Test din viden G-forløb

Relaterede dokumenter
Test din viden F-forløb

EKSAMENSSPØRGSMÅL 2x Ke/s 2015 med Jørgen Mogensen

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål kemib VUC Vejle 16. juni og 17. juni Spørgsmål:

Kemi B (3ckebeh11308) - juni Eksamensspørgsmål. HF & VUC Nordsjælland

Dette er eksamensspørgsmålene uden bilag, som de indtil videre ser ud.

Eksamensopgaver i kemi b uden bilag (med forbehold for censors godkendelse)

Reaktionsmekanisme: 3Br 2 + 3H 2 O. 5Br - + BrO H + Usandsynligt at alle 12 reaktantpartikler støder sammen samtidig. ca.

Gør rede for begrebet reaktionshastighed. Kom herunder ind på de faktorer, der påvirker reaktionshastigheden.

Reaktionshastighed og ligevægt

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensopgaver. Kemi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Undervisningsbeskrivelse

Test din viden H-forløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Kemi B 2a3ax Der er 14 elever, som skal til eksamen: Nogle fra 2a, nogle fra 3a og nogle fra 3x

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksempler på opgaver i Kemi A

Undervisningsbeskrivelse

Test din viden B-forløb

Test din viden C-forløb

Supplerende emner, som eventuelt kan inddrages: Syre/base ligevægte Fordelingsforhold, K ow

Noter til kemi A-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieretningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Titler på eksamensspørgsmål til kemi B maj/juni 2018

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse SsS s. 1/6

Undervisningsbeskrivelse for: 1keb15e 0814 Ke

1. Jern og redoxreaktioner Øvelse: Rustbeskyttelse (se bilag)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Test din viden E-forløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

KEMI B. Videooversigt

Undervisningsbeskrivelse

Kemi B (3bkebeh1120) - maj Eksamensspørgsmål. HF & VUC Nordsjælland

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Test din viden A-forløb

Opgave. Navn Kemi opgaver Klasse Side 1 af 7. Hvad kaldes elementarpartiklerne, angiv deres ladning

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1. Reaktionshastighed: Med udgangspunkt i forsøget: Reaktionen mellem thiosulfat og syre skal du komme ind på begrebet reaktionshastighed.

1. Jern og redoxreaktioner Øvelse: Rustbeskyttelse (se bilag)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1: Kemisk kinetik 1. Du skal gøre rede for kemiske reaktioners hastighed, herunder begrebet reaktionsorden.

maj 2017 Kemi C 326

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 8. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. Maj 2013.

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Undervisningsbeskrivelse

Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).

Eksamensspørgsmål kemib VUC Vejle 20.juni Titler:

Undervisningsbeskrivelse

basiskemi b Helge Mygind Ole Vesterlund nielsen Vibeke Axelsen Notatark HAAse & søns forlag

10. juni 2016 Kemi C 325

Undervisningsbeskrivelse for: 1keb17e 0816 Ke

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt

Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt

Øvelse: Ligevægt. Aflever de udfyldte journalark på Fronter individuelt

5. Paradigmatiske eksempler til Kemi B, stx

Side 1 af 13. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Aug juni 2019.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Test din viden G-forløb Har du styr på G-forløbets kernestof? I dette forløb har du blandt andet lært om estere, triglycerider og om forskellige funktionelle grupper i organisk kemi. Det har også handlet om ligevægte, reaktionshastighed og spektrofotometri, så det har været en ordentlig mundfuld. Som forberedelse til den afsluttende test, kan du lave denne træningstest. Hvis der er nogle områder, du har svært ved, bør du repetere dem inden den afsluttende test. Funktionelle grupper og navngivning OPGAVE G1 OPGAVE G2 OPGAVE G3 Hvis du havde svært ved opgaverne, bør du se denne video og/eller læse om funktionelle grupper og navngivning i din grundbog Organiske reaktionstyper OPGAVE G4 OPGAVE G5 OPGAVE G6 Hvis du havde svært ved opgaverne, bør du se denne video eller læse om organiske reaktionstyper i din grundbog. Flere opgaver på næste side.

Kemiske ligevægte og Le Chateliers princip OPGAVE G7 OPGAVE G8 Hvis du havde svært ved opgave 7 eller 8, bør du se denne video eller læse om kemiske ligevægte og Le Chateliers princip i din grundbog. Spektrofotometri og Lambert-Beers lov OPGAVE G9 Hvis du havde svært ved opgave 9, bør du se denne video eller læse om spektrofotometri og Lambert-Beers lov i din grundbog. Kemiske reaktioners hastighed OPGAVE G10 Hvis du har svært ved opgave 10, bør du se denne video eller læse om reaktionshastighed i din grundbog.

Funktionelle grupper og navngivning Opgave G1 Hvilke funktionelle grupper indeholder denne forbindelse? a. en carboxylsyregruppe, en hydroxygruppe og en dobbeltbinding (alken) b. en estergruppe, en carboxylsyregruppe og en oxogruppe c. en hydroxygruppe og en estergruppe d. en dobbeltbinding (alken), en estergruppe og en hydroxygruppe Facit

Funktionelle grupper og navngivning Opgave G2 Hvad er det systematiske navn for denne forbindelse? a. 3-hydroxybutansyre b. 2-oxopentan-4-ol c. 4-hydroxypentan-2-on d. 4-hydroxypentan-2-al Facit

Funktionelle grupper og navngivning Opgave G3 Hvilken af disse forbindelser er et aldehyd? a. CH 3 CHOHCH 3 b. CH 3 COCH 2 CH 3 c. CH 3 CH 2 CHO d. CH 3 COOCH 2 CH 3 Facit

Organiske reaktionstyper Opgave G4 Hvilken af disse er en kondensationsreaktion? a. CH 3 COOH + CH 3 OH CH 3 COOCH 3 + H 2 O b. CH 3 COOCH 2 CH 2 + OH - CH 3 COO - + CH 3 CH 2 OH c. CH 3 COCl + OH - CH 3 COOH + Cl - d. CH 3 CH 2 OH + O 2 CH 3 COOH + H 2 O Facit

Organiske reaktionstyper Opgave G5 Hvad er en esterforsæbning? a. En reaktion mellem en ester og sæbe b. En kondensationsreaktion mellem carboxylsyre og alkohol c. En substitutionsreaktion hvor alkoholdelen af en ester skiftes ud med en anden alkoholdel d. En basisk hydrolyse hvor esteren spaltes Facit

Organiske reaktionstyper Opgave G6 Hvad dannes der ved kondensationsreaktion mellem propansyre og pentan-1-ol? a. propan-1-ol og pentansyre b. pentylpropanoat c. propylpentanoat d. ingenting Facit

Kemiske ligevægte og Le Chateliers princip Opgave G7 Hvis denne ligevægt, der er endoterm mod højre, skal forskydes mod venstre, hvilken af nedenstående muligheder skal så vælges? Fe 3+ + SCN - FeSCN 2+ a. Halvering af reaktionsblandingens volumen b. Tilsætning af sølvnitrat c. Opvarmning d. Tilsætning af Fe 3+ Facit

Kemiske ligevægte og Le Chateliers princip Opgave G8 Hvilket udsagn er sandt om kemiske ligevægte? a. Ligevægte indstiller sig altid midt mellem produkter og reaktanter b. Når kemisk ligevægt er nået, sker der ingen reaktioner mere c. Ligevægtskonstanten er altid lig med reaktionsbrøken ved ligevægt d. Ligevægtskonstanten er både afhængig af temperatur og koncentrationer Facit

Spektrofotometri og Lambert-Beers lov Opgave G9 Hvad er Lambert-Beers lov? a. Et udtryk for sammenhængen mellem koncentration og absorbans b. Et udtryk for sammenhængen mellem lys og farve c. Et udtryk for sammenhængen mellem bølgelængde og absorbans d. Et udtryk for at ligevægte altid er farvede og derfor har en absorbans Facit

Kemiske reaktioners hastighed Opgave G10 Hvad er en katalysator? a. Den reaktant, der øger reaktionshastigheden mest b. Det, som man skal gøre for at øge reaktionshastigheden c. Et stof, der øger reaktionshastigheden uden selv at blive forbrugt d. Et stof, der øger reaktionshastigheden uden at deltage i reaktionen Facit

Funktionelle grupper og navngivning Opgave G1 Hvilke funktionelle grupper indeholder denne forbindelse? a. en carboxylsyregruppe, en hydroxygruppe og en dobbeltbinding (alken) b. en estergruppe, en carboxylsyregruppe og en oxogruppe c. en hydroxygruppe og en estergruppe d. en dobbeltbinding (alken), en estergruppe og en hydroxygruppe

Funktionelle grupper og navngivning Opgave G2 Hvad er det systematiske navn for denne forbindelse? a. 3-hydroxybutansyre b. 2-oxopentan-4-ol c. 4-hydroxypentan-2-on d. 4-hydroxypentan-2-al

Funktionelle grupper og navngivning Opgave G3 Hvilken af disse forbindelser er et aldehyd? a. CH 3 CHOHCH 3 b. CH 3 COCH 2 CH 3 c. CH 3 CH 2 CHO d. CH 3 COOCH 2 CH 3

Organiske reaktionstyper Opgave G4 Hvilken af disse er en kondensationsreaktion? a. CH 3 COOH + CH 3 OH CH 3 COOCH 3 + H 2 O b. CH 3 COOCH 2 CH 2 + OH - CH 3 COO - + CH 3 CH 2 OH c. CH 3 COCl + OH - CH 3 COOH + Cl - d. CH 3 CH 2 OH + O 2 CH 3 COOH + H 2 O

Organiske reaktionstyper Opgave G5 Hvad er en esterforsæbning? a. En reaktion mellem en ester og sæbe b. En kondensationsreaktion mellem carboxylsyre og alkohol c. En substitutionsreaktion hvor alkoholdelen af en ester skiftes ud med en anden alkoholdel d. En basisk hydrolyse hvor esteren spaltes

Organiske reaktionstyper Opgave G6 Hvad dannes der ved kondensationsreaktion mellem propansyre og pentan-1-ol? a. propan-1-ol og pentansyre b. pentylpropanoat c. propylpentanoat d. ingenting

Kemiske ligevægte og Le Chateliers princip Opgave G7 Hvis denne ligevægt, der er endoterm mod højre, skal forskydes mod venstre, hvilken af nedenstående muligheder skal så vælges? Fe 3+ + SCN - FeSCN 2+ a. Halvering af reaktionsblandingens volumen b. Tilsætning af sølvnitrat c. Opvarmning d. Tilsætning af Fe 3+

Kemiske ligevægte og Le Chateliers princip Opgave G8 Hvilket udsagn er sandt om kemiske ligevægte? a. Ligevægte indstiller sig altid midt mellem produkter og reaktanter b. Når kemisk ligevægt er nået, sker der ingen reaktioner mere c. Ligevægtskonstanten er altid lig med reaktionsbrøken ved ligevægt d. Ligevægtskonstanten er både afhængig af temperatur og koncentrationer

Spektrofotometri og Lambert-Beers lov Opgave G9 Hvad er Lambert-Beers lov? a. Et udtryk for sammenhængen mellem koncentration og absorbans b. Et udtryk for sammenhængen mellem lys og farve c. Et udtryk for sammenhængen mellem bølgelængde og absorbans d. Et udtryk for at ligevægte altid er farvede og derfor har en absorbans

Kemiske reaktioners hastighed Opgave G10 Hvad er en katalysator? a. Den reaktant, der øger reaktionshastigheden mest b. Det, som man skal gøre for at øge reaktionshastigheden c. Et stof, der øger reaktionshastigheden uden selv at blive forbrugt d. Et stof, der øger reaktionshastigheden uden at deltage i reaktionen