Salaam Filmfestival. Projektbeskrivelse for 2011-12



Relaterede dokumenter
SALAAM FILMFESTIVAL SALAAM FILMFESTIVAL 2010/11 PROJEKTBESKRIVELSE

Filmfestival Animation for børn og unge

Evalueringsrapport Salaam Filmfestival i Frederiksværk og Hundested

GRATIS tilbud til skoler!

Referat Integrationsrådet's møde Onsdag den Kl. 19:00 Udvalgsværelse 5

Hvor kommer du fra? Et undervisningsforløb for klasser. Lærervejledning INTRODUKTION TIL FORLØBET

teaterforestillinger og filmproduktioner om det mangfoldige danmark

Målgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre.

Vardes Kulturelle Rygsæk

FILMFESTIVAL & Læring gennem animation - et tilbud til folkeskoler

Mød en rollemodel - i virksomheden, skolen, børnehaven eller idrætsforeningen. Integrationsrådet

Vardes Kulturelle Rygsæk

Puppet Junior Hermed fremsendes fondsøgning til. Ansvarlig for ansøgningen Conni Humeniuk M: T:

Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole

LAV GYSERRFILM. Indklip til baggrundsfilmen Skovvejen, Studie 4

Filmfestival 2010 Animation For børn og unge

film og interkultur ved Salaam Filmfestivals åbning 23. september 2010 Evaluering af Projekt vest 9 erfaringer, 6 eksempler og idékatalog

MED SKOLEN I BIOGRAFEN

UDVIKLINGSKOMMUNIKATION OG FOLKELIG FORANKRING VÆRKTØJSPAPIR

Referat Integrationsrådet's møde Onsdag den Kl. 19:00 Udvalgsværelse 5, Ramsherred 12, 3.sal, Indgang G

Ansøgning til Region Midtjylland fra The Animation Workshop om etablering af animationsfilmfestival

FORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.

Vardes Kulturelle Rygsæk

Kulturpakker - en kulturel løftestang

Kirstinebjergskolen. Havepladsvej

LIVSBANENS FRIVILLIGSTRATEGI

Reformationsjubilæet 2017

Parkteatret Jernbanegade Frederikssund Mail: Tlf: /

Salaam Skole i Roskilde Kommune Evalueringsrapport for bevillingsåret Visningerne blev realiseret i foråret 2011

Kulturfagsstrategien i Thisted Kommune fordi kulturen tæller i det gode børneliv. Pixiudgave

Kulturregion Fyn. Ni fynske kommuner: Assens Faaborg-Midtfyn Kerteminde Langeland Nordfyns Nyborg Odense Svendborg Ærø

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

Min bedste ven. En serie af fire kortfilm fra Syrien og Jordan 0. til 3. klassetrin. Filmcredits

Handleplan for internationalisering på Arden Skole

7. klasse linier - det er nu du skal vælge!

KULTUREL BETYDNING. Fiktionsdag

Notat. Modtager(e): Kommunalbestyrelsen cc: Kulturtrappen Baggrundsmateriale

GRATIS FILMTILBUD TIL BØRN OG UNGE

Strategi for Fritid og Kultur. Lemvig Kommune

Via foredrag, filmklip og øvelser får eleverne nogle redskaber til at løse konflikter og bekæmpe mobning og dårlig stemning i klasselokalet.

Kirstinebjergskolen Havepladsvej

Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175. Linjer Fremtidens Skole årgang

FORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.

Inspirationskatalog Til undervisning i mangfoldighed klassetrin

Det fællesskabende møde. om forældresamarbejde i relationsperspektiv. Artikel af cand. psych. Inge Schoug Larsen

Referat Integrationsrådet's møde Onsdag den Kl. 19:00 Altia Denmark, Rødeledsvej 70, Svendborg

Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta

Projekt. Springflod - en kulturfestival i Vadehavsregionen

Foto: FilmFyn. Film for Fællesskab sæson 2016/17

ROSKILDE VEJLEDNING. Skoler og kulturinstitutioner

Marijana Jankovic er årets kunstneriske profil på OFF - Odense International Film Festival 2019

Max og Lenny klasse. Kolofon. LAND: Frankrig, SPROG: Fransk med engelske undertekster. CENSUR: Ej fastsat af Medierådet

Ansøger: Forening 60Seconds CVR Co/ Ada Ortega Camara Dronningensgade 73 A København K mob

Vi er Historier om Danmark

Opsamling på startmøde Verdensspejl Festival

Samarbejdsaftale mellem Rådet for Etniske Minoriteter og Styrelsen for Bibliotek og Medier

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013

Indhold. Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7. Målsætninger 9. Fra vision til handling 14-15

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

Kultur og kulturmøder - information til vejledere Hospitalsenhed Midt

Undersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid

Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner

Lokaludvalgenes puljer

DOXBIO FORÅR 2016 DOKUMENTARFILM HELE ÅRET I HELE LANDET

Torsdag d. 15 marts 2018, , VIA University College, Aarhus C

FORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.

BØRNEKULTUR OG LÆRING

Evalueringsskema for projekter støttet af lokaludvalgets puljemidler

International dimension. Sct. Hans Skole

AABENRAA MUSIKSKOLE STRATEGI

Ansøgning til et ekstra tilskud på kr. til Videomøllen. Indstilling til udvalgsmøde d. 6. Marts 2014 i Kultur og Fritidsudvalget

BEST PRACTICE KATALOG [DANSKE EKSEMPLER] Drop Diskrimination

ET BUD PÅ ScEnEkUnSTEnS

VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret

Referat Integrationsrådet's møde Torsdag den Kl. 19:00 DFH Sprogskole Lærdansk, Ryttervej 65, Svendborg

Kulturguide skolerne Albertslund Pixiudgave

Informationsmøde nov Firehøjeskolen

Gratis FOreBYGGelsestilBUD. - til skoler og KLUBBer. sparrin. events. Oplæg. Under visning

SCIENCE FICTION FILM JERES FORESTILLINGER OM FREMTIDEN

Handlingsplan for børne og unge området. Udarbejdet af Børne- og UngeNetværket Fyn (BUNF) i samarbejde med Børnekulturens Netværk

Rullende treårig handlingsplan for den internationale kulturudveksling D. 26. februar 2008/lra

Spydspidsmedlemmerne skal introducere og opfordre lærerkolleger til, at gennemfører et undervisningsforløb på indskoling, mellemtrin og udskoling.

HANDS-ON TOUR HÅNDBOG

Projektbeskrivelse I norden har vi en fælles mentalitet, Ny Nordisk er et projekt, der søger at finde

VELKOMMEN TIL EFTERÅRET 2013! CTs SÆSONLANCERING FOR LÆRERE

Ideer til årsplanen

En vision for Fonden

Oversigt Foreningen Videomøllen søger støtte til indkøb og til reparation af udstyr ( kr.). Med nyt udstyr kan vi fremadrettet vise film for

Integration Publikumsudvikling. Identitet. Adgang. Danskhed. Social inklusion. Organisations udvikling. Mangfoldighedsstrategier. Etniske minoriteter

Skolen i 200 år - en fest for skolens fortid, nutid og fremtid

Achieving Intercultural Dialogue Through the Arts

Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta

Integrationsrådets årsberetning for 2014

Kursusdag for integrationsmedarbejdere

Mission. Vision. Kommunikationsstrategi Formål

Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik

Børn på flugt. Projektbeskrivelse

3.2 KULTUR. Randers Kommune - Visionsproces 2020

Børn elsker film / Det Danske Filminstitut / SIDE 1 BØRN FILM DET DANSKE FILMINSTITUT / FOR BØRN OG UNGE

Skolens DNA (værdigrundlag)

Transkript:

Salaam Filmfestival Projektbeskrivelse for 2011-12 Salaam Filmfestival er en landsdækkende, flerkulturel filmfestival for skoler og ungdomsuddannelser. Vi rejser rundt med film og oplæg for skoler og ungdomsuddannelser. Omkring 10.000 elever oplever årligt Salaam Filmfestival i den lokale biograf eller på kulturhuset. Festivalen hører under den overordnede fondsbaserede projektorganisation Salaam Film & Dialog, der blev nomineret til Integrationsprisen i 2008. Salaam Film & Dialogs overordnet mål er at give indsigt i menneskers vilkår i en flerkulturel verden gennem forskellige aktiviteter omkring film og interkultur. Nu planlægger vi festivalens kommende turné i skoleåret, der strækker sig fra sept. 2011 til marts 2012. Publikum er danske børn, unge og voksne - især fra skoler og ungdomsuddannelser, men vi har også aktiviteter, der omfatter læreruddannelser og unges fritidsliv. Tagensvej 85E, 2200 Copenhagen N, Denmark. malene@salaam.dk www.salaam.dk 1

Arrangementerne Foto: Oplægsholder Zaki Youssef i Fjerritslev Kino 2010. Salaam Film & Dialog Festivalens film & dialog-arrangementer tager typisk et par timer, og der er oftest to arrangementer pr. dag under festivalen lokalt. Børn og unge bydes velkommen af en ung og flerkulturel oplægsholder, der lægger sin personlige vinkel på filmens tematik. Salaams filmprogram omfatter ofte prisvindende internationale eller danske spille - eller kortfilm. Alle genrer berører internationale eller nationale problemstillinger omkring kultmødet, flerkulturel identitet og globalisering. Filmene er det kunstneriske, eksemplariske og bærende element for oplægget. Oplægsholderen er filmens hovedperson, der træder ud af lærredet og bliver en virkelig person, man lytter til, og kan spørge og tale med om temaerne. Oplægsholderen kan være kunstner, instruktør, eller skuespiller og har ofte en anden etnisk baggrund end kun dansk. Oplægget for de helt små er generelt af mere musisk og bevægelsesmæssig karakter. Tagensvej 85E, 2200 Copenhagen N, Denmark. malene@salaam.dk www.salaam.dk 2

Dialogens effekt Foto: Kinesiske Zhao går i dialog med de små om højtider i Danmark og Kina. Salaam Film & Dialog Dialogen om filmen og dens temaer udvikler og fremmer bearbejdelsen af og fordybelsen i fællesmenneskelige problemstillinger og emner. Oplægsholderen åbner op for en snak om spørgsmål, som eleverne måske går og tumler med alene. Eleverne oplever en resursestærk, flerkulturel ung person, som de kan identificere sig med og bruge som rollemodel. Oplægsholder og publikum lytter til hinandens holdninger, følelser, forestillinger, og erfaringer og får i fællesskab nuanceret eventuelle fordomme og stereotyper. Dialogen fremmer elevernes bevidste stillingtagen og forståelse for andre kulturer i Danmark og globalt, hvilket modvirker myter og fjendebilleder, om fx oplægsholderens egen sociale eller kulturelle baggrund. Tagensvej 85E, 2200 Copenhagen N, Denmark. malene@salaam.dk www.salaam.dk 3

Filmmediets effekt Foto: Fra Filmen Bilujoao. Salaam Film & Dialog Salaam Filmfestival afspejler UNESCO konventionens erklærede mål om at styrke kulturlivets mangfoldighed. Vi har valgt filmmediet som omdrejningspunkt for vores indsats. Filmmediets stærkeste effekt på børn og unge er identifikationen med den skildrede hovedpersons liv og vilkår på et meget åbent, personligt og følelsesladet plan. Vores valg af film fremmer medmenneskelig indlevelse, indsigt, imødekommenhed og forståelse. Publikum ler og græder med filmens personer i et for dem ellers meget fremmed miljø og kultur. Man får ny indsigt i en anden kultur gennem fortællinger og billedbeskrivelser, så det opleves, som at være der selv. Salaams aktiviteter er i tråd med Undervisningsministeriet mål: Den internationale dimension er en tværfaglig dimension i folkeskolen. Det betyder, at den skal indgå i alle fag og inddrages i undervisningen, når det er relevant. Kilde: Fællesmål II, Undervisningsministeriet, 2009. Tagensvej 85E, 2200 Copenhagen N, Denmark. malene@salaam.dk www.salaam.dk 4

Hvor mange visninger? Vi har typisk 2 filmvisninger pr. dag i skoletiden i 1, 2 eller 3 dage, afhængig af behovet og økonomien. På Nationalmuseet har vi fx 15 filmvisninger. Der er film til alle klassetrin og ungdomsuddannelserne. Undervisningsmateriale Skolerne arbejder selv videre med filmene ud fra det gratis, tilhørende undervisningsmateriale, som frit kan hentes ned fra vores hjemmeside www.salaam.dk. Materialet udarbejdes af os selv eller tilknyttede konsulenter i de tilfælde, hvor der ikke allerede foreligger et fyldestgørende materiale fra Det Danske Filminstitut, Danida, Amnesty eller andre vægtige samarbejdspartnere. Foto: Undervisningsmateriale-undersiden på www.salaam.dk Tagensvej 85E, 2200 Copenhagen N, Denmark. malene@salaam.dk www.salaam.dk 5

PR for festivalen Foto: Salaaam Filmfestivals underside på www.salaam.dk Salaam Filmfestival udsender sit filmprogram og plakat til alle landets skoler via skolebibliotekaren. Vi laver også direkte, tæt PR på udvalgte skoler og klubber, og om nødvendigt ringer og skriver vi direkte til lærerne. Vi opfordrer kommunerne til at gøre relevante målgrupper bevidste om Salaam Filmfestival gennem egne etablerede, relevante og nære netværker. Vores erfaring er, at jo mere aktiv kommunens repræsentant optræder, desto flere og mere aktive publikummer kommer der til arrangementerne. Indimellem er kommunerne selv vært ved nogen af arrangementerne, og vi oplever, at det har en rigtig god og inkluderende effekt på skoler, lærer og institutioner, der føler sig mødt og plejet af kommunen. Salaam Filmfestival udarbejder en presseplan i samarbejde med professionelle PRvirksomheder. Vi annoncerer i skoleblade og nyhedsbreve ud fra vores mailinglister. Vi er på EMU, Børne- og Kultur Portalen, på eget og andres nyhedsbreve og hjemmesider samt er altid at finde på www.salaam.dk med uddybende beskrivelser af program, film, oplægsholdere og undervisningsmateriale. Tagensvej 85E, 2200 Copenhagen N, Denmark. malene@salaam.dk www.salaam.dk 6

Netværk Foto: Salaams oplægsholder Gabriela laver danseøvelser med elever fra Københavnsområdet på Nationalmuseet, 2010. Salaam Film & Dialog har over årene opbygget en solid erfaring med at producere og promovere festivaler og forskelligartede events. I dag er vi en stærk og slagkraftig organisation med et betydeligt netværk i indvandrer-, uddannelses, og interkulturelle kunst- og kulturmiljøer i hele landet. Salaam samarbejder med skoler, kommuner, regioner, kulturnetværk, CFU, biblioteker og integrationsråd samt større statslige initiativer, hvilket er afgørende i det fortsatte arbejde med at sprede tilbudet om kulturmøder og dialog både dybt og bredt i landet. Desuden samarbejder Salaam med Det Danske Filminstitut, Center for Kultur og Udvikling, Center for Kunst og Interkultur, Animation Workshop i Viborg, C:ntact/Betty Nansen Teatret, Blaagaard-KDAS Læreruddannelse/ UCC, Copenhagen Kids, og store og små undervisningsnetværk og NGO. For nærmere information, kontakt venligst: Festivalleder Malene Rungvald Christensen Mobil: 29 67 37 16 E-mail: malene@salaam.dk - Kontoret: 32 118 188 Tagensvej 85E, 2200 Copenhagen N, Denmark. malene@salaam.dk www.salaam.dk 7