Teknisk Matematik FACITLISTE. Preben Madsen. 2. udgave. PRAXIS Nyt Teknisk Forlag

Relaterede dokumenter
Teknisk. Matematik FACITLISTE. Preben Madsen. 4. udgave

Matematik på Åbent VUC

Facitliste til elevbog

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

Undervisningsbeskrivelse

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.

Funktioner generelt. for matematik pä B-niveau i stx Karsten Juul

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. August 2017-juni 2020 (1.,2, og3.

Geometri Følgende forkortelser anvendes:

Forlag Malling Beck Best. nr Sigma for syvende

Navn: Klasse: HTx1A Opgaver: 067, 068, 069, 070, 071, 072, 073 & 074 Afleveringsdato:

SIGMA. for syvende. Facitliste til elevbog. Henry Schultz. Benny Syberg. Ivan Christensen. Anette Christensen

Facitliste til eksamensopgaver hf-tilvalgsfag

Mødet. 6 Geometri. Begreb Eksempel Navn. Parallel. Vinkelret. Linjestykke. Polygon. Cirkelperiferi. Midtpunkt. Linje. Diagonal. Radius.

Matematik. Meteriske system

PIRANA - MAteMAtIk 9 PIRANA

Undervisningsbeskrivelse

Formler & algebra - Fase 3 Sammenligne algebraiske udtryk

Matematik for malere. praktikopgaver. Geometri Regneregler Areal Procent. Tilhører:

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent

Svar på opgave 322 (September 2015)

Undervisningsbeskrivelse

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Matematik A. Studentereksamen

Anvendelse af matematik til konkrete beregninger

Transformationsgeometri: Inversion. Kirsten Rosenkilde, august Inversion

GUX. Matematik. B-Niveau. Fredag den 29. maj Kl Prøveform b GUX151 - MAB

Algebra INTRO. I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske begreber:

bruge en formel-samling

Tal og regning. 1 a 5 b 2 c 2 d 8 e 4 f 3 g 6 h 3. 3 a 2 b 5 c 3 d 3 e 2 f 12 g 2 h 7. 4 a 8 b 2 c 12 d og 5.

Klasseundervisning, opgaveløsning ved tavle, samt som selvstændige

Projekt 2.4 Euklids konstruktion af femkanten

Matematik A. Højere teknisk eksamen. 5 timers skriftlig prøve. Fredag den 17. december 2010 kl htx103-mat/a

Formel- og tabelsamling

Folkeskolens prøver. Prøven uden hjælpemidler. Tirsdag den 5. december 2017 kl Der må ikke benyttes medbragte hjælpemidler.

Undervisningsbeskrivelse

STUDENTEREKSAMEN MAJ-JUNI MATEMATISK LINJE 2-ÅRIGT FORLØB TIL B-NIVEAU MATEMATIK DELPRØVEN UDEN HJÆLPEMIDLER

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Undervisningsbeskrivelse Mat A

Start pä matematik. for gymnasiet og hf (2012) Karsten Juul

1 Geometri & trigonometri

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. , og et punkt er givet ved: P (2, 1).

Matematik A. Studentereksamen. Fredag den 5. december 2014 kl stx143-mat/a

areal og rumfang trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

Trekants- beregning for hf

8 cm 0,7 m 3,1 m 0,25 km. 38 mm 84 dm 24,8 km cm mm 32,1 m 0,2 cm 84,37 m. 47,25 km 45,27 m 0,875 km 767,215 m

1 Trekantens linjer. 1.1 Medianer En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

Facitliste til MAT X Grundbog

Undervisningsbeskrivelse

areal og rumfang trin 2 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Folkeskolens prøver. Prøven uden hjælpemidler. Torsdag den 3. maj 2018 kl Der må ikke anvendes hjælpemidler ved prøven.

Sandt eller falsk. Hvis klokken er halv elleve, er den to timer senere halv et. Niveau. Sandt I et rektangel er de modstående sider parallelle.

Matematik A-niveau STX 1. juni 2010 Øvelse DELPRØVE 1 & DELPRØVE 2

geometri trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. 1, og et punkt er givet ved: (2, 1)

Vejledende Matematik A

Undervisningsbeskrivelse

GU HHX MAJ 2009 MATEMATIK A. Onsdag den 13. maj Kl GL091-MAA. Undervisningsministeriet

STUDENTEREKSAMEN GUX MAJ MATEMATIK A-NIVEAU. Prøveform b. Kl GUX-MAA

Matematisk formelsamling

TAL OG ALGEBRA/GEOMETRI

Studentereksamen i Matematik B 2012

Kvinden siger: Jeg kan desværre ikke få børn. Det er noget jeg har arvet fra min mor. Jo mere logisk man tænker, jo lettere kan man erstattes

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

4x + 3y + k 4(x + 3y + k) 2(y + x) + 2(xy + k) 7(2y + 3x) 2(k + 2(y + x))

************************************************************************

Formel- og tabelsamling

Regning med enheder. Måleenheder Kg-priser Tid og hastighed Valuta Regning med enheder Side 10

I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske objekter og begreber:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale

Undervisningsbeskrivelse

Projekt 3.3 Linjer og cirkler ved trekanten

MATEMATIK A-NIVEAU 2g

Finde midtpunkt. Flisegulv. Lygtepæle

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

GU HHX MAJ 2009 MATEMATIK B. Onsdag den 13. maj Kl GL091-MAB. Undervisningsministeriet

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal

MATEMATIK ( 5 h ) DATO: 5. juni 2008 (formiddag) Lommeregner hverken grafisk eller programmerbar

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

MATEMATIK B. Xxxxdag den xx. måned åååå. Kl GL083-MAB. GU HHX DECEMBER 2008 Vejledende opgavesæt. Undervisningsministeriet

potenstal og rodtal F+E+D brikkerne til regning & matematik preben bernitt

20 = 2x + 2y. V (x, y) = 5xy. V (x) = 50x 5x 2.

*HRPHWUL PHG *HRPH7ULFNV. - et fundament af erfaringer - et arbejde med undersøgelser og overvejelser

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe den første opgave af hvert emne over.

Baltic Way opgavesæt Sorø 2005 Løsninger

Vi håber disse svarforslag kan være til glæde for læseren, og vi modtager gerne forslag til forbedringer:

Dynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling

gl. Matematik A Studentereksamen Torsdag den 14. august 2014 kl gl-stx142-mat/a

Undervisningsbeskrivelse

PIRANA - MAteMAtIk 7 PIRANA

Projekt Beholderkonstruktion. Matematik - A

Kapitel 4 ØVELSER. Øvelse 1 a) 100 kr. b) 10 km. c) 6,7 km. d) 63 kr. Øvelse 2 - Øvelse 3 - Øvelse 4 - Øvelse 5 a). b) og. c) d) Højst 6 km.

Ugesedler til sommerkursus

Geometri, (E-opgaver 9d)

Lektion 1. Tal. Ligninger og uligheder. Funktioner. Trigonometriske funktioner. Grænseværdi for en funktion. Kontinuerte funktioner.

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Teknisk Matematik. udgave FACITLISTE Preben Madsen PRAXIS Nyt Teknisk Forlag

TEKNISK MATEMATIK TEKNISK MATEMATIK FACITLISTE TIL.UDGAVE INDHOLD. Tal og algebra. Ligninger og uligheder. Geometri. Trigonometri 5 5. Cirklen 6 6. Overfladebestemmelse og udfoldninger. Bestemmelse af rumfang 0 8. Analytisk plangeometri 0 9. Funktioner. TAL OG ALGEBRA.0.0.0 a) a b+ 6 b) a b c c) ac + 8bc bd.0 a) - b) a b.05 a) 0a b) d 6c c) e 9 f.06 -.0 a) 0 b) 58 c) 0.08 a) ab 9b b) a a c) a + d ad.09 a) a + 9b b) 5c + 9 d c) 0e 66 f 58ef.0 a) ( 6 9y) b) ( a b)( a+ b) c) ( c+ d). a). a) 9 b) 8 a+ 9 b 6 b) 5y c) d+ c 5 c) y 6y. a) 0,0 b) 0,0 c) 0,0 d) 0,008 e) 0,008 f) 0, 008. a) b) 0 c) 5.5.6 a),60 m b) 6.0 cm c).6.000 mm. 5.8 a) a b) b 5 c) c d) ( ) + e) ( ) + f) ( ) +.9 a) 99,5 b) c) 8,0.0 8 mm. = mm. b = 8 mm. 0, m..5

. Ligninger og uligheder. LIGNINGER OG ULIGHEDER.0 a) G= ( R 0) b) G= ( R ) c) G ( R ) G= ( R > 0) e) G= ( R > ) f) G= ( R < ) = d).0 a) G= R: = 8 b) G= R: = 0 c) G= R: =.0 a) - b) =.0 a) G= R: = 5 b) G= ( R ) : = 6 c) G= ( R ) : = 8.05 a) G= R: = b) G: 6, : = c) G: ( 0, ) : =.06 b = 60 mm.0 R =,6 ohm.08 t = 0, C.09 n = 59 omdr / minut.0 a) π dli v = 000 t s b) 000 t v s d = π Li c) π dli s = 000 t v a. a) m = b) z z + z a mz = c) m a mz z = m. 9 kg,08 kg. 55,56,5,58. 0.5.6 98, 8 kr.,08 %.8 5, %.9 a) B = 0, 8 C =, D =, 6 b) E =, F =,98 G =,.0 a) G = R : = 5 og y = b) G = R : = og y = c) G = R : =, og y = 6. a) G : {, } og y {, } : = og y = b) G = R : = og y = 0 c) G : 0 og y 0 : = 0, og y = 0,5. 5, 5.,8. 5,0.5 a) G= R: =, y=, z= 0 b) G= R: = 6, y=, z= c) G:, 5, y { 5, }, z R: =,5, y=, 69, z= 5,69.6 a) = 0 eller =,5 b) = 0 eller =, c) = 0 eller = 5,. a) =± 0 b) =± 8 c) =±.8 a) G = R : = eller = 0, 66 b) G= R: = 0, c) G = R : ingenløsning.9 a) G : {, } : =, eller =, 55 b) G : 0 : = eller = 0,66 c) G : { 5,; ;0, } : =,65 eller =,66.0 = 5 og y = eller = og y = 5. = 6

TEKNISK MATEMATIK. = og y = eller = og y =. a) G = R : =± eller =± b) G= R: =± 0,950 c) G = R : =, 9 eller =, 50. a) G = R : = og y = eller = 0, og y =, b) G = R : =,5 og y = 5,5 eller = 0, og y =, c) G = R : = og y = 6 eller = 8 og y =.5 a) G: : = b) G:, = c) G: : =.6 a) G= R: = eller = b) G= R: = c) G= R: : = 0,6 eller =, 96 eller =, 055. a) > 5,5 b) < c) < 5.8 a) 5 b) c).9 a) b) 5 c).0 a) L =,6; b) L = 8,5; c) L = 6;. Stigning = 5,8 m. a) Fald,9 % b) = 5, 5 = 5, = 6, 5 = 6,5 c) a= 5, 65 b= 5, 895 c=6,5 a= 6, b= 6, 69 c= 6, 9 6a=, 0 6b=, 90 6c=,0. H = 8 cm, L = cm. a) + 6y= 8 og0+ 8y= 8 b) = cmog y = 6 cm c) Areal = cm, Areal = 5 cm. GEOMETRI.0 a) 65,55 b), c) 8,98 d),0.0 Lille viser : 0, 5 / minut storeviser :6 /minut.0 a) 90 b) 50 c) 50.0 0.05 0.06 A= 6,5, B= 6,5, C= 50.0.08.09.0 a) AogC b) Modstående side er c, hosliggende sider er aogb., 5 cm.,9 m,,9 m,,58 m. 8, 8 cm. 5,.5 6.6,5,6,5.,,.8

. Trigonometri.9.0.....5.6 a) 5,05 b) 8,5 c) 9,5. AB =, meter.8 a) 5 emner b) 9,5 % c) emner d) 69,95 %. TRIGONOMETRI.0.0.0 a) - b) - c) - d) =,, y= 8, 68, z= 6, 8.0 a) B =,, a =,90 cm, b =,60 cm b) A =,, a = 6, cm, c =,95 cm c) A = 5,6, B = 6,, a = 5,5 cm.05 a) B = 5,8, C = 6,6, b =,85 cm b) C = 6,6, a =,6 cm, c = 5,66 cm c) A = 8,6, C = 6,9, b =,5 cm.06 a) m = 6,08 cm a b) v =,5 cm B c) h =,8 cm c.0 a) m = cm s b) v =,9 cm T c) h =, cm s.08 a) v = 6,6, v = 6,6 b) v = 8,, v =,5 c) v = 60,96, v = 9,0.09.0 a) B =,, C = 6,8, c = 6,9 cm b) C = 96,, c = 8, cm, b =, cm c) Løsning : B =,9, A = 5,8, a = 6,8 cm Løsning : B = 6,, A =,6, a =,88 cm... a) A = 0,9, B = 9,, c = 9, cm b) B = 6,, C =,8, a = 9,0 cm c) A= 9,, B= 6,, C= 68,5. a) B =,0, C =,9, a =,6 cm, c =,8 cm b) Løsning : A = 08,9, C = 9,5, b =, cm, c =,5 cm Løsning : A =,08, C, B =,, b =,55 cm, c = 6,80 cm c) A =,8, C = 88,, a =,5 cm, b = 6,5 cm, c =, cm.5 a) Areal = 0,9 m b) Areal =,8 cm c) Areal = 9,6 cm, R = 5,6 cm, r = cm.6 AD = CD =,9 cm, A =,, B = 8,0, C = 6,, Areal = 0,8 cm., m.8 v = 9,5 5

TEKNISK MATEMATIK.9 = 0,9 mm.0 s = mm. a =,8 mm, b = 6,5 mm. 9, cm. a =,55 mm. a=,0 mb, =,8 mc, =,9 m.5 a=,0 mb, =,50 m.6 L = 90,55 mm. d = 5 mm.8 h = 6 mm.9 d =,6 cm.0 5 6 8 9 0 80 8, 58,89 0 95,9,6 9,9 68,,9 y 08 0 6, 86 69,89 6,9 9,9 0,65 60,9 9,. R= 6 Na, =, 6. Areal = 65,9 mm., a =,8 mm, = 5 mm, =,8 mm a =, mm b b. d = 80 mm.5 a = 96,6 mm 5. CIRKLEN 5.0 b =,9 cm 5.0 v = 56, 8 5.0 Areal = 0,69 cm 5.0 R = 9,8 cm 5.05 6 % 5.06 Areal = 6,8 cm 5.0 v = 6, 5.08 Areal = 0,89 m 5.09 Areal = 0,8 cm 5.0 a) h = 0,68 cm b) 5. 8 mm 5. L = 89 mm 5. L = 09 mm 5. a = 6,5 5.5 Areal =, mm 5.6 Areal = 6,6 cm 5. Areal = 66 mm 5.8 Areal =,9 m 5.9 Areal = 885,6 cm 5.0 Areal = 59, mm 5. Areal = mm 5. Areal =,5 m 5. L= 6,8 m Areal =, cm, Areal =,6 cm 6

6. Overfladebestemmelse og udfoldninger 6. OVERFLADEBESTEMMELSE OG UDFOLDNINGER 6.0 6.0 6.0 65, cm,0,65 m 9,8 m 9, m 6.0 m m Rækkeevne : 0 liter spand Rækkeevne 6 : 5 liter spand liter liter 6.05 a)- b),5 c) 59,86 cm d) 6.06 a) - b) h = 5,9 cm c) 69, 9 d)- 6.0 a) - b) 5,69 c) 58, mm d) 6.08 a) a = 5,6 cm, b =,8 cm, c = 6,8 cm b) 89,9 % 6.09 a),66 cm b) v = 09,, k = 6,6 cm 6.0 a) 96,5 cm b) s =, cm, s = 8, cm, v = 6,0, k = 6,9 cm 6. 6,5 mm 6. d = 6,6 cm 6. R = 8,0 cm 6. a) Grundfladekant =, cm, Sidekant = 8,9 cm b) v = 5, c) v = 6, 5 d) 8,6 cm 6.5 0,5 cm 6.6 y 65 5 0 5 6 0 π. 0 = 6,8 0 5 6 0 5, 0. 5, 0.9 6,, y 0, 5 0 5 8,66 50

TEKNISK MATEMATIK 6. y 6, 0 5 6 6.8. π. 0 = 9, 0 5 6 0,85 5,,56, 9,6, y 5 5,8 8,,, 6,59, y 8 9 0 8,5 0 5 6 6.9. 0 π. 00 = 68, 0 : ( 0;,8 ) : ( 5,6;,9 ) : ( 0,;, ) : (5,08;9,) : ( 09, ; 0, ) 5 : ( 6,80;55,55 ) 6 : (,6;50 ) : ( 0; 55,68 ) 8 : ( 5,6; 5,8 ) 9 : ( 0,; 56,9 ) 0 : ( 5,08; 55,0 ) : ( 09,; 5,8 ) : ( 6,80; 59,9 ) : (,6; 598, 5) y 5 6. π. 00 = 68, 0 : ( 0;50 ) : ( 5,6;6,0 ) : ( 0,; 00 ) : ( 5,08; 50 ) : ( 09,; 00 ) 5 : ( 6,80;6,0 ) 6 : (,6; 50) 8

6. Overfladebestemmelse og udfoldninger 6.0. 0 : ( 0,50 ) : ( 9,;50, ) : ( 8, 5; 5,6 ) : (,8;0,0 ) : ( 5,08; 00,8 ) 5 : ( 96,5; 6,0 ) 6 : ( 5,6; 00) 6. a) y = 0, 5 b) 605,9 m 6. a) 85,98 m b) 98,9 mm 6. 9,5 liter 6. a) m b) Cirkelringsudsnit : R =, m, r = 0,8 m, v = 5,8, k =,9 m 6.5 a) 6, m b),0 m 6.6 Del Cirkeludsnit : Centervinkel = 5, 55, Radius = 69,, korde = 0, 09 Del Rektangel : Bredde =, mm, Højde = 00 mm Del Cirkelringsudsnit : R = 50 mm, r = 5 mm, v = 6, k = 5,5 mm Del Rektangel : Bredde = 9,8 mm, Højde = 00 mm Del 5 Tilslutningsstykke y 0 5 6. π. 00 = 68, 0 : ( 0;8,0 ) : ( 5,6;,5 ) : ( 0,;08,5 ) : ( 5,08;00) : ( 09,;08,58 ) 5 : ( 6,80;,5 ) 6 : (,6;8,0) Del6 Cirkelringsudsnit : R = 9,6 mm, r = 608, mm, v = 59,, k = 90, mm Del Bøjning y 95,6 0 5 6 5 6 8 9 0 8 9 0 5 6. π. 00 = 68, 0 : ( 0;9,5 ) : ( 5,6;6,68 ) : ( 0,;09,0 ) : ( 5,08; 99,6 ) : ( 09,;89,5 ) 5 : ( 6,80;8, ) 6 : (,6; 9, 56 ) : ( 0; 8, ) 8 : ( 5, 6; 8, ) 9 : ( 0,; 88, ) 0 : ( 5,08; 98,8 ) : ( 09,; 08, ) : ( 6,80; 5,59 ) : (,6; 8, 6) : ( 0; 5,0 ) 5 : ( 5,6; 5,50 ) 6 : ( 0,; 50, ) : ( 5,08; 9,0) 9

TEKNISK MATEMATIK 8 : ( 09,; 8, ) 9 : ( 6,80; 80,05 ) 0 : (,6;,8 ) : ( 0;66,9 ) : ( 5,6;68,96 ) : ( 0,;686, ) : ( 5,08;696, ) 5 : ( 09,;06, ) 6 : ( 6,80;, ) : (,6; 6, 08). BESTEMMELSE AF RUMFANG.0 90.000 liter.0 V = cm, A = 5 cm.0, cm.0 8 m.05 68 kg.06 a), cm b) 68 cm.0 a) 050 liter b) 50 liter.08 5 kg.09 a) cm b) 6 cm.0 a) 5 cm b) 9 cm. a) 86,9 cm b), 5 cm. a),6 cm b) 9 cm c) cm. a),5 cm b) 6 cm c) 0. 69 m.5 a) 5, cm b) 0,8 cm.6 5,05 %. a) A = 5, b) V = 56,55.8 a) A =, 9 b) V = 669,9.9 a).500.000 m b) 00.000.000 m.0 5 timer5 minutter sekunder. a) V = 8,65 liter b) 0,89 m c) = mm, y = 600 mm, z = 050 mm. 0,088 liter. a) 9,80 kg b),6 kg c),08 kg 8. ANALYTISK PLANGEOMETRI 8.0 AB =,, AC 0,0,,6 8.0 a) Ingenløsning b) = c) = 8 eller = 8.0 y = 8, eller y =, 8.0 a) m (,5;,5 ), m (,5;0 ), m ( ;,5 AB AC BC ) b) m = 8, 0, m =,, m = 6, 0 a b c 8.05 a) Areal = 8 b) Areal = 59 c) Areal = 559 8.06 a) Areal = b) A= 85,60, B=,0, C=,9 8.0 a) Areal = b) A= 9,6, B=,90, C= 0,, D= 90 8.08 Areal = 0, 5 8.09 a) - b) A(, ), B( ;,5 ), C (,) c) A= 6,5, B= 6,, C= 90 d) Areal =,5 0

8. Analytisk plangeometri 8.0 a) - b) A( 0,0 ), B( 5,0 ), C( 5, ), D(, ) c) A= 9,9, B= 6,5, C= 90, D = 0,0 d) Areal = 8. a) (,5 ) b) (,0 ) c) ( 0,;,0) 8. a) - b) A(, ), B( 6, ), C( 6, ), D(, ) c) Areal = 0 8. v =,8 8. v = 66, 89 8.5 A= 8,, B= 5, C= 6,5 8.6 a) y= 0,5 b) y= + 6 c) y= 0,5+ 9 8. a) y= 0, 9, b) y= 0, c) y= 0, 89+, 05 8.8 Linjerne er parallelle 8.9 y= + 8.0 y= 0,+ 8. y= 0, 8 8. y= 0, 86+, 9 8. Linjerne står ikke vinkelret påhinanden 8. y=,5+ 0,5 8.5 h : y=, h : y= 0,, h : y=, 5 a b c 8.6 a) y=, 5+ b) Areal = 5 8. a) ( ;, 5 ) b) R = 5,5 8.8 a) (,6;, ) b) r =, 8.9 (,9; 5,) 8.0 a) A(, ), B(, ), C( 0, ) b) A= 6, 86, B= 5,, C= 90 c) y = + 9 d) y=,08+ 9,5 e) y= 0,5+ 8 8. a) r=, ( ab, ) = ( 0,0) b) r=, ( ab, ) = (, ) c) Ligningen fremstiller ikke encirkel 8. 8. a) y =,6 eller y =,6 b) ( 6,8; 0 ),( 0,8; 0 ),( 0;,65 ),( 0;.65) 8. a) y= 0, 9 y, = 0, b) v = 58,0 8.5 ( ) + ( y+ ) =,6 8.6 a) - b) B(,96;,0 ), C(,0; 6,55) c) Areal = 5,5 8. a) - b) - c) Kl..0 d) StationE e) - f) Kl..9 8.8 a) - b) - c) - d) LysI : 8 8 sek. LysII : sek. LysIII : 6 sek. km km LysIV : sek. e) 55, 6 time time 8.9 a) ( 90, 65) + ( y+ 500) = 500 b) A( 9,5; 9 ), B( 90,65;0) c) 8,08 m 8.0 a) R=,5 m b) ( ) + y+ 5,5 =,5 c) Stængerne nummereres fra venstre: stang = 0 m, stang =,0 m, stang = 6,50 m, stang =,8 m, stang 5 = 0,69 m stang 6 = 0 m, stang = 0,69 m, stang 8 =,8 m, stang 9 = 6,50 m, stang0 =,0 m stang = 0 m, stang = 5,8 m

TEKNISK MATEMATIK 9. FUNKTIONER 9.0 a) nej b) ja 9.0 a) Dm( f ) = ;, Dm( g) = ; c) f( ) f( ) g( ) g( ) =, =, =, = 9.0 a) Dm( f) R Vm( f) R f( ) =, =, = = ;, = ; b) Vm( f ) Vm( g) =, = 0, = 0, 5 Dm f = R, Vm f = ;, f = b) Dm( f) R Vm( f) { y Ry } f( ) c) ( ) ( ) ( ) = = = d) Dm( f) { R }, Vm( f) ; og 0;, f( ) e) Dm( f) R Vm( f) f( ) =, = ;, = 5 f) Dm( f) R Vm( f) f( ) =, = 0; = 0, 9.0 a) f er aftagende i 5; og ; 5, f er voksende i ; b) Lokalt ma : (, ) og lokalt min : (, ) c) g er voksende i 5; og ;, g er aftagende i ; d) Lokalt ma : (, ), Lokalt min : (, ) 9.05 a) f er aftagendei ;, f er voksendei ; b) g er aftagende i ; og 0;, g er voksende i ;0 og ; c) h er voksende i ; og ;, h er aftagende i ; 9.06 a) A(, ), B( 6, ), C( 6, ) b) ( ) c) m : f( ) =, 5, d) ( ) v : f = 6,65+ h : f = 0,5+,5 b a 9.0 a) Lige b) Lige c)ulige d)ulige 9.08 a) Ulige b) Hverkenlige ellerulige c) Lige d) Ulige 9.09 a) ( 0, ) b) (,0 ) c) (, ) d) ( 0,8 ) e) ( 8,0) f) ( 8,) 9.0 f( ) ( ) = 0,89 + + 5 c

9. Funktioner 9. f( ) ( ) = 0,9 + + 5 9. : a) =,0, (,0; 0,5) b) ( 0;8,9 ) c) ( 5,9;0 ),(,;0) : a) =, (, ) b) ( 0; 5 ) c) (,0 ), ( 5,0) : a) =, ( ;,5) b) ( 0;0,5 ) c) (,5; 0 ), (,5;0) 9. a) f( ) =,8 + 6, 5 b) (,05;,0 ), ( 0,8;,) 9. a) f( ) = + + b) f( ) = 5+ 9.5 (,; 8, ), (,;0,) 9.6 : (,;0 ), (,;0) : (,;0 ), ( 0,9;0 ), (,9;0) : (,0 ),(,0 ),(,0 ),(,0) 9. a) L =,;0, b) L =,5;0,5 c) L = ; d) L= R 9.8 a) L = 5; b) L = 5;,5 9.9 a) G: 0,5, = b) G:, = 9.0 f( ) c) G :,5, = eller = 9. a) f( ) 0,5+ for 8 = 0,5 for < 8 8 for i ; og 6; + = ( 8 + ) for i ; 6 b) =, 8 eller = 6, eller =, 8 eller =, 88 ( )( ) ( )( ) 9. aob = 0,5+,5, boa = 0,5 + m 9. ( cod )( ) =, Dm ( cod ) = 9. a) ( ) 9.5 a) ( ) f 0,5 0,5 c) L = ; eller,5; +, { R 0},( doc)( ) = Dm( doc) = { R } = b) Dm( f ) = { R < 0} f = + b) Dm( f ) = { R < } 9.6 a) = 0 cm b) V = 0.000 cm 9. = 00 my, = 6,6 m 9.8 a= mb, =,5 m 9.9 Stængernenummereres fravenstre : = 5,00 m, =,8 m, = 0,5 m, = 9, m 5 = 8,8 m, 6 = 8,00 m, = 8,8 m, 8 = 9, m, 9 = 9,5 m, 0 =,8 m, = 5,00 m = 8,08 m, =, m 9.0 a) m b) 8, sek. c) 0 m d) 5 sek.