Beskrivelse af EGU forløb 2014 1. Uddannelsesområde: Pleje af udendørsområder Alder ved start: 20 Start: februar 2014 Slut: januar 2016 Eleven er født med hjerteproblemer, er opereret flere gange som spæd, den seneste operation medførte tre hjertestop, dette har påvirket og forsinket hans udvikling i årene efter. Eleven har tidligere fulgt et STU forløb. Uddannelsesplanen er kombineret af en gennemgående praktik afbrudt af skoleophold på Produktionsskolen samt relevante kurser. Ufaglært arbejde indenfor landbruget. 2. Uddannelsesområde: Ejendomsvedligeholdelse Alder ved start: 25 Start: november 2012 Slut: december 2014 Har indlærings/koncentrationsbesvær samt er tilbøjelig til at overvurdere egne evner. Har før gennemført en Egu, men vil gerne være i gang og lære noget mere for at øge sine beskæftigelsesmuligheder. Planen er forlænget grundet mulighed for ordinær beskæftigelse. Praktik i kommunal virksomhed afbrudt af relevante skoleophold samt AMU-kurser. Kan eventuelt klare job indenfor specialrengøring. 3. Uddannelsesområde: Service/vedligehold Alder ved start: 21 Start: august 2014 Slut: august 2016 Eleven har gået i specialklasse siden 4 klasse. Han har en arveligt betinget hørenedsættelse. Har bestået grundforløbet til tømrer, ville gerne videre med uddannelse til bygge/montageteknikker, men magter ikke de faglige krav. 1
Eleven er under sin uddannelse på skoleophold på Produktionshøjskolen, på værkstedsskole i relevante virksomheder, tilknyttet en praktikvirksomhed, samt deltager i relevante AMU kurser. Ufaglært arbejde indenfor byggebranchen. 4. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: marts 2014 Slut: februar 2016 Eleven har svært ved både matematik og dansk. Hun er usikker på sig selv og har brug for at oparbejde en større selvsikkerhed. Eleven er tilknyttet en praktikvirksomhed gennem forløbet. Eleven får tilknyttet en mentor, der vil hjælpe eleven med de personlige udfordringer hun har. Eleven vil afslutte forløbet med skoleophold på VUC. Ordinær uddannelse eventuelt indenfor det pædagogiske område. 5. Uddannelsesområde: Metal Alder ved start: 19 Start: juni 2013 Slut: august 2015 Eleven har en mangelfuld skolebaggrund og et par mislykkede EUD-forsøg bag sig, men vil gerne dygtiggøre sig indenfor metalområdet for eventuelt senere at vende tilbage til det ordinære uddannelsessystem. Planen består af praktik i metalvirksomhed afbrudt af relevante kurser indenfor området. Eleven har erhvervet truckcertifikat. Planen er forlænget, da eleven skulle bruge længere tid for at blive klar til skoleopholdet. Ufaglært arbejde indenfor metal/sliberi branchen. 2
6. Uddannelsesområde: Ridefysioterapi/dyrepasser Start: februar 2014 Slut: februar 2016 Eleven er stærkt talblind, og har ikke kunne få fodfæste indenfor den branche hun ønsker pga. problemer med matematikken. Uddannelsesplan Planen er sammensat af skoleophold på Produktionsskolens metaværksted, der dannede grundlag for elevens første værkstedsskoleophold på metalvirksomhed, grundet store boglige udfordringer ændres faglig retning, så eleven herefter kommer på værkstedsskole på Korsør ProduktionsHøjskole, forlagt til i et ridecenter, kombineret med to dages skoleophold om ugen på CSU, hvor eleven modtager undervisning i matematik. Beskæftigelse indenfor ridefysioterapi, med mulighed for yderligere muligheder fagligt, hvis undervisningen på CSU giver gode resultater. 7. Uddannelsesområde: Byg og anlæg Alder ved start: 16 Start: august 2013 Slut: august 2015 Har haft svært ved at klare skolen, er boglig svag og kunne ikke sidde stille. Er blevet diagnosticeret med ADHD. Planen er sammensat af skoleophold, værkstedsskole, praktik i virksomhed samt relevante kurser. Vi stiler mod et grundforløb indenfor det ordinære system som tømrer, da virksomheden eleven er på værkstedsskole hos, har tilbudt ordinær læreplads på sigt, hvis den gode udvikling eleven er inden i fortsætter. 8. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: september 2013 Slut: august 2015 Eleven har indlæringsvanskeligheder og koncentrationsbesvær. Har gået på specialskole og mangler en del modenhed. 3
Planen er sammensat af skoleforløb på ProduktionsHøjskolen, praktik i daginstitution samt kurser på SOSU skolen. Eleven har gennemgået en rivende udvikling gennem sit praktik ophold og således vurderes ordinær uddannelse efter endt EGU-forløb realistisk. Eventuelt ufaglært arbejde indenfor det pædagogiske område eller ordinær uddannelse inden for samme område. 9. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: maj 2014 Slut: april 2016 Eleven er ordblind og har været på Slagelse Produktionsskole. Eleven er tilknyttet en daginstitution og praktikken bliver afbrudt af relevante kurser, eventuelt et højskoleophold med fokus på elever med læsevanskeligheder. Pt. er det rigtig svært at vurdere hvilke fremtidsmuligheder der er for denne elev. 10. Uddannelsesområde: Ældrepleje Start: oktober 2014 Slut: september 2016 Eleven har brug for at modnes, da hun ikke blev fundet uddannelsesparat i sit produktionsskole ophold. Uddannelsesplanen vil blive stykket sammen af praktikker indenfor forskellige grene af ældreområdet, således at eleven får så bred erfaring som muligt på området. Derudover vil der være forskellige relevante skoleperioder på bl.a. SOSU Skolen i Ringsted. Eleven vil gerne tage SOSU assistent uddannelsen. 11. Uddannelsesområde: Butik Alder ved start: 21 Start: september 2013 Slut: september 2015 Eleven har gennemgået en STU, men vil gerne gennemføre en Egu indenfor handel 4
Eleven er under sin uddannelse tilknyttet et varehus, han deltager i undervisning på CSU to dage om ugen, hvor han modtager undervisning i dansk og matematik. Ansættelse i større varehus som vareopsætter. 12. Uddannelsesområde: Pædagogik Alder ved start: 19 Start: september 2013 Slut: august 2015 Eleven har gået i specialklasse hele sin skolegang, har indlæringsvanskeligheder samt koncentrationsbesvær. Han har desuden dårligt hjerte samt vækstproblemer. Eleven har anden kulturel baggrund. Planen er sammensat af skoleforløb samt praktik i en pædagogisk institution. Praktikken vil blive afbrudt af relevante pædagogiske kurser. Eventuel ansættelse som pædagog medhjælper indenfor klubområdet. 13. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: august 2013 Slut: juli 2015 Eleven har ADHD med indlæringsvanskeligheder og koncentrationsbesvær. Det formodes, at et egu-forløb vil kunne hjælpe til at bringe eleven videre i det ordinære uddannelsessystem. Planen er sammensat af praktik i daginstitution afbrudt af relevante pædagogiske kurser. Derudover skal eleven på Højskole for at modnes. Eventuelt videre uddannelse i det ordinære uddannelsessystem. 14. Uddannelsesområde: Butik Alder ved start: 21 Start: juni 2013 Slut: juli 2015 5
Eleven har tilhørsforhold til Autismecenteret, da han har Asberger. Eleven har i et stykke tid inden aftalen kom i stand fungeret fint i en butik, som valgte at videreføre aftalen ved at konvertere den til en Egu-aftale. Planen består af praktik i butik samt kurser i handel og service. Eventuel ansættelse i butik. 15. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: september 2013 Slut: august 2015 Eleven har ADHD, og har svært ved at efterleve de normale sociale spilleregler. Eleven har været i praktik i en daginstitution. Startede på VUC for at færdiggøre 10. klasse, det forløb blev dog afbrudt da eleven ikke magtede det, herefter vendte eleven tilbage til sit oprindelige praktiksted. Med stor sandsynlighed arbejde indenfor det ufaglærte område. Elevens fremtid afhænger af hendes evne til at lære arbejdsmarkedets/uddannelsessystemets spilleregler at kende, samt opnå evnen til at efterleve dem. 16. Uddannelsesområde: IT Alder ved start: 23 Start: august 2014 Slut: juli 2016 Eleven har autisme og bor i bofællesskab. Eleven er tilknyttet en gennemgående praktikvirksomhed. Skoleophold vil bestå af forskellige steder, hvor eleven kan opnå yderligere kompetencer indenfor IT. Videre uddannelse indenfor IT området. 6
17. Uddannelsesområde: VVS Start: maj 2014 Slut: maj 2016 Eleven har som barn været anbragt flere forskellige steder. Fik som barn konstateret ADHD og autisme, men er for nyligt blevet testet, hvor man fandt at han ikke har ADHD eller autisme men derimod en tilknytningsforstyrrelse. Værkstedsskole i en VVS virksomhed, derefter praktik i en VVS virksomhed. Praktikken afbrydes af relevante kurser. Eventuel opstart af ordinær uddannelse som VVS montør. 18. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: september 2014 Slut: august 2016 Eleven har læsevanskeligheder. Hun har gennemgået SOSU grundforløbet, men kunne ikke blive optaget på hovedforløbet Praktik i en virksomhed afbrudt af relevante kurser. Eleven profiterer rigtig godt af sit praktikforløb, derfor stiler vi mod ordinær uddannelse indenfor det pædagogiske område. 19. Uddannelsesområde: Lager Alder ved start: 19 Start: januar 2014 Slut: januar 2016 Eleven har brug for at udvikle sine sociale kompetencer. Eleven er på værkstedsskole på Korsør ProduktionsHøjskole, forlagt til virksomheder indenfor lager og logistikområdet, han får truckcertifikat og deltager i andre relevante AMU kurser. Ordinær uddannelse. 7
20. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: oktober 2014 Slut: september 2016 Eleven har det svært med både matematik og dansk, der er tegn på ordblindhed. Eleven vil være tilknyttet en integreret institution og praktikken vil løbende blive afbrudt af relevante kurser indenfor det pædagogiske felt. Eventuelt ordinær uddannelse. 21. Uddannelsesområde: IT Start: marts 2014 Slut: marts 2016 Har en skade i hukommelsescentret som følge af for lidt ilt under fødslen. Har det svært med dansk. Eleven har skoleophold samt værkstedsskole ophold på Produktionsskolen, og påbegynder praktik i virksomhed primo 2015. Uddannelse indenfor det ordinære system. 22. Uddannelsesområde: Pædagogik Alder ved start: 19 Start: september 2014 Slut: august 2016 Eleven bestod lige knapt SOSU grundforløbet, og blev ikke optaget på hovedforløbet. Eleven er ansat i en daginstitution og praktikken afbrydes af relevante kurser. Videre uddannelse indenfor det ordinære uddannelsessystem. 8
23. Uddannelsesområde: Metal Start: september 2013 Slut: september 2015 Eleven er stærkt hørehæmmet, har gået på specialskole. Har det svært med det boglige. Uddannelsesplanen er stykket sammen af forskellige værkstedsskoler, derudover har eleven taget flere forskellige svejsecertifikater. Eleven bliver tilknyttet en praktikvirksomhed hvor han får mulighed for at bruge de svejsecertifikater han har. At arbejde i en større virksomhed som svejser. 24. Uddannelsesområde: Ældrepleje Start: juli 2014 Slut: juni 2016 Eleven har hukommelsesvanskeligheder og har svært ved at koncentrere sig, derudover har hun stærk nedsat hørelse på det ene øre. Uddannelsesplanen er stykket sammen af en gennemgående praktik samt relevante kurser på SOSU Skolen Ordinær uddannelse som SOSU assistent. 25. Uddannelsesområde: Køkken Start: oktober 2013 Slut: oktober 2015 Eleven har en svag korttidshukommelse samt ADD. Eleven har en dårlig skolebaggrund og lærer bedst gennem praktisk arbejde. Elevens uddannelsesplan er stykket sammen af praktik samt skoleophold på VUC. Eventuelt ordinær uddannelse. 9
26. Uddannelsesområde: Entreprenør/service Start: marts 2014 Slut: marts 2016 Eleven er stærkt ordblind. Planen vil være sammensat af værkstedsskoleophold, skoleophold samt praktik i kommunal entreprenørvirksomhed. Eleven vil via diverse kurser kunne opnå ufaglært ordinær beskæftigelse indenfor anlæg/entreprenør området. 27. Uddannelsesområde: Entreprenør/service Alder ved start: 21 Start: oktober 2014 Slut: oktober 2016 Eleven er stærkt udfordret bogligt. Elevens uddannelsesplan vil bestå af skoleophold på produktionsskolen samt værkstedsskole og efterfølgende praktik i en relevant virksomhed. Eleven vil via diverse kurser kunne opnå ufaglært ordinær beskæftigelse indenfor byggebranchen. 28. Uddannelsesområde: Entreprenør/service Start: oktober 2014 Slut: oktober 2016 Test viser tegn på ordblinde problematik. Eleven har svært ved at finde ud af hvad han vil og kan, både uddannelses- og arbejdsmæssigt. Eleven vil være på skoleophold på Produktionsskolen som et led i hans afklaringsforløb. Han vil derudover blive tilknyttet et boligselskab på et værkstedsskoleophold, hvor han vil 10
opnå nye kompetencer samt få erhvervserfaring, der kan være med til at afklare hans ønsker og muligheder for det videre forløb. Ufaglært arbejde indenfor byggebranchen. 29. Uddannelsesområde: Køkken/sundhed Start: september 2013 Slut: august 2015 Afbrudt: august 2014 hvor eleven er startet på ordinær uddannelse. Svag skolebaggrund, lavt selvværd, ordblindhed samt gentagne depressioner. Planen består af ophold på værkstedsskole, højskoleophold på livsstilskursus, praktik i virksomhed samt relevante kurser på Selandia. Eleven startede på VUC august 2014 30. Uddannelsesområde: Entreprenør Start: september 2013 Slut: september 2015 Afbrudt: juli 2014 hvor eleven er startet på ordinær uddannelse. Eleven har igennem flere år lidt af angst og depressioner og har haft svært ved at passe skolen. Efter en anden medicinering er det lykkedes ham at deltage både fagligt og socialt, og kan formodentligt gennemføre en Egu. Skoleophold samt værkstedsskole kombineret med praktikforløb i virksomheder. AMU kurser indenfor små og store maskiner. Eleven startede på transport og logistik på Selandia august 2014 11
31. Uddannelsesområde: Auto Start: februar 2013 Slut: februar 2015 Afbrudt: september 2014 pga. for højt fravær. Eleven har haft en del skoleskift med efterfølgende skoletræthed. Ønsker at blive mekaniker, men har ikke den fornødne baggrund. Vi bygger hans uddannelsesplan op således, at det efterfølgende vil være mere sandsynligt at kunne gennemføre en ungdomsuddannelse. Praktik i vulkaniseringsfirma afbrudt af relevante AMU-forløb, skoleforløb på ProduktionsHøjskolen samt dele af grundforløb. Mulighed for arbejde indenfor vulkaniseringsområdet. 32. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: december 2013 Slut: december 2015 Afbrudt: maj 2014 hvor eleven er startet på ordinær uddannelse. Eleven har indlærings- og koncentrationsproblemer men kan formodentlig gennem praktisk oplæring tilegne sig viden og kunnen indenfor området. Planen består af praktikplads i daginstitution samt diverse relevante AMU-kurser inden for SOSU området. Videre uddannelse indenfor det ordinære uddannelsessystem. 33. Uddannelsesområde: Rengøring Alder ved start: 21 Start: april 2013 Slut: marts 2015 Afbrudt: januar 2014 hvor eleven er startet på ordinær uddannelse. Eleven har i kraft af sin alder haft forskellige arbejdspladser og afbrudte skoleforløb. Eleven er ikke motiveret til at tage en ordinær uddannelse, da han har problemer med teoretisk indlæring. 12
Planen er sammensat af praktikforløb hos vinduespudser, skoleforløb indenfor rengøring på Slagteriskolen i Roskilde, samt dele af maler grundforløbet på Selandia. Ordinær uddannelse. 34. Uddannelsesområde: Pædagogik Alder ved start: 19 Start: september 2013 Slut: august 2015 Afbrudt: februar 2014 da eleven ikke var uddannelsesparat Eleven har haft store indlæringsproblemer gennem sit skoleliv og har ADHD. Eleven vil gennem sit egu-forløb formentligt modnes og udvikle sig i retning af at kunne modtage teoretisk undervisning i fremtiden. Planen indeholder skoleophold/værkstedsskole med diverse praktikforløb samt praktikforløb på Specialpædagogisk center. Derudover diverse relevante AMU-kurser på SOSU skolen. På baggrund af utallige mislykkede forsøg m.h.p. opretholdelse af EGU en er eleven i stedet påbegyndt et STU forløb. 35. Uddannelsesområde: Serviceassistent Start: september 2013 Slut: august 2015 Afbrudt: maj 2014 startet på anden uddannelse. Eleven har haft en problematisk skolegang, ligesom hun mangler modenhed, bl.a. i forhold til andre unge. Planen er udarbejdet med hensynstagen til elevens udfordringer, med værkstedsskoleophold på produktionsskolen. Skolegang lægges i slutningen af forløbet, og vil blive dele af grundforløb indenfor faget. Da eleven ikke var i stand til at opretholde sit EGU forløb grundet store personlige udfordringer, er eleven nu gået i gang med et STU forløb. 13
36. Uddannelsesområde: Bygge og anlæg Start: august 2013 Slut: juli 2015 Afbrudt: januar 2014 startet på anden uddannelse. Eleven var selv meget usikker på, om han ville kunne klare en ordinær uddannelse, da han ikke har ret gode erfaringer med skolesystemet, og valgte at tage en Egu først. Planen er sammensat af skoleophold, hvoraf nogle uger på AMU-center i Nordjylland, praktikforløb i virksomhed samt dele af grundforløb. Eleven er startet grundforløb på Bygge og Anlæg på Selandia. 37. Uddannelsesområde: Entreprenør/gartner Start: september 2013 Slut: september 2015 Afbrud: januar 2014 startet på anden uddannelse. Eleven fremstår usikker omkring videre uddannelse, ligesom han har problemer i forhold til egen rolle i sociale sammenhænge. Planen er stykket sammen med ophold på produktionshøjskole, praktik i kommunal virksomhed, AMU-kurser, praktik i privat virksomhed. Eleven er startet grundforløb som brolægger på EUC Næstved 38. Uddannelsesområde: Pædagogik Alder ved start: 22 Start: november 2013 Slut: november 2015 Afbrudt: marts 2014 da eleven ikke var uddannelsesparat. Eleven har tidligere gennemført en STU, og vil nu gerne prøve kræfter med en Egu. Planen er baseret på oplæring indenfor praktikstedets rammer med SOSU-kurser som skoleforløb. Det er for tidligt at kunne bedømme fremtidsudsigterne. 14
39. Uddannelsesområde: Transport Alder ved start: 23 Start: august 2013 Slut: august 2015 Afbrudt: marts 2014 pga. sygdom. Eleven har forsøgt sig med småjobs, flere forsøg på uddannelse, men mistrives i sociale sammenhænge. Har ønske om at blive lastbilchauffør Værkstedsskole på produktionsskole, relevante AMU kurser samt praktik i virksomhed. Eventuel ansættelse indenfor transportområdet. 40. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: juni 2012 Slut: juni 2014 Afbrudt: juni 2014 pga. private forhold Eleven har grundet hjerneskade haft en del problemer igennem grundskolen, både socialt og fagligt, eleven har hukommelsesbesvær samt indlæringsvanskeligheder. Planen består af få ugers skoleophold på Produktionsskolen med efterfølgende praktik i daginstitution/vuggestue, afbrudt af relevante kurser på SOSU Skolen. Eleven er efter afbrudt EGU indstillet til STU, grundet elevens store udfordringer både på det sociale og faglige niveau. 41. Uddannelsesområde: Butik Start: maj 2013 Slut: april 2015 Afbrudt: april 2014 pga. private forhold Eleven har forsøgt sig på forskellige indgange, men er ophørt, da hans skolegang er ret mangelfuld. Eleven har anden etnisk baggrund. Planen er sammensat af praktik hos arbejdsgiver samt relevante kurser indenfor handel og butik. 15
Eleven ønsker at blive selvstændig. 42. Uddannelsesområde: Køkken Alder ved start: 24 Start: august 2014 Slut: august 2016 Afbrudt: november 2014 pga. for højt fravær. Er diagnosticeret med ADHD er dog ikke medicineret længere. Er bogligt udfordret og har det svært med sig selv. Har fuldført grundforløbet Mad til mennesker, men kunne ikke komme ind på hovedforløbet. Skoleophold på ProduktionsHøjskolen samt praktik i relevant virksomhed. På baggrund af for sparsomt kendskab til eleven, er det ikke muligt at vurdere elevens fremtidige muligheder. 43. Uddannelsesområde: Pædagogik Alder ved start: 21 Start: september 2014 Slut: september 2016 Afbrudt: december 2014 pga. private forhold. Eleven har haft en meget utryg opvækst, og har det deraf psykisk dårligt. Har gennemført SOSU grundforløbet med afslutning maj 2014 og startede på hovedforløbet august 2014, men afbrød hurtigt da hun pga. sin psykiske tilstand ikke magtede det. Eleven vil være tilknyttet en integreret institution og praktikken afbrydes af relevante pædagogiske kurser. Eleven ønsker at starte på hovedforløbet på SOSU Skolen. 44. Uddannelsesområde: Pedel/træ Alder ved start:19 Start: september 2013 Slut: august 2015 Afbrudt: april 2014 startet på anden uddannelse. 16
Eleven skal afklares i forhold til EGU/STU. Eleven har ingen diagnose, men er henvist til udredning hos en psykiater. Eleven har været på skoleophold på Produktionsskolen, samt påbegyndte praktik hos en vulkanisør, denne blev dog afbrudt efter en halv dag, efter ønske fra arbejdsgiveren. Eleven er startet på et STU forløb. 45. Uddannelsesområde: IT Alder ved start: 19 Start: februar 2012 Slut: august 2014 Eleven har en svag skolebaggrund og stærkt nedsat syn. Uddannelsesplanen er sammensat af skoleophold samt værkstedsskoleophold fortrinsvis på produktionsskole. Planen munder dog ud i længerevarende praktik i virksomhed. Eleven er startet ordinær uddannelse indenfor IT. 46. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: august 2011 Slut: juli 2014 Eleven har nedsat koncentrationsevne samt dårlig hukommelse på grund af medfødt hjerneskade. Planen består af praktik i institution, værkstedsskole samt dele af SOSU grundforløb. Planen er forlænget for at gøre eleven klar til eventuel videre skolegang. Eleven er pt. ansat i løntilskud i den daginstitution, hvor hun havde sit EGU-forløb.. Ny EGU overvejes indenfor rengøringsområdet. 17
47. Uddannelsesområde: Auto Start: oktober 2012 Slut: september 2014 Dårlig skolegang med skoleskift. Ordblind og skoletræt. Planen tager udgangspunkt i praktik hos Vulkanisør. Relevante kurser på Selandia samt på værkstedsskole. Startede i lære som lastvognsmekaniker oktober 2014. 48. Uddannelsesområde: Pædagogik Alder ved start:18 Start: september 2012 Slut: juli 2014 Eleven har ustabil familiebaggrund og har haft mange skoleskift med stor personlig usikkerhed til følge. Praktik i specialinstitution afbrudt af relevante kurser samt forberedende 9-10. klasses fag. Eleven arbejder som vikar på den specialinstitution hvor hun var i praktik under sit EGUforløb. 49. Uddannelsesområde: Butik Alder ved start: 23 Start: april 2012 Slut: april 2014 Har i kraft af sin alder og usikre sociale baggrund aldrig haft lyst til at tage en uddannelse, men gennem praktik på et dyreinternat inspireres hun til at påbegynde en Egu. Planen er sammensat af praktik på dyrehospital, AMU-kurser indenfor dyretransport o.a. truck og dyrepsykologi. Derudover er eleven i et længerevarende praktikforløb indenfor handel. Eleven har fået ordinær ufaglært beskæftigelse på sit sidste EGU praktiksted. 18
50. Uddannelsesområde: Bygning/brugerservice Start: december 2011 Slut: januar 2014 Eleven er stærkt ordblind, og har haft ringe udbytte af grundskolen. Planen består af praktik på værkstedsskole samt praktik i en virksomhed afbrudt af job og relaterede kurser. Planen afsluttes med dele af grundforløb på Selandia. Eleven er pt. tilknyttet Selandia. 51. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: juni 2012 Slut: juni 2014 Eleven har en svag skolebaggrund uden afgangseksamen. Genert og tilbageholdende med lavt selvværd. Vi satser på, at et EGU-forløb vil udvikle og modne eleven. Planen er sammensat af praktikforløb i børneinstitution afbrudt af pædagogiske kurser. Planen er ændret undervejs, da eleven oplevede, at hun ikke ville gennemføre sin EGU indenfor det pædagogiske område. Praktikken blev afbrudt, og eleven kom på skoleophold for at forberede sig til videre uddannelse i det ordinære uddannelsessystem. Eleven fortsætter formentlig i det ordinære uddannelsessystem. 52. Uddannelsesområde: Anlægsgartner Alder ved start: 20 Start: oktober 2011 Slut: maj 2014 Eleven har autisme og har svært ved skoleforløb i store grupper, men fungerer i mindre grupper. Planen er sammensat af praktik i entreprenørvirksomhed afbrudt af relevante AMU-kurser. Påbegyndte ordinær uddannelse indenfor området august 2015. 19
53. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: august 2012 Slut: juni 2014 Eleven har hjerneskade samt motoriske vanskeligheder. Planen tager udgangspunkt i praktisk oplæring i en daginstitution afbrudt af relevante pædagogiske kurser. Eleven er startet på SOSU Sjælland. 54. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: april 2012 Slut: april 2014 Eleven har dårlig skolebaggrund og er ordblind, men har igennem diverse hjælpemidler fået interessen for at uddanne sig og er rigtig glad for muligheden af at kunne få praktisk erfaring i en virksomhed, da hun derigennem får et bedre ståsted, når hun muligvis går i gang med en ordinær uddannelse. Planen består af praktikplads i specialinstitution, afbrudt af relevante AMU kurser indenfor specialpædagogik. Endvidere har eleven gennem næsten hele forløbet modtaget ordblinde undervisning. Forløbet afsluttes med dele af SOSU grundforløb Eleven er startet på SOSU Sjælland. 55. Uddannelsesområde: Anlægsgartner Start: januar 2012 Slut: maj 2014 Eleven har det bogligt svært og er testet ordblind. Han har modtaget undervisning på CSU. Planen er sammensat af praktik i kommunal entreprenørvirksomhed afbrudt af relevante AMU-kurser. Eleven har også modtaget dansk og matematik undervisning. Eventuelt ufaglært beskæftigelse inden for området, pt. er eleven på dagpenge. 20
56. Uddannelsesområde: Auto Start: marts 2012 Slut: marts 2014 Har et vanskeligt grundskoleforløb med en del fravær. Har anden kulturel baggrund. Ønsker at uddanne sig til automekaniker, men mangler de grundlæggende forudsætninger. Han ønsker at forberede sig til eventuel ordinær uddannelse. Planen er ændret en del gange, da forskellige praktikker er blevet afprøvet. Planen er sammensat af værkstedsskoleophold med praktikforløb, privat arbejdsgiver, skoleophold, som afsluttes med forberedende 9.klasse på VUC. Eleven vil efter endt EGU forsøge at tage 9. kl. på VUC. 57. Uddannelsesområde: Butik Start: februar 2012 Slut: februar 2014 Indlærings- og hukommelsesproblemer samt ordblindhed. Planen består af praktik på værkstedsskole, skoleophold samt praktik i butiksvirksomhed. Eleven er startet på Handelsskolen. 58. Uddannelsesområde: Dyr, planter og natur Start: februar 2012 Slut: marts 2014 Eleven har en medfødt hjerneskade, som medfører koncentrationsbesvær og dårlig hukommelse. Uddannelsesplanen består af praktik i hestestutteri, ophold på landbrugsskole samt skoleophold på VUC for at forbedre skolekundskaber. Yderligere skolegang. 21
59. Uddannelsesområde: Pædagogik Start: oktober 2012 Slut: oktober 2014 Eleven har haft en ret vanskelig opvækst med usikre sociale forhold, der har medført usikkerhed i forhold til job og uddannelse, men oplever gennem et praktikforløb, at hun har evner indenfor specialpædagogik. Planen er sammensat af værkstedsskole med praktikforløb i specialinstitution, som efterfølgende skriver praktikaftale med eleven. Pædagogiske kurser samt forberedende 9/10. klasse til brug for videre studier. Videre skolegang på VUC 22
23