Klubforum den 5/11 2015



Relaterede dokumenter
Læring og Samarbejde

Overgangen, dagpleje, vuggestue/ Børnehave, Sfo, skole, børnene siger farvel til noget kendt, og goddag til noget nyt

OVERGANG OG SAMARBEJDE FRA SFO TIL KLUB

Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.

P Mål og principper for SFO 3høje

SFOen på Højvangskolen

Ledelsesberetning. Skolens formål. Skolen og dens virke. Hellested Friskole og Børnehus april 2015

Pædagogiske principper SFO

På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.

Antimobbestrategi for Lindebjergskolen

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Helhed og sammenhæng i børns liv. i overgangen fra daginstitution til SFO og skole. gladsaxe.dk. Gå til side 1. Gå til side 1

Frederikssund Klubberne. Formandsberetning ved Rikke Fink

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Guide til arbejdet med pejlemærket om forældrepartnerskab/ forældresamarbejde

Skoleparathed. At al slags læring forudsætter en god koncentrationsevne/vedholdenhed.

MOBNING til forældre, elever og personale

Pædagogisk tilsyn efteråret 2017

Mobbehandleplan at forebygge, foregribe og gribe ind i tilfælde af mobning på Kirkebjerg Skole

Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet

Antimobbestrategi for Petersmindeskolen

Forældremøde. Velkommen til forældremøde i Tikøb Dagtilbud. Helsingør Kommune Tikøb Dagtilbud og Skole

Velkommen til Skottegårdsskolens SFO.

IDEKATALOG MED 30 HANDLINGER TIL AT STYRKE FORÆLDRESAMARBEJDET I HØJE-TAASTRUP KOMMUNE

Store Heddinge skole. Definition af mobning: Mobbepolitik

Vestbjerg Skoles Antimobbehandleplan

Pædagogisk tilsyn i Parkbo efteråret 2017

Velkommen til Trongårdsskolen

Provstegårdskolen. Forårs SFO for dit barn. Det Sammenhængende Børne og Ungeliv

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen

Velkommen til Rundhøjskolen

Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler

Nørre Nebel Skole. - skolestartsgruppen - Afdelingens profil.

Principper for fremme af trivsel og forebygning af mobning (Antimobbestrategi)

Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse

Maj Børneuniverset Fjelsted Harndrup

Karlslunde skole - SFO Kastanien -

0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner

Inklusionens 10 bærende elementer Strategi for inklusion Skanderborg Kommune

Velkommen til Kollerup Skoles SFO

Pædagogisk tilsyn efteråret Tryllehytten

4-8 års pædagogik i Stevns Kommune Education + Care = Educare

Identitet og venskaber:

Hvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn?

Overgange. i Vinding/Mølholm. området

SYDFALSTER SKOLE. Mål- og indholdsbeskrivelse, Sydfalster Skole SFO. SFO ens medvirken til at udmønte kommunens sammenhængende børnepolitik.

INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING...

Indskolingen. - velkommen i skole

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Ringkøbing-Skjern Kommune

Transkript:

Klubforum den 5/11 2015 Rådhuset

Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Klubforum Overgang fra SFO til Klub eksempler på dette. Aktiviteter for fastholdelse af de ældste børn i fritidsklub. Arbejdet med og på de sociale medier.

Overgangen fra SFO til klub Vigtigt med en god og tryg overgang. Erfaring viser, at i overgangen kan der mistes medlemmer, hvis ikke der skabes en tryg overgang. Derfor prioriteres overgangen i SFO/klubberne.

Samarbejdsaftaler SFO/klub Samarbejdsaftaler SFO/klub Allerede i efteråret startes, der så småt op. Planlægning af overlevering møder, herunder forældremøder. Eksempel på mål: At skabe sammenhæng mellem barnets dagligdagsmiljøer og gøre overgangen fra SFO til Klub bedst mulig for barnet gennem et tæt og målrettet samarbejde mellem SFO, Klub og forældre. (SFO Trekronerskolen Nymarksgård)

Eksempler på overgangsaktiviteter Gentagne besøg i klubben. Overlevering fra SFO pædagoger til Klubpædagoger. Forældremøder. Aktiviteter på tværs, eksempelvis fælles fastelavnsfest, klub pædagoger i SFOen, SFO fest med deltagelse af klubpædagoger, 3. klasserne kommer en hel dag i klubben med deres klasselærer.

Fastholdelse af de ældste medlemmer Udgangspunktet:. Aldersgruppen (13 19 år) har en adfærd, hvor alt det som fungerede for kort tid, nu kræver stor tålmodighed og kærlighed fra pædagogernes side. De er i gang med at frigøre sig fra gamle relationer og alligevel har de brug for voksne, som kender dem og har deres historie med sig. De skal opleve de er noget særligt og selvom det er svært, betyder det, at de får større friheder og muligheder i samspil med pædagogerne.

Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Eksempler på fastholdelse UNG til UNG sexualisterne. Ture kun for de ældste, hvor de er med i planlægningen. MINI Klub igen med inddragelse. Større ture: Vilde Vulkaner, Berlin, skitur, Lemvig. I dagligdagen: egne rum som de selv styrer, rollemodeller for de små, små opgaver passer indgangen.

Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter filen Hvis det røde x stadig vises, skal du muligvis slette billedet og indsætte det Eksempler på fastholdelse

De sociale medier En del af den nye klubpolitik. Et voldsomt stort område! En meget stor del af børn og unges liv. Vi er NØDT til at guide og hjælpe her! Vi som voksne (forældre, pædagoger) er håbløst bagud (ikke vokset op med en smartphone i hånden) Det kræver nysgerrighed og ikke mindst kompetenceudvikling!

Hvad ser vi Rigtig mange børn og unge farer vild i den digitale verden. Mangler hjælp. Grooming (manipulering af børn og unge) er voldsomt stigende. Mange faldgrupper. Kan bruge platformene/apps m.m., men tænker ikke over konsekvenserne.

Hvad gør vi I gang med uddannelsen af Sociale medie ambassadører en-to i hver afdeling. Skal have området som en stor del af sit arbejdsfelt uddanne sine kollegaer OG ikke mindst have fokus på det ift. medlemmerne. Holde oplæg for forældre, samarbejdspartnere, børn og unge. Afholder en social medie uge i uge 3 2016 med fokus på dette i ALLE klubber, og ind i skolen. Roskilde klubberne er førende indenfor dette område, meget stor nysgerrighed fra eksempelvis Red Barnet.