Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 1 - Trin for trin. Udforskere Niveau 1



Relaterede dokumenter
Spirer: Eventyrere. Formål. Forudsætninger for spirerne. Forudsætninger for lederne. Om trinene Trin 1. Trin 2. Udfordring. X et.

Har du hørt om Mælke-vejen? Mælke-vejen er en ga-lak-se. I en ga-lak-se er der mange stjer-ner. Der er 200 mil-li-ar-der stjer-ner i Mælke-vejen.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

LEKTION 3:7 METODER - LÆR DEM, OG LÆR ALT

Særtryk. Elevbog/Web. Ida Toldbod Peter Jepsen Anders Artmann Jørgen Løye Christiansen Lisbeth Vive ALINEA

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

KOSMOS B STJERNEBILLEDER

KOSMOS B STJERNEBILLEDER

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér:

Pige. Kærlighed. Årstid: Hele året

KOSMOS B STJERNEBILLEDER

Universet. Opgavehæfte. Navn: Klasse

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

STJERNESKUDDET MEDLEMSBLAD FOR ØSTJYSKE AMATØR ASTRONOMER

Højdefantaster. Trin for trin. Højdefantaster Niveau 1. Formål. Årstid: Forår og sommer. Forløbets varighed: 4-5 trin + en formiddag og eftermiddag

Solen og dens 8(9) planeter. Set fra et rundt havebord

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Det lover jeg dig -1

nu titte til hinanden

KIKKERT STJERNETUR APRIL-MAJ KL 2200

Til aktiviteterne rådes det til at der skal være ca. 2 voksne med til posterne, for at igangsætte eller hjælpe ved problemer.

Planetstier. Glyngøre/Durup

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Brøndbyløbet 11 færdige poster

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2

Nattehimlen september 2016

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene.

Banen bliver delt op i to. Man har slalom-aktiviteten på den ene del af banen og Kryds & Bolle på den anden del.

OPGAVE: Fyld i fællesskab en sæk med affald eller blade, før I kan gå videre til næste post. Tag sækken med videre til de resterende poster.

Nattehimlen juli 2018

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn

Nattehimlen april 2018

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2

Spirer: Pioneringspiger

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål

Kursusmappe. HippHopp. Uge 9. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 9 Emne: Nørd side 1. Uge9_nørd.indd 1 06/07/10 11.

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Månen Der er fuldmåne den Der er nymåne den 1. januar, og et par dage senere kan man iagttage en tiltagende Måne om aftenen

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

At grønsmutterne bliver bedre til at klare dagligdags opgaver på egen hånd. Enhedens Forslag til sange:

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Lærervejledning til Kampen om solsystemet

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig

Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen

KOSMOS B STJERNEBILLEDER

Opgaver til Det lille Fagbibliotek

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål

Nattehimlen februar 2017

The Big Bang. Først var der INGENTING. Eller var der?

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber

Vort solsystem Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Smutter: Stifindere. Formål. Forudsætninger for grønsmutterne. Forudsætninger for lederne. Om trinene Trin 1. Trin 2. Trin 3. Udfordring.

Fra Støv til Liv. Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Undervisningsbeskrivelse

Vores solsystem blev dannet af en stjernetåge, der kollapsede under sin egen tyngde for 4,56 milliarder år siden.

Spirer: Logikløbere. Formål. Forudsætninger for spirerne. Forudsætninger for lederne. Om trinene. Trin 1. Trin 2. Udfordring. X et.

Undervisning i brugen af VØL

Nattehimlen april 2015

Den seje. Vandplaskere - Niveau 1 - Trin for trin. Vandplaskere Niveau 1

Månen Der er fuldmåne den Der er nymåne den 30. januar, og et par dage senere kan man iagttage en tiltagende Måne om aftenen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Læsefidusen vil gerne lave et ord træ med modsatte ord: tyk tynd, lille stor. Det er svært at finde modsatte ord. Kender du nogle modsatte ord?

Hvad er det du siger -1

Hvem ka - Gud ka 2. Tro på Jesus.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Det er en fordel, at dette mærke tages forud for fx en lejr, hvor spirerne vil blive en del af et større lejrbål.

Bolgebetvingere Trin for trin

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

KAPTAJN JACK OG HANS BESÆTNING SÆT SEJL!!

Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, 6-10

Hvad er en gruppe, og hvorfor er det vigtigt at være en del af gruppen?

Spirer: Fartpiloter. Formål. Forudsætninger for spirerne. Forudsætninger for lederne. Om trinene Trin 1. Trin 2. Udfordring.

Et temanummer om astronomi og astronomiundervisning

Jeg er en vinder -4. Guds fulde rustning troens skjold

Solen og dens 8(9) planeter. Set fra et rundt havebord

INSPIRATION TIL MERE BEVÆGELSE PÅ TALTAVLEN

Højeste spaghettitårn

Udfordringen og vejledning hertil

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden.

De Pædagogiske Pejlemærker. et projektarbejde for 8. klassetrin

Spirer: Vi er spejderveninder

Grovmotorik. Jorden er giftig

Start trinnet med at fortælle spirerne om finalen, så de ved, hvad målet er.

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Vikar-Guide. SCNWTN Isaac Newton LBRTNSTN Albert Einstein. 2. Efter fælles gennemgang: Ret opgaverne med eleverne.

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

Transkript:

Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Jorden er efterhånden undersøgt på kryds og tværs. Nu er det rummet, der er målet for de store opdagelsesrejser. Og dem vil spirerne selvfølgelig gerne med på. Så de vender blikket mod stjernehimlen og træner som astronauter for senere at rejse ud i universet for at kigge nærmere på de enkelte planeter. 1 1

Trin 1 Stjerne, sol og måne Universet er kæmpestort. Det er så stort, at det faktisk ikke er til at beskrive. Når man ser op på himlen en klar nat, kan man se de mange stjerner, der er en del af vores galakse, nemlig Mælkevejen. På dette trin skal spirerne arbejde med stjernebilleder og de fortællinger, der ligger bag. Væg de aktiviteter, der passer bedst til jer og til den årstid, hvor I tager mærket. Aktiviteter: Den store kriger Orion: Orion er et af de mest kendte stjernebilleder og et af dem, der er lettest at kende på stjernehimlen. Læs fortællingen om Orion for pigerne, imens de tegner, hvordan de forestiller sig, at den store kriger ser ud. Fortællingen findes blandt andet på dette link: http://www.planetariet.dk/astronomi-rumfart/mest-for-b%c3%b8rn/ stjernebilleder/myter-om-stjernehimlen/vinterhimlens-myter/orion Der er også udgivet mange bøger med fortællinger om stjernehimlen, som kan lånes på biblioteket. Her kan I også finde historien om Orion. Til aktiviteten skal I også bruge et billede af stjernehimlen, hvor man tydeligt kan se stjernebilledet af Orion. Brug det som inspiration til at tegne jeres version af den mægtige kriger. I kan finde et billede under materialer. Stjernebilleder: Brug et flot billede af stjernehimlen til at lave jeres egne stjernebilleder. Hvad kan I finde af smukke prinsesser, drabelige drager, kæmpe skiber ja kun fantasien sætter grænser på stjernehimlen? Digt historier om jeres stjernebilleder, som I fx kan tegne, opføre som teater, lave en sang om osv. Under materialer kan I finde to billeder af stjernehimlen, som I kan bruge. Solsystemet: Brug Planetariets skema til at lave jeres egen model af solsystemet. I kan fx lave bolde, der passer til planeternes størrelse eller klippe ringe ud i pap, som I farvelægger. Modellen skal give spirerne en lille fornemmelse af, hvor kæmpestort, vores solsystem er. http://planetariet.dk/sites/planetariet.dk/files/pdf/solsystemet_model.pdf 2 2

Planeterne Brug arket med planeterne til fx at lave en uro eller anden pynt, I kan hænge op i spejderlokalet. Farvelæg planeterne i flotte farver gerne farver der passer til de farver, planeterne nu engang har. Arket findes på Planetariets hjemmeside på dette link: http://planetariet.dk/sites/planetariet.dk/files/pdf/farvel%c3%a6g_planeterne. pdf Andagt I Biblen er det Betlehemsstjernen eller Ledestjernen, der fører De vise mænd til Jesus. I kan bruge emnet om stjerner til at tale om den klareste stjerne af alle. Det er fx en god ide at synge salmen Dejlig er den himmel blå. På hjemmesiden www.detmedgud.dk findes der mange gode forslag til forskellige andagter om stjerner og stjernehimlen, hvis man søger på stjerner. Materialeliste: Fortælling om Orion, billede af stjernebilledet Orion, farver, billede af stjernehimlen, skema over afstande i solsystemet, sakse, lim, karton, bolde i forskellige størrelser, ark med omrids af planeterne. 3 3

Trin 2 Den store astronaut test Som astronaut skal man kunne rigtig mange ting. Man skal være god til at samarbejde, man skal være i god fysisk form, man skal kunne tænke logisk og meget meget mere. Spirerne skal nu igennem den store astronauttest for at sikre, at de er klar til den helt store udfordring: En tur i rummet. Lege: Det er vigtigt, at astronauter kan klare en rigtig svingtur. Man kan nemlig godt blive rundtosset af at flyve i en rumraket. Leg legen svingfigur: Der vælges en køber og en sælger. Sælgeren drejer pigerne rundt i fart og slipper dem. Pigerne fortsætter rundt i fart og stopper bevægelsen i en bestemt stilling/ figur. De bestemmer sig for, hvilket dyr/maskine/arbejde de vil udføre, når figuren tændes. Flere figurer svinges, inden køberen kommer og ser på figurerne. Køberen kan nu vælge, hvilken figur hun vil se på. Sælgeren tænder figuren ved berøring, hvorefter figuren gør som fx en abe. Det gælder for køberen om at gætte, hvad svingfiguren forestiller. Aktiviteter: For at blive en rigtig astronaut er man nødt til at bestå den store astronauttest. Her gælder det om at være koncentreret og yde sit bedste. Når alle opgaverne i testen er gennemgået og bestået, kan I slutte af med at overrække pigerne et diplom som bevis på deres astronautkunnen. Diplomet findes under materialer på hjemmesiden. Testen er inspireret af Planetariets astronauttest. Astronauttesten: Synstest: Når man er astronaut, skal man kunne se godt. Man må heller ikke være farveblind. Brug fx priktegninger til at teste pigernes syn. I kan fx bruge dem, der er tilknyttet Planetariets astronauttest. Den findes her: http://planetariet.dk/sites/planetariet.dk/files/pdf/den%20lille%20 astronautpr%c3%b8ve.pdf Balance: Astronauter skal have en god balance for ikke at vælte alt for meget rundt, når de bliver sendt ud i rummet. Lav en balancetest, hvor pigerne står på et ben eller på en balancebom og i hånden holde en ske med et æg på. Pigerne skal stå i mindst 30 sekunder uden at miste balancen eller tabe ægget. 4 4

Kondition: Det er vigtigt, at astronauter har en god fysisk form. Lav så mange englehop som muligt på et minut. Logisk tænkning: Når astronauterne er ude i rummet, skal de kunne løse mange forskellige opgaver. Nogle gange skal de kunne løse flere opgaver samtidigt. Test pigernes logiske tankegang. I kan fx bruge den test, der er i Planetariets astronauttest. Samarbejde: Som astronaut er man sammen med de samme mennesker i meget lang tid ad gangen. Det er derfor vigtigt, at man er god til at samarbejde. Lav små samarbejdsøvelser med pigerne. I kan fx lave den her: Alle pigerne får et nummer fra et og opefter. Der skal være et nummer til hver pige. Pigerne må ikke vide, hvilke numre de andre har. De får nu bind for øjnene og skal ved at hjælpe hinanden stille sig i den rigtige rækkefølge. Førstehjælp: Når astronauterne er ude i rummet, er der meget langt til det nærmeste sygehus eller til den nærmeste læge. Det er derfor vigtigt, at de kan førstehjælp og den mest basale lægehjælp. Øv med pigerne at lave en armslynge, sætte et plaster på, lave en forbinding eller lignende og lad dem vise, hvad de kan. Når alle opgaverne er gennemført, har pigerne bestået den store astronauttest, og de er nu klar til at rejse ud i rummet. Materialeliste: Priktegninger, balancebom, skeer, æg, logik -test, førstehjælpskasse, astronautbevis. 5 5

Udfordringen På rejse i rummet Som nyudklækkede astronauter skal spirerne nu på den store rejse ud i rummet. De skal besøge vores solsystems planeter og løse forskellige opgaver, som kun en ægte astronaut kan klare. Rejsen til rummet: Rejsen til rummet kan laves som et løb, hvor spirerne bliver delt i små hold, eller som en række små opgaver, som I løser i fællesskab. Hvis I ikke har mulighed for at rejse til alle planeterne, kan I vælge dem, der passer bedst til jer. Forberedelser: Når man er på rejse i rummet, kan man nemt blive sulten. Det er derfor en god ide at have en madpakke med. Astronauternes madpakker består ofte af: Hvedetortillas, da de ikke krummer, dehydreret eller frysetørret mad, snacks som fx nødder og müslibarer, og drikkevarer der kan drikkes med sugerør. Pigerne får en bedre følelse af at være rigtige astronauter, hvis de er klædt ud. Hvis de kommer i hvide malerdragter, ligner de rigtige astronauter i rumdragter. Post 1: Merkur Merkur er den planet, der er tættest på solen. Der er helt utroligt varmt, faktisk er der 350 grader. Derudover er nætterne meget lange. De varer næsten tre måneder. Hvis man skal være på Merkur, er det derfor nødvendigt at kunne lave noget lys. I kan fx støbe jeres egne lys, dyppe lys eller lave små stearinfigurer, der ligner Merkur ved at dryppe lys. Post 2: Venus Selvom Venus er opkaldt efter den græske gudinde for skønhed, så er det på ingen måde en skøn planet. Den er nemlig dækket af svovlsyre, og der er brændende varmt. Lav en jorden er giftig -bane, som pigerne skal igennem uden at falde ned i det giftige svovlsyre. Her får de virkelig brug for deres balanceevner. Post 3: Mars Mars er jordens nærmeste nabo. Forskere arbejder på at sende de første mennesker til Mars inden for en overkommelig årrække, derfor er der lige nu robotter på planeten for at undersøge den. På deres rejse rundt i solsystemet opdager spirerne, at en af robotterne er gået i stykker. Hvis den skal blive ved med at kunne sende information til jorden, er de nødt til at reparere den. Lav en rumrobot ud af Duplo klodser. Det er ikke helt nemt, når man er nødt til at have sine rumhandsker på. Det kan være almindelige vanter, grillhandsker eller lignende. 6 6

Post 4: Jupiter Jupiter er den største planet i vores solsystem. Den er mest kendt for sine fire måner. Hæng fire bolde op, så de er svære at få øje på. Spirerne skal nu finde månerne ved at bruge deres gode syn og måske en kikkert. Det kan også være, at de er nødt til at hoppe for at få øje på månerne. Post 5: Saturn Rundt om Saturn er der en masse ringe. På afstand ligner det en stor ring. Det ser rigtig flot ud. Hvor gode er spirerne til at kaste med ringe efter et bestemt mål? Husk at man skal have sine rumhandsker på, når man er ude i rummet. Brug fx et ringspil til posten. Post 6: Uranus På Uranus er der virkelig tåget. Det skyldes ikke mindst, at planeten er en gasplanet. Desværre har spirerne været lidt klodsede. De har nemlig tabt deres kuffert ud på den tågede planet. De er nødt til at samle tingene sammen igen, før de kan rejse videre. Spirerne skal have myrebriller på, når de skal lede efter deres ting. Det begrænser deres udsyn. Myrebriller laves fx af to plastikkrus med hul i bunden, som sættes på en elastiksnor. Post 7: Neptun Neptun er den planet, der er længst væk fra jorden. Her blæser det rigtig meget ja det stormer faktisk. Orkanerne her på Neptun kan blæse med 900 km i timen. Det er tre gange så meget som de kraftigste storme på jorden. For at kunne begå sig på Neptun skal man være god til at læse blæsten. Lav en bane på et bord, hvor spirerne ved at puste skal få en bordtennisbold igennem. Materialeliste: Astronautudklædning, astronautmadpakke, ting til lysstøbning, jorden er giftig -bane, Duploklodser, vanter, bolde, kikkert, ringspil, myrebriller, kuffert med indhold, bord, bordtennisbolde. X et Besøg et observatorium eller et andet sted med stjernekikkert og gå på opdagelse i universet! 57 7