Troværdighed i oplysningen til unge om alkohol

Relaterede dokumenter
Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Velkommen til de sociale sider ved at bo i Himmerland 45

Bilag 4: Elevinterview 3

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/

Thomas Ernst - Skuespiller

Gør jeg det godt nok?

HVILKEN ROLLE SPILLER KØN, NÅR UNGE DRIKKER SIG FULDE OG GÅR I BYEN?

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

350 unges forhold til alkohol. - et oplæg til samtaler om unge, alkohol og forældre

Evaluering af børnesamtalen

Den som flaskehalsen peger på...!"

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Test af skemaer blandt unge: Spørgeskemaets møde med fokusgruppeinterviews

HVORFOR DRIKKER DANSKE UNGE, SOM DE GØR, OG HVILKE KONSEKVENSER KAN DET HAVE?

Nu bliver det seriøst!

Resultatskema klasse: Hvordan har du det? 2016 Skole: Center-10, Aarhus High School, Klasse: 8FO I procent, antal i parentes

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debatør for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN

Aktiviteter - kapitel 3-6. klasse

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 8B I procent, antal i parentes

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste

MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE:

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden.

Ung i dag ung i Gentofte

Unge og alkohol. Pernille Bendtsen, ph.d, Projektleder Ungdomsprofilen Statens Institut for Folkesundhed

Hvad kan it? Strukturere Organisere Simulere Producere Adgang til viden

8. Kl. SSP ldremøde. de. SSP kontaktlærer,

1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Forandring gennem åndedræt

STEMMER FRA SIDEN: En fin mand

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Mette Frederiksen, , Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

"Verdens bedste bilister": Spirituskørsel, risikoadfærd og selvfremstillinger. Lars Fynbo

Alt forandres LÆSEPRØVE

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Drengen med flyveørerne og fregnerne

Unges alkoholkultur hvilke kulturelle faktorer kendes hvad betyder det for indsats og forebyggelse? Jakob Demant Sociologisk Institut

Øvelse: "Jeg skriver livretsdagbog for min sidemakker"

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april Endnu en skøn dag

Evaluering af unges brug af alkohol social pejling april 2013

Hovedrolle som ung. Mandag d. 31. marts 2014

Interview med drengene

Interview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine)

HVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE?

BØRNEINDBLIK 1/14 ANALYSE: VOKSNE TALER FOR LIDT MED BØRN OM SVÆRE EMNER KYS, KÆRLIGHED OG KØNSHÅR 13-ÅRIGE VIL TALE OM DET

Polen En tur til Gdansk Del 3

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

VODKAVENNER. 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. Luna (17) og Maria (16) sidder for sig selv og snakker.

Transskription af interview Jette

Bilag 2: Transskription af interview med Ayo

SARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". AUGUST: "Det finder vi lige ud af".

Transskribering af interview 5

Skal bleen af så lad den blive på

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000.

«Bruger_Initial» Velkommen til de sociale sider ved at bo i Himmerland 45

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Bilag 4. Interview med Kasper

Afsluttende Kom/It projekt

UNGE MUSLIMSKE KVINDER, FEST OG RUSMIDLER

ALKOHOL - VEDBÆK JAKOB DEMANT LEKTOR. Center for Rusmiddelforskning Psykologisk Institut

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Bilag 2: Interviewguide

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Sebastian og Skytsånden

Bilag 6. Transskribering af Fokusgruppeinterview 2

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

sker der?, Er det brandalarmen? og Hvad skal vi gøre nu?

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Udsagn til konflikt trappen. Konflikt 1:

Selvevaluering

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat

Bilag 4: Transskription af interview med Anton

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

Jeg har været til en fest indenfor det sidste halve år, hvor jeg IKKE drak alkohol Krydset med: Er du...??

Bilag 8.2: Udvalgte citater fra gruppe A-Multi (Type A, Multimedie-version)

MIN MENING OM LÆR FOR LIVET

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Alkoholdialog og motivation

UNGE PÅ VEJ UD I NATTELIVET

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie.

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

Transkript:

Troværdighed i oplysningen til unge om alkohol Ph.d.-stipendiat Jakob Demant jd@sociology.ku.dk +45 35323247 Projekt Unge og Alkohol: fokusgrupper med unge om alkohol & fritidsliv. 14-16 år. Land, by og storby.

Interviewer: Jeg læste en gang noget om en dansk dreng, der havde været på udveksling i Italien, han var nok 15-16 år, og så havde han fået at vide af dem, han boede ved, at han måtte drikke alt, det han ville, han måtte bare ikke blive fuld, fordi det gjorde man bare ikke. Også fordi det var pinligt på en eller anden måde. Kan I følge det? Morten: Det lyder helt åndssvagt [griner]. Per: At det var pinligt at drikke? Morten: Nej, at det var pinligt at blive fuld. Per: Nåh, pinligt at blive fuld. Morten: Det kan jeg ikke helt sætte mig ind i ( ) Altså for mig er det bare sådan, at det bliver sjovere. Så jeg kan ikke se nogen grund til ikke at skulle gøre det ( ) Det har altid bare været sådan, at det er sjovt at være fuld og det er fedt. Det har jo bare ligget naturligt, at det skulle man altså. Interviewer: ( ) Men er det egentligt specielt fornuftigt at løbe rundt i en brandert? Filip: Jeg kan ikke se noget galt i det. Morten: Det er jo ikke sådan, at vi drikker os fulde, når vi skal tage nogle vigtige beslutninger. Det er jo ikke fornuftigt, men jeg kan ikke se noget galt i det.

Viden og handlen diskrepans De unge har viden Succes? De unge handler umiddelbart ikke efter viden Fiasko? Men! Måske handler de alligevel efter sundhedsviden Samt en meget mere lokal skabt viden blandt de unge selv.

At være bange Karina: jeg tror måske jeg er lidt bange for at en eller anden. selv om man drikker sammen med nogen, at der er en af ens venner eller sådan noget der får så meget så personen lige pludseligt går kold

Hvor fuld skal man være? Nina: Fulde. Susanne: Jeg tror sådan lalleglad. [GRI] Nina: Vi drikker i stadier; Her er du sådan pinlig ædru og så er der sådan lalleglad og så kommer der fuldesyge Moderator: Men er det så fuldesyge det der, hvor man knækker sig eller har knækket sig eller? [alle siger ja] Frederikke: Eller bare er gået kold. Astrid: Der er altså også noget midt i mellem. Fra fuldesyge og til lalleglad eller omvendt fra lalleglad til fuld. Moderator: Det er, når man er mere end lalleglad, men ikke knækker sig eller hvad? Astrid: Ja. Maria: Så bliver du jo sådan bare Frederikke: Når man er sådan rigtig festlig. Festens midtpunkt

Tryghed blandt venner Britt: jeg har det sådan at hvis jeg er sammen med pigerne fra SPF ik så..det er meget sådan [at] vi tager os af hinanden hvis vi bliver rigtig stive sådan har det bare altid været altid.. vi tager os af hinanden, så jeg føler mig helt tryg når jeg er sammen med dem

Når der bliver smadret ting Ludvig: Jeg synes også det med at, altså jeg kunne da godt tænke mig at holde mange store fester, men det er jo det at folk de bliver så respektløse, altså der bliver næsten smadret noget ved hver fest. Lucas: Nej, men det var jo fordi det var der hvor vi begyndte jo at drikke dér, vi havde ikke drukket så længe der, de fleste af os [8.klasse] Thomas: Ahr, vi havde drukket i et år! Lucas: //Jamen alligevel, der var ikke så mange der havde så meget styr på det og vidste sådan helt hvor meget man skulle drikke og sådan noget, så der drak vi bare! Så skulle der bare hældes ned så folk havde overhovedet ikke styr på det. Lucas: Altså det eneste jeg synes at det var træls ved min fest det var at da folk de havde brækket sig og de havde smadret ting, jamen, så ryddede de ikke op efter sig! Sebastian: Ah! Og vi lå og tørrede varm bræk op!

At passe på hinanden Svend: Vi er blevet mere ansvarsfulde, også overfor hinanden. Vi er også mere vi tager os mere af hinanden, også. Hvis der er en eller anden der ser dårlig ud, så opgiver man fandeme lige det man havde gang i og så sørger man lige for at den anden han har det godt. Hvis han kommer ind og siger Jamen jeg har fandeme røget et eller andet mand, hold kæft mand. Er jeg bleg i hovedet? Ja, nåmen så sætter vi os ud på lokummet. hold kæft mand Lucas: men altså jeg vil sige at det der er mest positivt ved os, det er at der er aldrig slagsmål. Aldrig. Jeg har ikke været til en eneste fest hvor der har været slagsmål, jeg har ikke engang [været til fester] hvor der har været optræk til det.

Voldtægt og beskyttelse Mette: For det første når vi sidder og drikker sammen og vi kender hinanden og vi ved godt at når jeg bliver fuld, så kan han ikke finde på at voldtage mig eller noget. Eller det håber jeg da ikke [gri]. Så, ja vi kender hinanden så godt, Så vi er ikke nervøse for der skal ske noget for så passer de [andre] på en Kåre: Ja men hvis der en der begynder på noget dumt, så plejer vi altid at sige det til hinanden. At det der er ikke lige. Hvis de bare lige får det der dummeslag, lige, så er det det og så går man ind og hygger sig bagefter. Så der er aldrig noget i det. Der er aldrig sket noget helt vildt

Pointer At det er sjovt at drikke (primær motivation) Man drikker for at opnå et særligt niveau af god stemning Ikke fordi man ønsker at være uhæmmet stiv (i få tilfælde) At de unge faktisk passer på sig selv Det sociale er det risikable Den gode stemning Uvenner Ting som bliver smadret/uansvarlighed Vennegrupper som fokus Fordi fuldskaben konstitueres socialt i gruppen

Tak for opmærksomheden Kontakt: jd@sociology.ku.dk 35323247 / 28599055