Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk A Anne Haukjær Andersen HH3C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 DIO - Globalization Titel 2 American Politics Titel 3 Culture Doing Business Abroad Titel 4 The British Empire and India Titel 5 Aktuelle emner foråret 2016 Side 1 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 DIO - Globalization Mike Collins: The Pros and Cons of Globalization på Forbes.com. 5. Juni 2015 Restrepo, 2010 (en dokumentarfilm af Tim Hetherington) Evan Wright: Generation Kill (2004) Samuel Huntington: The Clash of Civilizations (1993) Obama s Speech in Cairo, 4 June 2009 The World and Me i: Anne-Mette Finderup: Worlds of English (2010) Obama: State of the Union Address, January 2015 Restrepo reviews: Valley of Death: One Platoon s Tour of Duty by David Carrjune 16, 2010 from http://www.nytimes.com/2010/06/20/movies/2orestrepo.html Restrepo review by Peter Bradshaw in The Guardian, 7 October 2010 Written work: Insourcing debating essay Omfang Særlige fokuspunkter 26 lektioner august-oktober Gennem arbejdet med kurser i de forskellige involverede fag fokuserer jeg på, at eleverne udvikler deres evner til at kunne anvende teori og metode fra studieområdets fag kende og identificere fagligt relevante studiemetoder selvstændigt og produktivt reflektere over og vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger anvende it på en måde, der understøtter opfyldelse af de øvrige faglige mål strukturere og formidle fagligt stof mundtligt og skriftligt Brugen af de forskellige undervisningsmetoder skal sørge for progression i forhold til at opnå viden om emnet og at kunne anvende forskellige metoder mht. de forskellige mål. I vejledningen og arbejdet med synopsen: analysere en problemstilling ved at kombinere viden fra flere forskellige fag søge og behandle relevant faglig information strukturere og formidle fagligt stof mundtligt og skriftligt Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, mundtlige fremlæggelser Side 2 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 American Politics Helle Birk: American Issues (2014): The Election of the American President David Nye: Contemporary American Society, side 10-26 Klip fra youtube om præsidentvalg og politiske institutioner Omfang 10 lektioner Oktober-november Særlige fokuspunkter Viden om samfundsmæssige forhold i USA Redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner Klasseundervisning, pararbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Culture Doing Business Abroad I Ewa Schlünssen: Youth means business Deborah Fallows: Rules to Follow and Rules to Break Theory on Culture Ruth Flensted: Mind your Own Business How to do business in Britain How to do business in the US Patterns in Cross-cultural business behavior Social Media and Brands China Elizabeth Hotson: Are you a disruptive talent like Sir Richard Branson? 23 july 2015 on BBC News Side 3 af 6
Omfang Klip fra BBC s hjemmeside og youtube om Richard Branson 24 lektioner november-januar Særlige fokuspunkter Kulturteorier Øvelser om kulturmødet i forbindelse med at lave forretningsaftaler Viden om erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA Entrepreneurship Klasseundervisning, mundtlige fremlæggelser, CL-øvelser Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 The British Empire and India Jonna Engberg-Pedersen et al.: Wider Contexts, 2014 The Tempest by William Shakespeare. Excerpt. The White Man s Burden by Rudyard Kipling Anders Daugaard et al.: Angles, 2014 Introductory questions Map of the British Empire The English and the World: A Rough Timeline The Gentlemen of the Jungle by Jomo Kenyatta Empire: How Britain Made the Modern World by Niall Ferguson Arti Kumar et al.: Discovering India, 2015 Geography where is India? Education, Language and Historical Influences Lines of Division The Story of Aruni Mahatma Gandhi The British Policy of Divide and Rule Ruth Flensted: Mind Your Own business, 2015 Minding Your Own Business in the Far East: India Introduction Why India is winning the entrepreneurial battle with China Building young entrepreneurs in India Young India entrepreneurs try to make a difference Side 4 af 6
The young entrepreneurs heading back o Indian homeland How to do business in India Test your potential for cross-cultural success Jan Erik Mustad et al.: Being British, 2014, pages 77-92 Gandhi s Salt March Speech, 1930 Klip fra youtube om India Spillefilmen: Slumdog Millionaire Reviews af filmen Omfang 28 lektioner januar-april Særlige fokuspunkter Forstå varierede former for autentisk engelsk Viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og Indien Anvende relevante analysemetoder til at tolke og perspektivere tekster Analyse af taler Klasseundervisning Mundtlige fremlæggelser CL-øvelser Par-og gruppearbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 5 Aktuelle emner The American Primaries US election 2016: How does it all work? På BBCs hjemmeside, 4. april 2016 Brexit BBC: The UK s EU referendum: all you need to know, 18 April 2016 CNN: Obama to U.K.: Don t leave the EU, April 23, 2016 Ved det grønne bord (eksamenstræning): The Strategic Straitjacket of Globalization af Banning Garrett, 11. februar 2004 på YaleGlobal Side 5 af 6
Omfang 12 lektioner april-maj Særlige fokuspunkter Mundtlige fremlæggelser Retorisk analyse Viden om samfundsmæssige forhold og perspektivering til aktuelle forhold Klassen har gennem alle tre år arbejdet med grammatik ud fra Fejlstøvsugeren og på 3. år desuden ud fra eksempler på delprøve 1. På 3. år har klassen afleveret 8 opgaver ud fra de seneste års eksamensopgaver og derigennem trænet genrerne. Eksamenstræning både mundtligt og skriftligt. Klasseundervisning, fremlæggelser, pararbejde Side 6 af 6