Sammenhængende Ungeindsats Silkeborg Kommune. 24. april 2018 Pia Ulrich-Hansen Afdelingsleder Uddannelseshjælp Simon Mæng Jobcenterchef

Transkript

1 Sammenhængende Ungeindsats Silkeborg Kommune 24. april 2018 Pia Ulrich-Hansen Afdelingsleder Uddannelseshjælp Simon Mæng Jobcenterchef

2

3 2014 UU og Uddannelseshjælp blev samlet i Ungeguiden Fortsat to afdelinger 2015 Vi udviklede en fælles strategi for ungeområdet, der blev til 7 nøgler på ungeområdet, og 4 fælles indsatsområder Styrket modtagelse, gode overgange og tværfaglig indsats, fastholdelse, Brobygning 2016 Vi investerede i fokusområderne, og omsatte dem til konkrete indsatser 2017 Vi definerede den fælles kerneopgave Vi fremrykker beskæftigelsesindsatsen til det 15. år 2018 Vi samler mentorer, virksomhedskonsulenter, Uddannelsesvejledere og beskæftigelseskonsulenter i opgavefællesskaber 2019 Historikken Vi organiserer os efter én kontaktperson, én uddannelsesplan og sammenhængen til FGU en

4 Største udfordringer Hvilke særlige ungeudfordringer oplever vi? Flere og flere unge kommer med komplekse problemer, og har flere kontaktpunkter i kommunen. Stigning i psykiatriske diagnoser og psykisk sårbarhed, og de unges behov for støtte kommer til udtryk meget forskelligt. Rangordning i uddannelsessystemet De unge på kanten er præget af: Flydende hverdag Usikker boligsituation Manglende/komplekse netværk og relationer

5 Politisk og styringsmæssig ramme Tværgående politiske mål, Ungestrategiudvalg 17, stk. 4, administrativt koordinerende forum

6 Tværgående politiske mål Udsatte unge tilbydes en tidlig og fremskudt indsats Åbent rådgivningstilbud Tværfagligt Forum Udsatte unge, med flere kontaktpunkter i kommunen, oplever en enkel indgang og en koordineret indsats Samarbejdsmodel med forenklet indgang og tæt koordinering af komplekse sager Flere unge vælger en Erhvervsuddannelse efter grundskolen Øget vejledning i grundskolen Fælles masterplan for faget Uddannelse og JOb

7 Ungestrategiudvalget Sammenhæng til arbejdet i AMU 1. Enkel indgang for de unge (2018) 2. Strategi for flere i uddannelse og job (2019)

8 Ungekoordinationsudvalget - den administrative koordinering Fremmer en sammenhængende, tværgående, samskabende og effektiv indsats for udsatte unge mellem 15 og 30 år Ledelsesrepræsentanter fra: Beskæftigelse Børne- og Familie Kultur- og Fritid Skole Social Sundhed og Omsorg Garantiskolen

9 Ungekoordinationsudvalget Udvalgets opgave Koordinere en sammenhængende sagsbehandling og indsats Foreslå, forankre og følge op på bevillingsmål for den tværgående indsats Sikre inddragelse og samskabelse med unge, medarbejdere, eksterne samarbejdspartnere mv. Rådgive det politiske niveau og koncernledelsen om udviklings- og handlemuligheder i den tværgående ungeindsats Søsætte, organisere og bemande tværgående udviklingsprojekter og prøvehandlinger Udbrede viden om hinandens ungeindsatser og understøtte fælles kompetenceudvikling Identificere finansieringsmuligheder til udvikling af ungeindsatsen

10 Værdier, investeringer og indsatser Afdelings værdier, investeringer i ungeområdet, lidt lokale tal, garantiskolen og indsatserne

11 Ungeguiden i Silkeborg - Grundlæggende værdier og tilgange Tillid til borgeren: Borgerne vil og kan Medarbejderne coacher Mening og handling: Mere samarbejde Mindre myndighed Evidens: Videnskabelighed Praktisk erfaring Samspil med lokalsamfundet: Stor forskel for indsatsen overfor den enkelte borger Faglige kompetencer: Tilpas sagsmængde Høje kompetencer

12 Investering i ungeindsatsen Der er investeret 13,6 mio. kr. i Særlige indsatser: Styrket indsats og hjernesmarte metoder Styrket modtagelse Brobygning sammen med erhvervsuddannelserne Tværfagligt forum Fastholdelsesmentorer

13 Investeringer i Beskæftigelsesområdet Økonomi i kr Investering Besparelse Provenu Merbesparelse ift. en situation uden investeringer Besparelserne er indregnet i årenes budgetter

14 Flere i arbejde og uddannelse Effekt i årspersoner Forsikrede ledige Kontanthjælp, jobparate Kontanthjælp, aktivitetsparate Uddannelseshjælp Sygedagpenge Jobafklaring Ledighedsydelse Flygtninge/integration I alt Altså akkumuleret 661 flere i arbejde i 2020 Mereffekt af investeringerne ift. den almindelige effekt, som vil opstå uden investeringerne. Effekterne er indregnet i årenes budgetter.

15 Den lokale kontekst - Hvordan er udviklingen på området 700 Antal unge på Uddannelseshjælp Silkeborg Kommune

16 Den lokale kontekst Hvor mange unge er i gang med hvad? Unge mellem år Jan 2018 % Andel Uddannelse 95, Job 0,8 22 Forberedende aktiviteter* Midlertidige aktiviteter 2,1 59 0,1 3 Afbrudt 1,4 38 I alt 100, Unge mellem år Januar 2018 % Andel Uddannelse 81, Job 4,9 351 Forberedende aktiviteter Midlertidige aktiviteter 4, ,2 441 Afbrudt 2,6 188 I alt 100, *Forberedende aktiviteter: f.eks. Unge på Broen, virksomhedspraktik-ker, mentor, koordineret plan, workshops i Uddannelsesbasen, VUC, Produktionsskolen

17 Den lokale kontekst Hvem er de unge i Silkeborg Kommune? 85 %, 10 % og 5 % tænkningen De, der kan selv 85 % De, der har brug for hjælp 10 % Særlig indsats 5 %

18 Den lokale kontekst Det tværfaglige behov Mange fællesager på tværs af afdelingerne f.eks.: Antal fællessager mellem BES og SOA, Uddannelseshjælpsmodtagere (aktivitetsparate), Kontanthjælpsmodtagere (aktivitetsparate), Fleksjobansatte Rehabilitander, 90 - Førtidspensionister, 58 - Ledighedsydelsesmodtagere, 54 - Borgere i jobafklaring, 30 - Uddannelseshjælpsmodtagere (uddannelsesparate), 23 Antal fællessager mellem BES og Familie, 70 - Uddannelseshjælpsmodtagere (aktivitetsparate), 15 - Uddannelseshjælpsmodtagere (udd.parate), 24 - Unge under 18 år, 15 - Øvrige, 16

19 Den lokale kontekst Det tværfaglige behov Mange fællesager på tværs af afdelingerne f.eks.: Sammenhæng til Skoleafdelingen: Januar KLASSE 9. KLASSE 10. KLASSE SKOLE SAMLET ANTAL ELEVER IKKE UP PROCENT SAMLET ANTAL ELEVER IKKE UP PROCENT SAMLET ANTAL ELEVER IKKE UP PROCENT Grundskoler I alt % % %

20 Garantiskolen Alle unge i Silkeborg Kommune, der vil, er garanteret en uddannelse, der passer til dem Tæt samarbejde mellem Ungdomsuddannelserne Produktionsskolen HF/VUC EGU KUURS Silkeborg Kommune (Ungeguiden, skole, ungdomsskole, familie)

21 Indsatser i Ungeguiden Hvilke muligheder sætter vi i spil for de unge Fastholdelsesmentor på erhvervsskolerne 3-5 psykologsamtaler Uddannelsesbasen interne workshops med fokus på uddannelsesvalg og afklaring ifht til uddannelse eller en beskæftigelsesrettet aktivitet - målgruppeindplacering Virksomhedspraktikker Unge på Broen (Brobygning med erhvervsskolerne) Forberedende voksen undervisning (FVU) Ordblinde undervisning (OBU) LIFT (Læring i Fagligt Team) VIP (VIrksomhedsPraktik) Mentorstøtte Specialiserede tilbud fx Special Minds, Bo-Skole-Job, PH Aktiv, angstforløb mm

22 Organiseringen i Ungeguiden fremadrettet Borgeren i centrum gennem opgavefællesskaber, sammenhæng i overgang og specialisering af fagligheder Forberedelsen til bedre veje til uddannelse og job og reformen på udskolingsområdet

23 Borgeren i centrum i opgavefællesskabet - Medarbejderens tro på at lykkes - Handlekraft så tæt på borgeren som muligt Beskæft. konsulent - Tydelig ansvarsfordeling - Vores fælles opgave er borgeren og virksomheden UU vejleder Borger Mentor Virksomhed skonsulent

24 Borgeren i centrum i opgavefællesskabet - Sammenhæng for borgeren på tværs af fagligheder og i overgangene Uddannelseshjælp år år Grundskole Uddannelse/job

25 Specialisering af faglighederne Stor variation ift. aktivitetsparathed, ressourcer, hjemløshed, psykiske lidelser, misbrug, kriminalitet mm. Erhvervslivet, ungdomsuddannelser og skoleafdelingen Socialområdet, familieafdelingen, frivilligområdet Henriette Baggrund Uafklaret fagligt Sociale og pers. udfordringer Tilbud Unge på broen FVU/OBU Dennis Baggrund Uafklaret fagligt Sociale og pers. udfordringer Autismespektrum forstyrrelser Flere kontaktpunkter i kommunen Tilbud Koordineret plan på tværs Mentor Special Minds og virks.praktik

26 Spørgsmål?