalitetsbekæmpelse

Når professioner samarbejder praksis med udsatte børn og unge

MANGFOLDIGHED, MAGT OG MINORITETER

Den urimelige kunst. Om tragediens former og de tragiske følelser. Anne Birgitte Richard

Problemorienteret projektarbejde

Projektbeskrivelse Nordisk projekt om samarbejdsflader mellem lærer- og pædagoguddannelsen.

Psykoanalyse og billedkunst

Folkesundhed. en introduktion til sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse. Britta Hørdam Dorthe Overgaard Ulla Ischiel Træden Ane Friis Bendix

Claus Emmeche Jan Faye Redaktører. HVAD ER FORSKNING? Normer, videnskab og samfund

ETIK FOR POLITIFOLK Etik for politifolk Få rettelser 15 MAR 2012.indd 1 16/03/

Charlotte Ringsmose og Susanne Ringsmose Staffeldt. RUM OG LÆRING om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven

Malene Erkmann GRUNDBOG I DIGITALE KOMPETENCER

Birgit Jæger. Kommuner på nettet. Roller i den digitale forvaltning. Jurist- og Økonomforbundets Forlag

FOR JURIDISK RÅDGIVNING

Kim jørgensen (red.) Kommunikation. for sundhedsprofessionelle. 2. udg.

Lyd, litteratur og musik

DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL

Fortællingen. Fortællingen

Ekspedition og kundeservice: Kommuneforlaget A/S Tlf Fax Bestillingsnr

E-markedspladser et springbræt for dansk eksport

kristine Harper Æstetisk bæredygtighed

KOMMUNERNE I KRYDSILD

I TROLDKVINDENS VÆRKSTED

HANS CHRISTIAN HANSEN JOHN SCHOU KRISTINE JESS JEPPE SKOTT GEOMETRI MATEMATIK FOR LÆRERSTUDERENDE KLASSE

FLOW OG STRESS. Stemninger og følelseskultur i hverdagslivet

SKRIV ARTIKLER OM VIDENSKABELIGE, FAGLIGE OG FORMIDLENDE ARTIKLER

Professionsidentitet. i forandring. Redigeret af Tine Rask Eriksen og Anne Mette Jørgensen

Anerkendende arbejde i skoler

Introduktion til sandsynlighedsregning

USYNLIGE TRUSLER JETTE RANK. Roskilde Universitetsforlag

REDAKTION: NELL RASMUSSEN MENNESKE RETTIGHEDER I SOCIALT ARBEJDE. Nyt Juridisk Forlag

PROJEKT ARBEJDE I UNDERVISNINGEN

MAteMAtik For LærerStUDerenDe

Jens Frøslev Christensen OPRØRET PÅ CBS. Forandring, ledelse og modstand i en professionel organisation

Borgerens inklusion i lokale fællesskaber

menneskenære grundbegreber i social- og sundhedsprofessionerne Jan Brødslev Olsen og Gitte Duus (red.)

Tolkning hvor og hvordan?

SEBASTIAN HOUE - BESKATNING CO 2 I ET EU-RETLIGT OG NATIONALT PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG

E FTE R RETN I NGS STU DI E R E FTE RRETN I NGSSTU DI E R. Kira Vrist Rønn (red.)

Supervision af psykoterapi

Seks vandringer i fiktionens skov

Inkluderende pædagogik

KONFLIKTEN NYE DANSKERE AKADEMISK FORLAG JENS PETER FRØLUND THOMSEN

Peter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN

Mellem skole og praktik

Anna Karlskov Skyggebjerg, Lektor, Aarhus Universitet

Tilegnet medkombattanterne i kampen for arkivadgang i 1970 erne og 80 erne

Ditte Dalum Christoffersen og Kit Stender Petersen. Mobning. et socialt fænomen eller et individuelt problem?

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER

Transkript:

Dansk børnelitteraturhistorieskrivning anette øster

Dansk børnelitteraturhistorieskrivning En undersøgelse af danske børnelitteraturhistorier 1942 til 2006 Anette Øster Roskilde Universitetsforlag

Anette Øster Dansk børnelitteraturhistorieskrivning En undersøgelse af danske børnelitteraturhistorier 1942 til 2006 1. udgave 2010 Grafisk tilrettelæggelse: SL grafik Tryk: Narayana Press Omslag: SL grafik Omslagsillustration: Helle Vibeke Jensen Roskilde Universitetsforlag 2010 Trykt bog ISBN: 978-87-7867-376-3 E- bog ISBN: 978-87-7867-479-1 Roskilde Universitetsforlag Rosenørns Alle 9 1970 Frederiksberg C Tlf: 3815 3880 Fax: 3535 7822 www.ruforlag.dk slforlagene@samfundslitteratur.dk Alle rettigheder forbeholdes. Kopiering fra denne bog må kun finde sted på institutioner, der har indgået aftale med COPY-DAN, og kun inden for de i aftalen nævnte rammer. Undtaget herfra er korte uddrag til anmeldelse.

Indhold Forord 7 1. Indledning 9 2. Metode og afgrænsning af feltet 13 3. Teoretiske indgangsvinkler til litteraturhistorieskrivningen generelt 15 Konstruktion af (litteratur)historie 16 Litteraturhistoriografi 20 Børnelitteraturhistoriske værker som fortælling 26 Kanonisering 29 Periodisering 36 Begivenhedshistorie og/eller årsags-virkningshistorie 38 Litteratur 40 Barndomssyn 46 Genreforståelse 52 Boghistorie 56 Opsummering 64 4. Analyser af udvalgte danske og norske børnelitteraturhistorier 67 Inger Simonsen: Den danske Børnebog i det 19. Aarhundrede (1942) 69 Vibeke Stybe: Fra Askepot til Asterix. Børnebogen i kulturhistorisk perspektiv (1974) 88 Inge Cramer, Gunnar Jakobsen og Göte Klingberg: Litteratur for børn og unge. Børne- og ungdomslitteraturen før og nu (1973) 107 Kari Sønsthagen og Lena Eilstrup (red.): Dansk Børnelitteratur Historie (1992) 121

Torben Weinreich: Historien om børnelitteratur. Dansk børnelitteratur gennem 400 år (2006) 137 Analyse af to danske værker 151 Mette Winge: Dansk børnelitteratur 1900-1945 med særligt henblik på børneromanen (1976) 151 Vurdering 156 Bodil Henriksen, Torben P. Jacobsen og Karen M. Nistrup: På sporet af seriebogen (1977) 156 Vurdering 161 Analyse af to norske børnelitteraturhistoriske værker 162 Sonja Hagemann: Barnelitteratur i Norge 163 Tone Birkeland, Gunvor Risa og Karin Beate Vold: Norsk barnelitteraturhistorie (2. (rev.) udg. 2005) 181 5. Opsamling på analyserne 193 6. Analysemetodens anvendelighed 201 7. Børnelitteraturhistoriografi 203 Dansk resume 209 English Summary 213 Litteratur 217 Litteraturhistoriske værker 217 Sekundærlitteratur 217

Forord Dansk børnelitteraturhistorieskrivning er en lettere revideret udgave af min ph.d.-afhandling med samme titel. Afhandlingen blev forsvaret og godkendt den 24. februar 2009. Forudsætningen for afhandlingen var et 3-årigt ph.d.- stipendium finansieret af Center for Børnelitteratur og Danmarks Pædagogiske Universitetsskole fra juli 2005. Stipendiet blev i stillingsopslaget slået op som et stipendium i dansk børnelitteraturs historie med ønsket om en undersøgelse af, hvordan den danske børnelitteraturs historie er blevet beskrevet. Det har altså ikke været hensigten at skrive børnelitteraturens historie, men derimod at undersøge, hvordan den allerede er blevet beskrevet. Det har været mit primære formål at undersøge, hvordan dansk børnelitteraturhistorie er blevet fremstillet i de eksisterende danske børnelitteraturhistoriske værker og på baggrund af analyserne og en børnelitteraturhistoriografisk refleksion at opstille nogle retningslinjer for fremtidig børnelitteraturhistorieskrivning. Det er mit håb, at afhandlingen i denne form vil være til inspiration for alle, der arbejder professionelt med børnelitteratur i et litteraturhistorisk perspektiv, og at den vil være en støtte og inspirationskilde for fremtidig børnelitteraturhistorieskrivning. Under stipendiets første to semestre var professor emeritus Torben Weinreich min vejleder, hvorefter posten blev overtaget af lektor Nina Christensen. Begge har været inspirerende og gode støtter under udarbejdelsen af afhandlingen, og jeg skylder dem en stor tak. Bibliotekar Marie Frederiksen har været en uundværlig støtte i litteratursøgningen. Henriette Romme Lund og Line Beck Rasmussen skylder jeg tak for konstruktive læsninger af afhandlingen, god støtte og opbakning. Lektor Anna Karlskov Skyggeberg var en utrolig god støtte under arbejdet med afhandlingen, og jeg skylder hende tillige tak for, at den nu også findes i bogform. Til sidst en stor tak til Mathilde og Albert, uden jer var jeg aldrig kommet i mål. FORORD 7