MIMER. En intelligent læringsplatform

Relaterede dokumenter
MoMo giver tid til læring og trivsel

MOMO ER LET AT FORSTÅ MOMO HAR KUN 5 SIDER. Dashboard. Nyt forløb. Find forløb. Forløbskalender. Elevplan

Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr Dokumentnr Orientering til BUU 20. maj 2015 om Brugerportalen

Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune Formål

Bilag 6 Strategi og plan for it-understøttelse af folkeskolereformen

Hvad er læringsplatforme?

Elevplaner i Meebook. Vejledning. Københavns kommune

Cirka folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre bliver brugere af det Fælles Bibliotekssystem

Børne-, Unge- og Familieudvalget

Fra elevplaner til læringsplaner i Gentofte

Fælles rammebeskrivelse for faget Dansk

Indhold. ipad introduktion 2 SORØ PRIVATSKOLE. Kære forældre

VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning

Integrér widgets fra SkoleIntra til Aula

Læringsplatform og elevens plan - En del af skole/hjem samarbejdet

IT- og mediestrategi på skoleområdet

En samlet blog til pædagogisk læringscenter på skolen PLC sharing fra skoleblogs.

De følgende sider er i redigeret og tilpasset udgave - venligst stillet til rådig for anvendelse af København Kommune.

Præsentation af Aula. Juni 2018

Progression i målformuleringer med udgangspunkt i målene for praktikniveauerne. Oplæg på praktikdag på Læreruddannelsen, 2017 Karsten Agergaard

K U R S U S K A T A L O G

Kommunalt udviklingsprojekt om it i unde r- visning og læring

Velkommen hjem i Minecraft

MÅLSTYRET UNDERVISNING I ET SKOLELEDERPERSPEKTIV

EasyIQ SkolePortal - Vejledning

Et indblik i lærerens maskinerum. Malene Dreyer lærer/læsevejleder Nicole Vandewinkel lærer/læreringsvejleder Sct. Jørgens Skole

DATA OM ELEVERNES LÆRING OG PROGRESSION

ipad introduktion 2 SORØ PRIVATSKOLE Kære forældre

Digitaliseringsstrategi

Guide til netværk i fagene med faglige vejledere

Orientering om implementering af Meebook

Et fagligt løft af folkeskolen

Årsplan for Læringscenteret på Borris skole

FUNKTIONS- BESKRIVELSE. Pædagogisk LæringsCenter

Det digitale økosystem, hvor alt hænger sammen

NEWS SYSTEMATIC. TEMA fremtidens læringsløsning LIBRARY & LEARNING

Guide til årsplanlægning med forenklede Fælles Mål

Praksissamarbejdet 2.0. Susanne Routh Esmer & Dorthe Buskbjerg

Elevplaner i Meebook

IT I FOLKESKOLEN TØNDER KOMMUNE

Elizabeth Gray Dansborgskolen, Hvidovre 30. April

INDLEDNING... 2 OPBYGNING AF INDHOLD... 5 LÆRERENS PRIVATE OMRÅDE ELEVSAMARBEJDE LÆRER-ELEV KOMMUNIKATION... 13

Videndeling

NOTAT. Brugerportalsinitiativet

Guide til samarbejde i team om læringsmålstyret undervisning

Nyt i SkoleIntra 5.10

Afdækning af digitale kompetencer 2013

IT og digitalisering i folkeskolen

Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen

STATUS PÅ IMPLEMENTERING AF DIGITALISERINGSSTRATEGI. Arno Vesterholm Mads Bo-Kristensen

MatematikFessor. Årsplaner NYT NYT NYT

Mål og indsatsplan for: PLC på UCV

Meebook for forældre. Kære forælder

Digitaliseringsstrategi Digitaliseringsstrategi med forklaringer. Børne- og skoleforvaltningen

Eksisterende SkoleIntrafunktionalitet i forhold til Brugerportalsinitiativet

DEN DYNAMISKE ÅRSPLAN - ELEVPROFIL

Aftale om konkretisering af det fælles brugerportalinitiativ for folkeskolen

Digitale Sexkrænkelser

Transkript:

MIMER En intelligent læringsplatform

2 MIMER 01 INTRODUKTION LÆRINGSPLATFORMEN MIMER Mimer er en intelligent læringsløsning, der henvender sig både til elever, forældre, lærere og skolelederne - en fælles platform, der danner grundlag for et godt samarbejde. Mimer bygger oven på det nye fælles bibliotekssystem, som rulles ud til alle folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre i 92% af de danske kommuner fra sommeren 2015. Kombineret med let adgang til kollegers undervisningsforløb samt integration til forlagenes digitale læremidler får lærerne de bedste forudsætninger for at finde kvalificeret indhold til planlægning af undervisningen. Mimer gentænker de digitale værktøjer, så de passer til de nye behov og krav i folkeskolen og sikrer lærerne gode rammer for planlægning af undervisningsforløb.

SYSTEMATIC A/S & REDIA A/S 01 INTRODUKTION INDDRAGELSE AF MATERIALER OG FORLØB I UNDERVISNINGEN FÆLLES BIBLIOTEKSSYSTEM Skoler Analoge materialer FBS Netressourcer Digitale læremidler Med Mimer er det muligt at tilgå og bruge udvalgte materialer/forløb fra det eller de forlag, som kommunen samarbejder med. Besvarelserne gemmes enten i Mimer eller i forlagets portal. Mimer fungerer på alle platforme. FORLAG Forløb Materialer Besvarelser FBS Folkebiblioteker Andre digitale materialer 3

4 MIMER 02 MODULER MODULER DASHBOARD Med Mimer får læreren et samlet visuelt overblik over dagens planlagte undervisning og øvrige aktiviteter. Dashboardet gøres personligt af læreren, der selv bestemmer, hvilket indhold der skal vises. Mimer tilpasses automatisk den enkelte bruger på baggrund af tidligere adfærd, søgninger m.v., og læreren får dermed også via Dashboardet forslag til relevante materialer, der kan inddrages i forløbene. ÅRSPLAN Mimer gør det lettere for læreren at sikre elevernes udbytte af undervisningen. Med årsplanen har læreren et planlægningsværktøj, der hele året giver et løbende indblik i, hvilke kompetenceområder undervisningen dækker, og om der er nogle områder, der mangler fokus. Mimer inspirerer den enkelte lærer med materiale rettet mod de forskellige kompetenceområder, så det bliver lettere at sætte rammerne for årets undervisning. Lærerens kommunikation med elever, kolleger og forældre er samlet ét sted.

SYSTEMATIC A/S & REDIA A/S 5 02 MODULER ELEVPLAN Mimer sikrer sammenkobling mellem årsplan (forløb og aktiviteter), materialer og elevplaner. På baggrund af elevens tidligere adfærd samt lærerens og elevens evaluering i forhold til opgaveløsning og gruppearbejde, opsamler elevplanerne løbende oplysninger om elevens faglige progression. Disse oplysninger giver et godt afsæt for løbende dialog mellem skoleleder, lærer, elev og forældre.

6 MIMER 02 MODULER OPRET AKTIVITETER OG OPGAVER Mimer giver læreren gode rammer for at forberede undervisningsforløb. Modulet kan inddrage mange forskellige modaliteter, der tilgodeser den enkelte lærers og elevs behov og stil. Den intuitive brugerflade og de kvalificerede forslag til materiale gør det nemt at indhente og producere indhold og gøre arbejdsgangen overskuelig. Mimer er fleksibel i forhold til tilføjelse af mål i forbindelse med oprettelse af en aktivitet. Det er muligt at oprette mål for en aktivitet i al den tid, hvor læreren er ved at oprette aktiviteten. Læreren kan efterfølgende genbesøge målene og eventuelt revurdere dem. LØSNING OG AFLEVERING AF OPGAVER Med Mimer kan eleverne nemt se, hvor langt de er kommet med de opgaver, som læreren har givet dem. Mimer sørger for, at de oprettede aktiviteter bliver præsenteret for eleven i et flot og intuitivt design. Eleverne kan hurtigt se, om de har fået afleveret opgaven eller tjekke lærerens feedback på det afleverede. Modulet indeholder et samarbejdsværktøj ( chat room ) til eleverne, hvor de kan kommunikere omkring en gruppeopgave, gemme billeder, links og noter.

SYSTEMATIC A/S & REDIA A/S 03 FORDELE FORDELE VED MIMER Fuld udnyttelse af skolens og kommunens læremidler Øgede muligheder for videndeling Giver relevant inspiration til en varieret undervisning Sikrer lærerne gode rammer for planlægning af undervisningsforløb Optimering af kommunikation mellem skole og hjem Samlet overblik over elevprogression med let håndtering af Fælles Mål Tilgængelig overalt - altid. MED MIMER FÅR DU: En åben platform, der integrerer til eksempelvis Office365, Google Apps, epub, Skoletube, ordbogen.com eller WizKids. App-baseret teknologi, hvor lærere og elever kan arbejde off-line Direkte søgning via det fælles bibliotekssystem i det lokale folkebibliotek og pædagogiske læringscenter Direkte søgning på forlagenes læremidler (analoge og digitale) Kobling af individuelle læringsmål med de nye forenklede Fælles Mål Funktion til automatisk gruppedannelse (grupperne kan desuden let redigeres) Understøtter flipped learning. 7

Systematic A/S Søren Frichs Vej 39 8000 Aarhus C T: +45 89 43 20 00 M: librarylearning@systematic.com www.systematic.com/mimer Redia A/S Katrinebjergvej 115 8200 Aarhus N T: +45 51 27 44 14 M: suthas@redia.dk www.redia.dk