NYT. November November 2015.

Transkript

1 NYT November 2015 November Så er vi sidst på året. Det kan ses, høres og mærkes. Børnene leger med de nedfaldne blade og hele skolen begynder at gøre klar til et af årets helt store begivenheder Skolefesten. I næste uge er skemaerne brudt op, og alle bidrager på sin vis til skolefesten torsdag d. 12. Skolefesten følger den sædvanlige skabelon, og alligevel er alt nyt, da vi hvert år har nyt tema. 7. kl. har selv, sammen med deres lærere Jette L og Lene Y, lavet årets skuespil, et kæmpe arbejde, som vi glæder os til at vise jer resultatet af. Mange steder har man ikke skolefest, lejrskole og andre traditioner. På Herskindskolen yder alle en kæmpe indsats for at få det hele til at fungere, og kun ved stor velvilje og fælles indsats kan så store arrangementer løbe af staben. Nu er vi godt i gang med år to efter reformen og ny arbejdstidsaftale. Arbejdstidsaftalen betyder at alle lærere har flere lektioner og at arbejdet skal udføres inden kl 16. Selvom man har haft 7 lektioner, kan man ikke flytte forberedelse og efterbehandling til andre tidspunkter. Lærerne mærker stadigvæk den begrænsede tid og dette giver dårlig samvittighed, når man ikke kan nå alt det man plejer og det, som ens samvittighed siger man skal. Som forældre kan man vise forståelse og anerkendelse for den store indsats, der ydes blandt det professionelle personale på Herskind Skole & Børnehus. Dette er med til at løfte den daglige indsats. Arbejdstidsaftalen har også medført at alle lærere skal holde deres 6. ferieuge i løbet af skoleåret. Dette kan mærkes, når der skal vikardækkes en hel uge for alle lærere på skift. Reformen medfører, at lærerne stadigvæk går til mange kurser. I år er der fokus på feedback til eleverne samt det nye program Min uddannelse. Begge dele kræver tid. Samtidig prøver vi alle at give jeres børn så varieret og spændende skoledag som muligt og selvom der er mange krav til skolen, er vi faktisk meget stolte af det vi kan på Herskind Skole & Børnehus. 1

2 Trafikforhold: Som I alle kan se, er lyssignalet ved Brugsen snart klar til at blive taget i brug. Indenfor de næste 14 dage vil det blive sat i gang. Cykelstiens udvidelse fra skolen til Skivholme forventes at blive klar til indvielse i begyndelsen af december. Det vil skole og børnehus være med til at markere. Kim Sørensen Nyt fra fællesbestyrelsen. Til mødet i fællesbestyrelsen i oktober måned var revisionen af antimobbestrategien afsluttet, og den kan nu ses på hjemmesiden under Fælles information -> Trivsel -> Antimobbestrategi. Vi ønsker med den nye strategi at synliggøre, at mobning ikke tolereres i Herskind skole og børnehus. Vi arbejder videre med en handleplan til forebyggelse samt for, hvad der skal gøres, hvis mobning alligevel optræder. Vi håber, I vil tage jer tiden til at se på strategien og tale med jeres børn om, hvor vigtigt det er, at man ikke accepterer mobning. Landsbydagen til foråret skal snart planlægges, og fra Landsbyrådet kom en oplagt projekt-idé: Branding af det lokale erhvervsliv / Hvad laver mor og far til den brudte uge, der altid lægger op til landsbydagen. I skolereformen er der lagt op til større samarbejde med erhvervslivet, og dette kan med stor fordel skydes i gang i denne uge. Der vil blive arbejdet videre med idéen på kommende møder, og vi håber på opbakning fra erhvervslivet i Herskind og omegn. Børnehaven står foran en meget spændende forandring fra stueopdeling til funktionsopdeling. Ole fremlagde med stor entusiasme planerne, som vi ser frem til at følge. Fællesbestyrelsen har indsendt en ansøgning om etablering af en vuggestuegruppe for at fastholde så mange børn som muligt i Herskind, da der er flere der oplever at må sende børn i pasning i Galten. Det er vigtigt for os at pointe- 2

3 re, at det ikke skal ses som en erstatning for de enormt dygtige dagplejemødre vi har i Herskind og omegn, men derimod ser vi fordele i at etablere et samarbejde med dagplejerne om fælles legestue og eksempelvis gæstepleje. Madordningen i børnehaven fungerer stadig godt, men med lavt børnetal i år og næste år, bliver der talt mere om muligheden for at udbrede madordningen i større grad til skolen. Den kommende tid vil skolen se på mulighederne i samarbejde med Ghita, elevrådet vil se på elevernes indstilling og ønsker til madordning, ligesom der arbejdes på sundhedspolitikken i fællesbestyrelsen. Vi ser frem til den kommende skolefest d. 12. november, og det er skønt at skolen stadig vælger at prioritere festen. I kan træffe mange af bestyrelsens medlemmer i kageboden, som vi traditionen tro vil betjene. På vegne af fællesbestyrelsen Mette Christiansen, formand. Læring i bevægelse af Pernille Bruun og Rikke Thisgaard I uge 32 var mange lærere i Skanderborg kommune samlet til en stor Kick off konference om læring i bevægelse, og selvom vi har arbejdet med læring i bevægelse på Herskindskolen i en del år, så er det altid interessant at få nye ideer og inspiration. I år har vi valgt at omlægge vores tidligere 15 minutters bevægelsesbånd til 5 minutter bevægelsespauser integreret i undervisningen. Hver dobbeltlektion er blevet 5 minutter længere, så der er tid til bevægelse. På den måde bliver de 15 minutter til tre gange fem minutters bevægelsespauser i løbet af skoledagen. Bevægelsespauserne har selvfølgelig forskelligt indhold og fokus alt efter om man er indskoling, mellemtrin eller udskoling. Fokus i indskolingen er 3

4 hovedsageligt på motorisk udvikling, hvor de ældre elever har mere fokus på det fysiske. Det sociale element, bevægelsesglæde og motivation vægtes selvfølgelig på alle alderstrin. På Kick off konferencen blev vi af Claus Løgstrup Ottesen præsenteret for forskellige former for aktive pauser: - Fysisk, hvor der fx kan være fokus på at udvikle elevernes kondition, udholdenhed eller muskelstyrke. - Sanse-motorisk, hvor fokus fx kan ligge på udvikling af elevernes koordination, balance og krops-rum-retningsfornemmelse. - Socialt, hvor man fx har fokus på elevernes evne til at samarbejde, at tage ansvar i gruppesammenhænge og være tolerante. - Kognitivt, hvor der fx er fokus på elevernes udvikling af opmærksomhed, regelforståelse vurdering af valg/løsninger eller fantasi og kreativitet. - Emotionelt, hvor man fx har fokus på elevernes motivation, bevægelsesglæde, mod og engagement. På mellemtrinnet og i udskolingen kan eleverne også selv inddrages og tage ansvar for udarbejdelse og gennemførelse af bevægelsespauser. I 4. klasse har eleverne selv lavet bevægelsespauser til brug i klassen, her er der fokus på motorik og samarbejde. Læring i bevægelse integreret i den faglige undervisning Når vi arbejder med læring i bevægelse i den faglige undervisning, deler vi ofte aktiviteterne op i to kategorier: Kropsliggørelse af det faglige indhold - aktiviteter, hvor eleverne direkte kropsliggør det faglige indhold, der fx er blevet læst om og arbejdet med i fagene. 4

5 Legende aktiviteter - De legende aktiviteter er især velegnede til at arbejde med konkrete færdighedsmæssige sider af fagene, hvor eleverne fx får mulighed for at repetere og træne det faglige indhold. Vi forsøger hele tiden at planlægge vores undervisning ud fra en bevægelsesdidaktik, hvor der til hvert fagområde, også findes tilhørende bevægelsesaktiviteter, der passer til området. Eks. fra matematik på mellemtrinnet - kropsliggørelse af det faglige indhold Levende graf: Tegn et koordinatsystem med kridt på fliserne. Kortene med funktionsforskrifterne lægges i en bunke med bagsiden opad. Træk et kort og læs forskriften højt (x = y) - forskriften gælder for alle tre i gruppen. Kast på skift en x-værdi med en 6-sidet terning og beregn y-værdien, og stil jer i det punkt i koordinatsystemet, der passer til. Kontroller at i står på en ret linje. Forbind punkterne med kridt, så de danner en graf. Vend et nyt funktionskort og fortsæt. Eks. fra dansk på mellemtrinnet - legende aktivitet Stavelseskrig: Eleverne deles i 2 hold med en stor bunke ordkort i hver sin farve. Holdene har base et stykke fra hinanden. Mellem baserne, fanger man en fra det andet hold. Den spiller, som har det højeste antal stavelser i sit ord, vinder den andens kort. Har man det samme antal, bytter man kort. Kortet tages med hjem til basen til holdkaptajnen. Det gælder om at erobrere så mange kort som muligt. 5

6 Skolen deltager også aktivt i forskellige kampagner med fokus på børnenes sundhed, så som Sæt skolen i bevægelse, ABC - alle børn cykler og senest Aktiv rundt i Danmark hvor vi var i fuld gang med SELVsving i ugerne op til efterårsferien. Alle kampagner er med fokus på bevægelse, sundhed, trivsel og sunde vaner. Bevægelsesuge 41 I forlængelse af kampagnen Aktiv rundt i Danmark - kom i SELVsving havde vi i ugen op til efterårsferien bevægelsesuge. Her er lidt stemningsbilleder fra mellemtrinnet. Morgenløb rundt på skolens område. - Hvor mange runder kan klassen løbe på en halv time? - Kan klassen slå sin egen rekord? 6

7 Bevægelse på tværs af klasserne - prøv andre sportsgrene end du plejer. Pernille Bruun og Rikke Thisgaard Kulturcrew til showcase Mandag den 26. oktober stod en lille gruppe elever fra Herskind klar til at starte skoledagen kl En lang dag ventede foran dem, da de skulle til Billund for at vælge skoleforestillinger til det kommende år. Det blev en spændende og lang dag med meget forskellige forestillinger fra intuitivt brug af trompet og vand, til R&B, højskolesang, heavy metal og symfoniorkester for tre musikere. Det bliver spændende, om nogle af Herskinds ønsker bliver valgt ud. Vi er godt vant i Skanderborg, så der er høje krav fra eleverne. Om 14 dage spiller Danjál i Herskind et orkester, som Herskinds Kulturcrew var ret vilde med, så det er vi spændte på at opleve. Betina Duedal 7

8 Fælles for Herskind Børnehus Som et led i at klare den ret store besparelse vi har fået fra Skanderborg kommune på vores budget for 2016 og fremefter har vi besluttet at sammenlægge morgenåbningen mellem SFO og børnehave. Tanken var at sammenlægge disse fra 1. januar 2016, således der kun åbnes i børnehaven for de børn der skal have morgenmad og for de børn der møder tidligt. Som et led i ændringen vil vi åbne kl ikke mindst også fordi en række forældre på forældremødet i børnehaven gav udtryk for det behov. Jeg har netop orienteret SFO s morgenåbner, Annette Kofoed, om disse ændringer og hun ønskede ikke at være en del af disse ændringer og har derfor opsagt sin stilling hos os pr. 31/ Grundet en del ikke afholdt ferie, seniordage og afspadsering optjent de sidste par år betyder det, at hun reelt stopper nu. Derfor står vi pt. Uden morgenåbner og derfor har vi overvejelser om, at indføre sammenlægningen allerede fra 1. december Vores tanke er, at SFO skal åbne kl Allerede i dag møder der en SFO pædagog ind på dette tidspunkt og det forventer vi at fortsætte. Skal man have morgenmad eller skal man afleveres inden er det altså tanken at det vil skulle ske i børnehaven. Vi vil naturligvis holde jer løbende orienterede om dette og jeg vil også gerne have eventuelle bekymringer, ideer og forslag fra jer til denne ændring; skriv til mig på ole.drogemuller1@skanderborg.dk eller kontakt mig på Børnehaven Nordlyset Personalet holdt visionsdag den 12. oktober og resultaterne af dette blev forelagt for børnehavens forældre på et forældremøde torsdag den 29. oktober Fra 1. januar indfører vi en ny struktur i børnehaven og ændre en del på 8

9 den fysiske indretning. Alt sammen med det klare formål at skabe en endnu bedre børnehave. Der var stor spørge- og debatlyst i forældregruppen til de nye tanker og ideer; har vi nu tænkt på det og husket det. Så på den måde fik vi mange gode og fine input med i det videre arbejde, herunder ikke mindst, hvordan børnene skal inddrages i processen. Det er naturligvis min tolkning, men det er mit bestemte indtryk fra mødet, at forældrene samlet set var godt tilfredse med de nye planer og udviste tillid til at vi som ansatte har styr på at det nok skal gå og blive rigtig godt. SFO og klub Ved sammenlægningen af morgenåbningen høster vi noget af den besparelse vi får den 1. januar 2016, men desværre langt fra det hele. Vi sparer ca ud af vi skal spare! Så der er en del hårdt arbejde endnu. Vi er i den situation i det store paradoks- at vi samtidig med besparelserne er nødsaget til at tænke på, hvordan SFO- og klubtilbuddene fortsat er attraktive. Gør vi ikke det mister vi børn/medlemmer og dermed endnu flere penge! 9

10 Så vi skal spare ret kraftigt på vores budgetter og samtidig ende op med et bedre tilbud! Egentlig ikke en rimelig opgave, men det er opgaven. Vi planlægger at afholde en visionsdag for både SFO og klub (5 ansatte i alt!!!) tirsdag den fra til Her vil vi gå i krig med den egentlig både urimelige og umulige opgave; hvordan laver vi om muligt et endnu bedre SFO og klubtilbud på trods af besparelserne. Ole Drøgemüller Har du hørt: At Jørgen (lærer i 5. kl.) er blevet far til en skøn dreng At 7. kl. forbereder sig helt vildt til at spille skuespil til skolefesten. Skuespillet hedder Da 7. kl. mistede jordforbindelsen. At der er oplæsning for børn og elever til og med 5. kl. i hallen mandag den 9. november kl. 9 for at sætte fokus på højtlæsning og markering af Nordisk biblioteksuge. I folkeskoler og børnehaven er det Morgengry kl. 9 og folkebibliotekerne markerer højtlæsningen med oplæsning i Skumringstiden kl. 19. Enten den 17. eller den 19. november i tidsrummet er alle lærere og skolepædagoger på kursus i Synlig Læring med fokus på FEEDBACK At alle trivselsambassadører inviteres til møde med kommunaldirektør Lisbeth Binderup, bestyrelsen samt ansatte ved Herskind Skole & Børnehus tirsdag den 24. november kl. 18 At udskolingen så en spændende teaterforestilling på Den frie Hestehaveskolen den 3. november. Forestillingen hed INTET og er baseret på Janne Tellers roman af samme navn. At udskolingen er heldige med at skulle høre et nordisk orkester - Danjál på skolen den 24. november Hør et eksempel med Danjál: player_embedded At der også den 24. november er den smukkeste og fineste Lanternefest i Børnehaven Betina Duedal 10