VISNINGS MATERIALE U N D E R. - opfindelser - damplokomotiv



Relaterede dokumenter
Denne dagbog tilhører Max

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

OPGAVEARK. Vi ser på opfindelser! DANSK STORM P. MUSEET FAKTA

STORM P. & TIDEN HISTORIE

Hvad er du mest stolt af, at have gjort i projektet. Nåede I alt det I ville med. Nævn 3 ting som du mener har været de mest spændende ved projektet.

INTELLIGENT BELYSNING

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Brainstorm. Opgave 1. Det danske arbejdsmarked. Det danske arbejdsmarked hvad tænker du på? FØR OPGAVE / ARBEJDSMARKEDET. 1. Skriv dine egne stikord

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

EL GENNEM 400 ÅR. OPGAVER TIL THRIGE LAB klasse

Den intelligente bolig er lige om hjørnet

Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole. Udeskole

Opgave 1. Arbejdsmarkedet Brainstorm. Det danske arbejdsmarked. 1. Skriv stikord om det danske arbejdsmarked. 2. Sammenlign jeres stikord i grupper.

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM

Vi skal lave en sparegris, men inden vi går i gang, skal vi lige snakke om et par billeder

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

STORM P. TEKST OG TEGNING

Vild Viden! om batterier

GULDBORGSUND SÆT- TER FOKUS PÅ MILJØET Energiavisen Oktober 2015

Du skal se to film. o De Fantastiske 3 o Orla Frøsnapper. Du skal lære

BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING

Lærervejledning til OPFINDELSER

Industrialiseringen i

4. VAND I JORDEN RUNDT/LANDFAKTA

Kære patruljeleder Forberedelser inden mødet: Fif

BESKYTTENDE ADGANGSKODER

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Rejsebrev fra udvekslingsophold

2. verdenskrig FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Andet: Titel.

STORM P. & OPFINDELSERNE

Skramloteket Det natur tekniske værksted for børn og unge i København. Norgesgade København S

Selvevaluering Bifrost 2016 Matematik 2. klasse

DET PÆDAGOGISKE LABORATORIUM

Af Bo. Stenmagle Skole, Sorøvej 37, 4295 Stenlille kommune, tlf: , hjemmeside:

Brødrene Hartmann A/S - Lærervejledning

SNEMÆND. Transmogrifferen er blevet lavet om til en tidsmaskine, og I er landet

Introduktion til udstillingen

SKULPTURJAGT FIND SKULPTUREN OG SVAR PÅ SPØRGSMÅLENE

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Skal Lindebjergskolen have en vindmølle?

Induktion Michael faraday var en engelsk fysiker der opfandt induktionstrømmen i Nu havde man mulighed for at få elektrisk lys og strøm ud til

Sparerøddernes håndbog

Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse

NIKOLAJ UDSTILLINGSBYGNING. 6. november januar Sansernes. Sansernes. Margrete Sørensen og Torben Ebbesen. M å lgruppe: 1.-7.

Ny skolegård efter påskeferien.

billeder i hovedet, om det vi synger. Jeg er lidt underlig med det med billeder, hvis jeg bare kan lave et billede af noget, husker jeg det meget

ILDPOSTEN. På ski fra Norge. Stjerneskud

Opgaver til Den dag tyskerne kom

Lotte Salling og Thomas Balle

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Alternativ markedsføring

SKULPTURJAGT FIND SKULPTUREN OG SVAR PÅ SPØRGSMÅLENE

Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse

Afsluttende opgave. Larsen. Philip Birk Brisson Rasmun, og Patrick Schøller. Kommunikation/IT Roskilde HTX [Skriv telefonnummeret] [Skriv faxnummeret]

Var giraffen opfundet i gamle dage?

TA MED TIL 1800-TALLET

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Start jagten på strømtyvene på dit værelse. Indsaml målinger her i bogen, og registrer dem på hjemmesiden. Opgave H.1: Opgave H.2: Opgave H.

Professoren. og Kattemor's Skattekort! FORKORTET LÆSEPRØVE - DEN RIGTIGE BOG HAR 66 SIDER. Skrevet ud fra virkelige hændelser.

Den store tyv og nogle andre

Innovation Step by Step

Læs og skriv om Pokémon

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen

NYT FRA INDSKOLINGEN

På jagt efter historiske fortællinger i. Den Fynske Landsby årgang. Billederne er hentet fra wikipedia

PIRLS Hæfte. PIRLS & TIMSS Danmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

El kredsløb Undervisningsforløb til Natur/Teknik

Dit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.

Navn på forløb; Er det nu også nødvendigt? en opmærksomhedskampagne omhandlende reduktion af el, vand og varmeforbrug!

På jagt efter historiske problemstillinger i. Den Fynske Landsby og 9. årgang

Sådan indstiller du din ipad første gang

Forord. Klædt af på nettet

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Forældrepjece om sprogtilegnelse i Elsted Dagtilbud

Hvad står der? Opgaver: Penge. 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X

Rollespil Brochuren Instruktioner til mødeleder

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

OPGAVEARK. Men sådan har det ikke altid været! 1. april 1912 blev det ved lov bestemt, at vi skal bruge det metriske system i Danmark.

Opfindelser FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Andet: Titel.

TIPS OM LÆSNING PÅ 1. OG 2. KLASSETRIN PILEGÅRDSSKOLEN

MELLEMTRINNET / FAMILIEALBUM

Grafisk workflow. bl.udbudsnet.dk

LÆRERVEJLEDNING SIDE 1

Om dig. Dit hjem og din familie

VIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale

Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat)

Hold nu op, det har været en total hektisk uge i innovationens tegn!!!

Gennem de sidste par årtier er en digital revolution fejet ind over vores tidligere så analoge samfund.

Brug pæren også når den er gået

Beethovens 9. symfoni

Lav en film. med Book Creator. Mette Elimar Jensen. I ipaden findes følgende apps som I kan bruge i arbejdet med filmen:

Men Mikkel sagde bare vi skal ud i den brand varme og tørre ørken Din idiot. efter vi havde spist morgen mad tog vi vores kameler Og red videre.

Ugebrev 4 Indskolingen 2016

BØRNENES VERDENSMÅL. for bæredygtig udvikling i Fredericia

Bryrup Vrads. Thailandsk jernbane truck

INNOVATIONSOPGAVE: UDFØR OPGAVEN

Transkript:

U N D E R VISNINGS MATERIALE - opfindelser - Når vi taler om 1800-tallet, taler vi også ofte om industrialiseringen. Det var en tid, hvor der skete en stor udvikling i samfundet. Der kom flere og flere fabrikker og folk fik arbejde på fabrikkerne i stedet for på landet og i de små værksteder. I stedet for at det var én person, der lavede en vare alene, blev produktionen delt op, så flere mennesker lavede enkeltdele til det samlede produkt. Det betød, at man kunne lave flere ting hurtigere. I 1800-tallet blev der opfundet rigtig mange nye ting. Teknikken blev hele tiden bedre, og der blev forsket og undersøgt på livet løs. Der kom nye maskiner til landbruget, transportmidler og alt muligt andet. Her kan I læse om nogle af de opfindelser, som har haft stor betydning for den verden, vi lever i i dag. I kan læse alle teksterne eller dele dem mellem jer og lave oplæg om opfindelserne. På nettet kan I eventuelt finde mere viden om de forskellige emner. Der er små opgaver efter hvert emne. damplokomotiv Som noget nyt kunne man rejse med tog. De første jernbaner blev bygget, og der kom stationer rundt omkring i landet. Nu kunne man transportere mennesker og varer rundt i landet hurtigere end nogensinde. Det blev også lettere og hurtigere at rejse til udlandet. Verden var nærmest blevet mindre. De første tog kørte på damp. Derfor hed det et damplokomotiv. Lokomotiv er i øvrigt et ord, der er sammensat af to ord, der betyder sted og bevæge. - opfindelser - 1

Se på tegningen af damplokomotivet. Brug jeres viden og fantasi og forklar, hvorfor toget kan køre. Skriv en science fiction historie, hvor menneskene har udviklet et nyt transportmiddel, der ændrer verden. Jeres lærer kan fortælle jer, hvad science fiction er. glødepærer Det elektriske lys vi kender i dag, tager vi som en selvfølge. Når vi kommer ind i et mørkt rum, leder vi straks efter stikkontakten. Sådan var det ikke i gamle dage. I 1800-tallet kom lyset fra ildsteder, petroleumslamper og stearinlys. I slutningen af 1800-tallet opfandt man glødepæren. Der var flere forskellige opfindere, der arbejdede på at udvikle pæren. Glødepæren skulle bruge strøm og kunne lyse i mange timer. Det var ret smart. Det medførte, at der skulle lægges strømkabler rundt til alle de huse, der skulle bruge lys. I dag bruger vi strømmen til mange flere ting end lys. I dag bruger vi ikke så ofte glødepærer mere. Det er faktisk blevet forbudt at lave glødepærer, fordi de bruger for meget strøm. De pærer vi køber i dag er enten spare- eller LED-pærer. Se på billederne af Edisons glødepære og sparepæreren. Brug jeres viden og fantasi og beskriv hvordan de virker. Prøv at forestille jer en vinterdag, hvor I ikke har strøm i huset derhjemme. Hvordan ville den dag være anderledes end jeres normale hverdag? Skriv dagbog fra dagen. - opfindelser - 2

fotografi Fotografiet blev opfundet i 1800-tallet og blev mere og mere populært. I starten tog det meget lang tid at tage et foto, og personer skulle stå helt stille, hvis billedet skulle blive skarpt. Det var kun de rigeste, der havde råd til at få taget portrætbilleder. Forløberen til kameraet var et camera obscura. Det var et apparat, der kunne gengive virkeligheden som et spejlbillede. Det var en kasse med et lille hul i, hvor der kunne komme lys ind og billedet bliver fastfrosset på bagvæggen. Brug jeres viden og fantasi og lav jeres egen beskrivelse af, hvordan et camera obscura virker. Hvordan ville I lave jeres eget camera obscura? Find et foto fra 1800-tallet på nettet, og skriv fotografens dagbog fra den dag. Lav eventuelt et camera obscura eller hulkamera sammen med jeres natur-teknik- eller fysiklærer. I kan finde vejledninger på nettet. morses telegraf I dag kan vi komme i kontakt med hinanden, uanset hvor vi er, hvis vi bare har en telefon eller internetforbindelse og en computer, ipad eller lignende. Sådan var det ikke i gamle dage. I 1800-tallet måtte man gå eller køre hen til den person, man ville noget, eller sende et brev, som kunne tage lang tid om at komme frem, men i midten af 1800-tallet kom telegrafen. Med telegrafen kunne man sende beskeder, som modtageren havde mulighed for at læse med det samme. Teksten var skrevet i kode, morsekode. Nu kunne man kommunikere med hinanden på lang afstand. Hvordan mon sådan et apparat virker? Brug jeres viden og fantasi og lav en beskrivelse af, hvordan telegrafen virker. Læs om morsekode på nettet, og brug den til at skrive beskeder til hinanden. - opfindelser - 3

nobels dynamit Sprængstof er smart, hvis man vil sprænge en mine eller lave ammunition til våben. Alfred Nobel opfandt dynamitten, som blandt andet blev lavet af Nitroglycerin. Det var der egentlig ikke noget nyt i, for det havde man brugt før. Nitroglycerin var dog meget farligt, og det var skyld i mange ulykker. Det, Nobel fandt på, var at blande nitro-glycerin med kiselgur, som gjorde det mindre farligt. Det blev en kæmpe succes. Se på tegningen af dynamit. Brug jeres viden og fantasi og lav jeres egen beskrivelse af, hvad A B C og D er, og hvordan dynamitten virker. Alfred Nobel er også kendt for andre ting, ved I hvad? Tegn en tegning, hvor der sprænges med dynamit, og skriv en kort beskrivelse af, hvad tegningen forestiller. röntgens billede Tænk at man kan tage billeder af noget inde i kroppen. Det var der en mand, der fandt ud af i 1895. Han hed Wilhelm Conrad Röntgen. Selvom han fik den dårligste karakter i fysik og blev smidt ud af skolen, lykkedes det ham at få en uddannelse på en teknisk skole og blive professor i fysik. Han opdagede strålerne i sit laboratorium og kaldte dem for X. På de fleste andre sprog hedder de stadig X, på engelsk X-rays. Röntgen ønskede faktisk ikke, at strålerne skulle navngives efter ham. Det var en stor opdagelse, og røntgenstråler bliver stadig brugt i flere sammenhænge i dag. I kender dem måske fra tandlægen, når I får taget billeder af jeres tænder. W.C. Röntgens laboratorium, hvor han opdagede røntgenstråler i 1895. Skriv Röntgens dagbog fra den dag, han opdagede røntgenstråler. Brug billedet af Röntgens laboratorium. Hvad kan man bruge røntgenbilleder til? Tegn et sjovt røntgenbillede. Find eventuelt inspiration på nettet. - opfindelser - 4

Opfinderopgaver Kan I finde på noget, der kunne gøre jeres hverdag lettere? Der opfindes hele tiden nye ting. Forskere på Danmarks Tekniske Universitet og Københavns Universitet er for eksempel i gang med at udvikle en pille der er let at sluge. Lav en sjov tegneserie, der handler om, hvordan en af de ting, I lige har læst om, blev opfundet. Læs om andre opfindelser på nettet og fortæl om den, I bedst kan lide. Se fx videnskab.dk. I kan også lave jeres egen opfindelse. Lav en reklame til jeres opfindelse. Kilder http://www.nadcomm.com/timeline.htm http://da.wikipedia.org/wiki/dynamit http://www.denstoredanske.dk/it,_teknik_og_naturvidenskab/fysik/elektromagnetisme,_elektron-_og_ionoptik/ r%c3%b8ntgenstr%c3%a5ling http://videnskab.dk/krop-sundhed/ny-forskning-er-en-let-pille-sluge http://langsoe.pbworks.com/w/page/30450568/damplokomotiv http://da.wikipedia.org/wiki/gl%c3%b8delampe https://www.lampegiganten.dk/lyspaerer/sparepaerer/e27 - opfindelser - 5