SPECIALESKRIVNING PÅ DDK Specialet hvad er det Hjælp til processen Lidt om formalia Lidt om projektbasen Speciale til tiden! Skrive på engelsk? Lidt om studenter vejleder relation Eksempler Spørgsmål og diskussion Gitte Stald DMC Linjeleder DDK E-mail: stald@itu.dk 1
Specialet Teoretisk, empirisk, analytisk, produkt
Introduktion hvorfor forarbejde/kampagne? Objective and rationale: more must meet deadline better projects/results efficient supervision / supervisors But most important: positive process / experience / results for students 3
Specialeworkshops Hjælp til proces ifm specialeskrivning Workshops: Studievejledningsintro 2 x forberedende DDK Vejlederinfoopstramning Specialepjece print og online Vejledning Grupper 4
Lidt om formalia Specialet er defineret ved en projektaftale, der godkendes i projektbasen aftalen gælder! Der fastsættes en afleveringsfrist Fristen kan ikke udskydes (bortset fra sygdom) Man har tre eksamensforsøg Specialet udarbejdes på dansk (svensk/norsk) eller engelsk 5
Projektbasen Et speciale i projektbasen skal indeholde: En godkendt problemformulering En afleveringsfrist for specialet En plan for vejledningsforløbet Problemformulering: Problemområde (hvad) Hvad er fokus og forskningsspørgsmål (hvad) Hvorfor er det interessant, vigtigt (hvorfor) Teori og metodeovervejelser (hvordan) 6
Samarbejde med eksterne partnere Det er en (ofte god) mulighed at samarbejde med en virksomhed, en institution eller organisation Job- og projektbanken: http://itu.jobbank.dk/?lng=da Klar afgrænsning og formål Klar, skriftlig aftale om rettigheder og forventninger (gensidigt) Få evt. hjælp til juridiske spørgsmål, især hvis I regner med at udvikle noget, der kan patenteres I er ikke tilbud som billig arbejdskraft 7
Forskningssamarbejde Specialeprojektet som del af forskningsprojekt Oftest internt Men også store, eksternt finansierede projekter Forskeres egne projekter. 8
Forskningssamarbejde Forskeres egne projekter. Eksempler: se særskilt dokument 9
Speciale til tiden! Tjekliste til proces: Godt forarbejde Fokus Realistisk niveau/ambition God tidsplan Arbejdsplanlægning Konstant, jævn indsats Godt samarbejde med vejleder Tidlig erkendelse af problemer Hjælp til problemer Prioritering!! 10
Strukturer processen Before project base description (what, why, how) allignment of expectations time plan During (progression) regular meetings minutes from meetings regular deadlines for text follow up on plan iterations help to identify proces/project problems constructive critique 11
Læringsproces og mål Project outline / research question Agree on a research question / problem statement: What, why, and how Timeplan overview plus detailed weekly plan according to outline Follow-up minutes, results, feedback Iterative process 12
Vejleder / studerende Forventningsafstemning Dokumentation Proces-orientering Realisme Selvstændighed Flere vejledere? 13
Kommunikation Student / supervisor relationship Mutual respect Interest Engagement Knowledge sharing Questions Deliverables Feedback Balance personal/ professional 14
Skrive på engelsk? Hvorfor? Gode uudnyttede vejledere God træning Videre formidlingspotentiale Konsekvenser? Sprogsikkerhed og formuleringsevne / argumentation Formidling bedømmes Videre formidlingspotentiale 15
Projektet Hvad er et godt projekt? Universitetsspeciale (akademisk ambition) Nyttigt for samfundet (relevans) God og fokuseret problemstilling, der åbner op for ovenstående Vægtning i retning af undersøgelse og/eller design Balance mellem empirisk/praktisk og teoretisk ambition God formidling (målgruppe) 16
Eksempler (Gitte Stald) Bemærk: disse eksempler er primært inden for medie-kommunikationsområdet. Tjek projektbasen for eksempler fra andre dele af DDK-fagligheden. Mobilbetaling i DK- mod en brugerorienteret udviklings- og innovationsproces Tastaturkrigere eller nyhedsjunkier? En undersøgelse af unge danskeres møde med politikere på Facebook Ensomhed og internettet en empirisk undersøgelse ad ensomme unges brug af computermedieret kommunikation Location, location, location - a study of geosocial media Konvergens af online og offline identitet og virkelighed: En undersøgelse af oplevelse og erfaring i transcendensen mellem online og offline verdener Brug af sociale netværkstjenester i markedsføringsstrategier 17
Det er dit projekt! Men brug andres erfaringer og gode råd (kritisk) 18
SPECIALESKRIVNING PÅ DDK Gitte Stald DCMC Linjeleder DDK E-mail: stald@itu.dk Spørg studieadministrationen om formalia 19