Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009



Relaterede dokumenter
Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2017

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2015 VEJLEDNING

Dansk-historie-opgave 1.g

Dansk-historie-opgave

Studieretningsprojekt. Regler og praktiske. oplysninger

Studieretningsprojekt 2013/2014. Elevvejledning

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2013 VEJLEDNING

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium.

DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF

projekt VEJLEDNING TIL SRP

HF SSO 2019 (Større skriftlig opgave)

Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP

projekt VEJLEDNING TIL SRP

Belæring vedr. studieretningsprojektet i 3.g (SRP)

SRP. Studieretningsprojekt

Større skriftlig opgave Vejledning for kursister

større skriftlig opgave

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - februar 2016 VEJLEDNING

større skriftlig opgave

projket VEJLEDNING TIL SRP

Information om studieretningsprojektet med køreplan 2015

Større skriftlig opgave i 2hf

Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014

Dansk-historieopgave

Studieretningsopgave (SRO) i 2g Elevmanual til studieretningsopgaven

Belæring vedr. større skriftlig opgave i 2.hf (SSO)

Information om studieretningsprojektet SRP - køreplan 2018

Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016

HF: Større Skriftlige Opgave

INFORMATIONSPJECE OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) 2013/2014

Studieretningsprojektet i 3.g

Information om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19

Studieretningsprojektet i 3.g

Kursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf,

Elevmanual til SRP. Elevmanual til studieretningsprojektet

Information om Større Skriftlig opgave (SSO) Køreplan 2015/16

Studieretningsprojektet i 3g på SG 14/15

Studieretningsopgave

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2017/2018

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2015/2016

Studieretningsprojektet i 3g på SG 15/16

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2016/2017

Vejledning til Større Skriftlig Opgave 2015/16

Progressionsplan for de større skriftlige opgaver:

TÅRNBY GYMNASIUM & HF DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne

Større Skriftlig Opgave SSO

Marselisborg Gymnasium - Progressionsplan for de større skriftlige opgaver

BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE SØNDERVANGEN 56 - POSTBOKS BIRKERØD DANMARK

Studieretningsprojektet. Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014

SRO 2017 SRO 2G

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave

Studieretningsopgave Regler og praktiske. oplysninger

1.0 FORMELLE KRAV HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2

SRP-processen - tidslinje

Studieretningsprojektet ÅSG 2017

TÅRNBY GYMNASIUM & HF STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) Vejledning og råd om SSO i 2hf.

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G

SSO. Information om. Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf 2013/2014

Studieretningsprojektet i 3.g

SRP december Info før udlevering af opgaveformulering: Formalia, Skrivecamp-dage og aflevering af studieretningsprojektet!

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF

Større Skriftlig Opgave Tidsplan, praktiske oplysninger og. materiale til vejledning

Hvad er SSO og hvem skal skrive den?

SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium

SRP Info før udlevering af opgaveformulering: Formalia, Skrivecamp-dage og aflevering af studieretningsprojektet!

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave

Sådan arbejder du med dit STUDIERETNINGS- PROJEKT

Elevvejledning HF. Større skriftlige opgaver. Århus Akademi udgave

SRO på MG, åpril-måj 2014

Studieretningsprojektet i 3.g

SSO. Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf. Information om 2014/2015

TÅRNBY GYMNASIUM & HF STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g

SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium

Dansk/historie-opgaven

Elevvejledning STX. Større skriftlige opgaver. Århus Akademi udgave

STUDIERETNINGSPROJEKTET ÅSG 2015

Elevvejledning STX Større skriftlige opgaver Århus Akademi udgave

Studieretningsprojektet

Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven

SRP Info før udlevering af opgaveformulering: Formalia, Skrivecamp-dage og aflevering af studieretningsprojektet!

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi udgave

Store skriftlige opgaver

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet!

ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2014/2015

SRO på MG, måj-juni 2015

ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2011/2012

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole Arkiv 6151

SRP- & SSO- EKSAMENSORIENTERING 2017

Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP

Studieretningsprojektet

Sådan arbejder du med din Større Skriftlige Opgave (SSO) HF 2012

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006

Studieretningsprojektet en kort vejledning

Transkript:

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009 Indhold: Vigtige datoer Udlevering af opgaveformuleringen Opgaven skrives Opgaven afleveres Indhold i studieretningsprojektet Opbygning af studieretningsprojektet Resumé (the abstract) Omfang Citater, noter og litteraturhenvisninger Bedømmelse Sygdom Snyd Klagesager Side 1 af 6

Vigtige datoer: Torsdag d. 3..12. kl. 9.00: Opgaveformuleringerne udleveres til eleverne i auditoriet i en plastikmappe Uge 49-51: Opgaven skrives Torsdag d. 17. 12. kl. 12.00 Opgaven afleveres i 3 eksemplarer på kontoret Udlevering af opgaveformuleringen: Opgaveformuleringen udleveres i en plastikmappe. Du skal aflevere ét eksemplar af din opgave i den samme plastikmappe (den sendes til censor) og yderligere 2 eksemplarer i almindelige plastikcharteks (beregnet til dine vejledere). Forsiden til din opgave er projektarket med angivelse af fagkombination, område, samt vejledere. Opgaveformuleringen: Vejlederne udarbejder opgaveformuleringen på baggrund af de drøftelser I har haft i vejledningsperioden, dog således at du ikke kan udarbejde detaljerede dele af den endelige besvarelse på forhånd. Opgaveformuleringen skal have et fagligt fokus og indeholde tværfaglige krav. Den skal angive omfanget af besvarelsen og være formuleret sådan, at du ikke kan genanvende afsnit fra opgaver, du tidligere har afleveret og fået rettet. Du kan naturligvis bruge din viden og erfaring fra tidligere opgaver, men du må ikke skrive af efter dem. Du skal angive disse opgaver som kilder. Uge 49-51: Opgaven skrives Der er afsat 2 uger til opgaveskrivningen, og i disse uger er der ingen undervisning for 3g. I løbet af opgaveugerne har du mulighed for at henvende dig til vejlederne for at få besvaret konkrete, opgavetekniske spørgsmål og få støtte til opgaveskrivningen. Du skal selv aftale tidspunkterne med dine vejledere Det er en god idé, at du har mailet dine spørgsmål på forhånd, så dine vejledere kan se, hvad du vil drøfte. Du aftaler kontaktformen med dine vejledere på forhånd. Du har adgang til skolens faciliteter inden for normal åbningstid. Hvis du skal have adgang til eksperimentelt arbejde, skal du aftale det med dine vejledere. Den generelle vejledning til Studieretningsprojektet kan du finde på flg. adresse: http://www.uvm.dk/~/media/files/udd/gym/pdf09/love%20og%20regler/vejledning%20til%20l aereplaner/090907_vejl_srp_stx.ashx Side 2 af 6

Det er en god ide at lave en skriveplan for de to uger, hvor du strukturerer dit arbejde med opgaven og laver en plan både for den enkelte dag og hele opgaveperioden. Planen kan hjælpe dig med at skabe overblik over det samlede arbejde, så du kan fordele det jævnt og undgå at føle dig presset. Husk at sætte tid af til finpudsning af opgaven f.eks. korrekturlæsning og check af litteraturlister, noter, indholdsfortegnelse, sidehenvisninger, overskrifter og tegnsætning. Uanset hvilke fag, du skriver i, indgår de opgavetekniske og sproglige aspekter i bedømmelsen. Skær ned på erhvervsarbejdet og inddel din dag i arbejdstid og fritid, så den minder om en almindelig skoledag. Sørg for at få motion, sund kost og søvn- hjernen arbejder bedst, når man er i form. Eksempel på ugeplan (uge 50): Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag/sø Litteratursøgning Læsning Skriv 2.afsnit Skriv 3.afsnit Skriv 4.afsnit Læsning Fortsat fra sidste uge (torsdagfredag /uge 49) Læsning/noter Skriv Disposition. Udbyg Udkast til Ret 1.del 1.afsnit Foreløbig disposition indledning for indholdsfortegnelse sprogfejl Referater Udkast til Udkast til 3.afsnit Udkast til Tjek Lav plan Mind-maps 2.afsnit 4.afsnit delkonklusioner for næste uge. Sport Evt. Møde med Hold fri erhvervsarbejde arbejdsgruppe Hold fri Hold fri Torsdag d. 17. december kl. 12.00: Opgaven afleveres Opgaven skal afleveres i 3 underskrevne eksemplarer på kontoret. Du skal aflevere den ene opgave i den plastikmappe, du har fået udleveret (originalen) og 2 opgaver i plastikcharteks (lad være med at bruge plastiklommer til de enkelte sider) Du skal påføre navn og klasse på alt bilagsmateriale også Cd-rom, videobånd o.l. Du skal underskrive alle tre eksemplarer på sidste medtællende side (ikke sidste bilagsside) Det er dit eget ansvar at aflevere rettidigt. Du har selv ansvaret for, at de tekniske hjælpemidler fungerer. Sørg for at sikkerhedskopiere løbende - hav kopi og backup fil af din tekst både på harddisk og på en stick. Det er også en god ide at skrive de enkelte sider ud løbende, så har du i det mindste dem, hvis teknikken ikke fungerer. Indhold i Studieretningsprojektet: Sørg for at læse opgaveformuleringen meget grundig og vær sikker på, du helt har forstået den. Du bør flere gange i skriveperioden vende tilbage til opgaveformuleringen og sikre dig, at du følger den. Side 3 af 6

Din opgave skal have et klart forløb med indledning, løbende overskrifter til indholdet, eventuelle delkonklusioner og en tydelig afsluttende konklusion. Du skal ikke nødvendigvis skrive opgaven i denne rækkefølge, indledningen kan f.eks. skrives til sidst. Ved opgaver hvor et eller flere fremmedsprog indgår, skal primærlitteraturen og en del af sekundærlitteraturen være på fremmedsproget og der skal citeres relevant herfra på det pågældende sprog. Opbygning af Studieretningsprojektet: Opgaven skal indeholde: Forside (sidder i den udleverede plastikmappe) Opgaveformulering (sidder i den udleverede plastikmappe) Resumé på engelsk Indholdsfortegnelse med sidetal Indledning Besvarelse af selve opgaven opdelt i afsnit, der svarer til opgaveformuleringen. Konklusion Litteraturliste Evt. noter, hvis de ikke står fortløbende nederst på siden Evt. bilag Resumé (abstract) Studieretningsprojektet skal indeholde et kort resumé (10-20 linjer) på engelsk. Resuméet kaldes også et Abstract. Formålet er at give læseren et hurtigt overblik over opgavens indhold. Resuméet indgår i helhedsbedømmelsen. Det anbringes lige efter titelsiden og før indholdsfortegnelsen. Resuméet bør indeholde opgavens problemstillinger, begrundelse for materialevalg, metodiske fremgangsmåder og/eller teoretiske grundlag, væsentligste resultater og konklusioner. På engelsk kan en disposition for resuméet se sådan ud: Problem statement Approach Results Conclusions Det engelske abstract: Fylder typisk 10-15 linjer Indeholder en beskrivelse af opgavens: Side 4 af 6

Formål/problemstilling Anvendte metoder Resultater og konklusioner Indeholder ikke citater eller kildehenvisninger Skrives i et afsnit Laves efter opgaven er skrevet Placeres umiddelbart før indholdsfortegnelsen Omfang: Opgaven skal fylde ca. 15-20 s, omfanget fremgår af opgaveformuleringen. Indholdsfortegnelse, noter og litteraturliste medregnes ikke i sidetallet, men du bør paginere (sætte sidetal) på alle siderne (også abstract) Vi anbefaler Times New Roman, punktstørrelse 12, 1½ linjeafstand, margen ca. 2½ cm., og at en side typisk indeholder 2500-2700 anslag (tegn + mellemrum) Citater, noter og litteraturhenvisninger: Det skal tydeligt fremgå af din tekst, når du bruger andres stof eller synspunkter. De enkelte fag har i nogen grad deres egne traditioner, men dokumentationen skal være til stede i opgaven, den er en meget vigtig faktor ved bedømmelsen. Man kan gengive andres synspunkter ved et referat med egne ord eller ved et citat. Et citat skal altid være ordret. Her skal du markere med citationstegn eller kursivering og ved længere citater evt. markere med mindre linjeafstand og indrykning. Husk at et citat skal gengives nøjagtig, som det står i kilden. Hvis du springer noget over i citatet, skal du angive det f.eks. ved ( ). Du skal desuden henvise til den bog eller artikel, hvor citatet eller referatet er taget fra. Du må ikke vælge en mellemform, hvor man ikke kan se, hvad du selv har skrevet og hvad, der er lån fra andre. Noter: Man kan bruge noter til litteraturhenvisninger eller til kommentarer, det kan virke forstyrrende i selve teksten. Noter kan anbringes umiddelbart efter et citat/referat eller stå samlet sidst i opgaven før litteraturlisten. De står mest overskueligt fortløbende og nederst på siden (fodnoter) Litteraturlisten: Litteraturlisten er en samlet fortegnelse sidst i din opgave over det materiale, du har anvendt i besvarelsen af din opgave. I nogle fag skelnes der skarpt mellem primær- og sekundærlitteratur. Primærlitteraturen er de(n) centrale tekster f.eks. en roman. Sekundærlitteraturen er de tekster, man har brugt til at belyse primærlitteraturen. I litteraturlisten anføres i så fald primærlitteraturen først. Hvis du har anvendt elektroniske medier (radio, TV, lydoptagelser, Internet mv.) skal disse også angives præcist. Hvis du ikke vedlægger kopi eller udskrift, skal du sørge for at lærer/censor let kan rekvirere materialet hos dig. Kopien kan sikre, at dine henvisninger kan dokumenteres. Side 5 af 6

Bedømmelse: Studieretningsprojektet bedømmes af dine vejledere og en censor. Vejlederne konfererer med hinanden og bliver enige om et karakterudspil. Derefter drøfter den ene af vejlederne udspillet med censor, og så skal de blive enige. Onsdag d. 3. marts skal censuren være afsluttet på HTG, så får du efterfølgende din evaluering i form af en karakter. Karakteren tæller med vægten 2 på eksamensbeviset. Bedømmelsen af opgavebesvarelsen er en faglig helhedsvurdering. Der lægges vægt på følgende kriterier: Om projektet er besvaret i forhold til den stillede opgave Om du selvstændigt har udvalgt, inddraget, bearbejdet, vurderet og perspektiveret relevant stof Om du behandler stoffet tilstrækkeligt dybtgående. I det ene fag skal den faglige fordybelse på væsentlige punkter ligge ud over arbejdet i den daglige undervisning. Om der er fyldestgørende dokumentation og henvisninger Om opgaven er skrevet på korrekt dansk Om der evt. citeres korrekt og relevant fra fremmedsprog Sygdom: Hvis du bliver syg i opgaveugerne, skal du straks meddele dette til rektor og fremskaffe en lægeattest. Rektor beslutter, hvornår der skal holdes sygeeksamen. Du kan skrive sygeopgave inden for samme fag og område, men der skal formuleres en ny opgave. Du kan ikke vælge nye fag. Snyd: Hvis man bliver grebet i snyd f.eks. afskrift fra andres opgaver (også kopiering af enkelte afsnit), bliver man bortvist fra prøven det pågældende skoleår og kan først indstille sig til den nye prøve ved næste ordinære eksamenstermin d.v.s studieretningsprojektet kan først skrives året efter! Klager: Du har ret til at klage over bedømmelsen, hvis du synes, at din opgave ikke er bedømt i forhold til bedømmelseskriterierne. Den skriftlige klage indleveres til rektor senest 2 uger efter, at karakteren er meddelt. Husk at datere din klage. Rektor anmoder derefter censor og vejleder om udtalelser om opgaven, hvori de begrunder den fastsatte karakter. Disse udtalelser får du mulighed for at kommentere inden for en uge. Herefter sender rektor klage, opgave, udtalelser og dine kommentarer samlet til undervisningsministeriet, hvor klagen behandles og afgøres. Rigtig god fornøjelse Side 6 af 6