Årsplan Grøftekanten 2013 Velkommen til et nyt spændende år på Grøftekanten hvor vi vil lave aktiviteter og følge traditioner i forhold til årets gang. Hver måned har vi fælles legetræf i huset, hvor vi lærer og leger Gerlevlege med hinanden. Hver uge leger en gruppe børn fra stuen på skift legene. Vi lægger vægt på udeliv og på ture ud i det blå, derfor vil vi hver måned tage på både kortere og en længere tur. Hver dag i samlingen vil vi skifte mellem forskellige emner herunder fortælledag, legedag, sanglegedag, sangdag og historielæsning. Alle aktiviteter bliver beskrevet nærmere på månedsplan på hjemmesiden/på tørreskab. Januar: Vi vil bygge et nyt fuglefoderbræt og lave foderkogler m.m. som vi vil hænge op til fuglene. Vi læser bøger om vinterens dyr og synger vintersange. Vi tegner/maler vinterbilleder. Vi klipper snemænd, som pynter på stuen. Vi laver mandagsgymnastik på Julemærkehjemmet. Vi går ture i nærområdet og ser på dyreliv og fodrer fuglene i Fjorden. Vi tager på en længere tur med madpakker. Vi vil give børnene kendskab til Danmarks fugle- og dyreliv om vinteren. Børnene får kendskab til kreative materialer og farvevalg i forhold til årstiden. Februar: Vi fejrer traditionen tro fastelavnsmandag den 11. februar hvor vi udklædte slår katten af tønden og leger lege. Vi opstarter årets første læreplanstema Krop og bevægelse, som strækker sig til og med maj måned. Vi vil på fastlagte dage hver uge arbejde med temaet.
Vi maler tønden og pyntet fastelavnsris. Vi øver os i fastelavnssange og traditionens lege. Vi læser højt om at klæde sig ud fx Den lille prinsesse, Totte og Lotte-bøgerne. Vi går på Julemærkehjemmet og motionerer hver mandag. Vi ønsker at give børnene en viden om vores traditioner. Gennem højtlæsning og sang styrker vi børnenes relationer, inspirerer til leg og skærper deres fantasi. Hver mandag går vi på Julemærkehjemmet. Marts: Vi arbejder videre med læreplanstemaet Krop og bevægelse. Vi klipper påskepynt, så stuen kommer i forårsstemning med blomster og forårsklip. Vi laver karsehoveder. Vi holder en hyggelig, lille påskefrokost på stuen, hvor børnene er med til at forberede og anrette maden. Vi laver mandagsmotion på Julemærkehjemmet. Udendørsaktiviteter: Vi vil gå ture i nærområdet, hvor børnene får pulsen op og mærker kroppen i bevægelse ved at løbe, klatre, hoppe, rulle m.m. Vi vil inde og ude plante forårsblomster, som børnene er med til at passe. Børnene får kendskab til påsketraditioner. De oplever fællesskabet omkring at lave mad og spise sammen. Børnene får ansvar for at passe på blomsterne og får stimuleret deres sanser ved synet og duften af blomsterne. Børnene får styrket finmotorikken ved at klippe og klistre og får materialekendskab. April: Vi afholder årets første cykeldag, hvor vi øver os i at cykle sikkert og lærer trafikregler. Vi tager på bustur med madpakker til Lystskoven, hvor vi vil udfordre os selv på det nye naturmotorikområde. Vi tager en tur til Kløverhaven, hvor der altid er spændende aktiviteter på programmet.
Vi sår solsikker og pralbønner i vindueskarmen. Vi følger med i hvordan de vokser og får en urtepotte med hjem til haven/altankassen. Vi dyrker tomater i vindueskarmen og kartofler i vores kartoffelspand på altanen. Vi læser og synger om forår. Fx Bim Bam Busse og Jeg ved en lærkerede Sebastian Kleins naturbøger. Vi snakker om dyrebørn. Vi går på Julemærkehjemmet hver mandag. Børnene får indsigt i hvor grøntsagerne kommer fra, ser hvordan blomsterne vokser og får ansvar for at vande planterne. Børnene udfordres fysisk på cykel og lærer at tage hensyn til hinanden i trafikken (på motorikbanen). Vi udfordrer kroppen i skoven og i naturen omkring os. Børnene følger naturens gang og får opmærksomheden omkring årstidernes skiften skærpet. Maj: Vi afholder Bedsteforældredag den 8. maj. I denne måned afrunder vi vores læreplanstema Krop og bevægelse med en lille opvisning og forældrekaffe. Vi vil udnytte det forhåbentlig gode forårsvejr og opholde os meget udendørs. Vi forbereder vores opvisning. Vi læser bøger og synger sange som passer til vores aktiviteter. Vi tager på tur til Kløverhaven. Vi leger/bevæger os på legepladsen og i nærområdet. Børnene oplever glæden ved at få besøg på deres arbejdsplads af bedsteforælde og forældre. Børnenes personligheder bliver styrket ved at de optræder for deres gæster. Børnenes selvværd og selvtillid styrkes ved at de får lov at vise det de har arbejdet med frem. Vi vil være igangsættere og inspiratorer til lege udendørs, for at styrke børnenes indbyrdes venskaber og give dem fantasi til egen leg.
Juni: Vi laver sommerudsmykning til vores stue. Vi holder Skt. Hans Juli: Vi er sammen på tværs i huset. Vi har sommerferieaktiviteter og er udendørs så meget som muligt. August: Vi siger farvel til førskolebørnene. Børnene er med til at pakke deres skuffer og mapper sammen og bærer dem selv i Vandpytten nu er de de store. På stuen vil vi indrette og pynte op, så stuen passer til den nye børnegruppe. Vi opstarter årets andet læreplanstema Sprog. Vi klipper sensommerpynt til stuen. Vi tager en tur i Kløverhaven, hvor vi håber, at de har spændende aktiviteter på programmet. September: Vi arbejder med blomster på forskellige måder: Vi laver en grøftekant til stuen, som vi dekorerer med blomster og græs vi har samlet/fremstillet. Vi vil eksperimentere med at lave og farvelægge billeder med naturens materialer/farver. Vi har fokus på sprog, vi læser bøger og synger årstidens sange. Vi øver os i at fortælle og lytte til hinanden. Vi giver børnene kendskab til de forskellige blomster og planter og til hvad naturens materialer kan bruges til. Dette giver os også mulighed for at være udendørs, hvor vi bevæger os og får skærpet vores sanser og opmærksomhed i naturen.
Vi arbejder med sprog gennem alle vores aktiviteter vi læser, synger og øver os i rim og remser. I uge 37 og 38 har vi Naturuge. Vi giver børnene kendskab til de forskellige blomster og planter og til hvad naturens materialer kan bruges til. Dette giver os også mulighed for at være udendørs, hvor vi bevæger os og får skærpet vores sanser og opmærksomhed i naturen. Vi tager en tur i Kløverhaven, hvor vi håber, at de har spændende aktiviteter på programmet. Vi arbejder med sprog gennem alle vores aktiviteter vi læser, synger og øver os i rim og remser. Oktober: I uge 41 har vi Sundhedsuge i hele huset. Vi følger årets traditioner og fejrer halloween ved at klippe halloweenpynt og skære græskarlygter. Vi arbejder videre med læreplanstemaet Sprog. Børnene skal tegne og skrive en opskrift på Heksesuppe, som vi efterfølgende laver på bål. Vi går en tur på biblioteket og låner bøger, som vi læser højt på stuen. Vi synger efterårssange. Vi laver vores heksesuppe over bål i forbindelse med vores læreplanstema. Den 31. oktober holder vi stueforældremøde. Ved at skrive børneskrift og tegne opskriften, får børnene ejerskab i at være med til at lave en opskrift/lave suppen. Børnene styrkes sprogligt og får styrket deres selvtillid igennem sproget. Børnenes fantasi skærpes igennem temaet Halloweeen og igennem temaet Heksesuppe. November: Vi afslutter vores læreplanstema. Vi går i gang med at lave julehemmeligheder. Vi går tur i nærområdet. December:
Nisse Pok kommer traditionen tro på besøg med gaver til stuen og for at lave drillerier. Pylle og Polle har travlt med at besøge alle børnene på skift og vi læser hver dag om deres oplevelser. Vi læser julehistorier og synger julesange. Den 18. december har vi juleklippedag, hvor forældrene bliver inviteret til at komme og julehygge og se luciaoptog. Indendørs aktiviteter; Vi laver vores julehemmeligheder færdig. Vi klipper julepynt og bager småkager. Måske skriver vi ønskesedler og breve til Julemanden? Vi spiser risengrød sammen inden vi går på juleferie. Vi går en tur i nærområdet. Børnene oplever julens traditioner og vi arbejder med deres fantasi gennem højtlæsning og nissedrillerier. Mille, Krista og Anne november 2012.