Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Transkript

1 Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

2 Indholdsfortegnelse: Besvarelsesprocent 81% 1.0 Spørgsmål vedrørende modulets mål for læringsudbytte og indhold Har mål for læringsudbyttet i modulet som helhed været tydelige fra starten af modulet? Anser du modulets samlede indhold og mål for læringsudbytte som relevant for dit samlede uddannelsesforløb Hvordan oplever du modulets faglige niveau? Uddybelse af ovenstående spørgsmål, herunder fagspecifikke kommentarer...fejl! Bogmærke er ikke defineret. 2.0 Spørgsmål vedrørende modulets litteratur Har litteraturen været fagligt inspirerende? Hvordan oplever du sværhedsgraden af den valgte litteratur? Uddybelse af ovenstående spørgsmål, herunder fagspecifikke kommentarer...fejl! Bogmærke er ikke defineret. 3.0 Spørgsmål vedrørende undervisningen i modulet Har undervisningen i modulets fag bidraget til forståelse af den anvendte litteratur? Har de pædagogiske metoder (forelæsning, diskussion, opgaver etc.) været velvalgt til opnåelse af viden færdigheder og kompetencer, som var modulets læringsudbytte? Har undervisningen generelt givet mulighed for refleksion? I hvilket omfang har der været kobling og sammenhæng mellem teori og praksis i modulets undervisning? I hvilket omfang var der i under-visningen mulighed for dialog studerende imellem (diskussioner mv.)? Uddybelse af ovenstående spørgsmål, herunder fagspecifikke kommentarer...fejl! Bogmærke er ikke defineret. 4.0 Spørgsmål vedrørende underviserne Oplever du, at dine undervisere er engageret indenfor deres fagområde? Vurderer du at underviserne har udfordret dig tilstrækkeligt i din læringsproces? Har underviserne givet tilstrækkelig feedback i forbindelse med undervisning og øvelsesopgaver Uddybelse af ovenstående spørgsmål... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. 5.0 Spørgsmål vedrørende dig og dine medstuderende

3 5.1 Har du været tilstrækkeligt velforberedt til undervisningen (dvs. læst pensum, løst opgaver etc.) til at opnå læringsudbytte i modulet? Har dit engagement i undervisningen været optimalt for dit læringsudbytte? Oplever du, at du har taget del i det fælles ansvar for undervisningen i modulet? Har du i samarbejde med medstuderende deltaget i planlægning af sociale aktiviteter på holdet? Hvor mange timer har du i gennemsnitligt brugt om ugen til forberedelse før undervisningen? Uddybelse af ovenstående spørgsmål... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. 6.0 Spørgsmål vedrørende dit udbytte af modulet Står kravene til modulprøven i rimeligt mål til det fokus der er i undervisningsforløbene? Hvilken betydning har nedenstående for dit læringsudbytte i modulet? - Undervisningslokaler Hvilken betydning har nedenstående for dit læringsudbytte i modulet? - Flere undervisere på modulet Hvilken betydning har nedenstående for dit læringsudbytte i modulet? - Mine medstuderende Uddybelse af ovenstående spørgsmål, herunder fagspecifikke kommentarer...fejl! Bogmærke er ikke defineret. 7.0 Hvad vil du nævne som særlig godt/positivt i modulet? Har du kritikpunkter og forslag til forbedringer af modulet?... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. 3

4 1.0 Spørgsmål vedrørende modulets mål for læringsudbytte og indhold 1.1 Har mål for læringsudbyttet i modulet som helhed været tydelige fra starten af modulet? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 4 11,8% I nogen grad 9 26,5% I høj grad 16 47,1% I meget høj grad 5 14,7% 4

5 1.2 Anser du modulets samlede indhold og mål for læringsudbytte som relevant for dit samlede uddannelsesforløb Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 0 0,0% I nogen grad 5 14,7% I høj grad 18 52,9% I meget høj grad 11 32,4% 5

6 1.3 Hvordan oplever du modulets faglige niveau? Alt for lavt 0 0,0% For lavt 3 8,8% Passende 29 85,3% For højt 2 5,9% Alt for højt 0 0,0% 6

7 2.0 Spørgsmål vedrørende modulets litteratur 2.1 Har litteraturen været fagligt inspirerende? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 2 5,9% I nogen grad 19 55,9% I høj grad 13 38,2% I meget høj grad 0 0,0% 7

8 2.2 Hvordan oplever du sværhedsgraden af den valgte litteratur? Alt for lavt 0 0,0% For lavt 0 0,0% Passende 28 82,4% For højt 6 17,6% Alt for højt 0 0,0% 8

9 3.0 Spørgsmål vedrørende undervisningen i modulet 3.1 Har undervisningen i modulets fag bidraget til forståelse af den anvendte litteratur? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 0 0,0% I nogen grad 7 20,6% I høj grad 22 64,7% I meget høj grad 5 14,7% 9

10 3.2 Har de pædagogiske metoder (forelæsning, diskussion, opgaver etc.) været velvalgt til opnåelse af viden færdigheder og kompetencer, som var modulets læringsudbytte? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 2 5,9% I nogen grad 11 32,4% I høj grad 18 52,9% I meget høj grad 3 8,8% 10

11 3.3 Har undervisningen generelt givet mulighed for refleksion? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 1 2,9% I nogen grad 12 35,3% I høj grad 20 58,8% I meget høj grad 1 2,9% 11

12 3.4 I hvilket omfang har der været kobling og sammenhæng mellem teori og praksis i modulets undervisning? Alt for lidt 1 2,9% For lidt 8 23,5% Passende 25 73,5% For meget 0 0,0% Alt for meget 0 0,0% 12

13 3.5 I hvilket omfang var der i under-visningen mulighed for dialog studerende imellem (diskussioner mv.)? Alt for lidt 0 0,0% For lidt 3 8,8% Passende 30 88,2% For meget 1 2,9% Alt for meget 0 0,0% 13

14 4.0 Spørgsmål vedrørende underviserne 4.1 Oplever du, at dine undervisere er engageret indenfor deres fagområde? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 0 0,0% I nogen grad 4 11,8% I høj grad 23 67,6% I meget høj grad 7 20,6% 14

15 4.2 Vurderer du at underviserne har udfordret dig tilstrækkeligt i din læringsproces? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 2 5,9% I nogen grad 14 41,2% I høj grad 16 47,1% I meget høj grad 2 5,9% 15

16 4.3 Har underviserne givet tilstrækkelig feedback i forbindelse med undervisning og øvelsesopgaver Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 4 11,8% I nogen grad 10 29,4% I høj grad 19 55,9% I meget høj grad 1 2,9% 16

17 5.0 Spørgsmål vedrørende dig og dine medstuderende 5.1 Har du været tilstrækkeligt velforberedt til undervisningen (dvs. læst pensum, løst opgaver etc.) til at opnå læringsudbytte i modulet? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 4 11,8% I nogen grad 14 41,2% I høj grad 15 44,1% I meget høj grad 1 2,9% 17

18 5.2 Har dit engagement i undervisningen været optimalt for dit læringsudbytte? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 1 2,9% I nogen grad 11 32,4% I høj grad 18 52,9% I meget høj grad 4 11,8% 18

19 5.3 Oplever du, at du har taget del i det fælles ansvar for undervisningen i modulet? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 3 8,8% I nogen grad 11 32,4% I høj grad 17 50,0% I meget høj grad 3 8,8% 19

20 5.4 Har du i samarbejde med medstuderende deltaget i planlægning af sociale aktiviteter på holdet? Slet ikke 6 17,6% I mindre grad 7 20,6% I nogen grad 6 17,6% I høj grad 9 26,5% I meget høj grad 6 17,6% 20

21 5.5 Hvor mange timer har du i gennemsnitligt brugt om ugen til forberedelse før undervisningen? Under ½ time 0 0,0% ½ - 1 time 0 0,0% 1-2 timer 8 23,5% 3-4 timer 16 47,1% Over 4 timer 10 29,4% 21

22 6.0 Spørgsmål vedrørende dit udbytte af modulet 6.1 Står kravene til modulprøven i rimeligt mål til det fokus der er i undervisningsforløbene? Slet ikke 0 0,0% I mindre grad 0 0,0% I nogen grad 20 58,8% I høj grad 12 35,3% I meget høj grad 2 5,9% 22

23 6.2 Hvilken betydning har nedenstående for dit læringsudbytte i modulet? - Undervisningslokaler Meget negativt 0 0,0% Negativt 2 5,9% Uden betydning 6 17,6% Positivt 24 70,6% Meget positivt 2 5,9% 23

24 6.3 Hvilken betydning har nedenstående for dit læringsudbytte i modulet? - Flere undervisere på modulet Meget negativt 0 0,0% Negativt 2 5,9% Uden betydning 8 23,5% Positivt 17 50,0% Meget positivt 7 20,6% 24

25 6.4 Hvilken betydning har nedenstående for dit læringsudbytte i modulet? - Mine medstuderende Meget negativt 0 0,0% Negativt 2 5,9% Uden betydning 2 5,9% Positivt 19 55,9% Meget positivt 11 32,4% 25

26 26