Ved at klikke på de enkelte social- og sundhedsskoler, bliver du automatisk linket / henvist til skolen hvis du ønsker yderligere information.



Relaterede dokumenter
PSYKIATRI AMU-UDDANNELSER INDHOLD OG TEMAER SIGNALEMENT AF DET SOCIALPSYKIATRISKE OMRÅDE MED KENDTE OG NYE UD- FRA PATIENT TIL PERSON

1. februar 2016 Praktikvejledning af SOSU-elever 4. januar dage e16sa01022

Øget arbejdsglæde og større kvalitet

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis

Valgfri specialefag for SSA uddannelsen trin 2

KOMPETENCE UDVIKLING SOSU ASSISTENTER

Et kursussamarbejde mellem kronikerprojekt Kompetenceudvikling og SOSU-skoler. Kroniker kurser for hjælpere og assistenter

AMU aktiviteten på EPOS uddannelser 2005

AMU FORÅR SOCIAL & SUNDHED

KURSUSUDBUD Holdnr. Navn Datoer Tid. Hospicemetoder i praksis. 5 dage i alt split

Valgfrie Specialefag. På de næste sider er der en uddybelse af indholdet i fagene

Valgfrie Specialefag. Folkesundhed og sundhedsfremme. På trin 1 udbydes: Kulturmødet i plejen og på arbejdspladsen. Socialpædagogik.

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis

Hjemmepleje og hjemmesygepleje til handicappede, sindslidende og socialt udsatte. Oplæg KL kompetenceudvikling Næstved Kommune 30.

Grundlæggende undervisningsmateriale

Region Sjælland Sikringen, Nykøbing Sjælland Anerkendede kommunikation i omsorgsarbejdet. Medarbejdereden som deltager i forandrings processer.

Inspirationsmateriale til undervisning

Målene fremgår af målene for de enkelte AMU-uddannelser, der indgår i basisdelen. Derudover er målene for den samlede basisdel at:

SSH - UPDATE. Kompetenceudvikling for social- og sundhedshjælpere uddannet før Afholdes som splitforløb på Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

SSH - UPDATE. Kompetenceudvikling for social- og sundhedshjælpere. uddannet før 2013

KOMPETENCE UDVIKLING SOSU ASSISTENTER

Sundhedspraksis. En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik AKADEMIUDDANNELSE

Et kursussamarbejde mellem kronikerprojekt Kompetenceudvikling og SOSU-skoler. Kroniker kurser for hjælpere og assistenter

SYGEPLEJE BRAINSTORM

SOCIAL-SUNDHED. Demens. Guide til kompetence udvikling

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Valgfri specialefag for SSH uddannelsen trin 1

28. augsut 2017 Praktikvejledning Grundkursus 31. juli dage e17sa28081

Sygeplejerskeprofil. Roskilde Kommune.

Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen

Valgfri uddannelsesspecifikke fag social- og sundhedshjælperuddannelsen. Valgfri uddannelsesspecifikke fag

KOMPETENCE- UDVIKLING SOSU- ASSISTENTER

Valgfri uddannelsesspecifikke fag Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Tværfagligt og tværsektorielt samarbejde

SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET

Hvem udbyder hvad? SoSu- Aarhus. SoSu- Randers

Sygeplejerskeprofil. Til rette borger - I rette tid - På rette sted. Hvorfor har vi sygeplejersker i ældreplejen?

EPOS - udvikling i antal deltagere

KOMPETENCE- UDVIKLING SOSU- ASSISTENTER

områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan

Kursusforløb for ledige social- og sundhedshjælpere

Hold dig ajour med dit fag

Startdato Titel Tilmeldingsfrist Antal dage Kursusnr. 29. august 2016 praktikvejledning af SOSU-elever 1. august dage e16sa29081

MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Inspirationsmateriale til undervisning

Ny Social- og sundhedshjælperuddannelse Start januar 2017

Forklar betydningen. Kliniske sygeplejehandlinger. Sygeplejeprocessen

Sundhed, trivsel og livskvalitet

Nyt indhold i LUP for trin 1

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Den nye Social- og Sundhedsassistent uddannelse

Sygeplejefaglige kompetencer Akutafdelingen, Hospitalsenheden Vest (HEV)

Mission. At videreuddanne til og med niveauet for korte videregående uddannelser

Praktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2.

Kompetencemodel for socialpsykiatriske social- og sundhedsassistenter Specialsektoren, Region Nordjylland. Kærvang

Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune

Sygeplejerskeprofil for sygeplejersker ansat ved Thisted Kommunes Sundheds- og ældreafdeling

EPOS - udvikling i antal deltagere

4.1. Modul 1: Grundlæggende viden om ukompliceret graviditet, fødsel og barsel Viden Færdigheder Kompetencer...

Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling

Det fælles grundlag. Pixi for den fremtidige socialpsykiatriske indsats GENTOFTE KOMMUNE

Styrket sammenhæng i borgerforløb. Demokrati og medborgerskab. Mere for mindre. Strategisk kompetenceudvikling. sundhed

Gældende fra 1. januar Godkendt i LUU November Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 3.

Grundlæggende undervisningsmateriale

Læseplaner for Social- og Sundhedshjælper TEORI 2

SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET efter- og VIdereuddANNeLSe

UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK AMU

Inden for en ramme, der til enhver tid afspejler tendenser og udviklinger, i såvel den aktuelle som den fremtidige psykiatriske sygepleje.

Lokale uddannelsesplaner

EPOS. Statistikker over. AMU aktiviteten for EPOS målgrupperne Indhold: Al tilskudsberettiget AMU aktivitet pr.

Tidlig opsporing af sygdomstegn

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Kompetencebehov i forhold til implementering og anvendelse af velfærdsteknologi. Netværksmøde. Den 25. januar 2012

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester

Inspirationsmateriale til undervisning

SYGEPLEJESTUDERENDE MODUL 8

Grundlæggende undervisningsmateriale

DIPLOMUDDANNELSE I SEKSUALVEJLEDNING

INTEGRATIONSUDDANNELSE SOCIAL OG SUNDHED

Branchepakker: Social- og Sundhedsområdet

Valgfri uddannelsesspecifikke fag social- og sundhedsassistentuddannelsen. Valgfri uddannelsesspecifikke fag

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Bedre indblik og forståelse for arbejdsfordelingen i personalegruppen på Fabianhus.

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Læseplaner for Social- og Sundhedshjælper TEORI 1

Velkommen som social- og sundhedsassistent elev på Palliativ medicinsk afdeling. Bispebjerg Hospital.

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester

Lokalt bilag til praktikerklæring, SSA

Kommunal sygepleje. efter sundhedslovens 138 og 119. Kvalitetsstandard. Kerteminde Kommune tager afsæt i den rehabiliterende tankegang.

Sygeplejeprofil. -Sygeplejen Rebild

Kompetencemodel for pædagoger i socialpsykiatrien Region Nordjylland Specialsektoren Kærvang

Uddannelsesordning for Social- og sundhedsuddannelsen

Grundlæggende undervisningsmateriale

Sygeplejeprofil. for hjemmesygeplejersker i Århus Kommune. Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg

MB-uddannelsen. Medarbejdere med Brugererfaring

Endeligt udkast til politiske visioner og mål for Sundhedsaftalen

Ældreområdet. Beskrivelse af klinisk undervisningssted Modul 1, 6, 11 og 12

Praktikerklæring for social- og sundhedsassistentelev: cpr: Praktiksted: periode:

Efteruddannelse for konsultationssygeplejersker med fokus på sygeplejen i almen praksis

Transkript:

Velkommen til KUA online uddannelsesprogram Ved at klikke på de enkelte social- og sundhedsskoler, bliver du automatisk linket / henvist til skolen hvis du ønsker yderligere information. Sådan bruger du mediet At bladre. Fuld skærm: Klik med musen på fuldskærm-ikonet for at få funktion til/fra. Se indholdsfortegnelse og klik for at gå til vilkårlig side. Klik på ikonet, og du kan dele kursusprogrammet med andre.

Kompetence- Udvikling for Assistenter Efteruddannelse for Social- og sundhedsassistenter UA

UA Kompetence- Udvikling for Assistenter KUA - KompetenceUdvikling for Assistenter er for dig, der har arbejdet som social- og sundhedsassistent i nogle år og nu brænder for at efteruddanne dig. Arbejdet som social- og sundhedsassistent rummer store udfordringer og kræver ofte en stor grad af selvstændighed. KUA giver dig et løft i forhold til grunduddan - nelsen og gør dig i stand til at udføre nye opgaver. 2

Formål Formålet med efteruddannelsen er at videreudvikle dine social- og sundhedsfaglige samt personlige kompetencer, så du får en styrket professionel tilgang til jobbet. KUA inddrager din erfaring fra praksis og udvikler din evne til at reflektere KUA giver dig ny og relevant viden om pædagogiske og kommunikative metoder KUA sætter fokus på din rolle i forbindelse med udvikling af nye initiativer på din arbejdsplads KUA udvikler dine fagspecifikke kompetencer på baggrund af den nyeste viden på området KUA øger dine IT-færdigheder i forhold til både opgaveløsning og dokumentation Social- og Sundhedsskolerne i Region Hovedstaden udbyder efteruddannelsen i fællesskab. Det er vores intention, at KUA skal medvirke til at sikre øget faglig stolthed, arbejdsglæde og handlekompetence. Vi glæder os til at se dig. UA 3

Opbygning af uddannelsen Basismodul - et integreret forløb med følgende temaer: Tema 1. Lovgivning om sundhed - der er politik i det! Tema 2. Sundhed og sygdom - hvordan man tager det? Tema 3. Ressourcer er de til at få øje Styrk dine læse-, skrive- og IT færdigheder sideløbende med KUA: Fagmoduler - vælg ét af følgende: Akut medicin Kirurgi Føde og barsel Alvorligt syge Projekter: Alle fagmoduler har fokus på projektarbejde, vidensdeling og dokumentation Basis- og fagmodul KUA består af et samlet basismodul og et efterfølgende valgfrit fagmodul. Hele forløbet er sammensat af arbejdsmarkedsuddannelser (AMU). Basismodulet er fælles for alle. Modulet opkvalificerer dine social- og sundhedsfaglige kompetencer i forhold til bl.a. kommunikation, ledelse af egen praksis, sundhedsfremme og forebyggelse i borgerens hverdagsliv. Når du har gennemført basismodulet, vælger du et relevant fagmodul ud fra behov og interesse. På fagmodulet arbejder du med et projekt, hvor du gennem anvendelsen af dokumentationsog evalueringsmetoder samler op på det faglige udbytte af dit efteruddannelsesforløb. 4

på? Tema 4. Læring i arbejdet - bliv klogere på dit arbejde! Tema 5: Social- og sundhedsassistenten - nye udfordringer! Forløbet hedder, FVU (Forberedende Voksen Undervisning) Rehabilitering og aktivitet UA Den ældre borger Socialpsykiatri Behandlingspsykiatri KUA basismodul og fagmoduler afvikles i mindre moduler af typisk 3 dage og der vil også være enkelte dage, hvor du skal arbejde med løsning af opgaver i praksis. Mødetiden på undervisningsdage er 9-15. Derudover vil der være forberedelse. Basismodulet varer i alt 20 dage og et fagmodul varer 20-28 dage. Tag et servicetjek på dine læse- og skrivefærdigheder Du får brug for at skrive mere, både under KUA-efteruddannelsen og på arbejdet. I begyndelsen af efteruddannelsen får du tilbud om at få en screening af dine dansksproglige færdigheder. Screeningen består af en test og en personlig tilbagemelding. På den måde vil du vide, om du med fordel kan udbygge dine læse- og/eller skrivefærdigheder. Hvis du har brug for det, får du tilbud om et læse- og skrivekursus, hvor du også træner IT. Forløbet hedder FVU (Forberedende Voksen Undervisning) og du kan gå til en afsluttende prøve, hvis du vil. FVU vil typisk finde sted om mandagen, hvor der ikke er planlagt KUA-undervisning. 5

Basismoduler Basismodul Basismodulet veksler mellem teori og praksis. Social- og sundhedsassistentens rolle og udfordringer er et vigtigt omdrejningspunkt for hele forløbet. Deltagerne opnår viden om politikker og love og opnår forståelse for, hvordan forskellige syn på sundhed og sygdom har indflydelse på hverdagen på arbejdspladsen. Kommunikation, læring og reflektion er andre nøgleord for forløbet. Tema 1: Lovgivning om sundhed - der er politik i det! Her arbejder du med det politiske system og lovgivningen på sundhedsområdet. Tema 2: Sundhed og sygdom - hvordan man tager det? Handler om forskellige syn på sundhed og sygdom samt om de konsekvenser det har for borgerens livsførelse. Tema 3: Ressourcer er de til at få øje på? Her arbejder du med forskellen på ressourcesyn og mangelsyn og hvilke konsekvenser de forskellige synsvinkler har på måden at yde omsorg, samarbejde og kommunikere på. Tema 4: Læring i arbejdet - bliv klogere på dit arbejde! På dette modul handler det om læring, vidensdeling på arbejdspladserne og refleksion som lærings- og udviklingsredskab. Tema 5: Social- og sundhedsassistenten - nye udfordringer! Dette er det afsluttende modul, hvor fokus er på din rolle på din arbejdsplads samt arbejdspladskultur og kommunikation. Afslutningsvis ser vi på hvordan du vil arbejde videre med det du har lært på denne efteruddannelse. 6

UA 7

8

Fagmoduler Fagmoduler I undervisningen på fagmodulerne er fokus på social- og sundhedsassistenternes rolle. Deltagerne kommer til at arbejde med udfordringer og problematikker fra arbejdet i hverdagen, og de kommer til at bidrage med erfaringer fra deres eget arbejde. UA På alle fagmoduler er projektarbejde, vidensdeling og dokumentation et centralt udgangspunkt. Det betyder at følgende 3 arbejdsmarkedsuddannelser er en integreret del af det samlede forløb: Udarbejdelse af projektrapporter Vidensdeling og læring Dokumentation og evaluering Akut medicin Deltagerne arbejder med: Rehabilitering af den akut indlagte patient Patienter i krise samt etiske og moralske problemstillinger i sygeplejen af den akutte medicinske patient Samarbejde med patienten omkring sundhedsfremmende og forebyggende tiltag i forhold til sundhedsproblemer Kvalitetsudvikling af plejen og patientbehandlingen Dataindsamling og IT systemer anvendt i sygeplejen til den akutte medicinske patient Varetagelse af den gode indlæggelse og udskrivelse af den medicinske patient 9

Kirurgi Deltagerne arbejder med: Den grundlæggende helhedsorienterede sygepleje, herunder omsorgs- og aktiverende opgaver i relation til mennesker med kirurgiske sygdomme Kirurgiske sygdomme og handlingskompetencer i pleje- og behandlingsformer Observation og udførelse af præ- og postoperative sundheds- og sygeplejeopgaver Etiske og moralske problemstillinger i sygeplejen til den kirurgiske patient Dokumentation og kvalitetsudvikling af sygeplejen til den kirurgiske patient Samarbejde med patienten omkring sundhedsfremmende og forebyggende tiltag i forhold til sundhedsproblemer hos den kirurgiske patient Føde barsel Deltagerne arbejder med: Anatomi og fysiologi i forhold til det gynækologiske og obstetriske speciale, herunder det normale graviditetsforløb, smerter og smertebehandling Forskellige psykiske, sociale, kulturelle og eksistentielle reaktioner i forhold til at udvikle handlekompetencer Samarbejde med patienten omkring sundhedsfremmende og forebyggende tiltag i forhold til sundhedsproblemer hos den gynækologiske patient og barslende kvinde Patienter i krise samt etiske og moralske problemstillinger i sygeplejen af den gynækologiske patient, herunder palliation Kollegial omsorg Dokumentation, kvalitetsudvikling og vejledning som metoder, der kan bidrage til det gode patientforløb Alvorligt syge Deltagerne arbejder med: Rehabilitering til den alvorligt syge medicinske patient, herunder palliativ pleje og behandling Sorgbearbejdelse og relationsarbejde med patienter med livstruende og kroniske sygdomme Pleje og genoptræning af patienter med handicap som følge af medicinsk sygdom Arbejdet med alvorligt syge i eget hjem Etiske dimensioner og problemstillinger i omsorgsarbejdet med den alvorligt syge patient, herunder forebyggelse af psykisk betingede arbejdsskader Kollegial omsorg, supervision, iværksættelse og evaluering af udviklingsforløb for patienten 10

UA 11

Rehabilitering og aktivitet Deltagerne arbejder med: Borgerens rehabilitering på tværs af sektorer, fx hjemmepleje og hospital Anvendelse af borgerens rehabiliteringsplan og arbejde med problemløsende og pædagogiske metoder Viden om rådgivning og vejledning af borgeren, herunder inddragelse af juridiske og etiske aspekter Udarbejdelse af rehabiliteringsplaner i samarbejde med borgeren og medvirken til at målene nås for at fremme borgerens muligheder i eget liv og i samfundet Viden om lovgrundlaget for rehabiliteringsindsatser samt anvendelse af rehabilitering til at forebygge begrænsninger i borgerens liv Igangsætning og styring af aktiverings- og udviklingsprojekter, herunder at søge fonde og samarbejde på tværs af fx det offentlige og private. Den ældre medborger Deltagerne arbejder med: Viden om aldring og forståelse for de forandringer, der sker i alderdommen med henblik på at kunne yde omsorg, pleje og aktivering samt forebygge komplikationer At koordinere og tage initiativ til tværfaglige samarbejder for at skabe tryghed og sammenhæng for den ældre medborger og for at understøtte dennes rettigheder I samarbejde med borgeren at forebygge fejl- og underernæring, samt vejledning, støtte og motivation til ændring af borgerens kostvaner Pædagogiske metoder i det daglige arbejde, herunder styrkelse af den ældres sociale liv gennem aktiviteter Kommunikation som redskab til at udvikle relationer og løse dilemmaer i arbejdet med den ældre medborger Viden om lovgrundlaget for rehabiliteringsindsatser samt anvendelse af rehabilitering for at forebygge begrænsninger i borgerens liv 12

Socialpsykiatri Deltagerne arbejder med: Viden om socialpædagogiske og aktiverende metoder for at støtte den udsatte borger i at indgå i sociale sammenhænge At iværksætte udviklingsforløb i samarbejde med borgeren og skabe sammenhæng i de forskellige støttetilbud, der tilbydes borgeren Evaluering og refleksion, fx kollegial supervision i forhold til egen praksis eller for at støtte borgerens behov og selvbestemmelsesret Viden om sindslidende misbrugere, herunder handle- og støttemuligheder med henblik på at forbedre borgerens hverdagsliv og livskvalitet Som kontaktperson at organisere og varetage pleje hos den socialpsykiatriske bruger på baggrund af viden fra teori og praksis, herunder misbrugsproblemer, kommunikation, psykologi og brug af handleplaner UA Behandlingspsykiatri Deltagerne arbejder med: Viden om psykiatrisk sygepleje både teoretisk og praktisk med henblik på at tilrettelægge plejeforløb Viden om menneskesyn, sygdomsopfattelse, normalitet og afvigelse for at kunne udøve psykiatrisk sygepleje og iværksætte forebyggende tiltag Redskaber til konflikthåndtering og kendskab til gældende lovgivning, fx i forhold til frihedsberøvelse og tvang Gennem øget faglighed at igangsætte aktiviteter for at kvalificere samværet med den sindslidende Deltagelse i samfundsdebatten på en kritisk og konstruktiv måde for derved at gøre opmærksom på forholdende for de sindslidende 13

Basismodulet - KUA er sammensat af følgende AMU uddannelser Titel på AMU uddannelserne Antal dage Kode Medarbejderens personlige ressourcer 4 45622 Forebyggelse og sundhedsfremme 5 45061 Kvalitet i offentlige ydelser 3 40208 Selvledelse og formidling i omsorgsarbejdet 4 40598 Hverdagslivet som indsatsområde 4 40596 Fagmoduler - KUA er sammensat af følgende AMU uddannelser Titel på AMU uddannelserne Antal dage Kode Fælles for alle fagmoduler Udarbejdelse af projektrapporter 2 45989 Vidensdeling og læring 3 45369 Dokumentation og evaluering 3 40142 Akut medicin Pleje af patienter med akut medicinsk sygdom 20 44008 Kirurgi Kirurgisk fordybelsesmodul 20 42675 Føde-barsel Medvirken ved gynækologisk og obstetrisk arbejde 5 40409 Selvstændigt arbejde med pleje på føde/barselsafdeling 10 40412 Selvstændigt arbejde med pleje af svangre kvinder 5 40411 Pleje af patienter med gynækologiske sygdomme 8 40410 Alvorligt syge Pleje af patienter med kronisk medicinsk sygdom 10 44009 Omsorg og etik i arbejdet med alvorligt syge 5 44782 Socialpædagogik og aktiverende metoder 5 40600 Rehabilitering og aktivitet Rehabilitering som arbejdsform 2 40125 Selvstændigt arbejde med rehabilitering 3 40127 Tværsektorielt arbejde med rehabilitering 4 40128 Udvikling og styring af aktiveringsprojekter 6 42687 Vejledning og rådgivning af patienter og pårørende 5 44351 Den ældre medborger Rehabilitering som arbejdsform 2 40125 Sosu-fagligt gerontologisk arbejde 10 40601 Samarbejde med ældre om sunde kostvaner 3 44352 Pædagogiske metoder i ældreplejen 5 45781 Socialpsykiatri Arbejde med sindslidende med misbrug 5 40599 Socialpædagogik og aktiverende metoder 5 40600 Socialpsykiatri fagligt samarbejde 10 42685 Behandlingspsykiatri Psykiatrisk suppleringsuddannelse 20 42684 Aktuelle datoer for KUA-efteruddannelsen vil fremgå af hjemmesiderne. 14

Praktiske oplysninger Tilmelding Basismodulet er ét samlet forløb bestående af 5 AMU-uddannelser og du tilmelder dig alle 5 uddannelser på én gang. Det samme gør sig gældende for fagmodulet, der består af mellem 4 og 8 AMU-uddannelser. Kursusdagene er fra kl. 9-15. Tilmelding sker via skolernes hjemmesider, hvor du også kan se aktuelle datoer for afholdelse af KUA efteruddannelsesforløbene. Se web-adresser på bagsiden. Kursusbevis Du får et kursusbevis for hver AMU-uddannelse samt et samlet efteruddannelsesbevis, når du har nået alle målene i Region Hovedstadens KUA-forløb. UA Økonomi Der er mulighed for VEU-godtgørelse svarende til dagpengesatsen, hvis du tilhører målgruppen (dvs. social- og sundhedsassistent). Basismodulet koster ca. kr. 1.000 og fagmodulet ca. kr. 700 i obligatorisk AMU-deltager betaling (2009 priser). Hvis du vælger et FVU-forløb, har du ret til SVU (Statens Voksen Uddannelsesstøtte), hvis du tilhører målgruppen. FVU-forløbet er gratis. Mere information? Har du spørgsmål omkring KUA, er du velkommen til at kontakte en af social- og sundheds - skolerne i regionen. Se kontaktoplysninger på bagsiden. EPOS (Efteruddannelsesudvalget for det Pædagogiske Område og Social- og Sundhedsområdet) har en hjemmeside, hvor du kan læse mere detaljeret om målene for de enkelte uddannelser. Tast koden i søgefeltet www.epos-amu.dk. 15

Har du brug for mere information? Social- og Sundhedsskolen København Vognmagergade 8 1120 København K www.sosukbh.dk Tlf.: 3528 7100 Humanica Milnersvej 40 3400 Hillerød www.humanica.dk Tlf.: 4820 1700 SOSU C Hørkær 22, 3 2730 Herlev www.sosuc.dk Tlf.: 4450 1414 Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole Ullasvej 6 3700 Rønne www.bhsund.dk Tlf.: 3698 2900 FVU (Forberedende Voksen Undervisning) Du kan få mere information om FVU, ved at kontakte dit nærmeste VUC. www.vuc.dk Bigom Grafisk 217084