Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Skive-Viborg Hfe HF Engelsk C-B Agantha Yogachandiran, Merete Nyby Andersen sdh6en13-cb Turbohold Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Growing Up (eksamen) Titel 2 Crime (eksamen) Titel 3 South Africa (eksamen) Titel 4 Multiculturalism in Britain (eksamen) Titel 5 Horror (eksamen) Titel 6 Aspects of India (eksamen) Side 1 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Growing Up Kernestof: Fra Contexts, Gyldendal 2005 1. Lucy Cross The Sin Bin or Lucy s Heart, 2000 ( short story) 2. Alison Fell The Shining Mountain, 1992 (short story) 3. Ernest Hemmingway Indian Camp 1921 (short story) 4. Cherie Booth Together, we can beat the bullies, 2002 (article) Fra Here and Now, Gyldendal 1972 5. John Cheever Reunion 1962 (short story) 6. Shirley Jackson After You, My Dear Alphonse 1984(short story) Supplerende stof: Film: Precious (2009) Særlige fokuspunkter Ca.25 lektioner á 50minutter Som holdets første emne er Growing Up valgt pga. emnets almene karakter. - ordforråd indlæres - introduktion til tekstanalyse af noveller og artikler - lærerstyret undervisning - særlig fokus på adjektiver ift. beskrivelse af personer i fiktions-tekster Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, individuelt arbejde, par- og gruppearbejde. Der afleveres en skriftlig aflevering i grupper i forbindelse med novellen The Sin Bin or Lucy s Heart og The Shining Mountain med fokus på at skrive et kort og præcis summary og lave en personkarakteristik af hovedpersonen i begge noveller. Side 2 af 8
Titel 2 Crime Kernestof: Fra, Contexts, Gyldendal 2004 1. Tony Thompson, Paul Harris and Adam Blenford They are lethal unfeeling and no one can touch them 2002 (article) 2. Terry McCarthy Warning 2001(article) 3. Nancy Gibbs It s only me 2001 (article) 4. Marita Conlon McKenna Good Girl 2001 (short story) Supplerende stof: Film: Bowling for Columbine (2002) + kritik: http://www.hardylaw.net/truth about Bowling.html Særlige fokuspunkter Ca. 30 lektioner á 50 minutter - indsigt i dele af amerikansk og engelsk ungdomskultur og samfundsmæssige problemstillinger i hvert land - klassediskussioner, gruppeoplæg - fokus på tekstnært arbejde - udvidelse af ordforråd - arbejde med forskellig genre: artikler og noveller Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, individuelt arbejde og gruppearbejde, herunder fremlæggelse på klassen fra teksten Good Girl. Side 3 af 8
Titel 3 South Africa Kernestof: Fra BBC Homepage/word/service/education: Wednesday, 3 August 2000 http://news.bbc.co.uk/1/hi/world/africa/902477.stm http://news.bbc.co.uk/1/hi/world/africa/903698.stm 1. Mbeki: Whites Must do More (article) 2. Mbeki: Whites Reject Mbeki Critcism ( article) Fra Norton Anthlogy of Eng. Lit. 8th ed.vol 2ed. W &W Norton & Company, 2006 3. Nadine Gordimer The Moment before the Gun Went Off 1991(short story) Fra Pulse Fiction Angela Royal Publication 1998 4. David Evans Dead Man s Shoes 1998 (short story) Fra Here and Now Gyldendal 1972 5. Richard Rive The Bench 1993 (short story) 6. Nadime Gordimer Country Lovers 19?? ( short story ) Supplerende stof: Film: Cry Freedom (1987) Særlige fokuspunkter Ca. 35 lektioner á 50 minutter - Gruppeoplæg: South Africa intro, Apartheid, Mandela & ANC, N. Gordimer, Desmond Tutu. - Geografisk/historisk emne, der har bidraget til kursisternes indsigt i og forståelse for et engelsktalende områdes kulturelle og historiske udvikling. - Tekstanalyse af mere komplekse tekster - Indsigt i tiden før, under og efter Apartheid styret i Sydafrika Side 4 af 8
Titel 3 Multiculturalism in Britain Kernestof English Girl African Boy sagprosa (R. Flensted og K. Mandrup: Black Man s Burden, Systime, 1989) Mrs Frost and Her Neighbours (Another England, Hans Reitzel, 1978) sagprosa Hanif Koureishi My Son the Fanatic novelle (Kirsten Egebjerg et al Flux, British Literature, Systime,2002) Faroukh Dhondy Salt on a Snake s Tail novelle (British Themes, Systime 1983) Supplerende stof R. Kipling The White Man s Burden (Empire, Commonwealth, Little England, Gad, 1979) digt Ken Loach, Ae Fond Kiss (2004), film Internetarbejde i grupper (som afslutning på forløbet) The Truth about Immigration in the UK (2014), dokumentar Særlige fokuspunkter 28 lektioner Intensivt fokus på koblingen mellem tekster og gloseindlæring med ordklasseangivelse Fortsat fokus på sproglig nøjagtighed i forbindelse med oversættelse af tekstpassager samt oplæsning Videre arbejde med tekstanalytiske begreber Der er arbejdet bevidst med at give udtryk for forskellige vinkler på emnet. Der skrives skriftlig opgave om novellen Dusk over the Atlantic Wharf (fra eksamenssættet fra maj 2008) Side 5 af 8
Titel 5 Horror Kernetekster: Shirley Jackson The Lottery ( J. R. Christensen 50 Tekster, Gyldendal,1988) novelle Edgar A. Poe The Tell-Tale Heart (M. Mortensen og R.D Erbst The Gothic Universe, Gyldendal, 2003 ) novelle Patricia Highsmith The Terrapin (ibid) novelle Mary B. Shelley Frankenstein (ibid) romanuddrag Supplerende stof: Kenneth Brannagh: Frankenstein (1994), film Gruppearbejde med efterfølgende klassefremlæggelse: net search om aspekter af temaet (som afslutning på forløbet) Særlige fokuspunkter 32 lektioner Yderligere udvikling af nærlæsning og tekstforståelse af mere komplicerede tekster. Fokus på horror genrens psykologiske og samfundsmæssige aspekter samt genrens læser-appel. Retur til forside Side 6 af 8
Titel 6 Aspects of India Kernestof George Orwell Shooting an Elephant (Dahlmann et al: Empire, Commonwealth, Little England, Gad, 1979) sagprosa R. K. Narayan Another Community (L. Herdel of F. S. Pedersen Indian Scenes, Munksgaard, 1985) novelle K. Singh Karma (ibid) novelle S. Rushdie The Free Radio ( India and the English, DR 1984) novelle Amrita Pritam Stench of Kerosene (O. Grarup og L.Svane-Mikkelsen: Different Lives - Different Worlds, Munksgaard, 1991) novelle. B. Sahni We have Arrived in Amritsar (Inger Henneber:g: Gateway to India, Systime,1992) sagprosa Supplerende stof J. Nehru How Britain Ruled India (Marianne Holmen et al: Another England, Hans Reitzel,1983), sagprosa Slumdog Millionaire, Danny Boyle, (2008), film Seven Ages of Britain, Age of Empire, (6. Episode), Dokumentarserie, BBC, 2010 Gruppearbejde med efterfølgende klassefremlæggelse: net search om aspekter af temaet (som afslutning på forløbet) Særlige fokuspunkter 32 lektioner Fortsat fokus på sproglig nøjagtighed i forbindelse med oversættelse af tekstpassager samt oplæsning Videre arbejde med tekstanalytiske begreber, bl. a. fortællerrollens betydning. Der er bl.a. fokuseret på Indiens selvstændighed, herunder forholdet mellem briter og indere samt forholdet mellem indiske grupperinger indbyrdes. Side 7 af 8
Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, internetarbejde med efterfølgende oplæg: mundtligt og skriftligt. Side 8 af 8