Little Red Riding Hood topic box Ideer til aktiviteter i 3.-5. klasse Materialesættet består af fire forskelige bøger samt fingerdukker til Little Red Riding Hood. Det er primært ulven, der er fokus på i bøgerne, og de repræsenterer alle en mere eller mindre anderledes udgave af det kendte eventyr. Dog adskiller den ene bog The Great Fairy Tale Disaster sig ved at tage udgangspunkt i Three Little Pigseventyret og ikke i Little Red Riding Hood. Bogen kan bruges som udfordringsafsæt til elever/grupper, der formår at fokusere på ulvens rolle i andre eventyr end i Little Red Riding Hood. Organisering Materialesættet lægger op til, at eleverne arbejder i grupper. Intentionen er, at de alle skal læse en eller flere af de medfølgende bøger og afhængigt af hvilke læringsmål, der er i spil, er der mulighed for at arbejde med dramatisering fx vha. fingerdukkerne. Alt efter, om materialesættet bruges i 3. eller 5. klasse, må det vurderes, hvor meget eleverne skal arbejde med forforståelse, og om læreren fx skal udarbejde ordlister, som grupperne kan have liggende under læsning og bearbejdning. Det er en god ide, at der er et lamineret kort med diverse opgaver eller oplæg til den enkelte bog, så eleverne kan være relativt selvkørende og ved, hvad de skal. Forforståelse - samtale Fælles Begynd med at spørge ind til handlingen og aktørerne i det nok for de fleste kendte eventyr Little Red Riding Hood for at sikre, at alle eleverne kender det. Skriv eventuelt i fællesskab vigtige ord på tavlen, eller på allerede forberedte ordkort. I grupper Lad eleverne se billedet på omslaget af bogen, som de har i gruppen, og forudsige, hvad, de tror, vil ske i den konkrete udgave af eventyret. Hvad forventer de, når de tænker på eventyret om Little Red Riding Hood? Er der allerede signaler i illustrationer eller titel, der kan lede dem på sporet af, at noget er anderledes? Tekstlæsning/-forståelse - Læs bogen og samtal Lad eleverne læse bogen. Anbefal dem at stoppe op løbende og via samtale på engelsk/dansk i gruppen sikre, at alle forstår historien. Tekstlæsning/-bearbejdning Lad eleverne dykke ned i teksterne. 1
Good little Wolf Det er oplagt at lade eleverne gå på opdagelse i og registrere de ting, der adskiller sig fra den traditionelle udgave af eventyret. Lad også eleverne bruge illustrationerne til at påpege og underbygge det, der er anderledes. Spørg fx: What s weird/different from the original fairy tale? Lad eleverne tale om det parvis og skrive keywords evt. på ordkort til the wolf og til hele eventyret. Denne opgave kan også løses på det device, eleverne har, fx mobiltelefon eller tablet. Lad eleverne lave en oversigt med overskriften What do real wolves do? I forlængelse heraf kan forskellige delingsøvelser bruges, så eleverne får sagt deres ord mundtligt og evt. spurgt hinanden til deres valg af ord. Very little Red Riding Hood (bogen er let, men der er nogle få fejl i det engelske, da den lille rødhætte ikke taler helt rent) I denne udgave er det også oplagt at lægge vægt på at lade eleverne gå på opdagelse i og registrere de ting, der adskiller sig fra den traditionelle udgave af eventyret. Det giver mest mening at sætte spot på Little Red Riding Hoods og the Wolfs roller. Spørg fx: How is Little Red Riding Hood different from her role in the original fairy tale? How is the wolf different from his role in the original fairy tale? Lad eleverne tale om det parvis og skrive keywords evt. på ordkort til the wolf og til Little Red Riding Hood. Denne opgave kan også løses på det device, eleverne har, fx mobiltelefon eller tablet. Lad eleverne tale sammen om spørgsmål til teksten, fx: Why is grandma afraid? Why is Little Red Riding Hood afraid? How is the end of the fairy tale different from the original fairy tale? Lad evt. eleverne skrive sætninger eller keywords til spørgsmålene. 2
Ved fokus på det sproglige kan eleverne i par/grupper finde ud af, hvad Very little Red Riding Hood burde have sagt for at gøre hendes sætninger sproglige korrekte. Little Red Riding Hood (den sværeste bog rent sprogligt, men den der ligner det originale eventyr mest rent handlingsmæssigt) What is different in this fairy tale compared to the original fairy tale? What is the same (similar) in this fairy tale compared to the original fairy tale? Lad eleverne skrive i del-/fællesmængder i stor udgave, og hæng evt. eksemplerne op i klassen. The original fairy tale This fairy tale The Great Fairy Tale Disaster Som tidligere nævnt er ulven i denne bog i eventyret Three little pigs. Det er dog også her oplagt at fokusere på ulven og dennes besøg i de forskellige andre eventyr. En opgave kunne være at lade eleverne tale om og evt. notere, hvilke andre eventyr ulven besøger. 3
En anden kunne være, at eleverne skal tale om og evt. notere, hvad den synes, der er galt i de eventyr, den besøger. Tekstforståelse - Finger Puppets dialog eller genfortælling Lad eleverne i grupper få hver deres fingerdukke og arbejde med at vise forståelse af historien ved at lave en lille samtale, der illustrerer, at de har forstået handlingen. Alt efter, om det er den ene eller den anden udgave er bogen, vil det være relevant at inddrage nogle eller alle fire figurer. Eleverne kan eventuelt også selv digte en ny version af eventyret. Produktion - Apps til ipad Book Creator her kan eleverne udarbejde deres egen lille bog med eventyret om Little Red Riding Hood. De kan lægge billeder ind af de forskellige aktører, skrive og indtale deres navne. De kan også indtale ord eller sætninger. Shadow Puppet (edu) her kan eleverne lægge relevante billeder eller tegninger (som de har fotograferet) ind. De kan efterfølgende skrive og indtale ord/sætninger. Der kan også indlægges musik. Resultatet vises som en video, som kan gemmes eller videresendes. Vær opmærksom på, at der ligger mange billeder i web Images i appen, som kan bruges under dette tema. Øvrige ideer til arbejdet med ordforrådet Hvis man vil lade eleverne arbejde yderligere med ordforrådet kan de lave et board game med inspiration herfra http://www.eslhq.com/forums/esl-forums/esl-games-activities/storybook-board-games-38903/ I 3. klasse kan det være oplagt at arbejde med ordnes lyde, stavelser eller rime med ordene. Der er inspiration at hente her http://www.pre-kpages.com/lrrh/ En lille video af eventyret findes på dette link http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/shortstories/little-red-riding-hood Individuel læsning Black cat Little red riding hood serien early reads Christina Hellensberg/august 2015 4
5