Regnskov. Verdens regnskove. Tempereret regnskov. Tropisk regnskov. Eksempler på tempererede regnskove

Relaterede dokumenter
REGNSKOVEN KORT FORTALT

Eksempel på Naturfagsprøven. Biologi

KÆRE LÆRER/UNDERVISER

Særtryk Elevhæfte. Natur/teknologi. Ida Toldbod Peter Jepsen Per Buskov ALINEA. alinea.dk Telefon

Folkeskolens afgangsprøve Maj 2010 Geografi Facitliste

Teori og øvelsesvejledninger til geografi C LAB-kursus

Natur/teknik Lidt om vejret Side 1. Lidt om vejret

PAPEGØJE SAVNES. 5. klasse. undervisningsmateriale. Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje

I dag skal vi. Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Hvad lærte vi sidst?

Jordens klimazoner og plantebælter

Bytræer er med til at afbøde virkningerne af klimaændringer

Folkeskolens afgangsprøve December 2010 Geografi Facitliste

Ordlisten Teksten Landbruget i Danmark - et værre svineri? To-kolonnenotat

FØRSTE BOG OM KLIMA OG VEJR BERNDT SUNDSTEN & JAN JÄGER

2. Drivhusgasser og drivhuseffekt

KÆRE LÆRER/UNDERVISER

1. Forberedelse fremstilling. I kan få viden fra en tekst, I læser, og finde de vigtigste ord i teksten.

Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.

2. Drivhusgasser og drivhuseffekt

GEOGRAFI UNDERVISNINGSMATERIALE

Økosystemer. Niveau: 9. klasse. Varighed: 5 lektioner. Præsentation: Forløbet Økosystemer handler generelt om, hvordan økosystemer fungerer.

Folkeskolens afgangsprøve August 2007 Geografi - facitliste

Hvad er drivhusgasser

Folkeskolens afgangsprøve December Geografi. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/22 G3

Klimazoner og plantebælter

Folkeskolens afgangsprøve Maj 2007 Geografi - facitliste

INDHOLD 10 GRØNLANDSK 12 NORDAMERIKANSK 14 DEATH 18 HYDROTERMISKE 20 ANDES- 16 GALÁPAGOS- 24 NAMIB- 22 AMAZON- 26 AFRIKANSK 30 BRITISK 32 SIBIRISK

Strandbredder. En lang kystlinje

Folkeskolens afgangsprøve Maj 2007 Geografi - facitliste

1 af :41

Geografi - Kaffedyrkning og Fairtrade

Klimaændringers betydning for tørke og kornproduktion på verdensplan

Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen. Dansk Skovforening

GEOGRAFI UNDERVISNINGSMATERIALE

NATURFAG Naturgeografi Folkeskolens afsluttende prøver Terminsprøve 2009/10

Besøg biotopen Heden

På finder du en masse information om te og teens geografi, der kan bruges som baggrundsviden til at løse opgaverne.

Klima-, Energi- og Bygningsudvalget KEB alm. del Bilag 336 Offentligt

PAPEGØJE SAVNES klasse. undervisningsmateriale. Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje

Besøg biotopen Nåleskov

Egnen virksomhed - Carbon Capture

ISTID OG DYRS TILPASNING

Forskere tog fejl: Den grønne planet set fra oven FAKTA

Blåmuslingen. Muslingelarver I modsætning til mennesker og andre pattedyr starter muslingen ikke sit liv som et foster inde i moderens krop.

Pleje af hedelyng -opskrift

Figur 1. Skyerne - en vigtig men mindre godt forstået spiller i det globale klimasystem 2.

Trækfuglespillet. Introduktion

USA Kina Side 2 af 12

Nærbillede af den store sten. Da isen er smeltet væk har stenen ligget tilbage på jordoverfladen.

Budgettet Drivhusgasbudgettet og 2 graders målet NOAHs Forlag

Vinteren. på 10 grader Fahrenheit. Det svarer til 5,6 grader Celcius. Hosstående viser sammenhængen mellem klimazonerne og temperaturen.

-kan landbruget lave både mad og energi samtidig? Claus Felby Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet

Permakultur. v/ Carsten Agger,

Folkeskolens afgangsprøve December Geografi - Facitliste. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/23 G4

Hvordan skaffer man mad til ni milliarder?

Årsplaner for undervisning i fysik/kemi, biologi og Geografi

Evaluering for Natur og Teknik på Ahi Internationale Skole

Teori og øvelsesvejledninger til geografi C LAB-kursus

Din årsplan er gemt

Dyr i bevægelse Fra Fælles Mål 1l læringsmål for forløbet

INDHOLDSFORTEGNELSE. Statistik. Generelt om biodiversitet. Folks viden om biodiversitet. Eksempler på menneskers påvirkning.

Lærevejledning til klimaplanteskolen

Jorden venter. Missionen er planlagt. Er du parat?

Klassetrinmål: 1. klasse:

Skoven falmer. Læringsmål. Se på læringsmålene. Hvad kan du lige nu, og hvad vil du gerne kunne efter forløbet?

PAPEGØJE SAVNES UNDERVISNINGSMATERIALE KLASSE. Lær om Regnskoven Klimaer Ara-papegøjen Bæredygtighed Fotosyntese Nicaragua

RTG. Algers vækst. Louise Regitze Skotte Andersen, klasse 1.4. Vejleder: Anja Bochart. Biologi

Vand - det 21. århundredes olie. Ændringer i egnethed for dyrkning af uvandet korn

Eleverne vil i denne opgave få en forståelse for nedbryderes liv og funktion i skoven.

Økologi er flere ting: Grundbegreber om økologiske landbrug

Asien. Titel. Forfatter. Hvad forestiller forsidebilledet? Hvad fortæller bagsideteksten om bogen?

Klima-, Energi- og Bygningsudvalget KEB Alm.del Bilag 30 Offentligt

Rapporter og opgaver - geografi C LAB-kursus

OBAMBUS. Vores formål med produktet er at skabe budskabet om at bambus bare er bedre økonomisk, miljømæsigt og æstetisk.

Folkeskolens afgangsprøve December Geografi. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/22 G3

Drivhuseffekten er det fænomen, der sørger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.

TAG KLIMAUDFORDRINGEN OP. Preben Buhl Forbrugeraften i Lillerød Brugsforening 6. maj 2010

Biogas i cirkulær økonomi

Under en tur i Botantisk Have faldt jeg i snak med en plantebiolog, der gerne hjælper læserne med at blive klogere på planternes gøren og laden.

Risikovurdering for bare skuldre (RISK) Bare skuldre på retur i Er der en forklaring? Lars Bo Pedersen Danske Juletræer

Vejledning til bekæmpelse af Kæmpe-Bjørneklo

Folkeskolens afgangsprøve Maj Geografi - Facitliste. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/23 G3

Asger & Arthurs Økokyllinger på Pilegården i Tønder

Vejret. Niveau: 7. klasse. Varighed: 14 lektioner

Fremtiden er bæredygtigt landbrug

Uddrag af artikler til enkelt og korrekt udluftning.

KÆRE LÆRER/UNDERVISER

Bliv klimakommune. i samarbejde med Danmarks Naturfredningsforening

Temperatur. Termometer

Pleje af tørre naturtyper

KOSTbar KLODE. Klimaforandringer og biodiversitet. Mad, klima og natur

Tid til haven. Havetips uge 46. Hjemmesysler

Naturnær skovdrift i statsskovene

Indeklima. i min bolig

Klima og klimaforandringer

Plantegeografi i Amerika

REGNSKOVENS PLANTER KÆMPERNE

Analyse Dresden 4. august 2019

Grundbegreber om bæredygtig udvikling

MINDRE PLADS - MERE MAD

Transkript:

Regnskov Verdens regnskove. En regnskov er en skov, der har sit tilnavn fra den daglige regn. Regnskove opstår overalt, hvor nedbørsmængden overstiger fordampningstabet måned for måned. Regnskoven producerer aerosoler og påvirker skydannelse, tågedannelse og nedbøren væsentligt og dermed klimaet. Tempereret regnskov. I de tempererede og subtropiske egne vil regnskove ofte findes dér, hvor vanddamp fra havet presses op over kystnære bjerge, men forekommer også fjernt fra havet, der hvor de klimatiske forhold medfører meget nedbør. I disse skove er temperaturen og iltindholdet i jorden for lavt til, at nedbryderne kan nå at omsætte al den førn, som skabes på et år. Derfor vil der opstå morbund og ophobning af humus i jorden. Det fører så i anden omgang til, at ph falder, og jorden bliver syreholdig. På den måde sætter klimaet både direkte (via nedbøren) og indirekte (via jordbundsforholdene) vilkårene for plantevækst. Eksempler på tempererede regnskove Nåleskovene i USA og Canada i Pacific Northwest, bl.a. på Coast Range vest for Seattle. Det sydvestlige Norge ud mod Atlanterhavskysten. De blandede skove langs kysten af det sydlige Chile. Tågeskovene på Altiplano i Colombia. Skovene ved vestkysten af Sydøen på New Zealand. Rhododendron skovene på Himalayas sydside. Hele verdens regnskove består af et utrolig varieret planteliv. Bare i Amazone området er der omkring 80.000 forskellige plantearter. I regnskovene i Afrika, Sydamerika og Sydasien er der omkring 180.000 forskellige plantearter. Det vil sige at næsten to tredje dele af verdens plantearter er på mindre end 7 % af jordens areal. Tropisk regnskov I de tropiske områder er baggrunden for regnskovene en anden: På grund af et kraftigt termisk lavtryk suges den fugtige luft hurtigt til vejrs. Når den fugtige luft er kommet et stykke op, afkøles den og den overskydende fugt falder som regn. Denne cyklus gennemløbes på et døgn, og er mange steder så regelmæssig, at regnen falder på samme tid af døgnet i månedsvis. Sagt på en anden måde har man altså at gøre med en slags nedbørscirkulation, hvor den nedbør, som er faldet, fordampes pga. den høje temperatur (den gns. temperatur i de tropiske regnskove ligger omkring 24-28 grader celsius). Oppe i luften fortættes denne damp og falder igen som nedbør. I denne forbindelse truer den globale opvarmning regnskoven idet nedbøren ikke fortættes i de højere luftlag, og derfor ikke giver regnskoven en del af denne nedbør. Regnskoven kan dog fortsat eksistere i en vis periode uden denne nedbør, da den blot udsætter sin vækstperiode. På denne måde sparer den energi og kan dermed holde sig i live.

På grund af den høje temperatur og luftfugtighed, rådner døde dyr og planter meget hurtigt, og næringen herfra optages hurtigt af træerne. Selve jorden er derfor fattig på næringsstoffer. Dette ses tydeligt de steder, hvor man forsøger at udnytte regnskovsjord til landbrug. Jorden kan kun bruges i få sæsoner inden den er udpint. Skovens etager Over kronetaget; op til 40 m høje træer der gennembryder kronetaget. Kronetaget; et over 20 m højt tæt vegetationslag, der afskærer resten af skoven for sollys. Mellemlaget; fem til 20 m høje træer med epifytter. Buskadslaget; mindre træer og træagtigt buskads under fem meter. Bundlaget; Skyggetålende bregner og træskud dominerer tusmørket imellem de store træers brætrødder. Den tropiske regnskovs biodiversitet Regnskoven fylder i dag 7% af Jordens landareal, hvor den tidligere fyldte 13%. Det er et dramatisk fald i mængden af skov. En vigtig grund til at bevare regnskoven er den høje biodiversitet. En skøn siger, at over halvdelen af verdens plante- og dyrearter lever i de tropiske skove. Således er over 90.000 plantearter og omkring 1.000.000 dyre- og insektarter registreret her. Den høje biodiversitet i de tropiske regnskove skyldes både det gunstige klima og at de fleste regnskovsjorde er meget gamle, ofte mere end 60 millioner år. Dette har givet god tid til at udvikle mange forskellige og meget specialiserede arter. Mange af disse plante- og dyrearter er repræsentanter for unikke økosystemer, hvis fulde værdier man ikke engang kender til. Den tropiske regnskov indeholder arter man endnu ikke kender eksistensen af, som måske senere kan blive til gavn for mennesket i form af medicin, fødevarer eller stoffer, der kan erstatte miljøskadelige kemiske stoffer i industrien. Den tropiske regnskov er vant til en konstant gennemsnitstemperatur. Livet i regnskoven er derfor ikke vant til at se så drastiske ændringer i temperatur- og vejrforhold. Mange dyre- og insektarter er dermed i risikozonen for at uddø, da klimaændringerne forudses at foregå så hurtigt, at naturen ikke kan nå at tilpasse sig evolutionært. Regnskovene som biotop En regnskov er meget tæt, og der kommer ikke meget sollys til skovbunden. Derfor er de fleste dyr flyttet op i træerne, og selv planter er flyttet op. Forskellige planter, de såkaldte epifyter, samt nogle snyltere gror på træerne. Mange ædle træsorter gror i regnskoven. Man kan her snakke om et symbiose forhold mellem skovens forskellige biologiske liv. Et symbiose forhold er et forhold mellem to forskellige arter, der hjælper hinanden. Regnskovene og klimaet Regnskovene er af stor betydning for klimaet, specielt den globale opvarmning, idet træerne optager CO 2

Savanne En savanne er en tropisk græsslette med spredte, ofte tornede eller giftige træer. Biotopen forekommer i de egne, hvor der er sommerregn, og hvor der er en stabil bestand af planteædere. Noget tyder på, at de hyppigt forekommende brande har betydning for opretholdelsen af savannen, og der er endda forskere, som mener, at menneskeskabte afbrændinger har udvidet savannebæltet. Forskellige typer Der er to forskellige slags græsstepper, savannen og den tempererede græssteppe. Forskellen er, at savannen findes i tropiske og subtropiske områder og den tempererede græssteppe i tempererede områder af klimabæltet. Savannen Savannen ligger i tropiske og subtropiske områder. Der vokser oftest enkeltstående buske og træer på savannen. Er der mange træer, kalder man det for en skovsavanne. I Afrika er der meget savanne, faktisk dækker savannen næsten halvdelen af Afrika, men der er også store savanner i Australien, Sydamerika og Indien. En savanne findes kun, hvor der er varmt og stor nedbør. Men det er ikke lige meget, hvornår det regner. Det må kun regne en del af året, og bagefter skal der komme en periode med tørke. Hvis regnen blev fordelt på hele året, vil der blive skov og ikke savanne. Det er også vigtigt, at der er de rigtige jordbundsforhold. På savanner er jordbunden næringsfattig, og det gør, at græsset har lettere ved at overleve end træer. Nogle steder er savannen opstået ved, at mennesker har fældet en skov for at opdyrke jorden. Når de så har opgivet jorden igen, er næringsstofferne brugt op, så træer og buske ikke kan vokse der længere, hvorefter der kommer en savanne. Der er tit brand på savannen i tørtiden, men det betyder ikke noget for planterne. Selvom græsset brænder, overlever det, da der er næring i rødderne, som sidder under jorden. Når der så kommer regn efter en brand, spirer græsset igen. Træerne kan også klare en brand. Barken er meget modstandsdygtig over for ild, så træerne tager ikke skade af en savannebrand. På den afrikanske savanne er der mange akacietræer, som er formet som en paraply. Nogle steder findes baobabtræer, som er meget store og har en meget tyk stamme. I den tykke stamme er der store celler, som er fyldt med vand. Derfor har baobabtræet ingen problemer med at klare sig i tørtiden.

Tempereret græssteppe På den tempererede græssteppe er der kun græs. Temperaturen er meget forskellig fra sommer til vinter, og det regner ikke så meget som på savannen. Der er varmt om sommeren og koldt om vinteren. Tørke og brand har ikke lige så stor betydning på græssteppen som på savannen. Der er meget næring i jordbunden, og derfor er store områder blevet brugt af mennesker til blandt andet at dyrke jorden eller lade kvæg græsse der. Nogen af de vigtigste hvedeavlsområder i Rusland og Amerika ligger, hvor der tidligere har været en græssteppe. Mennesker har påvirket mange græsstepper ved at lade kvæg og andre husdyr græsse der, for hvis græsset ikke for lov at vokse op igen, før det bliver spist af dyr, risikerer man, at græsset dør. Hvis græsset er væk, er den sandede jord ikke bundet sammen af noget, og derfor blæser jorden væk eller bliver skyllet bort af meget stærke regnskyl. Fænomenet kalder man erosion. På grund af den erosion mister mange dyr deres naturlige føde, græsset. Klima- og plantebælter i Afrika

Fysisk kort over Afrika