Evaluering af udlandsophold for udgående studerende fra University College Lillebælt UCL Survey Exact

Relaterede dokumenter
Evaluering af udlandsophold for udgående studerende fra University College Lillebælt UCL Survey Exact Revideret senest, foråret 2018

Sygefravær ved University College Lillebælt ( )

Aftagerevaluering. Aftagernes vurdering af relevansen af dimittendernes kompetencer. Januar 2016 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

Evaluering af skoleåret 2014/15 til forældre. 1. Hvilket land rejste dit barn til? Evaluering af skoleåret 2014/15 til forældre

Evaluering af skoleåret 2013/14 fra vores forældre. 1. Hvilket land rejste dit barn til?

Procedure og kvalitetskriterier

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Rekrutteringsopgave Efterår 2014

:41 QuestBack eksport - 1. Evaluering af skoleåret 2012/13 til eleverne

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Eleverne: 1. evaluering af skoleåret 2014/ Hvilket land er du rejst til? Eleverne: 1. evaluering af skoleåret 2014/ :27 100% 90%

Karakteropgørelse UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

Uddannelseskvalitet i 2017

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

1. evaluering af skoleåret 2013/14 til eleverne

Beskæftigelsesundersøgelse University College Syddanmark Dimittender januar 2014 og juni Studenter Fokus August 2015

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

2.Evaluering af skoleåret 2014/2015, elever. 1. Hvilket land er du i? 2.Evaluering af skoleåret 2014/2015, elever :11 100% 90% 80%

Evaluering af det 10-ugers tværprofessionelle moduls undervisning, studerende, forår 2016

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Internationalt. Praktik eller Studieophold

Hvilke muligheder er der for at tone min uddannelse internationalt? tilbud til sygeplejestuderende ved Sygeplejerskeuddannelsen

Evalueringsrapport for dimittendevaluering ½ års dimittend RAD511 forår 2015 Antal studerende på holdet: 25 Antal besvarelser: 13 Svarprocent: 52 %

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Uddannelser med mening, mennesker og muligheder

Rapport over evaluering af Modul 12 Hold SB510

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Kære sygeplejestuderende

Organisering af arbejdsmiljøarbejdet

Dimittendundersøgelse

Bio0908 modul 2: Grundlæggende humanbiologi og bi. Evaluering af modul 2: <br>bio0908, vinter 2008

a. Behandling af uddannelsesberetninger for akademi- og diplomuddannelser i grunduddannelsernes uddannelsesudvalg

Ergoterapeutuddannelsen

I de efterfølgende afsnit er der foretaget en sammenligning af perioderegnskabet og budget for 1. kvartal Alle tal er i mio. kr.

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Ergoterapeutuddannelsen

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evaluering af din kliniske undervisningsperiode

Plan for uddannelsesevaluering. Alle uddannelser skal evalueres i løbet af en seksårig periode. Årstal i parentes angiver seneste akkrediterings år.

1. Valg af prøveformer og uddannelser til milepæl 2 - WISEflow

Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg, Vejle og Odense, University College Lillebælt

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen

Organisering af arbejdsmiljøarbejdet

På hvilket universitet har du været på studieophold?

Beskæftigelsesundersøgelse

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

UCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Unge på udvekslingsophold i udlandet 2007/08

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evaluering af skoleåret 2012/13 til forældre : %

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Nedenfor ses en samlet oversigt over, hvilke muligheder de enkelte semestre rummer

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet

Evaluering af modul 3: Grundlæggende biokemi og bioanalyse, Hold Bio0908, forår 2009

3. evaluering af skoleåret 2013/14, elever. 1. Hvilket land er du i? 3. evaluering af skoleåret 2013/14, elever :27 100% 90% 80% 66.

Tilfredshedsundersøgelse

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

UCL på engelsk, opdateret december 2016

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Bioanalytikeruddannelsen

Studievejledningen i UCL

Tilfredshedsundersøgelse

Studierelevante jobs ved UCL, Sygeplejeuddannelsen i Odense

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse

Survey. Bio09 modul 4: Bioanalytisk kvalitetsssikring. Forfatter: KMO. Publiceret: :36:05. Forventet: Påbegyndt: Færdiggjort:

Stort udbytte 40% Rimeligt udbytte 60% Lille udbytte. Mangelfuldt udbytte 0% 25% 50% 75% 100% 36% Stort udbytte. Rimeligt udbytte 64% Lille udbytte

Semesterevaluering foråret 2014 SIV Engelsk

Rektor Erik Knudsen, vicerektor Lone Hougaard (Sygeplejerskeuddannelsen

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Professionshøjskolerne i tal

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen

I spørgeskemaet stilles der spørgsmål til seks temaer og om baggrundsoplysninger:

SIDST RETTET Retningslinje for modtagelse, gennemførelse og evaluering. Internationale studerendes ophold på UCL. Internationalt kontor

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelserne

SIDST RETTET Retningslinje til intern audit Grunduddannelsernes kvalitetsarbejde

Tilfredshedsundersøgelse

Tilfredshedsundersøgelse

Retningslinjer for modtagelse, gennemførelse og evaluering af internationale studerendes ophold på UCL

Beskrivelse af god undervisning i den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser på Fyn ved University College Lillebælt.

3.evaluering 14/15 elever. 1. Hvilket land er du i? 3.evaluering 14/15 elever :37 100% 90% 80% 70% 60% 63.6% 50% 40% 30% 18.2% 11.4% 2.

Uddannelsen stiller med repræsentant til den regionale arbejdsgruppe.

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Tilfredshedsundersøgelse

IBC INTERNATIONAL BUSINESS COLLEGE

Transkript:

Evaluering af udlandsophold for udgående studerende fra University College Lillebælt UCL Survey Exact Kære studerende Du har været på udlandsophold under din uddannelse hos UCL. Vi er glade for at du vil medvirke i denne undersøgelse, hvor vi spørger ind til dit udlandsophold. Vi arbejder på dels af få flere studerende til at tage på udlandsophold, men især også for fortsat at fremme kvaliteten af udlandsopholdet. Derfor ser vi nøje på dine erfaringer og evaluering, så vi kan kvalitetssikre kommende studerendes udlandsophold og helst få flere til at tage af sted. Vi håber også på at denne evaluering er med til at bevidstgøre dig om dit eget udbytte og de nye kompetencer, du har fået. Med venlig hilsen De internationale koordinatorer i UCL Hvad er dit navn? Hvilken uddannelse i UCL læser du? (1) q Læreruddannelsen Fyn (2) q Læreruddannelsen Jelling (3) q Pædagoguddannelsen Jelling (4) q Pædagoguddannelsen Svendborg (5) q Pædagoguddannelsen Odense (6) q Socialrådgiveruddannelsen (7) q Administrationsbacheloruddannelsen (8) q Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle (9) q Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg (10) q Sygeplejerskeuddannelsen i Odense (11) q Bioanalytikeruddannelsen (12) q Radiografuddannelsen (13) q Fysioterapeutuddannelsen (14) q Ergoterapeutuddannelsen Hvor gammel er du? (Fødselsår i drop-down menu) Hvilket køn er du? (1) q Mand (2) q Kvinde Hvilket land har du været i? 1

Har du været på (1) q praktikophold (2) q studieophold? Hvad var navnet på dit praktiksted/uddannelsesinstitution i udlandet? (Navn, sted, institutionstype som angivet i Learning Agreement) Hvor mange medstuderende har du rejst sammen med? (1) q Jeg har rejst alene (2) q Sammen med én anden (3) q Sammen med to andre (4) q Sammen med tre andre (5) q Sammen med fire andre (6) q Sammen med fem eller flere Over hvor lang en periode strakte dit udlandsophold sig? Hvilken udvekslingsaftale har du været tilknyttet? (1) q ERASMUS (2) q Nordplus (3) q Danmark-USA-Canada programmet (4) q Andet (f.eks. Free Mover): Har muligheden for udlandsophold været tydeliggjort på din uddannelse i UCL, og følte du dig nok informeret om dine muligheder? (1) q Ja (2) q Ja, men der var visse besværligheder beskriv venligst: (3) q Nej beskriv venligst: Hvad fik dig til at tage på udlandsophold? (1) q Ønsket om at forbedre mine sprogfærdigheder (2) q Ønsket om faglig opkvalificering (3) q Ønsket om personlig oplevelse (4) q Karriereplanlægning (5) q Andet - skriv gerne hvad: Hvordan forberedte du dig på dit udlandsophold? (1) q Jeg fik vejledning af min internationale koordinator 2

(2) q Jeg gik på internettet (3) q Jeg besøgte Fronter/stud.ucl.dk (4) q Jeg talte med famile/venner/studiekammerater, der selv har været på udlandsophold (5) q Andet skriv gerne hvad: I hvilken grad føler du, at din internationale koordinator har informeret dig tilstrækkeligt om dine muligheder inden dit udlandsophold? (1) q I meget høj grad (2) q I høj grad (4) q I mindre grad (5) q Slet ikke Skriv gerne, hvis du har forslag til forbedringer: Følte du dig godt nok forberedt til at tage på udvekslingsophold? (1) q I meget høj grad (2) q I høj grad (4) q I mindre grad (5) q Slet ikke Beskriv venligst: Var der noget, du gerne ville have vist eller været forberedt på hjemmefra, som du ved nu? Har du haft brug for vejledning fra UCL under dit udlandsophold? Hvis ja, af hvem? I hvilken grad oplevede du, at den internationale koordinator i værtslandet støttede dig i forbindelse med dit udlandsophold? (5) q I meget høj grad (4) q I høj grad (2) q I mindre grad (1) q Slet ikke 3

Kvaliteten af udlandsopholdet Meget god God Hverken / eller Dårlig Meget dårlig Ved ikke / ikke relevant tilrettelæggelsen af den teoretiske undervisning? tilrettelæggelsen af den kliniske/praktiske undervisning? tilrettelæggelsen af sociale og kulturelle aktiviteter? Hvordan var din egen indsats under udlandsopholdet? Var det faglige niveau tilfredsstillende? (5) q I meget høj grad (4) q I høj grad (2) q I mindre grad (1) q Slet ikke Kommentar: Har du fået lov til at lave relevant fagligt arbejde under dit praktikophold? (3) q Ikke relevant Var det muligt for dig at vælge og følge fagligt relevante fag på værtsinstitutionen i udlandet? 4

(3) q Ikke relevant Har du været tilfreds med værtsinstitutionen i udlandet som helhed? Meget tilfreds Tilfreds Hverken eller Utilfreds Meget utilfreds (5) q (4) q (3) q (2) q (1) q Har udlandsopholdet efter din vurdering bidraget til det samlede læringsudbytte i din uddannelse som helhed? Har du været tilknyttet en "buddy" ordning under dit ophold? (1) q Ja I hvilken grad levede udlandsopholdet samlet set op til dine forventninger? (5) q I meget høj grad (4) q I høj grad (2) q I mindre grad (1) q Slet ikke Har dit ophold været personligt givende? Hvis ja, på hvilken måde? Hvad forventer du at dit udvekslingsophold kan bidrage med i forhold til dit fremtidige job? Hvilke erfaringer er de vigtigste, du har gjort dig? Hvordan kan UCL motivere flere af dine medstuderende til at tage på udlandsophold? 5