Billedproduktion Billedsproglige virkemidler Billedkommunikation Erkendelse Billedsamtale
|
|
- Hans Østergaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Oversigt over centrale bidrag til videngrundlaget for faget billedkunst Faglige udvælgelseskriterier (5-10 linjer) Litteraturoversigten rummer tekster, som understøtter fagets fagsyn og grundforståelse om billeder som sprog, æstetik, lærings- og dannelsessyn og fagdidaktik. Teksterne er så vidt muligt forskningsbaseret viden om billeder, billedsprog, afkodning/reception, billedkultur og undervisning i billedsproglig udvikling og erkendelse. Listen er organiseret ud fra fagets 4 kompetenceområder samt et område om billeders formelle forhold, håndværk og metoder. Fagligt område 1 Visuel betydningsdannelse i analoge og digitale billeder Billedproduktion Billedsproglige virkemidler Billedkommunikation Erkendelse Billedsamtale Buhl, Mie (2011): Billeder og visualiseringer i et fagligt tværgående didaktik perspektiv. CURSIV 7/2011 Kulturpædagogik. Hans Reitzels Forlag. Katalog 8-16 Illeris, Helene (2009): Beyonce eller Bollywood? Visuelle kvalifikationer og kompetencer i komplekse visuelle verdener. I: Dam Christensen, Hans Dam & Helene Illeris (red): Visuel Kultur, liv, viden, politik. Multivers Løvland, Anne: Multimodalitet og multimodale tekster ; Tidsskriftet Viden om læsning, nr. 7/2010 Nielsen, Anne Maj (2012): Børnetegninger som Orienteringsspor og Forskningsdata. Psyke and Logos 33.2 (2012): s Visuel kulturpæd kap Knudsen, Ingrid Sidelmann (1997): Billedsamtaler. Dansklærerforeningens Forlag Seligmann, Tine & Mathiesen, Frants (red.)(2004): Mødesteder - formidling af samtidskunst. Samfundslitteratur Fagligt område 2 Afkodning og analyse af analoge og digitale billeder Billedreception Blikpositioner og synsmåder Billedanalyse Æstetik Kunsthistorie/ kunstteori Semiotik Bogh, Mikkel (2006): Det usete billede. Forlaget Bjerggaard: Kap. 1 (fotografiets historie og kontekster det optræder i) & Kap. 2 (fotografisk metode, tradition og paralleller til andre kunstarter) Bonde, Lisbeth & Sandbye, Mette (2006): Manual til dansk samtidskunst. Gyldendal Bourriaud, Nicolas (2005): Relationel æstetik. Det Kongelige Danske Kunstakademi: s Kulturpædagogik. Hans Reitzels Forlag. Kap. 5: Den æstetiske modus for læring & Kap 6: Visuel kulturkompetence Dysthe, Olga m.fl. (2012): Dialogbaseret undervisning kunstmuseet som læringsrum. Skoletjenesten Hinnum, Susan (2000): Den virkelighedssøgende
2 90 er-kunst. I: Karsten Arvedsen & Helene Illeris (red): Samtidskunst og undervisning. DPU Illeris, Helene (2005): Det pædagogiske forhold som performance om ritualer og performative positioner i formidling af kunst på museer. I: Krejsler, John m.fl: Pædagogisk antropologi et fag i tilblivelse. DPU Illeris, Helene (2002): Billede, pædagogik og magt. Samfundslitteratur: Kap. 2 Petersen, Anne Ring (2009): Installationskunsten mellem billede og scene. Museum Tusculanums Forlag Rogoff, Irit (200,. 2004): Studying visual culture. I: Mirzoeff, Nicholas: The visual culture reader. Routledge Sandbye, Mette (2007): 1990'ernes refleksive realisme. I: Kedelige billeder - fotografiets snapshotæstetik. Politisk revy Thorlacius, Lisbeth (2004): Visuel kommunikation på www. I: Engholm, Ida og Klastrup, Lisbeth: Digitale verdener. Gyldendal Arvedsen, Karsten: Betydning. In BPT nr. 3, 2012 Rønsbo, Nørgaard, Vibeke: I pose og i sæk, BPT nr 2, 2008 Fagligt område 3 Billedfaglige arbejdsformer og innovative processer Kreativitet og innovation Æstetisk læring Sociale mediers visuelle læringspotentiale Kunstneriske og eksperimenterende arbejdsprocesser Brandt, Karen og Fogh, Charlotte (2009): Billedkunst i Berlin, nye blik på verden. I: Skånstrøm, Lasse (red)innovation i undervisningen. Akademisk Forlag Brodersen, P. Hansen, T. I. og Ziehe, T (2015): Oplevelse, fordybelse og virkelyst. H. Reitzels Forlag. - i uddrag Kulturpædagogik. Hans Reitzels Forlag. Kap.5: Den æstetiske modus for læring Illeris, Helene (2009): Æstetiske læreprocesser som performative handlinger - overvejelser over subjektivitet, identitet og form. I: CURSIV nr. 4. Institut for Didaktik, DPU-skole, Aarhus Universitet. s Illeris, Helene (2007): Æstetiske læreprocesser udfordringer i det senmoderne. BPT 2/2007 Sørensen, Birgitte holm og Karin Levinsen: Didaktisk design og digitale læreprocesser. Akademisk Forlag, Didaktikserien Skov, Kirsten (2009): Visuelle kompetencer i fag og tværfaglighed - om undersøgelse, erkendelse og formidling. I: Kirsten Fink-Jensen & Anne Maj Nielsen (red): Æstetiske læreprocesser i teori og praksis. Billesø & Baltzer
3 Fagligt område 4 Visuel didaktik Fagligt område 5 Håndværksmæssig litteratur og formelle visuelle forhold Visuel kulturpædagogik Billedpædagogik, fagsyn og dannelse Evalueringsmetoder Udvikling af billedsprog Billedkundskab Materialer Teknikker & Metoder Kulturpædagogik. Hans Reitzels Forlag. Kap. 2: Visuel kulturpædagogik baggrund og strømninger & Kap. 3: Visuel kulturdidaktik & Kap. 4: Visuel kultur som potentialer for læring Buhl, Mie (2009): Virtuelle kroppe og didaktiske potentialer. I: CURSIV nr. 4. Institut for Didaktik, DPU-skole, Aarhus Universitet. s Buhl, Mie, Kirsten Meisner & Kirsten Skov (2006): Som man råber i den grønne skov får man svar. BPT 3/2006 Christensen, Knud Erik & Henrik Marxen (2012): Gennemførelse og evaluering af undervisning i billedkunst. I: Christensen og Marxen: Lærerens grundbog i indskolingen. Forlaget Meloni. s 10-16: Billeders betydning & s : Gennemførelse og evaluering af undervisning i billedkunst Hansen, Mogens: Krop og læring, Uddannelse 6/ 2000 Illeris, Helene (2002): Billede, pædagogik og magt. Samfundslitteratur: Kap. 2: Billedpædagogikken som socialt felt. Christensen, Knud Erik m.fl: (2015): Billedkunst/Mål og midler: KLIM: s , s , s , s Flensborg, Ingelise (2009): Omgangskvaliteter. I: CURSIV nr. 4. Institut for Didaktik, DPU-skole, Aarhus Universitet. s Herskind, Anne (2011: Klasseledelse i en billedpædagogisk optik-fokus på visuel kultur skaber deltagelse og dialog. I: Klasseledelse og fag - at skabe klassekultur gennem fagdidaktiske valg. DAFOLO Pedersen, Kristian (2004): Rekonstruktion af billedpædagogikken. DPU Forlag. Kap.1: Billedpædagogens kvalifikationer og faglighed. Kap. 2: Multiperspektiver i billedpædagogisk forståelse. Arvedsen, Karsten: De nye fælles mål. In BPT. Nr Gotfredsen, Lise (1996): Billedets formsprog. GAD Itten, Johannes (2006): Farvekunstens elementer. Borgen Gotfredsen, Lise (1999): Når ting bliver kunst. GAD Heiberg, Kasper (1975): Den Europæiske Palet. Bergs forlag Hoff, Mogens (1991): Opleve med farvekridt. Gyldendal Laursen, Ole og Andersen, Henrik Scheel (2003): Hvad hånden former. Systime
4 Nicolaïdes, Kimon (1998): Tegn på den naturlige måde. Borgen Ørskov, Grethe (1995): Om skulptur og skulpturoplevelse. Borgen + websites & tutorials om maleri mm Bøgesvang, Hanne: Tegning in BPT. Nr. 2, 2006 Fagligt område 6 Basisbøger Visuel kultur Visuel refleksion Æstetisk modus for læring Billedfagets grundforståelse Fagdidaktik Billeders betydning Evaluering & billedsamtaler Klasseledelse Kulturpædagogik. Hans Reitzels Forlag. Christensen, Hans Dam & Illeris, Helene (red.) (2009): Visuel kultur viden, liv, politik. Multivers Illeris, Helene (2002): Billede, pædagogik og magt. Samfundslitteratur Christensen, Knud Erik & Henrik Marxen (2012): Lærerens grundbog i indskolingen. Forlaget Meloni. Christensen, Knud Erik & Henrik Marxen (2016): Lærerens grundbog til mellemtrinnet. Forlaget Meloni. Christensen, Knud Erik & Henrik Marxen (2018) (red): Visualitet i udskolingen. Forlaget Meloni. Christensen, Knud Erik m.fl: (2015): Billedkunst/Mål og midler: KLIM Pedersen, Kristian (2004): Rekonstruktion af billedpædagogikken. DPU Forlag Petersen, Anne Ring (2009): Installationskunsten mellem billede og scene. Museum Tusculanums Forlag i uddrag Litteratur om tværgående indsatsområder med relevans for faget/fagområdet: It og medier Buhl, Mie (2010): IT 2.0 Didaktiske og pædagogiske udfordringer. Dansk pædagogisk Tidsskrift 4/2010 Buhl, Mie (2008): Billeder og æstetik i den IT-didaktiske designproces. I: Birch Andersen, Lars, Bente Meyer & Pernille Rattleff (red): Digitale medier og didaktisk design. DPUs Forlag Buhl, Mie (2005): Den æstetiske aktualisering af læringspotentialer med medier og it. I: Buhl, Mie, Bente Meyer & Birgitte Holm Sørensen (red): Medier og itlæringspotentialer. DPU publikationsforlaget Illum Madsen, Thomas (2010): It og medier i et læringsperspektiv. KVAN nr. 86 Nyboe, Lotte (2009): Viden, læring og medier. I: Digital dannelse Rasmussen, Helle (2017): Kompleks betydningsfremstilling i digitalt billedarbejde og billedæstetisk kompetenceudvikling i skolen. Ph.D.afhandling Sørensen, Birgitte (2001): Chat - identitet, krop og kultur. I: Chat - leg, identitet, socialitet og læring. Gad
5 Thorlacius, Lisbeth (2018): Visuel kommunikation på digitale medier. Samfundslitteratur Innovation og entreprenørskab Hammershøj, Lars Geer (2012): Kreativitet - et spørgsmål om dannelse Hans Reitzels Forlag Tanggaard, Lene, Rikke Johannesen & Kirsten Skov (2015): Entreprenørskab og innovation i læreruddannelsen eksempler fra undervisningspraksis Tanggaard, Lene (2014): A situated model of Creative Learning. European Educational research Journal no Tanggaard, Lene (2010): Fornyelsens kunst at skabe kreativitet i skolen. Akademisk Forlag Ebbe Kromann-Andersen og Irmelin Funch Jensen: KIEmodellen innovativ undervisning i folkeskolen, i uddrag, 2009 Nicolai Nybye: Principperne bag effectuation gør faglighed til handling, Fonden for Entreprenørskab Young Enterprise, 2012 Faglig læsning Christensen, Knud Erik & Henrik Marxen (2012): Lærerens grundbog i indskolingen. Forlaget Meloni. s : Faglig læsning i billedkunst Inklusion og differentieret undervisning Elmtoft, Laura Mørk (2015): Fra inkluderende undervisning til inkluderende praksisfællesskaber IT-perspektiv på inklusion. CURSIV 17/2015 Øvrige vidensressourcer (her angives øvrige vidensressourcer, som kan understøtte den løbende studieproces videncentre, relevante tidsskrifter, webantologier etc) Billedpædagogisk Tidsskrift. Danmarks billedkunstlærerforening CURSIV. Institut for Didaktik, DPU-skole, Aarhus Universitet DAC - Dansk Arkitektur Center undervisning og arkitekturteori: International Journey of Education through Art. Insea Kathrine Olldag Mazanti m. fl. (2008): Land Art- en legende og eksperimenterende øjenåbner. Sund Sans over Sundet Louisiana: - Kunstportalen - et digitalt undervisningsmateriale: - Undervisning & -læremiddel: - Forskning: - CHANNEL: Sattrup, Lise (2015): Ph.D-afhandling: Jamen hvad skal vi kigge efter?: Museet for Samtidskunst (2009): Body-Art-Index; krop, sansning og samtidskunst: Museet for Samtidskunst (2007): Nøddeknækkere til samtidskunst: Statens museum for Kunst: - Udforsk Kunsten: - Undervisning & -læremiddel:
6
Billedproduktion Billedsproglige virkemidler Billedkommunikation Erkendelse Billedsamtale
Oversigt over centrale bidrag til videngrundlaget for faget billedkunst Faglige udvælgelseskriterier (5-10 linjer) Litteraturoversigten rummer tekster, som understøtter fagets fagsyn og grundforståelse
Læs mereBILLEDKUNST, KUNSTMUSEET OG LÆREMIDLER ILLEDKUNST KURSUSFORLØB I VEJLE KOMMUNE 2018/2019
BILLEDKUNST, KUNSTMUSEET OG LÆREMIDLER MÅLGRUPPE: Uddannede lærere med undervisningserfaring i billedkunst samt B ILLEDKUNST pædagoger med erfaring i billedkunst. KURSUSFORLØB I VEJLE KOMMUNE 2018/2019
Læs mereBILLEDKUNST OG INNOVATION
BILLEDKUNST OG INNOVATION Udsmykning og innovative billedprocesser Fagfestival i Brønderslev Kommune Tirsdag den 5. august 2019 Kl. 12.30 15.00 ved Hanne Bøgesvang LU i Aalborg Workshoppens program: Velkommen
Læs mereLæreruddannelsen i Skive
Indhold Undervisningsfag: Billedkunst... 1 Modul 1: Billedfaglige praksisformer... 1 Modul 2: Visuelt kulturprojekt... 3 Modul 3: Billedkunstfagets tilknytning til praksis... 5 Prøven i undervisningsfaget
Læs mereBilledkunst. Kompetenceområder
Billedkunst Billedkunst omhandler undervisnings- og læringsprocesser i folkeskolens billedkunstfag samt det æstetiske læringspotentiale til at udvikle og kvalificere læringssituationer i tværfaglige og
Læs merebilledsproglige virkemidler, analoge og digitale produktions- og anvendelsesmetoder,
Billedkunst Billedkunst omhandler undervisnings- og læringsprocesser i folkeskolens billedkunstfag samt det æstetiske læringspotentiale til at udvikle og kvalificere læringssituationer i tværfaglige og
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning 2018
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning 2018 Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler
Læs mereFremtidens faglokale?
Visuel kultur visualisering i fagene Mie Buhl, Ph.d. Lektor Danmarks Pædagogiske Universitetsskole Aarhus Universitet mib@dpu.dk www.dpu.dk/om/mib Fremtidens faglokale? Visuelle fænomener det der kommer
Læs mereHvilke didaktiske overvejelser bør en lærer gøre sig i forhold til brugen af it og tablets i undervisningen? Lektor Rasmus Fink Lorentzen, LIA, CELM
Hvilke didaktiske overvejelser bør en lærer gøre sig i forhold til brugen af it og tablets i undervisningen? Lektor Rasmus Fink Lorentzen, LIA, CELM Didaktikkens forandring og nye elevroller Eksempler
Læs mereFagplan for billedkunst
Formål for faget billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at skabe, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå billedsprog
Læs mereHvad er it-didaktik - og hvilken rolle spiller den? Lektor Rasmus Fink Lorentzen, VIA UC
Hvad er it-didaktik - og hvilken rolle spiller den? Lektor Rasmus Fink Lorentzen, VIA UC Baggrund Udviklingsarbejde Fagbogsforfatter Videnmedarbejder Nysgerrig Lærer Underviser i læreruddannelsen Didaktikkens
Læs mereAfrapportering af Body-Art-Index - kroppen taler sit eget sprog
Afrapportering af Body-Art-Index - kroppen taler sit eget sprog Journal nr. 2008-7.42.03-0027 Periode: 1. oktober 2008 til 30. januar 2009 Body Art Index Kroppen taler sit eget sprog har taget afsæt i
Læs mereHvad er it-didaktik - og hvilken rolle spiller den? Lektor Rasmus Fink Lorentzen, VIA UC
Hvad er it-didaktik - og hvilken rolle spiller den? Lektor Rasmus Fink Lorentzen, VIA UC Baggrund Udviklingsarbejde Fagbogsforfatter Videnmedarbejder Nysgerrig Lærer Underviser i læreruddannelsen Didaktikkens
Læs mereLÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste
Udforsk billedkunsten og den visuelle kultur med dine elever gennem det digitale univers Klatværket. Oplev mange anerkendte kunstværker gennem fem fællesmenneskelige temaer. Lad eleverne gå på opdagelse
Læs mereFagbeskrivelse for Krea
Fagbeskrivelse for Krea Formålet med faget krea på Vejrumbro Fri er at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende billedsprog i deres hverdag. Faget skal give eleverne lyst til at udtrykke sig gennem
Læs mereHåndværk og design, valgfag, kl. Lad os prøve det på egen krop!
Håndværk og design, valgfag, 7.-9. kl. Lad os prøve det på egen krop! Målgruppe: håndværk og designlærere i grundskolen, der ønsker en faglig og fagdidaktisk opkvalificering i forhold til de nye tiltag
Læs mereKompetencer til At analysere og vurdere, hvordan kultur, litteratur og sprog anvendes i og har betydning for brugeres liv og udtryksformer.
Uge 7 10 Grundfag: DKK og PÆD-SUND - Undervisningsplan F14-2 DKK: Dansk, kultur og kommunikation med Julie Hjejle (JUHJ) Læringsmål: Fokus på fortælling, sprog og æstetiske læreprocesser Viden om Sproglig
Læs mereUge 6 16 Linjefagsdage, VNT, UNDERVISNINGSPLAN
Uge 6 16 Linjefagsdage, VNT, UNDERVISNINGSPLAN Mål for læringsudbytte I linjefagets første semester arbejdes der især med kulturelle udtryk og oplevelsesmæssige ind- og udtryk i værksted og natur. Herunder:
Læs mereValgmodul 2013: Ikt, didaktisk design og billedkunst
Valgmodul 2013: Ikt, didaktisk design og billedkunst Undervisere: Professor Mie Buhl, adjunkt Stine Ejsing-Duun Kursusperiode: 24.1. 2013 14.6.2013 ECTS-point: 5 = 5 x 27,5 = 137,5 timers studenterbelastning
Læs mereModulets indhold og arbejdsform forholder sig reflekterende og didaktisk til bestemmelser om billedkunstfaget i skolen.
Indhold Undervisningsfag: BILLEDKUNST... 1 BK 1: Billedfaglige praksisformer... 1 BK 2: Visuelt kulturprojekt... 5 BK 3: Billedkunst fordybelse, differentiering og tværfaglige relationer... 8 Prøven i
Læs mereAfrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027
Roskilde, september 2010 Afrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027 Projektansvarlig: Museumsinspektør Tine Seligmann (tine@samtidskunst.dk
Læs mereIt, læring og didaktisk design i et web 2.0 perspektiv
It, læring og didaktisk design i et web 2.0 perspektiv Bedre udnyttelse af it i skolen Seminar EVA august 2009 Birgitte Holm Sørensen Forskningsprogrammet Medier og IT I Læringsperspektiv DPU, Aarhus Universitet
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 14/15 Hf
Læs mereRammeprogram for workshop 3
WWW. /PAEDAGOGIKUM Rammeprogram for workshop 3 Underviseren vil forud for workshoppen præsentere et detaljeret program for workshoppen. Praktiske informationer: Let morgenanretning: Klokken 8.30 9.00 (ved
Læs mereHåndværk og design KiU modul 2
Håndværk og design KiU modul 2 Modultype, sæt kryds: Basis, nationalt udarb.: Modulomfang: 10 ECTS Basis, lokalt udarb.: Særligt tilrettelagt modul X Modulbetegnelse (navn): Modul 2. Kompetencer i håndværk
Læs mereLæseplan for valgfaget billedkunst
Læseplan for valgfaget billedkunst Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Billedkommunikation 4 Billedanalyse 6 Indledning Faget billedkunst som valgfag er etårigt og kan placeres i
Læs mere19.13 MEDIER OG KOMMUNIKATION
Pædagogisk diplomuddannelse 19.13 MEDIER OG KOMMUNIKATION Mål for læringsudbytte skal opnå professionsrettet viden, færdigheder og kompetencer, som sigter på at varetage pædagogiske opgaver med medier
Læs merePROTOTYPE MATEMATIKFORLØB 8. KLASSE: LÆRINGSMÅL OG MEDBESTEMMELSE
PROTOTYPE MATEMATIKFORLØB 8. KLASSE: LÆRINGSMÅL OG MEDBESTEMMELSE DIDAKTISKE MÅL: AT FORBINDE LÆRNGSMÅL OG ELEVERNES MEDBESTEMMELSE Dette forløb udgør en prototype på et matematikforløb til 8. klasse,
Læs mereCafé nyt skoleår - Billedkunst Kom godt i gang med din årsplan. v. pædagogisk konsulent Susanne Alsing
Café nyt skoleår - Billedkunst Kom godt i gang med din årsplan v. pædagogisk konsulent Susanne Alsing Program: Kl.13.00 13.10 Velkomst Kl. 13.10 14.00 Fælles mål og målstyret undervisning Kl. 14.00 14.15
Læs mereMundtlighed og Retorik i Dansk ugerne 47-51
Mundtlighed og Retorik i Dansk ugerne 47-51 Introduktion Det mundtlige i dansk fylder meget i den daglige undervisning rundt omkring på skolerne. Eleverne bliver bedt om at tage stilling, diskutere, analysere
Læs mereRoskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kunstskolen
Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Kunstskolen November 2014 Kunstskolen Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig kompetencer i billedkommunikation og i billedanalyse
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 14/15 Hf
Læs mereIlleris Knud 2006, Forskellige læringstyper I: Læring. Roskilde Universitetsforlag. (Grundbog for modulet kap. 4)
TEMA 1 Studieplan DEN SUNDHED SFAGLIGE DIPLOM UDDANNELSE FORANDRINGS- OG LÆREPROCESSER Hensigten med dette tema er - at skabe forståelse for, hvilke faktorer der er i spil, når målet er at ændre viden,
Læs mereRikke Christoffersen Denning 2017
Rikke Christoffersen Denning 2017 Profession Professionsfaglighed Professionsidentitet Professionsdannelse Læremidler Funktionelle læremidler Semantiske læremidler Didaktiske læremidler (Carlsen og Hansen
Læs mereUge 7 9 Grundfag: DKK - Undervisningsplan F14-6
Uge 7 9 Grundfag: DKK - Undervisningsplan F14-6 Kære studerende I denne plan kan I få et overblik over DKK faget på 1. semester samt de tre første blokke (1 blok er 2 lektioner) om studiemetodik. Den sidste
Læs mereBilledkunst. Fagformål for faget billedkunst. Kompetencemål
Fagformål for faget billedkunst Eleverne skal i faget billedkunst udvikle kompetencer til at opleve, producere og analysere. Eleverne skal blive i stand til at iagttage, reflektere og bruge billedsprog
Læs mereHvad siger forskningen om digital læring? Elevernes motivation og læring med it.
Hvad siger forskningen om digital læring? Elevernes motivation og læring med it. KL Odense 23.6.2012 Birgitte Holm Sørensen Forskningslab: IT og Læringsdesign (ILD) Aalborg Universitet - København Digital
Læs mereVidenskabsteori og vidensformer, Hold 2 og 3
1 Jensen, Hans Siggaard: Kompetencebegrebet - og tavs viden 1 Kilde: Kvan, 25, 71, 2005 KvaN ISSN: 0107-4016 2 Langergaard, Luise Li; Rasmussen, Søren Barlebo; Sørensen, Asger: Kapitel 2: Forskningsbaseret
Læs mereBilledkunst. Måloversigt
Billedkunst Måloversigt Fagformål Eleverne skal i faget billedkunst udvikle kompetencer til at opleve, producere og analysere. Eleverne skal blive i stand til at iagttage, reflektere og bruge billedsprog
Læs mereDato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen
KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 567 Efteråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato Uge 34 Lokale Tidspunkt Emne Underviser
Læs mereLÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk
LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk Læremidler og undervisningsmidler Et ræsonnement om læreres behov i en uophørlig omstillingstid. Læremidler er også undervisningsmidler
Læs merePÅ STEDET - Kunstmuseum, dialog og krop i billedkunstundervisningen
PÅ STEDET - Kunstmuseum, dialog og krop i billedkunstundervisningen Artiklen beskriver et særligt billedkunstfagligt undervisningsforløb til en 2.klasse og en 5.klasse fra Skipper Clement Skolen i Aalborg.
Læs mereDato Uge Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur
KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 520 Foråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato 16 13.04 Lokale Tidspunkt Emne Underviser
Læs mereBilledkunst Fælles Mål
Billedkunst Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 2. klassetrin 5 Efter 5. klassetrin 6 Fælles Mål efter kompetenceområde Billedfremstilling
Læs mereMIL valgmodul Forrår 2019: Digital produktion og didaktiske designere
MIL valgmodul Forrår 2019: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere: Lektor Karin Levinsen, AAU Professor Birgitte Holm Sørensen, AAU Kursusperiode: 21. januar 8. maj 2019 1. seminar 24.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin MajJuni 2019 Institution VUC HolstebroLemvigStruer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Billedkunst
Læs mereVejledning om undervisningsplan i faget praktik
Læreruddannelsen Vejledning om undervisningsplan i faget praktik 2 / 10 Niveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning.
Læs mereCensormøde billedkunst
Censormøde billedkunst UC VIA Århus, den 18.april 2018 Professionshøjskolen København, den 19. april 2018 kl. 15.15 17.15 Censorformand for billedkunst Henrik Marxen, henrikmarxen@gmail.com Dagsorden 1.
Læs mereOpdateret maj Læseplan for valgfaget billedkunst
Læseplan for valgfaget billedkunst Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Billedkommunikation 4 Billedanalyse 6 Indledning Faget billedkunst som valgfag er etårigt og kan placeres i
Læs mereB. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode a) Dagtilbudspædagogik
B. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode a) Dagtilbudspædagogik Dagtilbudspædagogik 2. Praktikperiode Kompetenceområde: Relationer og kommunikation Området retter sig mod relationer, samspil
Læs merePÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015 under Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling i Jelling
Notat Afdeling/enhed Direktionen Oprettelsesdato 04-sep-2014 Udarbejdet af TWHV Journalnummer Dokumentnavn pædmus p-479173 Dokumentnummer PÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015
Læs mereKompetencemål for Engelsk, klassetrin
Kompetencemål for Engelsk, 4.-10. klassetrin Engelsk omhandler sproglige og interkulturelle kompetencer, læreprocesser samt fagdidaktisk og personlig udvikling i et dansk, flerkulturelt og internationalt
Læs mereWorkshop: IT- fagdidaktik Marie Falkesgaard Slot, lektor, ph.d. Læremiddel.dk. Læremiddel.dk Nationalt videncenter for læremidler
Workshop: IT- fagdidaktik Marie Falkesgaard Slot, lektor, ph.d. Læremiddel.dk http://laeremiddel.dk/ Anslag Digitale teknologier giver mulighed for forandring (transformation) af undervisning og læring,
Læs mereEksamensopgave Almen Didaktik Tværfaglighed
Eksamensopgave Almen Didaktik Tværfaglighed Underviser: Susanne Ostrowski Hold: AD9 Uddannelsessted: Læreruddannelsen på Fyn Antal anslag: 12.972 Accepterer at opgaven kan bruges til undervisning, dog
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Den skabende skole makers mindset FabLab Innovation, Odense d. 28/4 2014 Helle Munkholm Davidsen, ph.d. Centerleder Innovation og Entreprenørskab Forskning og innovation, UCL
Læs mereAalborg Skyttekreds 15 meter riffelstævne, den oktober 2016
Gevær, 15m. - Mesterskab Børn 1 1 118658 Liva Møller 01-548 Vilsted Skf. 200/10 200/11 400/21 G 2 118344 Emil Hedemann 01-513 Vester Hassing Skf. 199/11 200/14 399/25 S 3 103891 Simon Houen Jensen 01-513
Læs mereKLIISK VEJLEDERUDDAELSE Undervisningsplan HOLD 269 Forår 2012 Lokale: C1.05 Alle dage
KLIISK VEJLEDERUDDAELSE HOLD 269 Forår 2012 Lokale: C1.05 Alle dage Dato Lokale Tidspunkt Emne Underviser 19.03 C1.05 9.15-11.00 11.15 12.00 12.00-12.30 Præsentation Introduktion til uddannelsens formål,
Læs merePædagogisk diplomuddannelse
Pædagogisk diplomuddannelse INNOVATION I UNDERVISNING Mål for læringsudbytte Uddannelsen retter sig mod at videreudvikle lærernes didaktiske kernefaglighed, ved at give lærerne bedre forudsætninger for
Læs mereFaglig netværksgruppe Natur/teknik
N/T Skole Faglærere Mailadresse - samlet mail liste sidst i dokumentet Tovholder MBS Bente Mathiesen Tovholder bente@gefibermail.dk Bakkeskolen Bjedstrup Skole Ejer Bavnehøj Skolen Gl.Rye Skole Gyvelhøjskolen
Læs mereInddragelse af eksperimenter i fjernundervisning gennem kompetenceudvikling, designet som Blended Learning
Inddragelse af eksperimenter i fjernundervisning gennem kompetenceudvikling, designet som Blended Learning Tobias Kidde Skov Pædagogisk konsulent, evidencenter @e_videncenter Skov@aabc.dk At sætte scenen
Læs merePuljevinderfinale 2019
2 Ole W Jørgensen Assentoft 36 35 39 0 110 81 4 Leif Pedersen Assentoft 34 31 36 0 101 32 6 Henry Jensen Assentoft 37 33 36 0 106 62 8 Grethe B Jørgensen Assentoft 38 39 36 0 113 95 430 20 25 Esben Videbæk
Læs mereEr de æstetiske læreprocesser lidt i vejen i Pædagoguddannelsen?
Er de æstetiske læreprocesser lidt i vejen i Pædagoguddannelsen? KULT - konference Trine Ankerstjerne uddannelsesleder Pædagoguddannelsen Absalon Henning Holt Christensen studieleder Pædagoguddannelsen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2015 Institution VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst c-niveau Helle
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2017 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Billedkunst C-niveau
Læs mereUndervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni VUC Holstebro-Lemvig-Struer
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Uddannelse 661 248 VUC Holstebro-Lemvig-Struer HFe Fag og niveau Billedkunst, niveau
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December/ Januar 2017-18 Institution Nordvestsjællands HF og VUC Slotshaven 5 4300 Holbæk Uddannelse Fag og
Læs merenår modellens begreber er kontekstbestemte
Kirsten Bak Andersen Alice Bonde Nissen Johannes Fibiger Lars Peter Bech Kjeldsen, Hilmar Dyrborg Laursen, Lene Mark Digitale medier iog indskolingen Evalueringen kvalificeres, Farvel til kridttavlen når
Læs mereDidaktik, curriculumsteori og curriculumssociologi
1 Schnack, Karsten: Dannelsens indhold som didaktikkens emne 1 Kilde: Didaktik på kryds og tværs Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2004 ISBN: 87-7613-023-1 2 Klafki, Wolfgang: Introduktion til
Læs mereHistorie udeskole - lokalområde. Udeskoledidaktik med historie i lokalområderne
Historie udeskole - lokalområde Udeskoledidaktik med historie i lokalområderne Udeskole ifgl. A. N. Jordet Udeskole er en måde at arbejde med skolens indhold på hvor elever og lærere bruger nærmiljø og
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2016-2017 maj-juni Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst C Eva
Læs mereDigitalt forsøg Dansk A hf Konference 10.09.14 Fredericia Gymnasium. 10/09/14 Side 1
Digitalt forsøg Dansk A hf Konference 10.09.14 Fredericia Gymnasium Side 1 Program 10.00-10.15: Velkomst 10.15-10.45: Digital dannelse hvorfor og hvordan? v. fagkonsulent Sune Weile 10.45-11.30: Digitalt
Læs mereHold A - Michael Jensen. Hold B - Kim Morton
Hold A - Michael Jensen 1 Carina Brenøe 0 61225785 cbrenoe29@gmail.com 2 Dorte Jacobsen 43907959 24247127 dorte.jak@gmail.com 3 Lisbeth Seierø 43900809 26830809 lisbeth.seiero@gmail.com 4 Helle Wiil 0
Læs mereDINE MEDARBEJDERE HAR KOMPETENCER, DE IKKE UDNYTTER JULIE BORUP JENSEN, LEKTOR, PH.D. INSTITUT FOR LÆRING OG FILOSOFI
DINE MEDARBEJDERE HAR KOMPETENCER, DE IKKE UDNYTTER JULIE BORUP JENSEN, LEKTOR, PH.D. INSTITUT FOR LÆRING OG FILOSOFI Menu Hvor er vores viden? Hvordan kommer den i spil? En lyttende organisation? HVOR
Læs mereBilledkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab
Formål for faget billedkunst Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå
Læs mereUndervisningsbeskrivelse / Studieplan
Undervisningsbeskrivelse / Studieplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2017 Institution VUC Roskilde Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Billedkunst C Annie Truelsen
Læs mereTil de studerende på Pædagogisk Diplomuddannelse, skolebibliotekar EH06-14614 Modul 3: Mediekultur og informationskompetence
Bilag 6c Til de studerende på Pædagogisk Diplomuddannelse, skolebibliotekar EH06-14614 Modul 3: Mediekultur og informationskompetence Efteråret 2014 10 ECTS-Point, intern prøve Undervisere: Hachmann -
Læs mereTile[1,1] of Mosaic[6,2] Page 1 of 12
Tile[1,1] of Mosaic[6,2] Page 1 of 12???? - 1778 Mourits???? - 1840 Hans Muoritsen Børge Mouritsen???? - 1816 1780-1860 Peder "" Første ægteskab Mourits Marie Andet ægteskab???? - 1837 Anders Andersen????
Læs mereKom videre med matematik på computer og smartboard - indskolingen
Kom videre med matematik på computer og smartboard - indskolingen Hold: 12201A Mandag 3. september 2012 15:00 til 17:30 Mandag 1. oktober 2012 15:00 til 17:30 Mandag 5. november 2012 15:00 til 17:30 Mandag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2015 Institution HF og VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst b-niveau Helle
Læs mereINKLUSION OG EKSKLUSION
INKLUSION OG EKSKLUSION INTRODUKTION Inklusion i relation til bogens perspektiv Eksklusion i relation til bogens perspektiv PRÆSENTATION Lektor i specialpædagogik og inklusion på Dansk institut for Pædagogik
Læs mereUndervisning på J.F. Willumsens Museum 2013
Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013 Et enkeltkunstnermuseum som J. F. Willumsens Museum er særdeles velegnet i kunstformidling til børn og unge. Tilegnelsen af værkerne bliver mere overskuelig,
Læs mereSøren Christensen Skov (f. 14 jun 1884) g. Marie Christensen (f. 23 Jan 19xx)
Christen Christensen Skov (13 Mar 1844-13 sep 1907) Kristian Johan C. Skov (f. 3 Dec 1869) g. 10 sep 1869 Petrine Pedersen (6 Apr 1849-1 Apr 1932) Lene Christensen Skov (14 Okt 1871-31 Jan 1933) g. Ukendt
Læs mereTilbud, udbrud og opbrud - Det gode læremiddel i dansk SDU - 2009
31-10-2012 side 1 Tilbud, udbrud og opbrud - Det gode læremiddel i dansk SDU - 2009 Lektor og ph.d. studerende Marie Falkesgaard Slot mafs1@ucl.dk 31-10-2012 side 2 Program Bud på en læremiddelanalyse
Læs mereSlutmål og undervisningsplan for faget Billedkunst
Formålet med undervisningen i billedkunst: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder gennem kreative og skabende fremstillinger. Ved at producere,
Læs mereValgmodul 2013/2014: Ikt, didaktisk design og matematik. Undervisere: Lektor Morten Misfeldt. Kursusperiode: 7. september 2013 21.
Valgmodul 2013/2014: Ikt, didaktisk design og matematik Undervisere: Lektor Morten Misfeldt Kursusperiode: 7. september 2013 21. januar 2014 ECTS-points: 5 = 5 x 27,5 = 137,5 timers studenterbelastning
Læs merePadlet. som fremstillings- og vidensdelingsværktøj i forbindelse med et danskforløb om forfatterskab i 9. klasse
Padlet som fremstillings- og vidensdelingsværktøj i forbindelse med et danskforløb om forfatterskab i 9. klasse Indholdsfortegnelse Intro Mål Fra Fælles mål Kompetenceområder Faglige mål Teknologiske mål
Læs mereNYT FAG NYT INDHOLD HÅNDVÆRK & DESIGN
NYT FAG NYT INDHOLD HÅNDVÆRK & DESIGN HVEM ER JEG? Rachel Zachariassen: Ansat: Undervisningsministeriet (torsdag og fredag), UCL og Rasmus Rask Skolen i Odense Uddannelse: Læreruddannet, cand. pæd i didaktik
Læs mereDen studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev
Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev. 10.09.18 Praktiksted Kamager Praktikvejleder Studerende Praktikansvarlig underviser 3. praktikperiode Social- og specialpædagogik Pædagoger med
Læs mereÆstetik som lyst og læring. Merete Cornét Sørensen - Professionshøjskolen Absalon
Æstetik som lyst og læring Merete Cornét Sørensen - Professionshøjskolen Absalon Menu 1. Hvad er det, der kendetegner æstetiske aktiviteter? 2. Hvad er en æstetisk læreproces 3. Hvorfor er det vigtigt
Læs mereGodthåbsvej. Bilag 3. Skema over afsendere af høringssvar og omhandlede emner
Bilag 3 Godthåbsvej Skema over afsendere af høringssvar og omhandlede emner A B C D E F G H I J K L Formålet Trafik Støj Slitage Parkering (herunder cykel-p) Plads/hjørne (nedlæggelse af vejudvidelse)
Læs mereUVMs Læseplan for faget Billedkunst
UVMs Læseplan for faget Billedkunst Læseplanen er struktureret ud fra de tre centrale kundskabs- og færdighedsområder, billedfremstilling, billedkundskab og visuel kommunikation, der tilsammen danner en
Læs mereTema Læring: Portfolio som metode
Tema Læring: Portfolio som metode Hvis man ønsker at arbejde med portfolio som metode for derved at styrke elevernes læreproces, er der en lang række forhold, der bør overvejes. Nedenfor gives der et bud
Læs mereArts Education Campus Roskilde, æstetik &læring Frants Mathiesen, billedkunst, UCC
Arts Education 5.10.2010 Campus Roskilde, æstetik &læring Frants Mathiesen, billedkunst, UCC kreativitet er noget man lærer, når man arbejder med det Den praktisk musiske dimension Knyttes an til fagene
Læs mereTidligere sprogstart i engelsk, fransk og tysk længere læringsforløb
Tidligere sprogstart i engelsk, fransk og tysk længere læringsforløb Daryai-Hansen, Gregersen, Søgaard: Tidligere sprogstart: begrundelser og praksisanbefalinger Søgaard, Andersen: Evaluering af tidlig
Læs mereProjektbeskrivelse Nordisk projekt om samarbejdsflader mellem lærer- og pædagoguddannelsen.
Projektbeskrivelse Nordisk projekt om samarbejdsflader mellem lærer- og pædagoguddannelsen. Udgangspunkt for projektet: Baggrunden for dette projekt er treleddet: For det første er der i disse år en uddannelsespolitisk
Læs mereBeskrivelse af god undervisning i den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser på Fyn ved University College Lillebælt.
Beskrivelse af god undervisning i den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser på Fyn ved University College Lillebælt. Dette dokument beskriver hvad der forstås ved god undervisning
Læs mereÅrsplan i 1. klasse. Billedkunst
Billedkunst Årsplan i 1. klasse. Billedkunst Mål for faget er at eleverne: oplever glæde ved at fortælle gennem billeder udvikler fantasi og kreativitet lærer at udtrykke og meddele sig i forskellige billedformer
Læs mereDIGITAL DANNELSE DIGITALE MEDIER DIGITAL KULTUR F R A N K S T Ø V E L B Æ K P Æ D A G O G U D D A N N E L S E N S Y D H A V N U C C
DIGITAL DANNELSE DIGITALE MEDIER DIGITAL KULTUR F R A N K S T Ø V E L B Æ K P Æ D A G O G U D D A N N E L S E N S Y D H A V N U C C DIGITALISERING ER IKKE ET VALG MEN ET VILKÅR PÅ VEJ MOD EN DIGITAL KULTUR
Læs mereAalborg Skyttekreds 15 meter riffelstævne,den 22. 25. oktober 2015
Gevær, 15m. - Mesterskab Børn 1 1 118344 Emil Hedemann 01-513 Vester Hassing Skf. 200/15 200/10 400/25 G 2 114684 Mads Lynge 01-513 Vester Hassing Skf. 200/11 200/12 400/23 S 3 117764 Nicklas Christensen
Læs mereProjekt: Professionsuddannelse og læremidler
Projekt: Professionsuddannelse og læremidler Delprojekt: Udvikling af fælles elektronisk læringsplatform og e- port folie mellem studerende, underviser og klinisk vejleder. Projektbeskrivelse Baggrund:
Læs mere