Arbejd Kreativt med affald, genbrug og re-design i Guldminen Kan man designe nye brugbare ting, af det vi smider ud på skolen eller der hjemme? Hvor mange ressourcer kan vi egentlig spare, hvis vi bruger tingene en gang til? Gemmer der sig brugbare materialer i supermarkedets affald, der kan erstatte indkøb af nyt? Og hvad med i det vi selv smider ud på skolen? Vi søger pilotklasser til 7 forløb med fokus på redesign, genbrugsmaterialer, bæredygtighed og innovative processer. Hvor eleverne gennem arbejdet med skaber nye, brugbare og smukke ting af genbrugsmaterialer, får et nyt billede af værdien af de materialer vi omgiver os med og en større ressourcebevidste. Hvem Forløbene er for alle klasser i København. Under hvert forløb er det angivet hvilket fag og klassetrin, forløbet er tiltænkt. Forløbene kan dog tilpasses andre klassetrin. Ønsker du dette, så kontakts os. Hvornår Forløbene forventes afholdt fra august til oktober. Det nøjagtige tidspunkt aftales mellem jer og underviserne. Hvordan Hvis I har lyst til at deltage, eller vil vide mere, så kontakt Eva Dahlberg på 26 92 17 12 eller by@evad.dk. Alle forløbene er gratis for Københavnske folkeskoler. Herunder kan du finde en kort beskrivelse af de 7 forskellige forløb, der kan tilbydes af Guldminen. Hvad er Guldminen? Guldminen er et laboratorium, for udvikling af nye måder at genbruge, upcycle, reparere, redesigne og distribuere genbrugsmaterialer. Læs mere her
Redesign: Vi laver nyt design ud fra gamle ting, og kigger efter steder at finde genbrugsmaterialer, der kan erstatte indkøb af nye materialer. Skal vi f.eks. flette kurve gør vi det af cykelslanger, og i stedet for indkøbte materialer, kigger vi hos cykelhandleren efter brugte slanger, eller vi ser på skolen efter andet, vi kan bruge til at redesigne. Forløbet har fokus på bæredygtighed, og hvordan vi kan bruge de ressourcer vi omgiver os med, til at skabe nye smukke og brugbare ting. Formålet med forløbet er at skabe interesse for, design-processer og innovation gennem genanvendelse af ellers kasserede materialer, og samtidig øge deres forståelse for bæredygtighed. Varighed: A: En to-dages workshop i Genbrug & Redesign af 4 timer pr. dag for én skoleklasse på jeres skole med én underviser. B: En to-dages workshop i Genbrug & Redesign af 4 timer pr. dag for to klasser i Guldminen, på Vasbygades genbrugs center, med to undervisere. Målgruppe: 4. -7. Klassetrin. Nalles Værksted: En materiale skattejagt for børnehavebørn og indskolingsbørn. Her følger man Tingfinderkongen Nalles spor, og samler materialer til at bygge legetøj til børnene i Ingentingsriget. Forløbet har fokus på kreativitet, og hvordan vi kan bruge de ressourcer, vi omgiver os med en gang til. Varighed: 3 4 timer. Målgruppe: Indskoling
Materialebank. Eleverne designer og producerer deres egen materialebank til klassen eller skolen, så der bliver mulighed for, at bruge genbrugsmaterialer til skole projekter i stedet for dyrt indkøbte nyproducerede materialer. Opgaverne er mange. Nogen laver selve materialebanken, f.eks. af et gammelt skab, andre skaffer materialer, nogen andre syr materiale-indsamlings-poser, mens andre laver plakater. Plakaterne skal kommunikerer om materialebanken så andre elever på længere sigt måske også har mulighed for at bruge materiale banken eller lave deres egen. Målet er at træne eleverne i at tænke brugerscenarier, skabe overblik over mulige materialer, samt idéudvikle og designe på baggrund af de behov, de analysere sig frem til og forstå værdien af de materialer vi omgiver os med. Varighed : Forløbet vare 3 dage: En dag på Guldminen, i Vasbygade, i Do Redo s værksted, hvor der vises rundt i Do Redo s materialebank, og eleverne bliver introduceret til ideen om at bruge affald i stedet for indkøbte materialer til skole projekter. 2 dage med udvikling og design af elevernes egen materiale banke på skolen. Målgruppe: 0.-7. klasse Galitternes tid: Et narrativt formidlingsprogram for indskolingselever, der skaber en legende, inddragende og narrativ ramme for formidling af ressourceproblematikker til indskolingsbørn. Målet er at give børnene indsigt i de muligheder, vi som mennesker har for at skabe en bæredygtig og cirkulær forbindelse mellem natur og civilisation, set i et ressourceog genanvendelses perspektiv. Galitternes Tid, inddrager børnene som aktive medfortællere i fortællingen om et fremmed liv, der grundet ubalancer i atmosfærerne er kommet til jorden, og hvis største ønske er at balancen genoprettes, så de med børnenes hjælp kan vende hjem. Forløbet afvikles på en genbrugsstation, skole eller naturcenter, og børnene får Galit-dele med tilbage til institutionen eller klassen for at kunne fortsætte fortællingen, om hvordan man bygger en Bæredygtig verden for Galitterne i deres klasse. Se evt. http://albanowik.wix.com/handsonteater#!galitternes-tid/c1lff Varighed: 1,5 time Målgruppe: Indskoling
Materialernes fortællinger Stop motion workshop i ressourcernes univers, hvor materialer fra genbrugsstationens containere, åbner op for eventyrlige fortællinger. Med glimtende metaller, farverige plastikstrimler og rå murbrokker, får eleverne uanede muligheder for at eksperimentere og lege med materialernes funktion, form og sprog. De kasserede materialer får nyt liv, og udfolder scenarier, karakterer og historier. Via små stop motion filmproduktioner udforsker eleverne fortællegreb, design og innovation med udgangspunkt i recirkulering af ressourcer. Formålet med workshoppen er, at eleverne opnår en ny forståelse for de materialer de omgiver sig med i deres hverdag, og som de kan tage med sig i deres videre færd. Varighed: 1 dag Målgruppe: 0. 10. klasse Madpakker mod AFFALD! Du genkender det måske,..., underviser i miljø, natur eller måske affaldssortering. Så kommer frokostpausen. Madpakkerne kommer frem, det vælter ud med mad i plastikposer, små drikkeflasker i plast, sølvpapir og mellemlagspapir, og det hele ender som en stor sammenblanding af madrester og affald, og fylder en hel skraldespand. Men der er råd: MADPAKKEN mod AFFALD. I forløbet taler vi om materialer og ressourcer, ser hvad vores madpakker er pakket ind i, og laver vi nye ressource besparende indpakninger af genbrugs materialer. F.eks. æsker af mælkekartoner der kan erstatte indkøb af plastikposer og mellemlagspapir op til 12 gange. Varighed: 4 timer Målgruppe: 0. 4. klasse
Guldgraver lampen Affald hvad betyder det? Og hvad vil det sige, at noget har værdi? Hvad har vi smidt ud i dag? Og hvad kunne vi have lavet, af det vi smed ud? Gennem arbejdet med i fællesskab at skabe en lampe af mælkekartoner, og høre fortællinger om Guldgraverne, der kan finde værdi i affaldet. skaber vi rum for at tale om materialer, affald og ressourcer, får et nyt blik på værdien af de ting vi smider ud. Og slutter med at have en smuk lampe i klassen. Varighed: 4 timer Målgruppe: 0. 4. klasse