Hovedudsagnsord i datid



Relaterede dokumenter
Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind

1 20 eins zwei drei. 10 tabellen. haben i datid. sein i datid. haben i nutid. sein i nutid. werden i datid. werden i nutid. ich bin. ich habe.

Der Nordschleswiger. Wir lieben Fußball. Paulina(14) aus Ghana

1. sein i nutid (præsens)

1. SEIN i nutid (præsens)

Amoklove. Pædagogisk vejledning Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015.

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

6. Navneord i ental (substantiver i singularis)

Lernstation 20: Starke Verben

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk.

Fredagsnyt d. 2. juni, Kære alle. Tillykke til årets konfirmander!

sein = at være Nutid Datid Førnutid

Danske vejrudsigter i modtagervind

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

Der goldene Westen ÜBERSETZUNG AUFGABEN

På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: klasse

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen!

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es

Ansøgning Reference Brev

Grammatiske oversigter

Angepasst mehrsprachig. Die Verhandlung sprachlicher Normen bei Jugendlichen. Birte Dreier Roskilde Universitet

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet.

Lübecker Weihnachtsmarkt

Spørg og svar. Navneord (substantiver) Kopiark 45a. Grammatik auf eigene Faust

Meine beste Freundin

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark

Projekttag des 12. Jahrgangs mit Schülerinnen und Schülern aus Ribe

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen:

Ein deutsches Requiem SANG

Undervisningsbeskrivelse

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven.

Reisen Gesundheit. Gesundheit - Notfall. Gesundheit - Beim Arzt. Sagen, dass man in ein Krankenhaus gebracht werden muss

Das lyrische Ich des Liedes hat an Berlin also schöne Erinnerungen und möchte ja, es muβ - deshalb schon bald wieder dorthin fahren.

Undervisningsbeskrivelse

Tv-film, ZDF, , 42 min, med danske undertekster.

Der erste Schultag

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Der Wanderer. Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle still, bin wenig froh, Und immer fragt der Seufzer, wo?

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge Du und ich

Weinachten - jul Deutsch anfänger - tysk begynder

Lektion 3. A. Tirsdag den Eftermiddag

Mr. Adam Smith Smith Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

ALFABETISK GLOSELISTE

Undervisningsbeskrivelse

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball.

Undervisningsbeskrivelse

Deutschland und andere deutschsprachige Länder

Ansøgning Motiverende Omslags Brev

Ansøgning Motiverende Omslags Brev

Leuchtturm: Tønder Kommune

Undervisning med samarbejdsstrukturer Cooperative Learning, Jette Stenlev/Spencer Kagan, Alinea 2009

Undervisningsbeskrivelse

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind.

Slægtsforskning i Tyskland

FIP-kursus i tysk. Workshop med fokus på den kommende skriftlige prøve

Undervisningsbeskrivelse

Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf , Årsplan for tysk 8.

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord

Årsplan for Tysk i 9. klasse for skoleåret

Årsplan 2015/2016 Hold: 9.årgang Fag: tysk Lærer: sarah

Lernstation 14: Irrealis (Konjunktiv II)

Bilag III / Anlage III

Tysk grammatik. Navn. Indholdsfortegnelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1 Hjemme - Substantiver P

14. Forholdsord med dativ

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Geliebtes Kind. Fælles Mål Vejledningen tilgodeser flg. trinmål efter 9. kl.: Pædagogisk vejledning. ARD, 2011 år, 90 min.

Wallstickers Wandsticker

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er

Undervisningsbeskrivelse

Koncerthuset Klassisk Sæson. Ein deutsches Requiem. Sang

Service und Zuvorkommenheit

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Undervisningsbeskrivelse

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt

In dieser Ausgabe: I dette nummer:

Jeg skal have en kop kaffe.

Tysk grammatik som fjern- & selvstudium. En studiebog

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Kompetencer interaktion forståelse Kompetenz Interaktion Verständnis. kultkit-kickoff Rønnebæksholm Næstved

Jeg skal have en kop kaffe. Erläuterungen

Transkript:

Hovedudsagnsord i datid Hvis du engang før har skullet lære at bøje tyske udsagnsord i datid, har du måske lært, at der fandtes "svage" og "stærke" verber, som i datid havde hver sit sæt endelser, som var temmelig forskellige. De 'svage verber' kaldes i denne bog 'regelmæssige udsagnsord', og de 'stærke verber' kaldes 'uregelmæssige udsagnsord'. Det er faktisk ikke nødvendigt at arbejde med 1 sæt endelser for de regelmæssige og et andet sæt for de uregelmæssige udsagnsord: Man kan sagtens 'nøjes med' 1 sæt endelser. Først et par eksempler på dansk: (han) spadserede (en tur) Ordet 'spadserede' kan opdeles i stammen 'spadser' og endelsen 'ede': 1. Betydningsindholdet i stammen kan siges at være 'noget med at bevæge sig til fods' 2. Endelsens betydning er, at det skete engang i fortiden (han) gik (en tur) Ordet kan ikke på samme måde opdeles i en stamme og en endelse. I stedet kan vi sige det sådan 1. Betydningsindholdet i stammen "bag" ordet 'gå' kan siges at være 'noget med at bevæge sig til fods' 2. Ændringen i stammen fra 'gå' til 'gik' har så den betydning, at det skete engang i fortiden På tysk kan betydningen 'i fortiden' også fremkaldes på 2 måder: ved en endelse som føjes til stammen: endelsen 'te' ved en ændring inde i stammen Eksempler:

Regelmæssige uds.ord i datid Uregelmæssige uds.ord i datid Ex. sagen Ex. laufen stammen 'sag' + 'te' dvs. sagte stammen 'lauf' + ændring dvs. lief Hertil kan eventuelt tilføjes en personendelse Datidsformerne ser derfor sådan ud: Regelmæssige som 'sagen' Uregelmæssige som 'laufen' Ich sagte ich lief du sagtest du liefst er, sie, es sagte er, sie, es lief wir sagten wir liefen ihr sagtet ihr lieft

sie, Sie sagten sie, Sie liefen Fremgangsmåden ved datid for de regelmæssige udsagnsord er altså: 1. find stammen ved, at endelsen 'en' fjernes fra navneformen 2. tilføj 'te' til stammen = 'sagte' - 'fragte' 3. tilføj endelse ved 2. person ental og i flertal Fremgangsmåden ved datid for de uregelmæssige udsagnsord er altså: 1. find stammen ved, at endelsen 'en' fjernes fra navneformen 2. lav ændring i stammen = 'schrieb' - 'lief' 3. tilføj endelse ved 2. person ental og i flertal (om opslag i en ordbog, se ordbog) Sammenfatning Datidsformerne på tysk dannes altså på denne måde: REGELMÆSSIGE UDSAGNSORD: Eksempel: UREGELMÆSSIGE UDSAGNSORD: Eksempel: (du) mach+te+st (du) kam+st - stamme + 'te' st + ændring i stammen + evt. endelse - + evt. endelse (e)n t (e)n

Et indskud om Brug af ordbog Ved især uregelmæssige udsagnsord får du ofte brug for at kunne slå op i en ordbog, da der jo kan være ændringer i stammen både i nutid og datid. Større ordbøger som f.eks. Gyldendals Røde Ordbøger er ofte indrettet sådan, at der findes et bestemt tegn, f.eks. en sort firkant, ved det uregelmæssige udsagnsord, hvor tegnet samtidig samtidig fortæller, at udsagnsordets vigtigste former vises i en liste bag i ordbogen. Udsagnsordene er i opslagsdelen i ordbogen altid anført i at-formen (=infinitiv el. navnemåde). Det er altså nødvendigt at kende infinitiv-formen for at man kan slå et udsagnsord op i ordbogen. Formen angives altid i 3. person ental, hvorfra man så let kan regne de andre former i ental og flertal ud. Formerne i datid findes i den del af listerne, der har overskriften præteritum (eller imperfektum) indikativ 3. pers. ental. Vær opmærksom på, at du ikke forveksler indikativ med konjunktiv, når du slår op i listen. Har du ikke en ordbog ved hånden og du er usikker på, om et udsagnsord bøjes regelmæssigt eller uregelmæssigt, så prøv at sammenligne med det tilsvarende danske ord - regelmæssige udsagnsord på tysk er meget ofte også regelmæssige på dansk.

Øvelse 66 Indsæt den rigtige form i datid af regelmæssige udsagnsord 1 om 2 var 3 roste 4 eleverne 5 flittig 6 glædede 7 de unge 8 forelskede sig 9 forlovede sig 10 giftede sig Er (fragen) fragte mich, ob 1 ich kommen konnte. Ich (sagen), dass es nicht möglich sei 2. Der Mann (lieben) seine Frau, und sie (lieben) auch ihn. Sie (lieben) auch ihre Kinder. Der Lehrer (loben 3 ) die Schüler 4. Sie (studieren) nämlich fleißig 5. Die Studenten (lernen) schnell die deutsche Grammatik. Der Lehrer (freuen 6 ) sich darüber. Früher war es so, dass die Jugendlichen 7 sich (verlieben 8 ),. Dann (verloben 9 ) sie sich, dann (heiraten 10 ) sie. Se løsning 66 Udskriv øvelse 66 Udskriv løsning 66 e-øvelse 66 Øvelse 67 Indsæt den rigtige form i datid af uregelmæssige udsagnsord. Brug ordbogens liste over uregelmæssige udsagnsord til at finde ændringen i stammen. Eksempel: Die alten Bekannten trafen sich auf der Straße. I ordbogens liste findes kolonnen 'præteritum, 3. person ental indikativ 1 )'. Ved 'treffen' findes den ændrede form af stammen 'traf' I sætningen er grundleddet 3. person flertal. Endelsen 'en' skal derfor tilføjes den ændrede stamme 1 ) Kort fortalt betyder det datid 3. person ental'

1 begyndte 2 straks 3 gamle dage 4 omstændelig 5 enkeltheder 6 gik ind på 7 holdt 8 foredrag 9 sygdomme 10 lige 11 fordi 12 tanke 13 høre på 14 til at tale 15 deres vej Sie (beginnen 1 ) sofort 2, über alte Zeiten 3 zu sprechen. Ein Mann war so umständlich 4, dass er auf alle Einzelheiten 5 (eingehen 6 ). Er (halten 7 ) einen längeren Vortrag 8 über all seine Krankheiten 9. Die Frau war genau 10 so schlimm, weil 11 sie nicht auf den Gedanken 12 (kommen), dem anderen zuzuhören 13. Als sie ganz kurz (innehalten), (heben) er seine Stimme, so dass sie lange nicht zum Reden 14 (kommen) Sie bemerkte es aber nicht. Sie (sprechen) nur weiter. Zuletzt sagten sie "Auf Wiedersehen" und (gehen) ihrer Wege 15. Se løsning 67 Udskriv øvelse 67 Udskriv løsning 67 e-øvelse 67 Øvelse 68 Indsæt den rigtige form i datid af udsagnsordet. Afgør først, om et udsagnsord er regelmæssigt eller uregelmæssigt bøjet ved at se efter, om det står i listen bag i ordbogen 2 ). Eksempel: Das Mädchen (kommen) kam aus der Schule heraus. 'kommen' findes i ordbogens liste. I kolonnen 'præteritum, 3. p. e. ind.' findes den ændrede form 'kam' I sætningen er grundleddet 3. person ental. Der skal derfor ikke tilføjes en endelse 1 paraply 2 bed 3 entre 4 mens 5 blev forskrækket 6 støj 7 nogen 8 opholdt sig 9 åndede 10 lettet 11 viste 12 indbyde (wollen). Die Frau (tragen) einen Regenschirm 1 in der Hand. Ein Kind, das auf dem Bürgersteig (laufen), (beissen 2 ) in einem Brot, das der Junge beim Bäcker gekauft hatte. Als die Frau in den Flur 3 (hereintreten), (machen) sie Licht. Während 4 sie die Treppe (hinaufgehen), (erschrecken 5 ) sie, als sie plötzlich ein Geräusch 6 (hören). Das Geräusch (sagen) ihr, dass sich da noch jemand 7 (aufhalten 8 ). Als sie sich (weiterwagen), (atmen 9 ) sie erleichtert 10 auf. Es (zeigen 11 ) sich nämlich, dass es der Nachbar war, der sie auf einen Kaffee einladen 12 2 ) Vær opmærksom på, at sammensatte udsagnsord som f.eks. einladen skal findes under hovedordet laden, altså uden forstavelsen ein

Se løsning 68 Udskriv øvelse 68 Udskriv løsning 68 e-øvelse 68 Øvelse 69 Indsæt den rigtige form i datid af udsagnsordet. Afgør først ved at slå efter i ordbogen, om udsagnsordet bøjes uregelmæssigt. 1 i går 2 sav 3 høvl 4 skruer 5 fyraften 6 i eftermiddag 7 lige så meget 8 fordi 9 kedede 10 af og til Gestern 1 Vormittag (kommen) zwei Männer in einem Auto durch die Straße gefahren. Sie (parken) das Auto auf dem Parkplatz. Dann (gehen) sie in ein Café hinein. Sie (trinken) eine Tasse Kaffee und (essen) ein Stück Brot. Nach kurzer Zeit (verlassen) sie wieder das Café und (beginnen) mit ihrer Arbeit. Sie (reparieren) eine Tür und (benutzen) dazu Hammer, Säge 2, Hobel 3 und Schrauben 4. Am Feierabend 5 (fahren) sie wieder weg. Heute nachmittag 6 (kommen) einer der Männer wieder, weil sie gestern nicht ganz fertig (werden). Er (lärmen) ebenso sehr 7, wie er und der Kollege es gestern (tun). Weil 8 er sich (langweilen 9 ), (gehen) er manchmal 10 hin und her und (sehen) sich um. Endlich (werden) er mit der Arbeit fertig und (fahren) wieder ab. Se løsning 69 Udskriv øvelse 69 Udskriv løsning 69 e-øvelse 69

Løsning 66 Er fragte mich, ob ich kommen konnte. Ich sagte, dass es nicht möglich sei. Der Mann liebte seine Frau, und sie liebte auch ihn. Sie liebten auch ihre Kinder. Der Lehrer lobte die Schüler. Sie studierten nämlich fleißig. Die Studenten lernten schnell die deutsche Grammatik. Der Lehrer freute sich darüber. Früher war es so, dass die Jugendlichen sich verliebten. Dann verlobten sie sich, dann heirateten sie. (retur til øvelsen) Løsning 67 Die alten Bekannten trafen sich auf der Straße. Sie begannen sofort, über alte Zeiten zu sprechen. Ein Mann war so umständlich, dass er auf alle Einzelheiten einging. Er hielt einen längeren Vortrag über all seine Krankheiten. Die Frau war genau so schlimm, weil sie nicht auf den Gedanken kam, dem anderen zuzuhören. Als sie ganz kurz innehielt, hob er seine Stimme, so dass sie lange nicht zum Reden kam. Sie bemerkte es aber nicht. Sie sprach nur weiter. Zuletzt sagten sie "Auf Wiedersehen" und gingen ihrer Wege. (retur til øvelsen) Løsning 68 Die Frau trug einen Regenschirm in der Hand. Ein Kind, das auf dem Bürgersteig lief, biss in einem Brot, das der Junge beim Bäcker gekauft hatte. Als die Frau in den Flur hereintrat, machte sie Licht. Während sie die Treppe hinaufging, erschrak sie, als sie plötzlich ein Geräusch hörte. Das Geräusch sagte ihr, dass sich da noch jemand aufhielt. Als sie sich weiter wagte, atmete sie erleichtert auf. Es zeigte sich nämlich, dass es der Nachbar war, der sie auf einen Kaffee einladen wollte. (retur til øvelsen) Løsning 69 Gestern Vormittag kamen zwei Männer in einem Auto durch die Straße gefahren. Sie parkten das Auto auf dem Parkplatz. Dann gingen sie in ein Café hinein. Sie tranken eine Tasse Kaffee und aßen ein Stück Brot. Nach kurzer Zeit verließen sie wieder das Café und begannen mit ihrer Arbeit. Sie reparierten eine Tür und

benutzten dazu Hammer, Säge, Hobel und Schrauben. Am Feierabend fuhren sie wieder ab. Heute nachmittag kam einer der Männer wieder, weil sie gestern nicht ganz fertig wurden. Er lärmte ebenso sehr, wie er und der Kollege es gestern taten. Weil er sich langweilte, ging er manchmal hin und her und sah sich um. Endlich wurde er mit der Arbeit fertig und fuhr wieder ab. (retur til øvelsen)