Establishing Sensory- based approaches in mental health inpatient care

Relaterede dokumenter
-en metode til reduktion af tvang i psykiatrien

Sansebaseret tilgang i socialpsykiatrien. Lars Kirkeby Center for Bostøtte i eget Hjem (CBH)

Kropsbevidsthed: At finde ro via sine sanser. PsykInfo, d. 19. september 2019

ADHD-konference 2009 Kropslig læring. Nyborg d. 3. September Kirsten Bundgaard Kropslig læring gennem livet

SLUTEVALUERING. Projekt nedbringelse af tvang i psykiatrien på Augustenborg Sygehus Psykiatrien i Region Syddanmark Marts august 2013

Individuelle sensoriske behov og strategier Health and Rehab Scandinavia d. 16 maj 2018 Foredrag af Ingelis Arnsbjerg.

SANSESTÆRK AT LEVE SANSELIGT

Sansepåvirkning, der kan stresse

Sansestimulerende hjælpemidler

Brug af Sensory Profile til forebyggelse og reduktion af adfærdsforstyrrelser.

Sansestimulerende hjælpemidler

Individuelle sansemønstre og behov Zibo Athenes Sense Temadag København d. 6 oktober Foredrag af Ingelis Arnsbjerg.

Sanserne og autisme Torsdag d. 18.september Sanserne og autisme. Aspergers personaletræf. Kirsten Bundgaard

Velkommen Fokus på sanserne i psykiatrien - en aften om sanseintegration

OPGØRELSE OVER ANVENDELSE AF TVANG I PSYKIATRIEN Oversigt

Adult Sensory Profile

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema

ADOLESCENT/ADULT SENSORY PROFILE

Børn bør hverken over- eller understimuleres. Der skal være balance mellem krop og psyke.

Sanseintegration og psykisk robusthed. VISS. Jubilæumskonference 2017

Sanseintegration i hverdagen. Fredag 20 maj 2016 Kl Demens Dagene København

Spektrum Sansedynen 1/6

Sansemotorik. Tirsdag d. 15. marts Kirsten Bundgaard Neuro-Team

Krop og bevægelse et oplæg om motorik.

Adult Sensory Profile og sansemodulation

MINI-MOTORIK. Kursus i motorik og leg for 5-6 årige

Psykiatrisk komorbiditet ved epilepsi; hvad gør man ved det.?

Inspirationskort. Piktogrammer med BEROLIGENDE METODER

Onsdag den 5. oktober kl. 9:30 16:30 Odense Kommune

Om sansemotorik, motorik og sanseintegration i forbindelse med temaet

Autisme og sanser. Pernille Fynne Danser og pædagog Certificeret autist med ADHD. Kirsten Bundgaard. der kan føre til nedsmeltning

Synliggørelse og kvalitetsudvikling af sanseintegration ved Ergoterapiafdelingen, Psykiatrisk afdeling Odense

En bombe i familien. Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos

Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne

Plejebørns sansemotoriske udvikling, set i relation til udvikling, indlæring og at indgå i sociale fællesskaber!

Temadag hos PROTAC, d. 8. september 2015 i Århus om: BØRN OG DERES SARTE SANSESYSTEMER relateret til kropslige sanser og til relationer og tilknytning

Børnemiljø Vurdering 2018 HUSUM FRITIDSINSTITUTION

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Quickguide. Valg, anvendelse og håndtering. Kædedyne, kædetæppe og kædevest

Om børn i plejefamiliers sansemotoriske udvikling, deres hjerner og deres behov for god tilknytning

Bilag 3 Dokumentation af indikatorer for tvang i psykiatrien. Frekvens for offentliggørelse af indikatorer for tvang i psykiatrien.

Alle børn bevæger sig i skolen

Overbelastning af sanser

Sådan styrker du samarbejdet med lægen. - og får bedre behandling og livskvalitet

Screeningsspørsgsmål. 1.Hvilken dato er det i dag? * Dag Måned Hvor gammel er du? * Marker hvor gammel du er. 6 år 7 år 8 år 9 år 10 år 11 år

Et synligt handicap, en brækket arm eller ben er noget alle kan forholde sig til - men noget vi ikke lige kan se, kan vi ikke forholde os til.

Hvorfor forudsigelighed, genkendelighed og overskuelighed i dagligdagen? 10. september 2014 Crown Plaza

Indefra perspektiv: Mine tanker om mig

Særligt Sensitive Børn. ved psykolog Lene S. Misfeldt, fysioterapeut Paul Misfeldt Sensitiv Eksistens

Krop og bevægelse i naturen

Barndommens betydning for udvikling af selvtillid, sensitivitet og psykiske lidelser. Tilknytning og traumer

Handleplan for kommunal medfinansiering.

AMU-uddannelser. Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen

Det er et åbent spørgsmål, om behovet for omsorg og spejling er underordnet kampen om overlevelse.

INDHOLD HVAD ER MOTORIK? 4 HVAD ER MOTORISK LEG? 4 HVORFOR LEGE MOTORIK? 5 HVORDAN BRUGER JEG MOTORIKSKEMAET? 6 MOTORIKSKEMA FOR BØRN PÅ 1½ ÅR 7

Basale kropsfunktioner i forhold til kommunikation. hos børn og unge med multiple funktionsnedsættelser uden talesprog

Frilandsbørnehaven Enghøj

DET GODE MØDE MED BORGERE MED AUTISME

Overbliksrapport. Spørgeskemaer. Termometeret

Introduktion til MAST. Kristian Kidholm, OUH, Odense Universitetshospital

HVORDAN DU FÅR KONTROL OVER BEKYMRINGER OG VANEHANDLINGER

De forunderlige sanser

Velkommen til Medicinsk Afsnit M1, M2 og M3 Praktiske oplysninger til patienter og pårørende. Regionshospitalet Silkeborg

Overbliksrapport. Spørgeskemaer. Termometeret

Værdien af sensorgulve på Tistrup Plejecenter

Hyperaktivitet Smerter. Motorisk & psykisk uro. Sanseforstyrrelser. Depression. Angst. Spasticitet

Beskrivelse af det fysiske børnemiljø i Motorik Børnecenter Æblehuset

Adfærdsmæssige indikationer på problemer med sansebearbejdningen

Tinnitus & Livskvalitet Et kvalitativt studie udformet af Rina Sommerby & Sonita Jan Nasiri

Fra akut til kronisk - psykologisk set

KOGNITIVE VANSKELIGHEDER PSYKOLOG LOUISE MELDGAARD BRUUN

dagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse

Kan sygeplejersken i et onkologisk sengeafsnit fremme familiemedlemmers mestring af den nye livssituation ved hjælp af planlagte samtaler?

HVAD ER ADHD kort fortalt

Evalueringsnotat: Efterladte børn i alderen 2-15 år

DET VI GØR.. Opdyrker behov i driften Fem lokale CoLabs i Region Syddanmark driver den operationelle test- og udviklingsproces.

Anvendelse af tvang i psykiatrien Anvendelse af tvang i psykiatrien Sundhedsstyrelsen, 2010

Transkript:

SPI Mental Health Research & Innovation of welfare Technology Establishing Sensory- based approaches in mental health inpatient care Forskningsprojekt Augustenborg sygehus 1. september 2014 1. september 2015

SPI Mental Health Research & Innovation of welfare Technology Er innovation og uddannelse vejen til færre bæltefikseringer? 1. Multi sansestimulerende miljø: Sansestimulerende hjælpemidler, stationære og mobile sanserum, 2. Facilitering af klient centreret tilgang: Empowerment, egenindsigt, selv- regulering, mestring, medinddragelse, samarbejde, afstigmatiserende, recovery process orienteret 3. Implementering af innovative tiltag: Sundhedsinnovation, velfærdsteknologi, forandringsprocesser, kultur ændringer, uddannelse, Exit- Belt fokus og strategi, validerede assessments værktøjer 4. Forskning, vidensdannelse, evidens, effekt

SPI Mental Health Research & Innovation of welfare Technology Baseline Antallet af fikseringer og/eller anden magt i baselineperioden fordelt på år (1. september 2012 til 30. august 2014) År afsnit Beroligende Bælte Døraflåsning Fastholden Remme medicin 2012 Projekt 1 27 2 1 11 Kontrol 11 14 1 12 2013 Projekt 21 54 11 2 30 Kontrol 45 44 12 1 39 2014 Projekt 3 14 8 1 12 Kontrol 13 14 10 1 11

SPI Mental Health Research & Innovation of welfare Technology Baseline Oversigt over længden i baselineperioden Oversigt over længden fordelt på alder Procent Alder / Timer- døgn 20-29 år 30-39 år 40-49 år 50-59 år 60-69 år 70+ 0-8 timer 23% 0-7 timer 47% 37% 27% 22% 19% 0% 9-24 timer 38% 8-23 35% 35% 36% 46% 50% 50% 25-48 timer 18% 24-48 9% 21% 24% 22% 19% 25% 3- < 7 døgn 1% 3% 5% 5% 6% 25% 49 + 17% >7 døgn 9% 5% 8% 5% 6% 0% I alt 100% Hovedtotal 100% 100% 100% 100% 100% 100%

SPI Mental Health Research & Innovation of welfare Technology Baseline 60 Opstart på fiksering e1er indlæggelse - angivet i dage 50 40 30 20 10 0 0 2 4 6 8 10 13 16 19 21 26 28 33 39 42 54 56 61 70 96 Antal fikseringer

SPI Mental Health Research & Innovation of welfare Technology Baseline 30 Star7dspunkt i løbet af døgnet 25 20 15 Total 10 5 0 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

SPI Mental Health Research & Innovation of welfare Technology Baseline 70 Slu7dspunkt i løbet af døgnet 60 50 40 30 Total 20 10 0 01 03 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

De primære sanser * Berøringssansen, taktile * Ligevægtssansen, vestibulære * Muskel- ledsansen, proprioceptive/ kinestetiske

De sekundære sanser * Syn * Høre * Lugt * smag

Winnie Dunn:

Undersøgelsesredskab Som afdækker Sensorisk profil Hos unge og voksne Winnie Dunn Forhandler www.pearsonassesment.dk

Sensory profile Spørgeskema med 60 spørgsmål Sensory Profile Adolescent/adult (11-65 år) 4 Persontyper: - Bystander - Seeker - Sensor - Avoider

Formål med Sensory Profile o At udvikle et redskab der forbinder de stærke og svage sider med de sensoriske bearbejdningsmønstre o At evaluere tendens til at reagere på stimuli og hvilke systemer der muligvis skaber hindringer for optimal funktion

o Nemme personer at omgås o Bliver ikke distraheret af lyde o Reagerer ofte ikke når man kalder deres navn o Overser ting o Bemærker ikke snavs o Virker klodset o Glemmer nøgler og pung

Bystander - tilskuer o Opsøger ikke selv aktivt kraftige stimuli trods at have brug for det o Nervesystemet er under reagerende o Den neurologiske tærsklen er høj

Seeker - søger o Nynner mens man gør rent o Har gerne mange projekter i gang o Kan lide stærke farver o Hører musik under aktivitet o Kan lide at gå i bare tæer o Kan lide kraftig parfume o Ændrer daglige rutiner for ikke at kede sig

Seeker - søger o Har brug for mange, kraftige og vekslende stimuli for at holde arousal oppe o Nervesystemet er under reagerende (lav registrering) o Den neurologiske tærskel er høj kan næsten ikke få for mange stimuli

Sensor den sensitive o Bliver distraheret af lyde o Svært ved åbne kontorer o Bliver nemt forskrækket o Bryder sig ikke om hurtige skift på tv kanaler o Klipper mærker ud af tøj o Lægger mærke til mange detaljer o Bliver køresyg

Sensor den sensitive o Reaktion på for stor mængde stimuli ses først efter eksponering o (passiv adfærdsrepons) o Har brug for efterfølgende restitution o Bliver overvældet af for mange stimuli o Nervesystemet er over reagerende (høj registrering) o Den neurologiske tærskel er lav

Avoider - fravælger Undgår større menneske mængder Gardiner trukket ned om dagen Handler ind på nettet Vasker ofte hænder mens der laves mad Siger nej tak til større fester Spiser take away Ynder aktiviteter som ikke er sammen med mange

Avoider - fravælger o Har brug for og stræber efter at have kontrol over sanse input. o Undgår aktivt stimuli o (aktiv adfærdsrespons) o Tillader kun et begrænset niveau af stimuli o Nervesystemet er over reagerende (høj registrering) o Den neurologiske tærskel er lav

CASE Anne er en 25 årig pige med en bipolar lidelse og har desuden en angst problematik. Hun bliver indlagt efter et selvmordsforsøg og har op til indlæggelsen taget amfetamin. Indikation: Anne begynder at vandre uroligt rundt i afdelingen, er dørsøgende og banker hoved og krop ind i væg og dør. Hun vil have en fast vagt fordi hun er bange for at være alene

Case Anne sanseprofil

Case Anne sanseprofil

Analyse: I den akutte situation vurderes der skal laves en observationstest (Hanshue & Reismann) Intervention: På baggrund af observationstesten tilbydes hun at sidde i en kuglestol. For at sikre at hun kan sidde i stolen mindst 10 minutter inden effekt indtræder, gives PN beroligende medicin.