SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE MED BØRN 0-1 ÅR.



Relaterede dokumenter
Gør dit barn klar til en god opstart i vuggestue og dagpleje.

Et barn oplever mindst en overgang, men langt de fleste børn oplever flere overgange de første 6 år af deres liv. Her de mest kendte overgange:

Læreplanstemaer. Page 1 of 10. Alsidig personlig udvikling. Kan med hjælp

Kommunikation i Rønde Børnehus Vigen

Overgangsskema. Kære forældre

De gode overgange Dagpleje/vuggestue - børnehave

INSTRUKTION TIL SPØRGESKEMAET SEAM (Social-Emotional Assessment/Evaluation Measure) undersøger børns sociale og følelsesmæssige adfærd.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kompetencemål ved skolestart

Kendetegn på labyrintproblemer:

Vi samler, udvikler, anvender og formidler viden om børn med høretab. Udrednin

Sammenhængskraft mellem sundhedsplejen og dagtilbud

FORÆLDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til forældre

Oralmotorisk Team København

Indholdsfortegnelse Formålet med pjecen s. 3 Betydningen af at gå i vuggestue/dagpleje s. 3 Pladsanvisningen s. 4 Hvad I kan gøre for jeres barn

dagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse

De gode overgange. Børnehave - skole. Samtaler med alle kommende skolebørns forældre afvikles i børnehaven i løbet af efteråret inden skolestart.

Pædagogiske læreplaner: Metoder Tema Mål Alment pædagogisk Særligt pædagogisk

Tids-/faseplan for hjemmetræning. Barnets navn og cpr.nr.:

Pædagogisk læreplan for vuggestuen

Status- og udviklingssamtale. Barnet på 9 14 måneder

Den gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version

Indholdsfortegnelse. Formål med pjecen. Betydningen af at gå i vuggestue

Mål og indikatorer på vej mod to år

Hjælp dit barn med at lære

Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler

Samtaler i dagplejen/vuggestuen Ved barnets 2V års alderen tilbydes alle forældre en forældresamtale.

Børn med bløde led 0-2 år

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Velkommen i Idrætsdagpleje hos. Helle Jensen På. Nøddevænget 3 Asnæs

Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.

Mål og indikatorer på vej mod fire år

FÅ ET BARN DER STRUTTER AF SELVVÆRD NYHED! KLIK HER OG LÆS MERE OM BOGEN

De Gode Overgange. Dagpleje/vuggestue børnehave. Skive det er RENT LIV SKIVE.DK

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Tidlig opsporing og indsats Overgangen mellem børnehave og skole/sfo

Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk. Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR

Velkommen hos motorik- og Idrætsdagplejer. Helle Jensen. Nøddevænget 3 Asnæs

Samtaler i dagplejen/vuggestuen Ved barnets 2V års alderen tilbydes alle forældre en forældresamtale.

Information til nye forældre Til dig, hvis barn skal snart i vuggestuen

Dit barn skal snart i dagtilbud

PATIENTOPLYSNINGSSKEMA (ARK A)

Dialog (L) Vurderingsskema - Børn i 3-års alderen, forældre Revideret maj 2017

Barnet udvikles med kroppen i centrum

DAGPLEJEN BARNETS BOG

Innowalk Pro. Modelfoto. Skrevet af: Gitte Weiglin Riisbjerg Jørgensen Fysioterapeut Geelsgårdskolen

Tilmelding Århus Privatskole

De Gode Overgange. Børnehave Skole. Skive det er RENT LIV SKIVE.DK

Side 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 15. november 2013

FOREBYG VUGGEDØD og undgå skæv hovedfacon og fladt baghoved. Til forældre

Sådan vil vi gerne modtage dit barn! Og sådan arbejder vi så kan vi støtte børnene i deres udvikling samtidig med, at vi passer på personalet.

Kære nye forældre i Børnehuset Skovtroldene

Om besvarelse af skemaet

Pædagogisk læreplan Børnehuset Tusindfryd

Barnets krop og bevægelse i vuggestuen

Børnefamilier i Behandling hos Diætister

Velkommen til Børnehaven

Vuggestuegruppen i intgr. Daginstitution Ådalsparken

Læringsmål og indikatorer

Forældrenes. Beskrivelse af den aktuelle situation til. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Syddjurs kommune

forord I dagplejen får alle børn en god start

Mål- og statuspapir for familieplads. Fælles arbejdspapir for forældre og pædagoger i familiepladsinstitutioner

Dit barns trivsel, læring og udvikling

trivsels metode BARNETS NAVN:

Forord: I vuggestuen har vi delt børnene op i to primærgrupper. De yngste og de ældste. Daglige rutiner i vuggestuen.

Havbrisens pædagogiske læreplaner

Dialog (L) Vurderingsskema - Børn i 2-års alderen, forældre Revideret maj 2017

Dialog (L) Vurderingsskema - Børn 9-14 måneder, forældre Revideret maj 2017

Alfer Vuggestue/Børnehave

TOPI SAMMENHÆNGSKRAFT MELLEM SUNDHEDSPLEJEN OG DAGTILBUD 0-3 ÅR

Hvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling?

Barnets krop og bevægelse i vuggestuen

Tilsynet med elever, der hjemmeundervises, skal udføres af den skole, som er distriktsskole for den pågældende elev.

Viborg Kommune TOPI Tidlig opsporing og indsats

Åbent hus tilbud børn 0 år til skolestart

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Guide til anerkendende beskrivelse af 3-4 årige børn

BEVÆGELSESPOLITIK Børnehuset Regnbuen Børnehave

Velkommen til vuggestuen Hoppelopperne i Vinding Børnehus.

Beskrivelse af det fysiske børnemiljø i Motorik Børnecenter Æblehuset

Transkript:

Sundhed og Handicap Børneergoterapi Børnefysioterapi Faaborg- Midtfyn kommune Fagsekretariat Sundhed og Handicap Graabjergvej 3 A 5856 Ryslinge. SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE MED BØRN 0-1 ÅR. Spørgeskemaet bedes udfyldt og vedlagt henvisningen. Formålet er at synliggøre barnets og omgivelsernes stærke sider og problemområder. Efter relevante undersøgelser gives der råd og vejledning. Efter et aftalt tidspunkt kan der følges op på udviklingen, hvorefter barnet kan følges med aftalte intervaller eller afsluttes. Spørgeskemaet besvares ud fra barnets aktuelle alder. Fax: 63 67 56 76 Sundhed@faaborgmidtfyn.dk www.faaborgmidtfyn.dk Henvisningen sendes til Område Nord: Ergoterapeut Lilli Callesen Tlf.: 72 53 60 23 Mail: lica@faaborgmidtfyn.dk Østerågade 40 5672 Broby. Ergoterapeut Tenna Nielsen Tlf::72 53 60 24 Mail: teni@faaborgmidtfyn.dk Østerågade 40 5672 Broby. Område Midt: Ergoterapeut Conny Jensen Tlf.:72 53 60 18 Mail: crj@faaborgmidtfyn.dk Floravej 17 5750 Ringe. Ergoterapeut Berit Fog Tlf.:72 53 60 16 Mail: bfo@faaborgmidtfyn.dk Floravej 17 5750 Ringe. Område Syd: Fysioterapeut Vibeke Hansen Tlf.:72 53 60 31 Mail: viha@faaborgmidtfyn.dk Mellemgade 15 5600 Faaborg. Udfyld venligst spørgeskemaet tydeligt med kuglepen. Udarbejdet juni 2006. Revideret oktober 2008. Inspireret af de ergoterapeutiske redskaber: CMOP= CANADIAN MODEL OF OCCUPATIONAL PERFORMANCE COPM= CANADIAN OCCUPATIONAL PERFORMANCE MEASURE. (Canadiske modeller for aktivitetsudøvelse).

Spørgeskema til forældre med børn 0-1 år. Barnets navn CPR: Henvisningsårsag/henviser Er forældrene enige i henvisningen? A. Barnets tidlige og nuværende udvikling. 1. Hvordan forløb graviditet og fødsel?(født før tiden, vægt, apgarscore). 2. Hvordan var barnets trivsel den første tid?(kontakt/samspil, amning/spisning, sove og spise rytmer). 3. Hvordan har barnet udviklet sig motorisk? (ligge på maven, rulle, sidde, kravle, gå). Gerne med tidsangivelser. 4. Hvordan har den sansemæssige udvikling været? Hørelse?( reagerer på kaldende stemme, reagerer på uventede høje lyde f.eks. lyde fra støvsuger, køkkenmaskiner osv.) Side 2

Synet? (tolerere skarpt sollys, fokusere, følge ting, der bevæger sig, se efter ting, der falder ned, se ting der er langt væk). 5. Følelser og adfærd. Hvad kendetegner barnet?(temperament, humør). Hvordan reagerer barnet på kærtegn/ smerte? 6. Har der været kontakt til andre instanser?(sygehus, børnelæge, kiropraktor, zoneterapeut, kranio-sakralterapeut). Årsag? Er der arvelige lidelser i familien? Hvilke? Må der indhentes relevante papirer fra andre fagpersoner? 7. Barnets nuværende vægt og højde? Side 3

B. Daglige aktiviteter. 8. Spisning. Kan barnet sutte/ tygge? Savler barnet meget? Hvordan klarer barnet overgang til anden kost, grov konsistens og nye smagsindtryk? Kan barnet lide at røre ved maden med fingrene? Hjælper barnet til ved spisning og drikning? 9. Sove. Hvordan er barnets sovevaner/rytmer? Har barnet et stort/lille søvnbehov i forhold til alderen? Side 4

10. Pusle og badesituationen. Kan barnet lide at få tøjet af og på? Kan barnet lide at få bad? Kan barnet lide at få vasket hår, få creme på, klippet negle, få børstet tænder? 11. Kommunikation/sprog. Pludrer barnet, eftersiger det lyde? Tager barnet initiativ til kontakt/øjenkontakt? Kan barnet signalere behov ved smil/gråd (smerte, sult, kontakt)? Kan barnet forstå og gøre sig forståelig? Side 5

12. Leg. Udforsker barnet egen krop og legetøj? Hvad synes barnet om at tumle, få luftture, svingture, få hovedet nedad? Er barnet nysgerrigt og aktivt i forhold til omgivelserne? Hvad er barnets foretrukne legetøj? C. Omgivelserne. 13. Hvem består familien af? Søskende? Alder? 14. Hvor mange timer ugentlig arbejder mor? far? 15. Dagpleje/vuggestue. Bliver barnet passet ude og i så fald hvor? Er barnet glad for at blive passet? Side 6

Hvad anser I som barnets væsentligste problemer? Hvad er barnets stærke sider? Hvad vil I som forældre gerne have hjælp til i forhold til jeres barn? Det udfyldte skema returneres til ergoterapeuten/fysioterapeuten i det område, hvor I bor. Dato: Underskrift: Side 7