Denne dagbog tilhører Max



Relaterede dokumenter
Denne dagbog tilhører Norah

Sebastian og Skytsånden

Den Internationale lærernes dag

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Bruger Side Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis Tekst. Luk. 14,16-24.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for klasser

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Jeg besøger mormor og morfar

En fortælling om drengen Didrik

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Den store tyv og nogle andre

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.

Eventyret om det skæve slot

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Gratis skaffer 49 kroner

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag.

Bilag 2: Interviewguide

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Dukketeater til juleprogram.

Med Pigegruppen i Sydafrika

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

En af tæppeklubbens stiftere fortæller om sin interesse for tæppekunsten

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

Rapport fra udvekslingsophold

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Klodshans. Velkomst sang: Mel: Den lille Frække Frederik

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

en drøm om udviklingssamarbejde

Nej sagde Kaj. Forløb

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er

Transskription af interview Jette

Hold fast i drømmene og kæmp for dem

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Esrum og det mystiske Møn 3.oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og 3

Det hele startede, da vi læste i en af fars gamle tegneserier.

Kapitel 1. Noget om årets gang

Emne: De gode gamle dage

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet,

Spørgsmål. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Born i ghana 4. hvad med dig

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

København S, 10. juni Kære menigheder

20. DECEMBER. Far søger arbejde

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Du er klog som en bog, Sofie!

Ny skolegård efter påskeferien.

VELKOMMEN TIL WINNIE.

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Første kapitel. Hvori Pusling er dårlig til at køre bobslæde, men god som brunkagegris.

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Interview med drengene

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt

UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

Sheik flytter ind, men...

Skærtorsdag 24.marts Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Møllevangskolen 7. årgang

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

Hvis Sevel Skole lukkede, så ville vi feste hele natten. * Hvis der ingen træer var Sevel, så ville verden blive dårligere. * Hvis heste fik klove,

Det blev vinter det blev vår mange gange.

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

3-9. Udsigt fra pladsen

Billedet fortæller historier

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl i Engesvang

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Transkript:

Denne dagbog tilhører Max

Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter at have boet to år i Århus. Hans far bor der stadig. Mens Max mor sætter lejligheden i stand, går Max på opdagelse i København med sin morfar. Der sker meget, fordi det hele er så nyt. Derfor skriver Max dagbog, for at kunne huske det hele, så han kan fortælle det til sin far. Max findes ikke i virkeligheden. Han er en opdigtet person, men måske vil hans oplevelser og fortællingen om dem føles meget ægte. Måske har du selv oplevet nogle af de samme ting. Dagbogen er til dig på 6 til 8 år og din familie. I kan bruge dagbogen sammen. Når I går rundt i udstillingen, kan I læse de korte afsnit fra Max bog højt. Max oplever nemlig selv flere af de ting, der er i udstillingen, og fortæller om dem. Der er spørgsmål undervejs, som I kan prøve at svare på, og ting, I kan prøve, hvis I kigger jer lidt omkring og hjælper hinanden. Det gælder om at gå på opdagelse, ligesom Max gjorde, da han kom til København fra Århus. Rigtig god fornøjelse.

Hej dagbog Jeg hedder Max og er 8 år gammel. Jeg er lige flyttet tilbage til København med min mor efter at have boet to år i Århus. Min far bor i Århus, og jeg skal snart besøge ham igen. Mig og mor er flyttet til et sted, jeg har glemt navnet på. Det ligger i København. Man skal over en bro for at komme dertil, og så starter det med N. Kan I gætte, hvor Max er flyttet hen? Prøv at kigge på billederne på siden. De kan hjælpe jer lidt. Hvis det er svært, kommer svaret her. Hej dagbog Det var Nørrebro! Jeg spurgte mor. Hun sagde, at København består af en midtby. På hver side af midtbyen er nogle andre byområder, som nærmest er deres egne byer. Længere ude endnu ligger gamle landsbyer, som for lang tid siden voksede sammen med København. Så København er faktisk en masse små byer, der hænger sammen. Det er Danmarks hovedstad, og den er meget gammel.

Max havde en kuffert med sig. I den var nogle af de ting, han ville få brug for i København. Det havde taget lidt tid at pakke den, for hvad skal man egentlig have med? I rummet her er et sted, hvor I kan prøve at pakke en kuffert. Enten den, I ville tage med jer til en by som København. Eller en, som en person fra et helt andet sted ville tage med. Hej dagbog Mor har sagt, at jeg godt må gå udenfor og kigge mig omkring. Måske kunne jeg finde nogle venner, sagde hun. Måske. Jeg kender jo ikke nogen her på Nørrebro. Det føles lidt, som om jeg er kommet til en anden by, selvom jeg jo har boet i København før. Jeg tog billeder med min nye telefon, da vi kørte igennem byen. Af alle de ting, jeg kendte, og alt det, der var nyt. Jeg vil vise dem til far, næste gang vi ses.

Hej Jeg var inde i byen med mor i dag. Hun skulle i en masse butikker på Strøget. Det gad jeg ikke, så jeg kiggede på mennesker i stedet. Jeg tænkte over noget, morfar havde sagt, da vi gik en tur den anden dag. Han fortalte, at alle de mennesker, vi så, alle sammen var københavnere. Jeg er ikke helt sikker på, at det er rigtigt. Det er i hvert fald ikke alle københavnere, der bliver behandlet, som jeg gør. Jeg så en mand ved Seven Eleven, der så meget træt og beskidt ud. Han sad med en lille seddel og en gammel kasket. Mor sagde, at han boede på gaden og tiggede penge for at få mad. Måske var han fra et andet land og kunne ikke finde arbejde her, det vidste hun ikke. De fleste mennesker gik forbi uden at give ham nogen penge. Jeg kunne ikke lide det og ville gerne gå videre. Da vi kom ned til Nørreport og skulle med bussen, mødte vi endnu en mand. Han spurgte, om mor ville købe avisen, han stod med i hånden. Avisen, han solgte, hed Hus forbi, og han havde en gul taske fuld af dem. Mor smilede venligt til ham og gav ham penge for avisen. Han var ikke beskidt som manden ved Seven Eleven, men havde et stort skæg og så lidt sjov ud. Jeg spurgte mor, hvem han var, og hun sagde, at han var hjemløs, og at han solgte avisen for at tjene penge. Jeg kan altså ikke helt forstå det. Der er åbenbart mange forskellige hjemløse i København. Nogle af dem tigger, andre sælger aviser. Mon de også er københavnere, også selvom de ikke bor, ligesom jeg gør, i en lejlighed? Jeg vil spørge morfar, næste gang jeg møder ham. Kan I finde nogle mennesker her i rummet, der ikke er så velkomne i København? Hvorfor er de ikke så velkomne? Kan I finde nogle, der er mere velkomne? Hvorfor er de mere velkomne? Er der nogle af jer, der kan komme i tanke om nogle mennesker, I har set, hørt eller læst om, der ikke var velkomne i København?

Hej dagbog Jeg skal mødes med morfar og ud at kigge på noget, han kalder aftryk. Jeg er lidt spændt på, hvad han mener. Han sagde, at vi skulle rundt i hele byen og se, så jeg skulle pakke en taske med frokost og min telefon med kamera. Vi skulle først i Tivoli og se noget helt særligt der. Så skulle vi gå ned af Strøget. Jeg skriver igen, når vi er kommet hjem. Prøv at kigge jer lidt rundt i rummet her. Det handler om de aftryk, Max morfar vil vise ham. Hvem har sat aftryk på København, og hvordan har de gjort det? Prøv at finde tre eksempler på særlige aftryk, folk fra andre lande har sat i København. Kan I komme i tanke om andre ting eller steder i København, der har aftryk af mennesker fra andre lande? Hvis det er lidt svært, så prøv at sætte jer ved det store spisebord. Der er i hvert fald noget, I kender, men som måske overrasker jer. Hej Nu forstår jeg, hvad han mente med aftryk. Det var ikke fodaftryk, men ting, folk havde lavet eller gjort og var blevet kendt for. Statuer, huse, slotte, kirker, butikker, parker og mange andre ting. Jeg blev meget overrasket, fordi meget af det, jeg troede var opfundet i København, i virkeligheden kom med udlændinge til byen. Vi startede med at gå i Tivoli. Her fortalte han om dengang, Kina kom til København. Dengang syntes folk, at Kina var et magisk land fuld af spændende og fremmede ting. Derfor byggede man en kinesisk landsby i Tivoli, hvor man kunne se de mærkelige kinesere. Mange af dem var blevet i København, og nogle af dem var blevet gift med københavnere.

Hej dagbog Jeg kan finde rundt her på Nørrebro nu, men der er stadig mange nye ting at opdage. I dag gik jeg en tur med morfar, og han fortalte mig, at Nørrebro faktisk var ligesom en masse små byer i en stor by. Han sagde, at folk godt kan lide at bo sammen med dem, de selv ligner mest, så der f.eks. er gader, hvor der bor mange tyrkere, arabere eller somaliere. Han sagde også, at hele København faktisk bestod af en masse små fællesskaber. Når folk flyttede til byen, fandt de sammen. Det var en god måde at blive lidt mere knyttet til byen på. Måske vil jeg finde mit eget fællesskab. Måske fodbold eller svømning. Det kunne være rart at få nogle nye venner.

Prøv at kigge rundt i rummet. Det handler om alle de forskellige fællesskaber, der findes i en storby. Folk finder sammen af mange forskellige grunde nogle omkring en hobby, og andre omkring en religion. Prøv at se, om I kan finde 3 fællesskaber. Hvordan er de forskellige fra hinanden? Kan I komme i tanke om andre fællesskaber? Måske kan I nævne nogle, I selv er medlem af? Hvis I ikke kan komme i tanke om nogle fællesskaber, så prøv at kigge efter det store hvide hus med sorte gardiner her i rummet. I det kan I bruge fingrene eller kigge indenfor til Københavns forskellige urbane fællesskaber. Urban betyder det, der findes i byen.

Hej Jeg kan ikke nå at skrive så meget mere nu. Mor kom ind på mit værelse og spurgte, om jeg havde glemt, at jeg skal over og besøge far i Århus i dag. Jeg glæder mig vildt til at se ham og fortælle om alle de ting, jeg har lært om Nørrebro og København. Mor siger, at jeg skal skynde mig at pakke. Jeg skal nemlig snart af sted. Jeg må huske mine billeder, så jeg kan vise ham det hele. Jeg lader dagbogen blive her i København og skriver mere i den, når jeg kommer tilbage til København igen.

Nu har du oplevet Max rejse til København og hans liv i byen. Hvis du nu skulle forestille dig, at du skulle flytte til en by som Købehavn, hvad ville du så tage med dig? Tegn eller skriv, hvad du ville pakke ned i kufferten, på denne side.

Dagbogen slutter her. Max skal nemlig skynde sig til Århus. Vi håber, det har været sjovt at gå med rundt i Max København. Var den meget anderledes end din? Hvis du har lyst, er der to dagbøger til, som du kan bruge på samme måde. Den ene er fra en russisk jødisk pige, der hedder Norah. Hun kom til København omkring 1916. København var dengang meget anderledes end den by, du kender. Den var også anderledes for Norah. Du kan følge hende rundt i København og måske lære nogle nye sider af byen at kende. Den anden er fra en tyrkisk pige, der hedder Fadime. Hun kom til København i 1970 erne. Hun kom hertil, fordi hendes far arbejdede og boede her. Med hendes dagbog kan du gå på opdagelse i et København, hvor det er svært at forstå sproget og finde rundt. Tak, fordi I besøgte os herinde. Vi håber, I har haft en god dag, og at I snart kommer igen. Skoletjenesten/Københavns Museum 2011. Tekst: Jacob Bødskov. Redaktion: Andreas Spinner Nielsen. Layout: Marianne Bisballe/Skoletjenesten. Tryk: PE offset. Foto: Københavns Museum.