Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab Optometri og biostatistik 1. semester - Efterår 2 Svarprocent: 16/16 = svarprocent 1 %. Jeg er overordnet set tilfreds med kurset/modulet 6% 1 69% 11 19% 3 6% 1 % Læringsmål Kurses/modulets læringsmål er klart formulerede og kommunikerede 25 56 19 16 Undervisningen afspejlede læringsmålene 25 62 12 16 Observeret minimum Observeret maksimum Gennemsnit Respondenter Hvor mange timer har du typisk brugt på dette kursus/modul om ugen på undervisning og praktik? 4, 1, 4,88 16 - Med en undervisningstime menes fx en forelæsning, holdtime, øvelsestime, cafe-time, eksaminatorisk klinik og andre timer, hvor både du og mindst en underviser var til stede. Med praktik menes deltagelse i hverdagen på et praktiksted, som fx en klinisk afdeling. Alle timer tælles med. Tænk på en typisk uge, når du svarer.
Observeret minimum Observeret maksimum Gennemsnit Respondenter Hvor mange timer har du typisk brugt på dette kursus/modul om ugen på forberedelse, inklusiv læsegruppe og opgaver? 2,, 7,12 16 - Med forberedelse menes alle de timer, som du har brugt på at læse, øve dig, være aktiv online, lave opgaver og skrive rapporter alene eller med medstuderende, hvor der ikke var en underviser til stede. Dine læsegruppemøder tæller derfor med her. Tænk på en typisk uge, når du svarer. Der er passende fysiske rammer om kurset 31% 5 63% 1 % 6% 1 % Underviserne brugte de elektroniske læringsforme under kurset/modulet 67% 1 33% 5 % % % Jeg var aktiv på de elektroniske læringsplatforme under kurset/modulet 8% 12 2% 3 % % %
Jeg modtog faglig feedback i løbet af kurset 13% 2 47% 7 27% 4 13% 2 % - Med faglig feedback menes her enten formativ fremadrettet feedback (feedforward) under dit arbejde med at lære eller summativ bagudrettet feedback på din præstation fra dine undervisere eller dine medstuderende. Feedback kan være både skriftlig, mundtlig og online. Hvad mener du om antallet af - epidemiologi undervisningstimer? 4 6 forelæsninger? 67 33 holdtimer? 7 47 47 For mange Tilpas For få Hvad mener du om antallet af - biostatistik undervisningstimer? 4 6 forelæsninger? 67 33 holdtimer? 7 53 4 For mange Tilpas For få
Hvor meget tid havde du i forhold til pensums størrelse 57 43 64 29 7 Alt for meget tid For meget tid Tilpas For lidt tid Alt for lidt tid Undervisningen De forskellige dele af undervisningen udgjorde en helhed 71 29 86 Hvor meget af undervisningen deltog du i? 86 7 7 86 7 7 > 8 % 5-8 % 2-5 % < 2 % Brugte du de anbefalede undervisningsmaterialer/bøger? 1 79 21 Ja Nej Bøger og information Bøger og information - De anbefalede undervisningsmaterialer/bøgerne var meget nyttige for mig Bøger og information - Informationerne på AULA/Blackboard var meget nyttige for mig 71 29 5 5
Bøger og information - De anbefalede undervisningsmaterialer/bøgerne var meget nyttige for mig Bøger og information - Informationerne på AULA/Blackboard var meget nyttige for mig Faglige diskussioner 36 21 29 43 5 7 Faglige diskussioner - Jeg indgik i strukturerede faglige diskussioner i løbet af kurset / modulet Faglige diskussioner - Den feedback og den viden jeg fik fra diskussionerne, forbedrede den måde, jeg lærer... 21 64 57 29 Faglige diskussioner - Jeg indgik i strukturerede faglige diskussioner i løbet af kurset / modulet Faglige diskussioner - Den feedback og den viden jeg fik fra diskussionerne, forbedrede den måde, jeg lærer... Læringsudbytte 29 36 21 29 36 29 7 Læringsudbytte - Jeg er klar over, hvad jeg forventes at lære på dette kursus/modul 79 7 Læringsudbytte - Mit samlede udbytte af undervisningen var stort 64 21 forelæsningerne var stort 7 64 21 7 holdundervisningen var stort 57 21 7
Læringsudbytte - Jeg er klar over, hvad jeg forventes at lære på dette kursus/modul 71 Læringsudbytte - Mit samlede udbytte af undervisningen var stort 43 36 7 forelæsningerne var stort 7 21 5 21 holdundervisningen var stort 21 36 36 7