MOBNING til forældre, elever og personale
|
|
|
- Oliver Dahl
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MOBNING til forældre, elever og personale
2 Forord Folketinget vedtog i foråret 2001»lov om undervisningsmiljø«. Loven slår fast, at mobning ikke er tilladt. På Søndre Skole gennemførtes som konsekvens af denne lov i skoleåret en trivselsundersøgelse blandt elever fra årg. Denne undersøgelse viste, at 10% af de adspurgte elever på Søndre Skole følte sig udsat for mobning i dagligdagen. I forlængelse heraf blev det besluttet, at Søndre Skole i skoleåret skulle udarbejde en handleplan til imødegåelse af mobning. Definition af mobning En person bliver mobbet, når han eller hun gentagne gange over en vis tidsperiode bliver udsat for negative handlinger fra en eller flere personer. Ved negative handlinger kan der være tale om: Direkte fysisk vold, skub, slag, spark etc. Handlinger ledsaget af ord, trusler, hån eller at sige ubehagelige eller lede ting Handlinger uden ord ved hjælp af grimasser, gestus eller ved at vende ryggen til vedkommende For at irritere eller såre personen - ikke at efterkomme en persons ønske Udelukkelse af fællesskabet. Mobning er et»hemmeligt mareridt«. Selv om det normalt sker for øjnene af andre, så lider man i stilhed.
3 Mobning lever højt på hemmeligheder og angst. Derfor er det ikke sikkert, at forældre og personale til elever på Søndre Skole altid bliver involveret. Undersøgelsen på Søndre Skole viste, at kun i 50 % af tilfældene blev elevens lærere informeret om mobningen. Tegn på mobning På den nedenstående liste ses nogle af de faresignaler - som vi voksne må reagere på - da årsagen til barnets ændrede adfærd kan være, at det er udsat for mobning. Barnet vil ikke i skole generelt eller på et bestemt tidspunkt Barnet er bange for at gå til eller fra skole. Barnet plager evt. om at blive kørt eller vælger selv ulogiske omveje Barnet kommer hjem med ødelagte bøger, ting eller tøj Barnet får blå mærker, skader og skrammer Barnet har ingen god ven i fritiden Barnet har en urolig nattesøvn med mareridt og gråd Barnet mister interessen for skolen og laver dårligere præstationer Barnet flygter ind i isolation og eventuelt ind i skolearbejdet, computeren etc. Barnet virker uglad, trist, opfarende, deprimeret og har vredesudbrud Barnet har uforklarlige sygdomme og sygedage Barnet mister sin selvtillid.
4 Til eleverne Det er svært at tale om mobning. Man er bange for at blive mobbet endnu mere Man vil ikke være en sladrehank Man vil ikke bekymre sine forældre Man skammer sig over ikke at kunne klare sig selv Man føler sig skyldig. Men du har ret til at kunne være i fred. Hvis du bliver mobbet, er du nød til at fortælle om det. Der er altid nogen, der kan hjælpe dig, hvis du bliver mobbet. Først og fremmest dine forældre, men også dine lærere, skolelederen eller en anden voksen, som du har tillid til fx en af pædagogerne. Du er bare nødt til at fortælle om problemet, før de kan hjælpe dig! Gode råd til eleven Lad være med at medvirke til mobning Lad være med at give dig selv skylden Lad være med at tro du fortjener at blive mobbet Lad være med at iagttage mobning uden at gøre noget Du kan altid fortælle en voksen på Søndre Skole om det.
5 Til forældrene Forældre er rollemodeller for børn. Forældre til børn i en skoleklasse på Søndre Skole bør deltage i et forældrenetværk på klassen, og det er vigtigt som forældre ikke at tale negativt eller nedsættende om andre børn, forældre eller deres lærere i dit barns påhør - da det kan føre til mobning! Hvad kan I gøre, hvis jeres barn er udsat for mobning Kontakt skolen angående problemet Kontakt andre forældre i klassen - herunder også mobberens forældre Undersøg om dit barn selv provokerer til mobning - uden dog at give barnet skyldfølelse Før dagbog over episoderne; hvem, hvor, hvornår, hvordan etc. Få emnet taget op på et forældremøde. Hvad hvis mit barn mobber andre? Prøv at undgå trusler, som bare vil lukke munden på dit barn. Din hensigt skal være at samarbejde med barnet uden at opbygge modstand. Undgå at påføre barnet skyldfølelse, men få barnet til at føle sig ansvarligt. Fokuser på mobningen - ikke på barnet. Få barnet med i forslag til at få mobningen stoppet. Gode råd til forældre Hold hovedet koldt - undgå at overreagere Få barnet til at fortælle og find ud af, hvad barnet tror, der sker Forklar klart og entydigt, at det ikke er i orden at blive mobbet eller mobbe andre Kontakt klasselæreren og find ud af, hvordan dit barn opfører sig i skolen. Vent ikke til det næste forældremøde eller den næste skole-hjem samtale. Bed klasselæreren om at følge op samt om at få besked om resultatet Forklar hvordan det mobbede barn kan opleve det at være udsat for mobning.
6 Søndre Skoles rolle Søndre Skoles mål er at føre en trivselsfremmende pædagogik, hvor de voksne er rollemodeller for eleverne i deres socialisering. Lærere og pædagoger vil øjeblikkeligt sætte ind, når vi får kendskab til tilfælde af mobning. Hvad skolen gør for at forebygge mobning Har et tæt samarbejde mellem skole og SFO Aftaler sociale spilleregler i klassen - fremgår af årsplanerne Fører samtaler med hvert enkelt barn bl.a. gennem elevsamtaler og samtaledage. Det selvstyrende lærerteam handler, forebygger og forholder sig til skolens handleplan til imødegåelse af mobning. Hvad skolen gør, når mobning har fundet sted Det forventes, at skolens handleplan til imødegåelse af mobning anvendes i sådanne tilfælde. Endvidere gøres følgende: Taler med de involverede parter Henvender sig til hjemmene Henvender sig evt. til klub, sportsklub etc. - hvis dette findes nødvendigt for at belyse»sagen«pædagoger og lærere udveksler erfaringer vedrørende børn, der udsættes for mobning. Hvad skal der til for at standse mobning? Tre afgørende faktorer: Mobilisering af det tavse flertal blandt eleverne Engagerede lærere og pædagoger med kendskab til Søndre Skoles»handleplan til imødegåelse af mobning«forældre der tager medansvar. Hvis I vil læse mere om gode råd til imødegåelse af mobning, kan I altid henvende jer på Søndre Skoles PUC og låne materiale angående mobning. Søndre Skoles»Handleplan til imødegåelse af mobning«kan læse på skolens hjemmeside - Her vil der, udover denne folder, du sidder med nu, også være selve handleplanen, og det vil også være muligt at se indholdet af»værktøjskassen«. Endvidere vil der også være henvisninger til relevante links på nettet angående mobning.
MOBBEPOLITIK. Grydemoseskolen Helsingør Kommune. Alle børn har ret til god trivsel
Grydemoseskolen Alle børn har ret til god trivsel Grydemoseskolens mobbepolitik Grydemoseskolen vil være et mobbefrit område og derfor arbejder vi aktivt på at forhindre mobning. Alle børn har ret til
Antimobbestrategi for Hårup Skole
Antimobbestrategi for Hårup Skole Mål På Hårup skole arbejder vi på at skabe et trygt miljø, hvor der er plads til alle. Vi accepterer på ingen måde mobning. Vi arbejder gennem en værdsættende tilgang
Trivselsplan Bedsted Skole 2012 1
Trivselsplan 1 Trivselsplan Bedsted Skole er en skole, der lægger vægt på: Ansvar, omsorg og respekt Vi arbejder for: At der er plads til alle, og vi passer godt på hinanden. Hvor alle lærer at lytte til
INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING...
Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING... 3 HVAD GØR VI FOR AT FOREBYGGE MOBNING... 3 LÆRERNES
Livsduelige børn trives. Hillerødsholmskolen. Hillerødsholmskolens trivsels- og mobbepolitik. Faglighed og fællesskab
Livsduelige børn trives Hillerødsholmskolen Hillerødsholmskolens trivsels- og mobbepolitik Faglighed og fællesskab Et godt sted at lære - et godt sted at være... Tryghed og trivsel Trivsel er i fokus på
Karensmindeskolens. Trivselspolitik
Karensmindeskolens Trivselspolitik 1 Indledning I Karensmindeskolens målsætning har vi bl.a. fokus på empati, ansvarlighed, selvværd og livsglæde. Trivselspolitikken skal ses i forhold til disse værdier,
Omsorgsplan for Ølstrup Friskole
Omsorgsplan for Ølstrup Friskole Forord Skolen fylder en stor del af barnets hverdag og vi vil gerne være parate til at træde til, når børnene og deres familie rammes af svære livssituationer. Vi forpligter
Fællesskolen Hammelev Sct. Severin. Antimobbestrategi Nej til mobning
Fællesskolen Hammelev Sct. Severin Antimobbestrategi Nej til mobning Nedenstående plan er Fællesskolen Hammelev Sct. Severins antimobbestrategi. Den er en sammenskrivning og en opdatering af de strategier,
Søndervangskolens mellemtrinafdeling accepterer IKKE, at mobning finder sted. Vi vil derfor arbejde aktivt for, at alle trives.
Søndervangskolens mellemtrinafdeling accepterer IKKE, at mobning finder sted. Vi vil derfor arbejde aktivt for, at alle trives. Elevernes psykiske undervisningsmiljø Lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø:
Store Heddinge skole. Definition af mobning: Mobbepolitik
Mobbepolitik Store Heddinge skole Store Heddinge skole bygger på et fundament af frihed under ansvar og gensidig respekt mellem elever, lærere og forældre. Mobning accepteres ikke på skolen. Det forventes
Gældende fra den Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?
Antimobbestrategi for Boldesager Skole Gældende fra den 01.08.2010 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi vil have fokus på elevernes trivsel og på den forebyggende indsats mod mobning. Hvis
Retningslinjer for at arbejde med mobning
Retningslinjerne tager udgangspunkt i skolebestyrelsens antimobbeprincip. Distriktsskole Stenløse bygger på et fundament af frihed under ansvar og gensidig respekt mellem elever, lærere og forældre. Mobning
Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan
Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan Et godt sted at være Et godt sted at lære for alle Skolen arbejder til stadighed på, at styrke hvert barns selvtillid, samarbejdsevne og mellemmenneskelige forståelse.
Nordvangskolens. Mobbepolitik. Skoleåret 06/07
Nordvangskolens Mobbepolitik Skoleåret 06/07 Skolebestyrelsen Det er Nordvangskolens politik og målsætning, at ingen på skolen må udsættes for mobning, og at alt tilløb til krænkelse aktivt bekæmpes. Vi
Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan
Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan Et godt sted at være Et godt sted at lære for alle Skolen arbejder til stadighed på, at styrke hvert barns selvtillid, samarbejdsevne og mellemmenneskelige forståelse.
Fri for mobberi SÅDAN FOREBYGGER VI MOBNING OG FREMMER TRIVSEL PÅ CHRISTIANSHAVNS DØTTRESKOLE ALLE TIDERS SKOLE.
Fri for mobberi SÅDAN FOREBYGGER VI MOBNING OG FREMMER TRIVSEL PÅ CHRISTIANSHAVNS DØTTRESKOLE ALLE TIDERS SKOLE. Målsætning: På Christianshavns Døttreskole lægger vi vægt på at skabe et udbytterigt og
Vestbjerg Skoles Antimobbehandleplan
Vestbjerg Skoles Antimobbehandleplan Indhold Vestbjerg Skoles Antimobbehandleplan... 1 Vestbjerg Skoles Antimobbehandleplan... 2 Formål... 2 Definition af mobning... 2 Negative handlinger... 2 Forebyggende
Antimobbestrategi for Åmoseskolen Et godt værested er et godt lærested
Antimobbestrategi for Åmoseskolen Et godt værested er et godt lærested En fælles skolekultur med fælles grundlæggende værdier skal sikre, at eleven oplever: Formål: - At alle elever trives i skolens sociale
TIKØB SKOLE MOBBEPOLITIK
TIKØB SKOLE MOBBEPOLITIK HELSINGØR KOMMUNE VI ARBEJDER AKTIVT PÅ, AT TIKØB SKOLE ER EN SKOLE HVOR ALLE TRIVES VI ARBEJDER AKTIVT FOR EN MOBBEFRI SKOLE. ALLE BØRN HAR RET TIL GOD TRIVSEL TIKØB SKOLES MOBBEPOLITK
Trivselsplan (Antimobbestrategi)
Trivselsplan (Antimobbestrategi) På Dragør Skole har vi en fælles trivselspolitik, der er udarbejdet af trivselsudvalget og besluttet af Skolebestyrelsen. Klassernes og den enkelte elevs trivsel er vigtig
Herlufsholm Skole. På Herlufsholm Skole skal der være et undervisningsmiljø, hvor alle trives, så de kan udvikle sig fagligt, personligt og socialt.
Herlufsholm Skole På Herlufsholm Skole skal der være et undervisningsmiljø, hvor alle trives, så de kan udvikle sig fagligt, personligt og socialt. Hvordan definerer vi MOBNING? Mobning er systematiske
Hvad er hvad? - Drilleri, konflikt, mobning.
Hvad er hvad? - Drilleri, konflikt, mobning. Definition: Der er mange myter om mobning. Ofte benyttes begrebet mobning i flere betydninger eller som synonym for mere uskyldige former for drillerier eller
TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI
Vores sted TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI Formål Antimobbestrategien har til formål at understøtte vores daglige trivselsarbejde med at skabe inkluderende fællesskaber, hvor alle elever kan trives
Ikast Vestre skoles. antimobbestrategi. Antimobbestrategi for Ikast Vestre Skole. Gældende fra Skoleåret 2010-2011
Ikast Vestre skoles antimobbestrategi Antimobbestrategi for Ikast Vestre Skole Gældende fra Skoleåret 2010-2011 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi vil med vores antimobbestrategi fremme
Indledning Børns roller i mobning: Status Mål: Tiltag
INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning... 4 Børns roller i mobning: fra Hvidesande Skole... 5 Offer... 5 Mobbere... 5 Medløbere eller mobbeassistenter... 5 Mobberens supportere... 5 De passive tilskuere... 5 Forsvarere/Riddere...
Antimobbestrategi for Hjallerup Skole
Antimobbestrategi for Hjallerup Skole Gældende fra den September 2012 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi vil skabe og vedligeholde et miljø, hvor eleverne kan udvikle sig, og som er præget
Antimobbestrategi. På Søndermarksskolen har vi fokus på god trivsel derfor tolererer vi ikke mobning. Indhold: Mål..Side 2.
Antimobbestrategi På Søndermarksskolen har vi fokus på god trivsel derfor tolererer vi ikke mobning Indhold: Mål..Side 2 Definition Side 2 Forebyggelse af mobning......side 2 Opmærksomhedspunkter ved mobning..side
Forslag til Vestermarkskolens trivselspolitik
d. 14.02 2012 Forslag til Vestermarkskolens trivselspolitik Bestyrelsens Trivselsudvalg bestående af Emil fra elevrådet, Bente fra medarbejdergruppen og Svend fra forældregruppen har arbejdet med elementer
Skovbakkeskolens handleplan mod mobning SKOVBAKKESKOLEN
Skovbakkeskolens handleplan mod mobning SKOVBAKKESKOLEN Mobning Definition Mobning er, når en person gentagne gange over en vis tid bliver udsat for negative handlinger fra én eller flere personer. Mobning
"Det var ikke mig " Om mobning Til børn og voksne på Maglegård
"Det var ikke mig " Om mobning Til børn og voksne på Maglegård Mobning opstår først og fremmest, når der er dårlige mønstre i en klasse, hvor nogle børn systematisk lukkes ude af fællesskabet. Mobning
HANDLEPLAN FOR GOD TRIVSEL. Lystrup Skole accepterer ikke mobning
Mål: HANDLEPLAN FOR GOD TRIVSEL Lystrup Skole accepterer ikke mobning Mobning skal forebygges og stoppes, fordi det kan skade både offer og mobber hele livet og påvirke læringen og det sociale klima i
Trivsel definerer vi som en følelse af fysisk, mental og social velvære og tilfredshed.
Antimobbestrategi for Boesagerskolen Gældende fra den 1. oktober 2010 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Med udarbejdelsen af denne antimobbestrategi ønsker vi at fremme trivsel og modvirke
TØNDER DISTRIKTSSKOLE
Værdigrundlag Mission AT UDVIKLE, PRÆSTERE OG INKLUDERE Vision Forældre ønsker og vælger Tønder Distriktsskole, fordi det er den bedste skole. Forældrene oplever sig som aktive samarbejdspartnere og inddrages
Børn lærer bedst, når de fungerer socialt
Børn lærer bedst, når de fungerer socialt 1 Indhold 1. Indledning... p. 3 2. Trivsel, konflikt, mobning... p. 4 3. Hvad gør vi for at forebygge mobning... p. 4 4. Hvad gør vi konkret, når mobning konstateres...
ENDRUPSKOLEN. Antimobbestrategiplan FREDENSBORG KOMMUNE
ENDRUPSKOLEN Antimobbestrategiplan FREDENSBORG KOMMUNE Indhold Indledning Definition på mobning Skolens politik Målsætning Evaluering Handleplan til lærere til forebyggelse af mobning Forældreindsats til
Mobbeberedskabsplan på Katrinedals skole - ved mobning eller mistanke om mobning
Mobbeberedskabsplan på Katrinedals skole - ved mobning eller mistanke om mobning INDHOLDSFORTEGNELSE Definition Indledende forløb 1. Orientering til skolens ledelse 2. Orientering af forældre til offer
Skovvangskolens handleplan ved mobning
Skovvangskolens handleplan ved mobning Skovvangskolens værdigrundlag: Folkeskolelovens værdigrundlag og menneskesyn er det grundlæggende fundament for Skovvangskolens daglige virke. Skovvangskolen lægger
Langeskov SKOLE 5550 LANGESKOV
Langeskov SKOLE 5550 LANGESKOV Principper/retningslinier vedrørende skolens forholdsregler i forbindelse med fysiske/psykiske overgreb/trusler om overgreb mod elever og medarbejdere på Langeskov Skole
