Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016-17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Fredericia Hfe (Hf-bekendtgørelsen) Engelsk B Steen Jesper Hansen 1uc17en Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Violence Growing Up Christmas The US Penal System: Prisons & the Death Penalty Slavery, Race and Immigration Relationships Titel 1 Violence Gennem læsning af en række tekster så vi på følgende spørgsmål: Hvad er årsagerne/ grundene til vold? Hører volden med til menneskets natur (evt. kun nogle menneskers natur) eller har volden sin rod i en dårlig opvækst? Eller er mennesket ikke et produkt af arv og miljø, men har altid en fri vilje? Kan vold nogle gange være berettiget? Charles Bukowski: Son of Satan (Fra Texting, Systime, 2005). Andrew Vachss: Step on a Crack (Fra Andrew Vachss: Born Bad, Pan Books, 1995). Ed McBain: Kid Kill. (Fra Crime in Fiction, Systime, 1994). Side 1 af 8
James Sallis: Others of My Kind, No Exit Press, 2013, pp. 17-18, 19, 22-23, 70-71 and 77-79. Philip Roth: The Human Stain, 2000 (Vintage Book edition 2005), pp. 64-67. Shirley Jackson: The Lottery (Fra Wider Contexts, Gyldendal, 2012 US University Shooting Kills 33 + Q & A: US Campus Killings (bbc.co.uk 17. april 2007). Michael Bruce: Gentlemen, Your Verdict (Fra Basic Technical English, 1998) Andrew Vachss: Placebo (Fra Andrew Vachss: Born Bad, Pan Books, 1995). David Cronenberg: A History of Violence (Film), 2005. http://www.crimeandinvestigation.co.uk/shows/games/solve-the-murder forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene emner beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk tekster og engelsksproget mediestof, herunder film analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier Informationssøgning og interaktive opgaver på internettet. Væsentligste arbejdsformer Ca. 28 lektioner. Side 2 af 8
Titel 2 Growing Up Gennem læsningen af en række fiktions- og non-fiktions-tekster så vi på forskellige aspekter af det at blive voksen: Forholdet til forældre, personlighedsformende erfaringer, herunder uskyldstab. The modern servant (Fra A New Entrance, Systime, 2001). Alanis Morisette: Perfect. (Fra albummet Jagged Little Pill, 1995). Alison Fell: The Shining Mountain. (Fra Contexts, Gyldendal, 2005). Penelope Lively: Clara s Day. (Fra The Entrance, Systime, 1989-1997 ). Karin Slaughter: Suzanna (Kapitel 5 fra Criminal, 2012) Robert Mulligan: The Man in the Moon (film), 1991 John Cleese: So, Anyway, Random House, 2014, pp. 79-83 Michael Caine: The Elephant to Hollywood, Hodder & Stoughton, 2010, pp. 20-27 & pp. 49-57 Caitlin Moran: How To Be a Woman, 2011, pp. 15-18, 21, 25-28, 31-32, 34-35, 37-39. Supplerende stof: Joe Sheerin: The Whaler (Skriftlig eksamensopgave, Sproglig linje, obligatorisk niveau, maj 2002). Ca. 25 lektioner. forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene emner beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, Side 3 af 8
Væsentligste arbejdsformer herunder film Titel 3 Christmas Der vil ikke blive stillet spørgsmål i dette emne. Gennem tekst, musikvideoer og film blev julen og dens værdier undersøgt og diskuteret. Traditional Christmas carol: God Rest Ye Merry, Gentlemen I m Dreaming of a White Christmas (Irving Berlin, 1942) Rocking Around the Christmas Tree (Johnny Marks, 1958) Clement Clarke Moore: Twas the Night Before Christmas (1823) Michael Plemmons: Noel (Fra Texting, 2005) David Jones: A Christmas Carol, 1999 (film med Patrick Stewart). Væsentligste arbejdsformer Ca. 10 lektioner forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene emner beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk analysere og fortolke litterære tekster og mediestof, herunder film perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier Side 4 af 8
Titel 4 The US Penal System: Prisons & the Death Penalty Der blev fokuseret på livet i amerikanske fængsler og dødsstraffen i USA. Begrundelserne for fængsels- og dødsstraf blev diskuteret. Louis lock-in (bbc.co.uk, januar 2008) Where Alabama Inmates Fade into Old Age (Fra A New Entrance, Systime, 2001). Murderer apologises for killings before execution (The Independent, 4. april 2001). Lethal landmark for America s death penalty (telegraph.co.uk, 29/11 2005) Illinois suspends executions (bbc.co.uk, 31/1 2000) Governor clears Illinois death rows (bbc.co.uk, 11. januar 2003) Kansas rethinks its prison policies (bbc.co.uk, 4/2 2009) America s inexorably botched executions (bbc.com, 1 August 20014) TV-udsendelse: Louis Theroux: Behind Bars (BBC, 2007) TV-udsendelse: Deathrow Stories Part 5, CNN 2014. Arbejde med følgende website: http://www.deathpenaltyinfo.org/ Supplerende stof: Prison (Uddrag af artikel fra Encyclopedia Britannica Online) Ca. 27 lektioner. forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film Side 5 af 8
perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier Væsentligste arbejdsformer Informationssøgning på internettet. Titel 5 Slavery, Race and Immigration Projektarbejde inden for følgende emner: Immigration into England after World War II. The Aboriginals of Australia. Apartheid in South Africa. Slavery in the United States. African-Americans. From the Civil War till today. Projektarbejdet dannede gennem videndeling udgangspunkt for læsningen af en række tekster Hanif Kureishi: My Son the Fanatic, 1997. (Fra Contexts, Gyldendal, 2005). Rayda Jacobs: The Guilt, 2001. (Fra Contexts, Gyldendal, 2005). Archie Weller: Going Home, 1986. (Fra Contexts, Gyldendal, 2005). Marc Mitchell: The New Girl, 2001. (Fra Texting, 2005) LeAlan Jones: Our America, 1996 (Fra Contexts, Gyldendal, 2005). Paul Haggis: Crash (Film), 2005. Ca. 30 lektioner forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Side 6 af 8
anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier Væsentligste arbejdsformer Individuel fremlæggelse, gruppefremlæggelse, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde og klasseundervisning. Informationssøgning på internettet. Titel 6 Relationships Teksterne tematiserede ofte problematiske (og nogle gange kærlighedsløse) forhold. Ted Willis: And No Birds Sing. (Fra The New Sound Anthology, Futurum, 1988) Carrie Fisher: Wishful Drinking, Simon & Schuster, 2008, pp. 30-44. Candace Bushnell: Sex and the City. (1996) (Fra American Millennial Literature, Systime, 2001). Ernest Hemingway: Hills Like White Elephants (1927) Problem page: Dear Deirdre (www.thesun.co.uk, 21 Jan 2008) Bel Kaufmann: Sunday in the Park (1985). (Fra The Lift, Gyldendal, 1993). Raymond Carver: They re Not Your Husband (1973) (Fra Short Cuts, The Harvill Press, 1995) Andrew Vachss: Plan B (Fra Andrew Vachss: Born Bad, Pan Books, 1995). Sarah Waters: The Paying Guests, 2014, (Virago paperback edition, 2015), pp. 248-255 & 267-274. Rodrigo Garcia: Nine Lives (afsnittet: Diana), 2005 (film) TV-udsendelse: I Love You. And You. And You. (Documentary about polyamory), Channel 4, 2006. Supplerende stof: Side 7 af 8
Sheelagh Morris: Letter to a Cat (1997). (Fra Vejledende eksempel på ny opgave til skriftlig eksamen i engelsk, 1999) Væsentligste arbejdsformer Ca. 24 lektioner. forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene emner beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier Individuel fremlæggelse. Side 8 af 8