Aktiviteter faglig bevægelse



Relaterede dokumenter
Syng eller skriv en Nepal-rap med Per Vers

Eleverne kan med egne ord beskrive, hvordan de med eksperimenter og problemløsning vil strukturere deres arbejde.

Rickshaw-julepynt. Eleverne skal kende til Bangladeshs rickshawkunst og lade sig inspirere af den til at lave egne produkter.

Lege og spil fra Burkina Faso

Leg og bevægelse. Eleverne kan i grupper samarbejde om en leg/spil. De kan overholde regler i en leg eller et spil.

120 ords-tæppet. På sporet af ordet

EN eller ET og mange FLERE

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

9 SJOVE. Nemme og anderledes aktiviteter, hvor cykelslanger indgår i flere af disse

Lav ure med sand og sol

Leg og bevægelse. Kompetenceområder Kompetencemål Færdigheds- og vidensmål. Eleven kan samarbejde om idrætslige aktiviteter

Kursusmappe. HippHopp. Uge 9. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 9 Emne: Nørd side 1. Uge9_nørd.indd 1 06/07/10 11.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

Nogle elever lærer bedst teori, når de får mulighed for at bruge hele kroppen i undervisningen

Lær Dhakas børn at kende. - et forløb om børns levevilkår i Bangladeshs hovedstad Dhaka

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Tabeltræning på mange måder

Kære dagplejere i Aalborg kommune

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Find dit dyr. Bowling DE YNGSTE DE YNGSTE. Variation. Variation. Formål.

Sct. Knuds Skole. Fredag den Er kondi en sodavand...?

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Aktivitetsmateriale. til familiespejder

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål

Smutter: Stifindere. Formål. Forudsætninger for grønsmutterne. Forudsætninger for lederne. Om trinene Trin 1. Trin 2. Trin 3. Udfordring.

I Jesus fodspor - 3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin

Par-3 banen G O LFK LU B. Baneguide

Hvordan kan man øve badminton hjemme.

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Udeskoleforløb Matematik i 1. klasse

Sæbeboblevand. Du skal ikke piske i boblevandet, skum er noget skidt når man skal lave bobler.

nu titte til hinanden

Hvad er det, du siger - 6

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

Til Herrens tjeneste -3

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney

TIDSMASKINEN Kan du overleve en dag i 1907?

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik:

Puste- og sugeøvelser

Lærervejledning til 7. klasses forløb.

Grovmotorik. Jorden er giftig

Luk op for Jesus -5. Jesus ønsker, at du er parat.

Kultur og Samfund. Familie og Hverdag. TRIN 1 Opgaver til Hverdagen i billeder

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2

Det lover jeg dig -1

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer

prise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Jeg kender Jesus -4. Jesus hører mig

Gud taler til mennesker -1

Fire Fantastiske Fisk

Alle er med:-) Spil og lege vejledning

Billedtekster og overskrifter

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Best Friends Forever! -4

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn

Jeg bygger kirken -3

FORTNITE supply llama KAGEN

AKTIVITETSFORSLAG BØRN GØR EN FORSKEL TEMAUGEN PIGELIV/DRENGELIV

Høst-vejledning. Haver til Mavers guide til høst i skolehaven. Hvordan kan du se, at dine afgrøder er klar til høst?

Til Herrens tjeneste -2

ARBEJDSHÆFTE. Tekst og illustrationer: Mikala Klubien

Sidste måneds vinder af tegnekonkurrencen. Vinderen af Sudoku konkurrencen blev Nicolai fra 5.B også et stort tillykke til dig!

ARBEJDSHÆFTE. Tekst og illustrationer: Mikala Klubien

Best Friends Forever! -2

Jeg bygger kirken -2

Mail art et billedkunstprojekt i skoleåret 15-16

Lærerguide. Lær om trafikken med Brumbassen

Forumspil om konflikter O M

Transkript:

Side 1/4 Aktiviteter faglig bevægelse På alle folkeskolens klassetrin skal motion og bevægelse indgå i et omfang, der i gennemsnit svarer til cirka 45 minutter dagligt i løbet af skoledagen. Her får du inspiration til en række forskellige aktiviteter, hvor der indgår bevægelse og kreativitet, og som samtidig er relateret til børneliv i Nepal. Morgensang og dans med Per Vers Til årets materiale hører en sang med rapperen Per Vers. Start dagen med at se filmen, og syng og dans med. Så er dagen i gang! Du finder musikvideoen på Opdag Nepal2 -siden og i filmbanken på lærersiden. Her er den også som ren lydfil.

Side 2/4 Spil Chungi måske årets nye dille En chungi er en lille bold, som de nepalesiske børn selv laver af de materialer, de nu har til rådighed. En rigtig chungi er lavet af et godt bundt elastikker eller ituklippede cykelslanger, der er bundet sammen med en snor, men hvis man ikke har andet, så kan en tot ukrudt med rod også bruges. Når man spiller chungi, handler det om, hvor længe man kan holde bolden i luften ved at puffe den opad med fødderne på alle mulige måder uden at den rører jorden. Man kan spille det alene eller sammen med andre. Det kræver en del øvelse, fordi bolden ikke opfører sig som en almindelig bold. Her kan du se, hvordan man laver en chungi ud af en cykelslange: https://vimeo.com/17484828 På Opdag Nepal -siden kan I også se en lille film, hvor der spilles chungi.

Side 3/4 Spil fingerbob Overalt i Nepal oplever man børn og unge, der er samlet omkring et bobspil. Det er sjældent, de originale brikker er med, så i stedet bruger børnene plasticbrikker eller flade sten. Og i stedet for en kø bruger man fingrene til at knipse brikkerne afsted med. Spillet går ligesom i almindelig bob ud på, at man skal få sine egne brikker skudt i hul ude i hjørnerne af bob-bordet ved at ramme dem en ad gangen med en ko den lidt større sorte brik, som er den, man knipser til. Spil volleyball Børnene i Nepal spiller både fodbold og cricket i skolegårdene og i fritiden, men volleyball er det helt store hit. Mens de større børn spiller volleyball i skolegården, så samles børnene fra de mindre klasser ved siden af og øver sig på at spille til hinanden med mindre ofte alternative bolde. Det kan f. eks. være en sok, som er fyldt med stofrester eller ukrudt og blade. Lav evt. jeres egne bolde, og se, hvor længe eleverne kan holde dem i luften. En snor kan gøre det ud for et net. Til de helt små kan I bruge en ballon eller en blød stofbold.

Det Tredje Øje Side 4/4 Klassens egne bedeflag elementer: blå (himmelen), hvid (luften), rød (ilden), grøn (vandet) og gul (jorden). Bedeflagene er bemalede med mantraer, symboler og ønsker og når de blafrer i vinden, mener buddhisterne, at bønnerne sendes ud i verden. Derfor hænger de ofte på meget højtliggende steder men også uden for folks egne huse. Det samme ser man overalt i Tibet. Selvom Nepal er et hinduistisk land, ser man ofte de flotte, kulørte buddhistiske bedeflag i stof vaje i vinden. Flagenes farver symboliserer de fem Lav jeres egne tørresnore med kvadratiske bedeflag (20 x 20 cm), som I kan hænge op i klassen eller i fællesarealerne. I kan bruge farvet karton, papir eller tyndt stof. Eleverne kan også tegne og skrive deres ønsker på flagene. Hop over snor Som i så mange andre lande er det at hinke og sjippe også populært blandt pigerne i Nepal. Det kræver jo kun et par sten og noget snor. Snoren kan også bruges til at lave højdespring med.

Side 5/4 Sjov og faglig bevægelse i opgaverne til Natur og teknologi I opgavearkene til Natur og teknologi finder du flere aktiviteter, hvor der indgår bevægelse. Se Opgaveark 12: Brætspil og Opgaveark 15: Bevægelse i de høje bjerge. Se også beskrivelsen af mimespillet Gæt et nepalesisk dyr i danskforløbet i lærervejledningen. Du finder dyrekort, der er lige til at klippe ud i Opgaveark 19_Dyrekort. Tæl til 10 på nepalesisk På hjemmesiden Opdag Nepal og i læreruniversets filmbank finder du filmen Tæl til 10 på nepalesisk. Her viser fem børn, hvordan man tæller til 10 på Nepali. Lav et print af oversigten herunder og del den ud til dine elever. Sammen kan I nu se filmen nogle gange og øve jer i at tælle til 10. 1 Ek 2 Dui 3 Teen 4 Chaar 5 Panch 6 Chha 7 Saat 8 Aath 9 Nau 10 Das