Undervisningsmiljøvurdering skoleåret 2016/2017

Relaterede dokumenter
Undervisningsmiljøvurdering skoleåret 2015/2016

Resultat af Undervisningsmiljøundersøgelse

Samsø Efterskole. Undervisningsmiljøundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S

Elev APV Undersøgelse af elevernes skolemiljø. Skemaet bedes udfyldt senest mandag den 31. marts 14.

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole.

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Hvor er det bedste sted at være på skolen og hvorfor? Er du pige eller dreng? Dreng 21 svar 49% Pige 21 svar 49%

Datarapportering. Vestbyskolen. Horsens

Undervisningsmiljøundersøgelse årgang

Undervisningsmiljøvurdering

Undersøgelse af undervisningsmiljø

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Tallene i skemaet er i % og er resultatet af besvarelser fra 34 hold i almenundervisningen.

Undervisningsmiljøundersøgelse på Kerteminde Efterskole 2011/2012

RESULTATET AF ELEV-APV PÅ BAKKESKOLEN, KOLDING 2006

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Marie Kruses Skole Grundskolen

Q1 Det har været nemt at flytte mine hjemlige, vante omgivelser til Rudehøj

Undervisningsmiljøvurdering Skoleår 2011/12

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

UVM Er du en dreng eller en pige. Hvad synes du om skolen. Hvor godt synes du selv du klarer dig i klassen. Dreng Pige

Skærbæk Realskole. Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse. Februar 2015

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Resultater i antal og procent

Undervisningsmiljøvurdering.

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

1. Er du dreng eller pige? Dreng29 SORT Pige 32 RØD

Undervisningsmiljøundersøgelse Unge Hjem - Efterskolen i Århus; 2011

UMV-RAPPORT. (Undervisningsmiljøvurdering)

Undervisningsmiljøvurdering Vandel Efterskole

Resultat af spørgeskemaundersøgelse om undervisningsmiljøet på Kongensgaard Efterskole.

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Stor gruppe Undervisningsmiljø undersøgelse.

Generel tilfredshed. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke. Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4%

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% 84 / 26% 178 / 55% 56 / 17% 6 / 2%

Emnet "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål. Emnet "Klassen og kammeraterne" indeholder følgende spørgsmål

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 14 / 26% 31 / 57% 8 / 15% 1 / 2% 10 / 19% 28 / 52% 15 / 28% 1 / 2%

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Østre skole (Termometeret ) for alle elever i klasse Oktober 2007

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

UndervisningsMiljøVurdering

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Undervisningsmiljøvurdering 2019 Vandel Efterskole. Antal svarpersoner: 131

UVM Sparkær skole. Fysiske: Inventar. Side 1 af 19. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig?

Side 1 af :27:51


Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Resultater i antal og procent

Undervisningsmiljøvurdering 2017

Undervisningsmiljøvurdering klasse. 55% har deltaget.


Undervisningsmiljøvurdering

Undervisningsmiljøvurdering for Lundebakkeskolen

Trivselsundersøgelse for skolen på Skovgården 2017

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Resultater i antal og procent

Undervisningsmiljøvurdering Mosedeskolen Greve Kommune

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Afd. 3 uvm-undersøgelse

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Undervisningsmiljøundersøgelse for klassetrin

Rapportering (undersøgelsens resultater)

Undervisningsmiljø undersøgelse 17/18

EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011.

Ja, meget glad. alle sammen. Er du glad for dine lærere? 28 / 14% 93 / 48% 59 / 30% 15 / 8%

Distribution: Ny 9-10 klasse

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Overblik over resultatet for tjeklisten (fysiske forhold, som er blevet udfyldt for den enkelte klasse i fællesskab i klassen)

Spørgeskema vedrørende undervisningsmiljøet på Krumsø Fri- og Kostskole 2010

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Bøgevangskolens Undervisningsmiljøvurdering:

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

mhtml:file://h:\buf\skoleafdeling\udviklingsafdelingen\studentermedhjælper\kis\...

UMV afd.a feb12. Fysiske: Inventar. Side 1 af 18. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig?

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 29 marts Hanne Jul Yde UMV. Indhold

Grundskoleevaluering spørgsmål 3

Iqra Privatskole Trivselsundersøgelse klasse 2016

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Besvarelse af Spørgeskema

23 / 21% 77 / 70% 8 / 7% 2 / 2% nogle enkelte 31 / 28% 63 / 57% 16 / 15% 0 / 0% meste 14 / 13% 61 / 55% 29 / 26% 6 / 5%

58 / 30% 102 / 52% 27 / 14% 8 / 4% nogle enkelte 68 / 35% 75 / 38% 49 / 25% 3 / 2% meste 37 / 19% 97 / 50% 44 / 23% 17 / 9%

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Ja, for det meste. Ja, altid. Ja, for det meste. Ja, altid. Ja, dem alle sammen. Ja, de fleste. Engang imellem. Ja, tit. Ja, for det meste.

Undervisningsmiljø - friskolen

Transkript:

Undervisningsmiljøvurdering skoleåret 2016/2017 Undersøgelsen er baseret på 55 besvarelser, 12 drenge, 49 piger, fordelt på 20 9. klasser og 42 10. klasser. Undersøgelsen er delt op i to afdelinger: det psykiske undervisningsmiljø og det fysiske undervisningsmiljø. Generelt viser resultatet en ret stor tilfredshed blandt de af skolens elever, der har afleveret skemaet. De er generelt glade for at gå i skole og rigtig glade for deres lærere. På spørgsmålet om, hvorvidt de lærer noget i skolen, svarer en meget stor del af eleverne, at de lærer noget, om end de ind i mellem keder sig. Der er også en god stemning i klasserne. Noget kunne tyde på, at vi godt kunne stille lidt flere krav til vores elever i det skolemæssige. Eleverne har stor medbestemmelse og føler, at de har indflydelse på skoletimerne. Svarene spreder sig mere ud i spørgsmålene om lektier, og om de får lavet dem til tiden. At gå i skole Jeg er glad for at gå i skole : Meget enig : 29 Lidt enig : 14 Lidt uenig : 8 Meget uenig: 3 Ikke svaret: 1 Jeg er glad for mine lærere: Meget enig : 42 Lidt enig : 10 Lidt uenig : 2 Meget uenig: 0 Ikke svaret: 1 Jeg synes, jeg lærer noget i skolen: Meget enig. 17 Lidt enig: 29 Lidt uenig: 4 Meget uenig: 3 Ugyldige: 2

Jeg keder mig i timerne: Meget enig: 4 Lidt enig: 30 Lidt uenig: 15 Meget uenig: 5 Ugyldige: 8 Der er en god stemning i klassen: Meget enig: 35 Lidt enig: 17 Lidt uenig: 2 Meget uenig: 0 Ugyldig: 1 Hvornår synes du, du lærer mest i skolen? (højst 3 krydser) Når læreren underviser alene: 33 Når vi har projekter i et fag: 31 Når vi har gruppearbejde: 20 Når jeg arbejder alene med opgaver eller lektier 23 Når vi arbejder to og to: 33

Lærerne og dig Mine lærere opmuntrer mig til Meget enig: 18 at komme frem med mine synspunkter Lidt enig: 25 Lidt uenig: 9 Meget uenig: 1 Ikke svaret: 2 Mine lærere stiller for store krav til mig Meget enig: 0 Lidt enig: 11 Lidt uenig: 27 Meget uenig: 14 Ugyldig: 3 Mine lærere stille for små krav til mig Meget enig: 2 Lidt enig: 13 Lidt uenig: 25 Meget uenig: 13 Ugyldig: 2 Vores lærere behandler os retfærdigt Meget enig: 33 Lidt enig: 16 Lidt uenig: 1 Meget uenig: 0 Ugyldige: 5

Jeg får ofte ros af en eller flere lærere Meget enig: 17 Lidt enig: 23 Lidt uenig: 9 Meget uenig: 6 Lærerne lytter, når jeg eller andre Meget enig: 21 Kommer med forslag til emner i UV Lidt enig: 27 Lidt uenig: 7 Meget uenig: 0 Vi kan være med til at bestemme, Meget enig: 17 Hvordan vi skal arbejde i timerne Lidt enig: 22 Lidt uenig: 15 Meget uenig: 1 Lærerne hjælpe mig, når jeg har Meget enig: 30 problemer Lidt enig: 16 Lidt uenig: 7 Meget uenig: 2 Lektier Jeg har tit mange lektier Meget enig: 1 Lidt enig: 17 Lidt uenig: 24 Meget uenig: 13

Jeg får næsten altid lavet lektier Meget enig: 13 og opgaver til tiden Lidt enig: 17 Lidt uenig: 12 Meget uenig: 13 Jeg får sjældent lavet lektier og Meget enig: 7 opgaver til tiden Lidt enig: 12 Lidt uenig: 18 Meget uenig: 18 Jeg føler mig tit presset på grund Meget enig: 10 af mine lektier Lidt enig: 18 Lidt uenig: 17 Meget uenig: 10 Jeg synes det er vigtigt, at have lektier Meget enig: 5 Dig og de andre elever Lidt enig: 14 Lidt uenig: 11 Meget uenig: 25 Griber lærerne ind, når der er Ofte: 35 mobning på skolen? Af og til: 8 Sjældent: 2 Aldrig: 0 Ugyldig: 1 Ingen mobning: 9

Føler du dig alene på skolen? Ofte: 4 Af og til: 17 Sjældent: 23 Aldrig: 11 Er du sammen med andre elever i Ofte: 46 Fritiden på skolen? Af og til: 7 Sjældent: 1 Aldrig: 1 Føler du dig tryg på skolen? Ofte: 46 Af og til: 6 Sjældent: 3 Aldrig: 0 Føler du dig holdt udenfor på skolen? Ofte: 1 Af og til: 12 Sjældent: 16 Aldrig: 26 Er du med til at holde andre udenfor Ofte: 0 på skolen? Af og til: 3 Sjældent: 11 Aldrig: 41 Er du blevet mobbet her på skolen? Ofte: 0 Af og til: 1 Sjældent: 3

Aldrig: 51 Mobber du andre elever her på skolen? Ofte: 0 Klasselokalerne Nordstjernen Af og til: 0 Sjældent: 3 Aldrig: 52 Generel udmærket tilfredshed med lokalet, dog er der lidt divergerende indtryk af, om internettet og projektoren virker tilfredsstillende. Der er efter elevernes mening god plads i lokalet og indretningen fungerer godt. De justerbare stole (højde og ryglæn) er gode for eleverne, så de føler de sidder godt. Lyset er tilfredsstillende at arbejde i og der er ingen problemer med lyden i lokalet. Klasselokalerne Merkur Generel god tilfredshed med lokalet, dog er der som i Nordstjernen lidt divergerende indtryk af, om internettet og projektoren virker tilfredsstillende. Der er rimelig god plads i lokalet, og tavlen er synlig for alle. Eleverne sidder ikke så godt på stolene som i Nordstjernen, men det er generelt tilfredsstillende. Lyset er fint og lyden er i orden. Der nævnes flere gange, at der ikke altid lugter så godt i lokalet. Klasselokalerne Orion Stor tilfredshed med lokalet. Lys-, lyd- og tavleforhold fungerer godt, internettet og projektor fungerer tilfredsstillende. Indretning og plads er tilfredsstillende. Klasselokalerne Fysik De af eleverne, der har fysik og som har svaret, har generelt en god tilfredshed med lokalet. Stolene kan for nogle af eleverne være et problem (de er høje og uden ryglæn), men ellers er indretning, borde, lys og lyd tilfredsstillende. Generelt om lokaler Undersøgelsen viser, at vi har gode steder til det boglige arbejde, både hvad angår forholdene til gruppearbejde, lektiehjælp, linjetimer og idræt. Lidt af hvert Spørgsmålene i denne kategori gik på mange forskellige ting, lige fra toiletstandard til om det er rart at være i spisesalen. Der er dog stor enighed om, at vi har en god skole og at skolens bygninger er rare at være i. Eleverne står for al udsmykning af skolen og derfor er

de også meget tilfredse med den. Udearealerne er naturlige og der er plads til leg og ophold. Eleverne ved, hvad de skal gøre i tilfælde af brand. De føler altid, at de kan finde en voksen, når de har brug for hjælp.