Redaktionelt. [Slagmark 47/2006 p. 5-9]

Relaterede dokumenter
Omveje. Af Frank Beck Lassen, Testrup Højskole

Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori

SPØRGSMÅL MELLEM IDENTITET OG DIFFERENS

SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL?

Den sproglige vending i filosofien

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Hvad vil videnskabsteori sige?

ESSAY GENEREL BESKRIVELSE - MODEL

Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori

Undervisningsbeskrivelse

14 U l r i c h B e c k

Undervisningsbeskrivelse

Magt iflg. Bourdieu og Foucault

Mette Vesterager Ledelsesrådgiver & Executive Coach

Det fællesskabende møde. om forældresamarbejde i relationsperspektiv. Artikel af cand. psych. Inge Schoug Larsen

Selvrealisering som selvrefleksion

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Replique, 5. årgang Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

VIA UC, Pædagoguddannelsen Midt-Vest

Indhold DEL I FILOSOFI & SYGEPLEJE EN INTRODUKTION Hvad er filosofi? 13 Teoretisk filosofi 14 Praktisk filosofi 15 Filosofisk metode 18

Manfred Sommer. Beskrivelse af mennesket. - interview med Manfred Sommer

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Forord. Den protreptiske samtale hjælper den enkelte medarbejder og leder

KULTUREL BETYDNING. Fiktionsdag

Erhvervsfolk filosoferer de ved det bare ikke

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

CL AUS ELMHOLDT, HANNE DAUER KELLER OG LENE TANGGA ARD LEDELSES PSYKOLOGI

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark

Indhold. Forord Indledning... 17

Undervisningsbeskrivelse

TAKEAWAY TEACHING TEMA: GRUPPEDANNELSE. Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier. Udviklet af Rose Alba Broberg, CUDiM

Sct. Kjeld. Inden afsløringen:

Introduktion Mødre fortjener stor anerkendelse for deres mangeårige, hengivne og uselviske indsats

INDVIELSE. i Egypten. Erik Ansvang.

Om socialpædagogers arbejde med udviklingshæmmede. Professionelt nærvær

Hospice et levende hus

Rettelsesblad til studieordning 2009 Filosofi Bacheloruddannelsen

Undervisningsbeskrivelse

Psyken. mellem synapser og samfund

Christian Hansen: Filosofien i hverdagen. Christian Hansen og forlaget Klim, 2005

Nyhedsbrev. Kurser i VækstModellen

4. søndag efter påske

Målgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag

GRID. Intern faglig debat på Kunstakademiets Arkitektskole, Afd 6. N 38 Oktober Særnummer i samarbejde med Pro 2

En sundhedsantropologisk analyse af psykiatriske patienters oplevelse af tilbuddet om en mentor

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Villa Venire Biblioteket. Af Heidi Sørensen og Louise Odgaard, Praktikanter hos Villa Venire A/S. KAN et. - Sat på spidsen i Simulatorhallen

Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

ARTIKEL: FRA KRIMINALITET TIL UDDANNELSE

Hjerl Hede 14.00: Lover den herre, Lille Guds barn hvad skader dig, Nu takker alle Gud

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen

10 principper bag Værdsættende samtale

Studieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 14.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 14. s. efter trinitatis 2016 Tekst. Johs. 5,1-15.

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696

At udfolde fortællinger. Gennem interview

Skriftligt dansk. Taksonomiske niveauer og begreber. Redegørelse

Vi vil være bedre Skolepolitik

ALLE HUSKER ORDET SKAM

Undervisningsbeskrivelse

Marie Louise Odgaard Møller

Den simple ide om naturlighed Det måske simpleste bud på, hvad det vil sige, at en teknologi er unaturlig, er følgende:

Hvorfor gør man det man gør?

Studie. Den nye jord

Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august.

Indholdsfortegnelse. Indledning

HVORDAN KAN SUNDHEDSPROFESSIONELLE BRUGE FILOSOFIEN SOM REFLEKSIONSMETODE TIL GAVN FOR PATIENTER OG PÅRØRENDE?

Et blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov

Fremtidens skole i Kolding Kommune Strategisk skoleudvikling

LÆRING OG IT. kompetenceudvikling på de videregående uddannelser REDIGERET AF HELLE MATHIASEN AARHUS UNIVERSITETSFORLAG

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Modul 2: Systemisk tilgang til ledelse af den indre balance og mentale sundhed

ANIS. En e-bog fra. Se flere titler på

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

Teori U - Uddannelsen

Filosofiske Anmeldelser, nr 2, årg. 2, 2014

Undervisningsbeskrivelse

At slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning

tidsskrift for børne- & ungdomskultur BUKS 57 Æstetik Redaktion: Jens-Ole Jensen og Martin Blok Johansen

Boganmeldelser. Einsteins univers

Den skønne tænkning & Art-Spirit-Coaching

-et værktøj du kan bruge

Nyt perspektiv på videnskabsteori

25.s.e.trinitatis Gudstjeneste i domkirken

Modstillinger i organisations og ledelsesteori

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

VINCENT HENDRICKS: VI ER NØDT TIL AT DROPPE DET MEGET LEMFÆLDIGE FORHOLD TIL INFORMATION

Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

Hjernecenter Syd. Et attraktivt fællesskab. Det skal være sjovt at være her Vi er her ikke for sjov

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

- erkendelsens begrænsning og en forenet kvanteteori for erkendelsen

Undervisningsbeskrivelse

Psykoterapi er noget fis, fordi

Håndbog over strategier til før- under og efterlæsning

Børne- og socialminister Mai Mercados talepapir

Transkript:

Hans Blumenberg (1920-1996) beretter i en lille anekdote om en pointe, som Michel de Montaigne ønskede at gøre om den antikke konge Pyrrhus (fra hvem vi kender den tvivlsomme glæde ved en Pyrrhussejr). Pyrrhus kastede sig som en anden Hannibal ud i et gevaldigt erobringstogt. Først erobrede han Italien, dernæst Gallien og Spanien, for til slut at gøre sig sine erobringer i Afrika. Inden den antikke konge tog fat på forehavendet fortalte han dog sin rådgiver, Kyneas, om sine planer. Efter at være blevet indviet i de omfattende ekspeditioner, spurgte rådgiveren, hvad kongen ville tage sig til, når der på et tidspunkt ikke var mere tilbage at erobre? Kongen svarede, at han ville falde til ro og nyde livet. Til dette havde Kyneas en indvending: hvorfor gjorde kongen ikke med det samme, hvad han ville? Han kunne jo uden hindringer slå sig til ro, uden at det behøvede involvere så store og voldsomme ambitioner? Ikke uventet bifaldt Montaigne visdommen i disse ord. Blumenberg er dog mere i tvivl. På overfladen udgør Montaigne og Kyneas pointe jo rationalitetens nøgterne blik på sagen. Hvorfor denne lange omvej for at falde til ro? Verdens erobring forekommer at være et overdrevent indfald, et projekt der kun vanskeligt lader sig realisere og så for en så let tilgængelig gevinst. Kong Pyrrhus behøver vel ikke engang hæve skatterne for at kunne falde til ro, som det spottende hedder. Montaignes holdning er givetvis udtryk for en indsigt, men er det en indsigt i det menneskelige hjerte? Måske er menneskets uro ikke at foragte? Måske er det kun, fordi vi hver især slår ind på vore omveje, at vi fortsat formår at eksistere. Over for en rolig tilstand, der næppe er sandsynlig, erklærer Blumenberg sin sympati med det urolige menneske, der føler sig kaldet til at begive sig ud på en omvej for at forstå sin placering i denne verden: Kun fordi vi slår ind på omveje, formår vi at eksistere. Hvis alle gik den korteste vej, ville kun én af os nå frem. [Slagmark 47/2006 p. 5-9]

Med dette diktum fra værket Die Sorge geht über den Fluβ (1987), sætter Blumenberg menneskets omveje i centrum for sin filosofi. Det er denne rige og mangefacetterede tænkning, som Slagmark ønsker at introducere for et dansk publikum. Det er ganske småt, hvad der er skrevet om Hans Blumenberg på dansk, og hidtil er kun en enkelt (men ganske interessant) tekst blevet oversat i et tidligere nummer af Slagmark (nr. 24). Indeværende nummer er således et forsøg på at kompensere for en mangel i den danske offentlighed: Manglen på Blumenberg. Blumenbergs samlede værk lader sig forstå som en lang undersøgelse af de adskillige omveje, den menneskelige kultur har begivet sig ud på i forsøget på at forstå sig selv. Mennesket opfinder, beskriver og værdisætter sin omverden, for derigennem at finde sig til rette med selv samme verden. At følge Blumenberg i disse undersøgelser er ikke altid en let sag. Blumenberg var belæst som få, og så det ikke som nogen selvstændig pointe at gøre det svært forståelige mere spiseligt. Udbyttet af blumenberglæsningen er til gengæld uforlignelig. Forbindelser, man ikke anede eksisterede gøres tydelige, problemer af almen karakter behandles på tværs af felter og faglige opdelinger, og det foregår hele tiden med en udpræget historisk sensibilitet. Alle intellektuelle problemer har deres historie, og det er igennem denne historie, at de vinder betydning for os. Blumenbergs anstrengelse bestod i en fremkalden af de mange veje, ad hvilken tanken har bevæget sig igennem den vesterlandske historie. Hans filosofiske greb metaforologi, historisk fænomenologi og receptionsbevidsthed kommer derfor først til deres fulde ret, når de betragtes in actu, i gang med at grave betydningsdannelser frem; om det så er gnosticisme, sekularisering, myte, teknik, retorik, eller astronomi, for blot at nævne få af de mange betydelige idéformationer, der behandles hos Blumenberg. Blumenberg hører ingen steder hjemme i den tyske filosofiske tradition og kunne på den anden side næppe eksistere i andre traditioner. Han lader sig ikke entydigt indplacere i nogen af det 20. århundredes store tyske bevægelser, det være sig fænomenologi, positivisme, eksistentialisme, hermeneutik, kritisk teori eller hvad det måtte være. Heller ikke den filosofiske antropologi, som han dog stod i et tættere forhold til, udtømmer, hvad Hans Blumenberg går ud på. Ønsker man et indblik i Blumenbergs unikke filosofi om mennesket og dets forhold til verden, må man følge Blumenberg på hans mange omveje i den vesterlandske idéhistorie. Slagmark har med dette nummer forsøgt at lægge enkelte spor ud i en dansk sammenhæng. Tilbage er blot at drage af sted. 6

Til de, der ønsker selv at få syn for sagen, bringer Slagmark Hans Blumenbergs En antropologisk tilnærmelse til retorikkens aktualitet fra 1971. Der er tale om en tekst, der bringer os vidt omkring i det blumenbergske univers. Undervejs forholder Blumenberg sig således til centrale begreber som retorik, antropologi, selvopretholdelse, institutioner, metaforer og ombesætning, samtidig med at en række tænkere, (Montaigne, Descartes, Hobbes, Kant, Cassirer og Gehlen) der er af betydning for Blumenberg, trækkes frem. Teksten, der længe overvintrede i et ukendt italiensk tidsskrift, kan ses som en opsummering af en række temaer, der alle får en mere udførlig behandling i andre tekster. Blumenbergs centrale ærinde i artiklen er at vise, hvorledes mennesket skylder sine retoriske, og dermed i bund og grund sine sproglige evner, en bestemt antropologisk situation. Som et armodsvidne er retorikken med til at udtrykke det unikke ved mennesket. Sproget optræder i retorikken ikke blot som et ydre træk ved mennesket, men udtrykker sig som en funktion af et bestemt menneskeligt problem. Blumenberg benytter sig her af Arnold Gehlens bestemmelse af mennesket som et mangelvæsen, der ikke fra naturens side er sikret nogen plads i denne verden. Biologisk udtrykt er mennesket et væsen, som er faldet ud af naturens orden, for hvem handling må tage over på grund af manglende automatismer, eller fordi visse automatismer er blevet uduelige. Det er altså retorisk handling, der kompenserer for ubestemtheden ved det dyr, der hedder menneske. De kulturelle former myte, metafor og begreb skal på denne antropologiske baggrund ses som produkter af et orienteringsbehov, vi har i forhold til vore omgivelser. Retorik er generelt set et forsøg på at skabe de betingelser, som skal overtage hvad der før var en substantiel base for reguleringen af forholdet til omverdenen og derigennem at muliggøre handling. Sproget er altså mere at forstå som et værktøj til produktion af forståelse og overensstemmelse, end som et middel til at kommunikere information og sandheder. Modstillingen af retorik og sandhed er derfor overfladisk, idet retorisk effekt ikke er et alternativ til en sandhed, man kunne have. Retorikken er et alternativ til den sandhed, der alligevel ikke lader sig finde og som sådan den eneste menneskelige mulighed. Retorikken betegner for Blumenberg en relation til virkeligheden, som man kunne kalde indirekte, forsinket, selektiv, eller - metaforisk. Metaforen udtrykker nøjagtigt den distance, som retorikken yder. I metaforen foretager vi en omvej, og det er den samme institutionaliserede omvej, Blumenberg genfinder i retorikken. Som en introduktion til Blumenbergs arbejder bringer vi filosoffen Odo Marquards kongeniale intellektuelle portræt af Hans Blumenberg, med titlen Aflastning fra det absolutte. Ud fra forestillingen om en grundtanke i forfatterskabet, formuleret via det overgribende begrebspar om en virkelighedens absolutisme og menneskets mangfoldige aflastninger, skanderer Marquard en ræk- 7

ke af Blumenbergs store problemkrimier for at pege på, hvorledes en række forskellige kulturelle omveje alle er med til at aflaste mennesket. Mennesket er i bund og grund at forstå som et udsat væsen, der gennem billeder, begreber og historier formår at gøre en ugæstfri verden beboelig. Ved Blumenbergs død i 1996 fandtes der en mængde upublicerede skrifter. Disse er gennem de sidste ti år udkommet under Professor Manfred Sommers redaktion. Slagmark har i den forbindelse besøgt Manfred Sommer til en samtale om Blumenbergs filosofi og dennes placering i det 20. århundrede. Det er blevet til en samtale om en række af de bærende tematikker hos Blumenberg, som Sommer formår at fremstille på en klar og tydelig måde. Ved bl.a. at forbinde Blumenbergs problemstillinger med receptionsteori, fænomenologi, modernitetsteori og begrebshistorie formår Sommer at understrege det tværfaglige engagement, som Blumenbergs filosofi åbner op for. Herefter tager vi fat på tre lokale bidrag, der hver især tager fat på et af Blumenbergs store interesseområder: fænomenologi, modernitetsstudier og metaforologi. Som den første behandler Ph.d.-studerende Kasper Lysemose de helt tidlige ansatser til en selvstændig filosofisk position, som den stadigt unge Blumenberg forsøgte at formulere den over for Husserl og Heidegger. Lysemose demonstrerer, hvorledes fænomenologien på mange måder er det centrale udgangspunkt for Blumenberg, men også hvorledes den fremtidige Blumenberg må søge efter en fænomenologi, der kan begribe menneskets utallige forsøg på distanceringer. Vejen er således åbnet for den fænomenologiske antropologi, der til stadighed lå Blumenberg på sinde. Dernæst følger Metaforiseret kosmologi: eller hvordan Kopernikus stillede et metaforisk potentiale til rådighed for det moderne menneskes selvforståelse af Ph.d.-studerende Ulrik Houlind Rasmussen. Rasmussen tager et andet af Blumenbergs store indsatsområder under behandling, nemlig de mange teknologi-, modernitets- og videnskabshistoriske studier, der i 1975 lod sig samle i værket Die Genesis der kopernikanischen Welt. Rasmussen viser med Blumenberg, hvorledes vi receptionshistorisk lige så meget har tolket Kopernikus og den videnskabelige revolutions som et billede på menneskets eksistentielle stilling i verden, som en model for verden selv. Rasmussens bidrag er således også en tematisering af Blumenbergs receptionsteori, der benytter sig af en række af de overvejelser, man finder i metaforologien. Netop metaforologien er i fokus for Ph.d.-studerende Frank Beck Lassens artikel Hvad var det vi ville vide?: Hans Blumenbergs metaforologi som læsestrategi. Lassen tager udgangspunkt i Blumenbergs overvejelser over metaforens rolle i menneskelivet, sådan som de er formulerede i en række mere eller mindre programmatiske skrifter. Lassen argumenterer for, at metaforen 8

kan betragtes som et vidnesbyrd om menneskers historisk foranderlige orienteringer, og som vidnesbyrd om et grundlæggende og uforanderligt behov for at orientere sig i verden. Som afslutning på temaet bringer vi nok en tekst af Hans Blumenberg. Ved siden af artikler og bøger skrev Blumenberg en række mindre tekster, der havde anekdotens, fortællingens og aforismens karakter. En MacGuffin er et eksempel på denne genre, men er også et eksempel på det tiltagende distancerede forhold, Blumenberg fik til Heideggers filosofi. Blumenberg problematiserer og anerkender Heideggers bestræbelser på én og samme tid, idet han reducerer Heideggers begreb om væren ved at tilkende det en bestemt funktion. Der er dog ikke tale om en hvilken som helst funktion. Bag alle menneskets mange kulturelle omveje for at opnå en passende beskrivelse af sig selv og verden, ligger en nærmest basal antropologisk nysgerrighed, der bl.a. finder sit udtryk i en umådeholden spørgen. Dette træk har resulteret i mange teoretiske overbud, men er også det, som udmærker os som mennesker. Endelig rummer Slagmarks faste intermezzo denne gang to artikler uden for tema. I Illusionens oprindelse - oprindelsens illusion af Mag. Art Bo Jørgensen, sættes der fokus på den oprindelighedsproblematik, der er et helt centralt omdrejningspunkt i Jacques Derridas tænkning. Jørgensen peger således på en gennemgribende lighed i Nietzsche og Derridas differancetænkning: opgøret med ethvert metafysisk nærvær. Gennem læsninger af de to filosoffer tydeliggøres deres tilgange til oprindelsen som et illusorisk fænomen. Derrida kan i en betydningsspillen med Nietzsche fremskrive, hvordan Nietzsches stil er undergravende for metafysikken. Slutteligt leverer Ph.D. Andreas Beck Holm i artiklen Perversionens palæontologi: apropos Barbara Cassin, den første danske introduktion til Barbara Cassin, der med sin baggrund i filologi og filosofi arbejder på en udgravning af sofistikken fra en filosofisk omklamring. Dette søges gjort gennem en sofistisk filosofihistorie, der skal genindsætte sofisteri sådan som det anklagende har lydt igennem filosofihistorien som primær i forhold til den filosofi, der så ivrigt har stræbt sofistikken og dennes retorik efter livet. Med denne omskrivning drejes fokus bort fra sproget og dets beskrivende egenskaber hen imod sprogets forandrende egenskaber. Holm viser, hvorledes Cassin etablerer en privilegeret forbindelse mellem sofistik og politik, for derigennem at bryde ontologiens filosofihistoriske monopol. Dermed er ikke alt beskrevet og forklaret, og som altid følger der en række anmeldelser af aktuel litteratur, der forhåbentligt kan inspirere til videre opdagelser på intellektuelle oceaner. Slagmark ønsker god vind på turen. 9