Undervisningsevaluering Eftera r 2013
|
|
- Victoria Rebecca Steensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Undervisningsevaluering Eftera r 2013 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Egen indsats vs. Kursusevaluering... 6 STUDIENÆVN FOR BYGGERI OG ANLÆG... 7 SEMESTEREVALUERING... 7 PROJEKTEVALUERING... 8 Egen indsats vs. Projektevaluering... 9 KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR ENERGI SEMESTEREVALUERING PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR INDUSTRI OG GLOBAL FORRETNINGSUDVIKLING SEMESTEREVALUERING PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR KEMI, MILJØ OG BIOTEKNOLOGI SEMESTEREVALUERING... 22
2 PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR MATEMATIK, FYSIK OG NANOTEKNOLOGI SEMESTEREVALUERING PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering STUDIENÆVN FOR TEKNOANTROPOLOGI SEMESTEREVALUERING PROJEKTEVALUERING Egen indsats vs. Projektevaluering KURSUSEVALUERING Egen indsats vs. Kursusevaluering... 32
3 Svarprocenter Studienævn Gennemført Antal respondenter % besvaret Byggeri og Anlæg % Energi % Industri og Global Forretningsudvikling % Kemi, Miljø og Bioteknologi % Matematik, Fysik og Nanoteknologi % Teknoantropologi % Hovedtotal %
4 Semesterevaluering Hvordan synes du generelt, at semesteret er forløbet? Semester Teknoantropologi Matematik, Fysik og Nanoteknologi Kemi, Miljø og Bioteknologi Industri og Global Forretningsudvikling Energi Byggeri og Anlæg 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt
5 Projektevaluering I hvilket omfang synes du, der har været sammenhæng i projektforløbet som helhed? Projektmodul Teknoantropologi Matematik, Fysik og Nanoteknologi Kemi, Miljø og Bioteknologi Industri og Global Forretningsudvikling Energi Byggeri og Anlæg 0% 20% 40% 60% 80% 100% 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Egen indsats vs. projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget stort 72% 25% 4% 0% 0% 100% 2 Stort 32% 59% 9% 0% 0% 100% 3 Middel 23% 44% 31% 2% 0% 100% 4 Lavt 13% 47% 27% 13% 0% 100% 5 Meget lavt 50% 13% 13% 19% 6% 100% Hovedtotal 39% 46% 13% 1% 0% 100%
6 Kursusevaluering I hvilket omfang synes du, der har været sammenhæng i undervisningsforløbet som helhed? Kursusmoduler Teknoantropologi Matematik, Fysik og Nanoteknologi Kemi, Miljø og Bioteknologi Industri og Global Forretningsudvikling Energi Byggeri og Anlæg 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget godt 31% 54% 14% 1% 0% 100% 2 Godt 9% 55% 32% 4% 0% 100% 3 Middel 5% 37% 48% 10% 1% 100% 4 Lavt 4% 31% 47% 15% 2% 100% 5 Meget lavt 3% 30% 38% 23% 5% 100% Hovedtotal 9% 46% 36% 8% 1% 100%
7 Studienævn for Byggeri og Anlæg Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(TEK) Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) (ingen) 2 2 Byggeri og anlæg 1 (ingen) Indeklima og energi Bygge- og anlægskonstruktion Indeklima og energi Vand og miljø Vej- og trafikteknik Maskinkonstruktion 1 (ingen) (ingen) cand.scient. Naturgeografi 1 (ingen) cand.scient.techn. Byggeledelse 1 (ingen) (ingen) Bygningsinformatik 2 (ingen) (ingen) 3 3 Ledelse og informatik i byggeriet 2 (ingen) (ingen) Civilingeniør Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) (ingen) Byggeledelse 1 (ingen) (ingen) Indeklima og energi 1 (ingen) Vand og miljø 1 (ingen) (ingen) 3 5 8
8 Vej- og trafikteknik 1 (ingen) (ingen) Diplomingeniør Byggeri og anlæg 1 (ingen) (ingen) Bygge- og anlægskonstruktion 2 2 Vej- og trafikteknik 1 1 Byggeri og industri 1 Bygge- og anlægskonstruktion 2 2 Maskindesign Maskindesign (ingen) 3 3 Dispensationsramme Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) 1 1 Byggeledelse 1 (ingen) 1 1 Master Bygningsfysik 1 (ingen) 1 1 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Bachelor(TEK) Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) (ingen) 2 2 Byggeri og anlæg 1 (ingen) Indeklima og energi Bygge- og anlægskonstruktion Indeklima og energi Vand og miljø Vej- og trafikteknik Maskinkonstruktion 1 (ingen) (ingen) cand.scient.techn. Byggeledelse 1 (ingen) (ingen) Bygningsinformatik 2 (ingen) (ingen) 3 3
9 Ledelse og informatik i byggeriet 2 (ingen) (ingen) Civilingeniør Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) (ingen) Byggeledelse 1 (ingen) (ingen) Indeklima og energi 1 (ingen) (ingen) 2 2 Vand og miljø 1 (ingen) (ingen) Vej- og trafikteknik 1 (ingen) (ingen) Diplomingeniør Byggeri og anlæg 1 (ingen) Bygge- og anlægskonstruktion 1 1 Vej- og trafikteknik 1 1 Byggeri og industri 1 Bygge- og anlægskonstruktion 2 2 Maskindesign 2 2 Maskindesign (ingen) Dispensationsramme Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) 1 1 Byggeledelse 1 (ingen) 1 1 Master Bygningsfysik 1 (ingen) 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel Hovedtotal 1 Meget stort 74% 26% 0% 100% 2 Stort 27% 63% 10% 100% 3 Middel 18% 39% 42% 100% 4 Lavt 20% 40% 40% 100% 5 Meget lavt 0% 100% 0% 100% Hovedtotal 35% 50% 15% 100%
10 Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Afløbsteknik og hydraulik Analyse og måling af indeklima Avanceret energi- og indeklima 1 1 Avanceret modellering af naturlig og hybrid ventilation Betonteknologi / byggematerialeteknologi Brudmekanik og udmattelse By- og kommuneplanlægning 1 1 Byggeprocessens styringsområder Byggeriets forandringsprogrammer Byggeriets rammebetingelser Bygningsrelateret strømningsmekanik CAD, GIS og landmåling 2 2 Eksperimentel hydrogeologi Fremtidens intelligente veje Fugtteori og - praksis 1 1 Fundering og jordtryk Geometrisk vejprojektering Globale økologiske processer 1 1 Grundkursus i byggeri og anlæg Grundlæggende maskinkonstruktion Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering Informationsteknologi og viden Ingeniørgeologi og geoteknik Installationsteknik Introduktion til problembaseret læring samt indeklima og energi 1 1 Introduktion til teknisk rapportskrivning Jordfysik og geostatistik Konstruktioner til vedvarende energi: vindmøller og bølgeenergianlæg Kontinuummekanik, rumbjælker og stabilitet Ledelse og kommunikation Lineær algebra
11 Lufttæthed og ventilation 1 1 Maskinkonstruktion og automation Matematisk modellering og numeriske metoder Materialemodellering i byggeri Miljøplanlægning og regulering Måleteknik og dataopsamling Naturlige systemer grundlæggende hydrologi, klimatologi og økologi Numeriske metoder Partielle differentialligninger 1 1 Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund Programmering og trafikledelse Strukturel mekanik og dynamik Struktureret IKT-analyse og design Strømningslære og bølgehydraulik Strømningslære og CFD Styring og analyse af bygningers energisystemer Trafikplanlægning 1 1 Trafikteknik 1 1 Transportplanlægning og -økonomi Udvikling af kvalitets- og projektstyringssystemer Urban hydroinformatik Varmeteori og -praksis 1 1 Varmetransmission og strømning Vej- og trafikteknik Vejens opbygning, fundering og belægning Ventilationsteknik Videregående funderingsanalyse Videregående geoteknik Videregående statik og bygningsmaterialers mekanik Vindlast på konstruktioner Visualisering Hovedtotal
12 Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget godt 32% 51% 16% 0% 0% 100% 2 Godt 13% 57% 27% 3% 0% 100% 3 Middel 7% 41% 45% 7% 0% 100% 4 Lavt 6% 29% 53% 12% 0% 100% 5 Meget lavt 0% 30% 40% 10% 20% 100% Hovedtotal 11% 47% 36% 5% 1% 100%
13 Studienævn for Energi Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(TEK) Energi 1 (ingen) (ingen) Elektrisk energiteknik Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energiteknik 5 5 Civilingeniør Bæredygtig energiteknik 1 Offshore energisystemer Energiteknik 1 Effektelektronik og elektriske drivsystemer Elektriske anlæg og højspændingsteknik 5 5 Mekatronisk reguleringsteknik 5 5 Termisk energi og procesteknik Vindmølleteknologi Effektelektronik og elektriske drivsystemer 1 1 Elektriske anlæg og højspændingsteknik Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energi og procesteknik Vindmølleteknologi Diplomingeniør Bæredygtig energiteknik 1 (ingen) (ingen) Dynamiske systemer 1 1 Elektrisk energiteknik Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energiteknik 1 1 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Bachelor(TEK) Energi 1 (ingen) (ingen) Elektrisk energiteknik 1 4 5
14 Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energiteknik Civilingeniør Bæredygtig energiteknik 1 Offshore energisystemer Energiteknik 1 Effektelektronik og elektriske drivsystemer Elektriske anlæg og højspændingsteknik Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energi og procesteknik Vindmølleteknologi Effektelektronik og elektriske drivsystemer 1 1 Elektriske anlæg og højspændingsteknik Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energi og procesteknik Diplomingeniør Bæredygtig energiteknik 1 (ingen) (ingen) Elektrisk energiteknik 1 1 Mekatronisk reguleringsteknik Termisk energiteknik 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget stort 69% 23% 8% 0% 0% 100% 2 Stort 38% 48% 13% 0% 0% 100% 3 Middel 19% 44% 31% 6% 0% 100% 4 Lavt 0% 67% 33% 0% 0% 100% 5 Meget lavt 0% 0% 0% 50% 50% 100% Hovedtotal 41% 41% 15% 2% 1% 100% Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal AC kredsløbsteori og elektrofysik Dynamiske modeller for elektriske maskiner Effektelektroniske modeller og diskret regulering
15 Energiteknisk grundfag Energitekniske grundfag Forbrændingsteknik og kemiske reaktorer Fremtidens elforsyning i Danmark Hydrauliske og mekaniske systemer Højspændingsteknik og design af strømforsyninger Introduktion til teknisk rapportskrivning Lineær algebra Matematik Mekatronik og diskret regulering Mikrodatamater og varmetransmission Moderne drivsystemer Neurale netværk og Fuzzy Logic Numeriske metoder Offshore teknik og diskret regulering 1 1 Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund/esb Problembaseret læring, MATLAB Regulering af nettilsluttede systemer Sandsynlighedsregning, statistik og engelsk Strukturel mekanik og dynamik Strømningslære og CFD 5 5 Strømningslære og hydrauliske systemer Systemidentifikation og diagnostik Termiske grundfag Termodynamiske systemer og maskiner Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget godt 43% 43% 11% 3% 0% 100% 2 Godt 8% 53% 32% 6% 1% 100% 3 Middel 6% 34% 49% 11% 1% 100% 4 Lavt 3% 30% 58% 8% 3% 100%
16 5 Meget lavt 0% 18% 24% 59% 0% 100% Hovedtotal 10% 42% 38% 10% 1% 100%
17 Studienævn for Industri og Global Forretningsudvikling Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(TEK) Globale forretningssystemer 1 (ingen) (ingen) (ingen) Maskin og produktion 1 (ingen) (ingen) (ingen) cand.scient.techn. Forretningsinnovation 1 (ingen) Globalt systemdesign 1 (ingen) (ingen) Produktion 2 Produktionssystemer Produktionssystemer 1 1 Værdikæder og innovationsledelse 1 Global ledelse Medieledelse Global ledelse Medieledelse Medieledelse Civilingeniør Design af mekaniske systemer 1 (ingen) (ingen) Elektro-mekanisk systemdesign 1 (ingen) Global Innovation Management 1 3 Virksomhedssystemer 1 (ingen) (ingen) Virksomhedsteknologi 1 (ingen) (ingen) Værdikæder og innovationsledelse 1 Global forretningsudvikling Global ledelse Global ledelse Global forretningsudvikling 3 1 4
18 Global ledelse 4 4 Diplomingeniør Eksportteknologi 1 Globale forretningssystemer Globale forretningssystemer (ingen) Industri og produktion 1 (ingen) (ingen) (ingen) (ingen) 1 1 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Bachelor(TEK) Globale forretningssystemer 1 (ingen) (ingen) (ingen) Maskin og produktion 1 (ingen) (ingen) (ingen) cand.scient.techn. Forretningsinnovation 1 (ingen) Globalt systemdesign 1 (ingen) 1 1 Produktion 2 Produktionssystemer Produktionssystemer 1 1 Værdikæder og innovationsledelse 1 Global ledelse Medieledelse Global ledelse 1 1 Medieledelse Medieledelse Civilingeniør Design af mekaniske systemer 1 (ingen) (ingen) Elektro-mekanisk systemdesign 1 (ingen) (ingen) 2 2 Virksomhedssystemer 1 (ingen) 2 3 5
19 3 (ingen) Virksomhedsteknologi 1 (ingen) (ingen) 5 5 Værdikæder og innovationsledelse 1 Global forretningsudvikling Global ledelse Global ledelse Global forretningsudvikling 1 1 Global ledelse Global Innovation Management 1 3 Diplomingeniør Eksportteknologi 1 Globale forretningssystemer Globale forretningssystemer (ingen) Industri og produktion 1 (ingen) (ingen) (ingen) 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille Hovedtotal 1 Meget stort 80% 20% 0% 0% 100% 2 Stort 37% 52% 11% 0% 100% 3 Middel 28% 42% 28% 2% 100% 4 Lavt 14% 57% 14% 14% 100% 5 Meget lavt 50% 0% 25% 25% 100% Hovedtotal 43% 42% 13% 2% 100% Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Advanced Operations Management Agile forretningsudviklingsmet Anvendte statistiske styringsmodeller og statistisk kvalitetskontrol Brudmekanik og udmattelse Distribution og forsyning 1 2 3
20 Elementmetoder 4 4 Entreprenørskabsforståelse 3 3 Erhvervs-, selskabs- og arbejdsret samt industristandarder Forretningsprocesser og IT-Projekter Global produktionsudvikling og -strategi Grundlæggende materialelære og -forarbejdning Grundlæggende programmering Indlejrede mikroprocessorer: anvendelse og C programmering Innovationsledelse og forretningsudvikling 3 3 Intelligent and Digital Manufacturing and Service Operations 2 2 Introduktion til teknisk rapportskrivning Ledelse af globale forretningssystemer og værdikæder Lineær algebra Marketing, økonomistyring og rapportering Matematik Materialelære Materialemekanik Medieledelse Måleteknik og dataopsamling Numeriske metoder Operations management og organisation I Organisationsanalyse og design Planlægning og styring af produktion Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund Procesmodellering og -simulering Procesteknik og sekvensstyring Produktionsmodellering og -monitorering Produktudvikling og produktion Regulering af hydrauliske og elektriske servomekanismer Reguleringsteknik Strømningslære og CFD 1 1 Studier af forretningssystemer Supply Chain Management og netværksteori Udvikling af kvalitets- og projektstyringssystemer
21 Udvikling af produkter og services Udvikling af produktions- og servicesystemer 1 1 Videnskabsteori og metametoder Virksomhedsudvikling Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget godt 30% 64% 6% 0% 0% 100% 2 Godt 8% 54% 32% 5% 0% 100% 3 Middel 2% 41% 50% 6% 1% 100% 4 Lavt 3% 34% 42% 15% 5% 100% 5 Meget lavt 6% 39% 36% 19% 0% 100% Hovedtotal 8% 48% 37% 7% 1% 100%
22 Studienævn for Kemi, Miljø og Bioteknologi Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(NAT) Biologi 1 (ingen) (ingen) (ingen) Kemi 1 (ingen) (ingen) 1 1 Sidefag 0 (ingen) 1 1 Bachelor(TEK) Bioteknologi 0 (ingen) (ingen) (ingen) (ingen) Bæredygtig bioteknologi 1 (ingen) (ingen) Kemi og bioteknologi 1 (ingen) (ingen) Kemiteknologi 1 (ingen) (ingen) (ingen) Miljøteknologi 1 (ingen) (ingen) cand.scient. Biologi 1 (ingen) (ingen) 2 2 Kemi 1 (ingen) 1 1 cand.scient.techn. Kemiteknik Olie- og gasteknologi 1 (ingen) 1 1 Civilingeniør Bioteknologi 1 (ingen) Bæredygtig bioteknologi 1 (ingen) 1 1
23 2 Kemi 1 (ingen) (ingen) Kemiteknik 1 (ingen) Medicinsk bioteknologi 1 (ingen) Miljøteknologi 1 (ingen) Diplomingeniør Kemi og bioteknologi 1 (ingen) Miljøteknik (ingen) 1 1 Bioteknologi 1 1 Kemi 1 1 Miljøteknik 1 1 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Bachelor(NAT) Biologi 1 (ingen) (ingen) (ingen) Kemi 1 (ingen) (ingen) 1 1 Bachelor(TEK) Bioteknologi 1 (ingen) (ingen) (ingen) Bæredygtig bioteknologi 1 (ingen) 2 2 Kemi og bioteknologi 1 (ingen) (ingen) Kemiteknologi 1 (ingen) (ingen) Miljøteknologi 1 (ingen)
24 5 (ingen) 2 2 cand.scient. Biologi 1 (ingen) Kemi 1 (ingen) 1 1 cand.scient.techn. Olie- og gasteknologi 1 (ingen) 1 1 Civilingeniør Bioteknologi 1 (ingen) Bæredygtig bioteknologi 1 (ingen) (ingen) 2 2 Kemi 1 (ingen) (ingen) 3 3 Kemiteknik 1 (ingen) Medicinsk bioteknologi 1 (ingen) Miljøteknologi 1 (ingen) Diplomingeniør Kemi og bioteknologi 1 (ingen) Miljøteknik (ingen) 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget stort 19% 67% 14% 0% 0% 100% 2 Stort 8% 58% 31% 3% 0% 100% 3 Middel 4% 32% 52% 11% 0% 100% 4 Lavt 7% 33% 27% 30% 3% 100% 5 Meget lavt 0% 21% 53% 21% 5% 100% Hovedtotal 7% 46% 37% 9% 1% 100% Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Afløbsteknik og hydraulik 1 1
25 Almen kemi Almen og organisk kemi Anvendt statistik Biologiske undervisningsforsøg Bioraffinaderiprincipper 1 1 Botanik og plantefysiologi Bæredygtighed 1 1 Cellebiologi, immunologi og genetik Dataopsamling og procesregulering Dyrefysiologi og human fysiologi Evolution, systematik og taksonomi Fysisk kemi og transportprocesser Fysisk kemiske separationsprocesser 1 1 Grundlæggende organisk og fysisk kemi Grundlæggende organisk og uorganisk kemi Grundvandsmodellering og geohydrologi 1 1 Jordmiljø og geostatistik Kemi for biologer 1 1 Kemiske enhedsoperationer Kemiske undervisningsforsøg 1 1 Kemometri Kolloid og grænsefladekemi Lineær algebra Matematisk modellering af biokemiske og bioteknologiske processer 1 1 Materialeforarbejdning Materialekemi 2 2 Materialers fysiske kemi 3 3 Mikrobiel bioteknologi Mikrobiologi Måleteknik og dataopsamling 1 1 Organisk kemi Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund Reaktor- og procesmodellering Termodynamik, separation og instrumentering 1 1
26 Uorganisk kemi II 1 1 Uorganisk og fysisk kemi Urban hydroinformatik 1 1 Vandindvinding, -behandling og -forsyning 1 1 Zoologi Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget godt 19% 67% 14% 0% 0% 100% 2 Godt 8% 58% 31% 3% 0% 100% 3 Middel 4% 32% 52% 11% 0% 100% 4 Lavt 7% 33% 27% 30% 3% 100% 5 Meget lavt 0% 21% 53% 21% 5% 100% Hovedtotal 7% 46% 37% 9% 1% 100%
27 Studienævn for Matematik, Fysik og Nanoteknologi Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(NAT) Fysik 1 (ingen) (ingen) Matematik 1 (ingen) (ingen) (ingen) 1 1 Matematik-teknologi 1 (ingen) Matematik-økonomi 1 (ingen) (ingen) Sidefag 0 (ingen) 6 6 Bachelor(TEK) Nanoteknologi 1 (ingen) (ingen) (ingen) cand.scient. Fysik 1 (ingen) Matematik 1 (ingen) (ingen) 2 2 Sidefag 0 (ingen) 1 1 cand.scient.oecon. Matematik-økonomi 3 (ingen) 2 2 Civilingeniør Nanoteknologi 1 (ingen) (ingen) Dispensationsramme Nanoteknologi 1 (ingen) 1 1 Master Matematik 2 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Bachelor(NAT) Fysik 1 (ingen) (ingen) 4 4
28 Matematik 1 (ingen) (ingen) (ingen) 1 1 Matematik-teknologi 1 (ingen) Matematik-økonomi 1 (ingen) (ingen) Sidefag 0 (ingen) Bachelor(TEK) Nanoteknologi 1 (ingen) (ingen) (ingen) cand.scient. Fysik 1 (ingen) (ingen) 2 2 Matematik Sidefag 0 (ingen) 1 1 Civilingeniør Nanoteknologi 1 (ingen) (ingen) Dispensationsramme Nanoteknologi 1 (ingen) 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille Hovedtotal 1 Meget stort 58% 37% 5% 0% 100% 2 Stort 25% 73% 2% 0% 100% 3 Middel 11% 47% 37% 5% 100% 4 Lavt 0% 33% 33% 33% 100% 5 Meget lavt 50% 0% 50% 0% 100% Hovedtotal 29% 56% 13% 2% 100% Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Abstrakt algebra med konkrete anvendelser Algebra 1: Grupper Analyse 1: konvergens og kontinuitet
29 Avanceret genteknologi 3 3 Computeralgebra 1 1 Elektromagnetisme Ellære Engineering af reaktioner og molekylær elektronik Erhvervsøkonomisk metode 1 1 Fabrikation og karakterisering af nanostrukturerede materialer - Nanofabrikation Faststoffysik I: Geometrisk Struktur Faststoffysik II: Elektronisk Struktur Fysiske modeller - Lysets fysik Fysiske undervisningsforsøg Generel og uorganisk kemi Genteknologi 1 1 Geometri Introduktion til matematiske metoder Introduktion til projektarbejde Komplekse funktioner 1 1 Linearitet og differentiabilitet Lineær algebra Matematisk modellering og simulering af teknologiske systemer I Materialemekanik 1 1 Mekanisk fysik Mikrobiologi - Workshop/Miniprojekt Mikroøkonomi Moderne fysik Molekylær simulering Nanoelektronik Nanofabrikation Nanostrukturer 1 1 Optimering Optoelektronik Organisk kemi og mikrobiologi 4 4 Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund Statistik mekanik
30 Statistisk inferens for lineære modeller Statistisk mekanik Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget godt 27% 50% 19% 4% 0% 100% 2 Godt 7% 49% 38% 5% 1% 100% 3 Middel 5% 32% 45% 16% 1% 100% 4 Lavt 0% 0% 67% 33% 0% 100% 5 Meget lavt 14% 57% 29% 0% 0% 100% Hovedtotal 10% 43% 38% 9% 1% 100%
31 Studienævn for Teknoantropologi Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal Bachelor(NAT) Teknoantropologi 1 (ingen) (ingen) cand.scient. Teknoantropologi 1 (ingen) (ingen) Master PBL&I 2 (ingen) 1 1 Hovedtotal Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal Bachelor(NAT) Teknoantropologi 1 (ingen) (ingen) (ingen) cand.scient. Teknoantropologi 1 (ingen) Master PBL&I 2 (ingen) 1 1 Hovedtotal Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget stort 73% 13% 13% 0% 100% 2 Stort 32% 61% 4% 4% 100% 3 Middel 43% 43% 14% 0% 100% 4 Lavt 0% 100% 0% 0% 100% 5 Meget lavt 100% 0% 0% 0% 100% Hovedtotal 48% 42% 8% 2% 100% Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal
32 Analyse af teknologiens aktører Ansvarlig og innovativ vidensproduktion Antropologi for naturvidenskab Antropologiske metoder Cases i anvendt teknologi Grundlæggende programmering 1 1 Human Resource Management og v Introduktion til antropologi Organisationskulturer: ekspertise, innovation og ansvarlighed Portfolio i antropologisk arbejde Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund Teknoantropologi i mikro-proce Teknologicases for humanister Teknologifilosofi Teknovidenskab Hovedtotal Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal 1 Meget godt 36% 46% 14% 0% 4% 100% 2 Godt 5% 59% 33% 3% 0% 100% 3 Middel 10% 33% 38% 18% 3% 100% 4 Lavt 5% 50% 40% 5% 0% 100% 5 Meget lavt 0% 23% 46% 23% 8% 100% Hovedtotal 11% 47% 33% 7% 2% 100%
Undervisningsevaluering Eftera r 2012
Undervisningsevaluering Eftera r 2012 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Egen indsats vs. Kursusevaluering...
Læs mereUndervisningsevaluering Eftera r 2016
Undervisningsevaluering Eftera r 2016 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Aktiv deltagelse vs. Evaluering af
Læs mereUndervisningsevaluering Eftera r 2014
Undervisningsevaluering Eftera r 2014 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Aktiv deltagelse vs. Evaluering af
Læs mereUndervisningsevaluering Eftera r 2015
Undervisningsevaluering Eftera r 2015 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Aktiv deltagelse vs. Evaluering af
Læs mereUndervisningsevaluering Eftera r 2017
Undervisningsevaluering Eftera r 2017 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Studietid pr kursusgang vs. Evaluering
Læs mereUndervisningsevaluering Fora r 2014
Undervisningsevaluering Fora r 2014 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Aktiv deltagelse vs. Evaluering af kursusindhold...
Læs mereUndervisningsevaluering Fora r 2013
Undervisningsevaluering Fora r 2013 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Egen indsats vs. Kursusevaluering...
Læs mereUndervisningsevaluering Fora r 2016
Undervisningsevaluering Fora r 2016 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Aktiv deltagelse vs. Evaluering af kursusindhold...
Læs mereUndervisningsevaluering Fora r 2017
Undervisningsevaluering Fora r 2017 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Studietid pr kursusgang vs. Evaluering
Læs mereUndervisningsevaluering Fora r 2015
Undervisningsevaluering Fora r 2015 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Aktiv deltagelse vs. Evaluering af kursusindhold...
Læs mereFÅ INSPIRATION TIL DIT VALG. Program. Kandidatdag 2013. Kroghstræde 3 Fibigerstræde 15 og 16 Fredrik Bajers Vej 7
FÅ INSPIRATION TIL DIT VALG Program Kandidatdag 2013 Kroghstræde 3 Fibigerstræde 15 og 16 Fredrik Bajers Vej 7 Mød os på Kroghstræde 3 Humaniora Anvendt filosofi Culture, Communication and Globalization
Læs mereIT-Universitetet i København Softwareudvikling, København S
Københavns Universitet Biokemi, København K Biologi, København K Biologi - Bioteknologi, København K Datalogi, København K Farmaci, København K Forsikringsmatematik, København K Fysiske fag (astronomi,
Læs mereADGANGSKRAV TIL BACHELORUDDANNELSER 2015
ADGANGSKRAV TIL BACHELORUDDANNELSER 2015 Sammen med kravet om, at du har bestået en gymnasial eksamen, skal du have bestået bestemte gymnasiale fag på bestemte niveauer. Disse krav gælder uanset om du
Læs mereADGANGSKRAV TIL BACHELORUDDANNELSER 2015
ADGANGSKRAV TIL BACHELORUDDANNELSER 2015 Sammen med kravet om, at du har bestået en gymnasial eksamen, skal du have bestået bestemte gymnasiale fag på bestemte niveauer. Disse krav gælder uanset om du
Læs mereStudiestart E juni Anbefalede studieforløb. Bachelor i Byggeteknologi
i Byggeteknologi Studiestart E204 6 juni 204 Anbefalede studieforløb Der er udarbejdet fire forslag til studieforløb, som du kan bruge, når du skal vælge kurser. Ét studieforløb har bygningskonstruktioner
Læs mereOptagelsesberettigede studieretninger
Optagelsesberettigede studieretninger Optagelsesområder Københavns Universitet Biokemi - Bioteknologi Farmaci Forsikringsmatematik Fysiske fag (astronomi, biofysik, fysik, geofysik, meteorologi) Fødevarer
Læs mereVejledende minimumsbetingelser i 2016 for dispensation fra formelle adgangskrav
Vejledende minimumsbetingelser i 2016 for dispensation fra formelle adgangskrav Hvis du ikke har en adgangsgivende eksamen men mener, du har andre tilsvarende kvalifikationer, kan du søge universitetet
Læs mereGodkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem
Godkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem KOT-nr. Københavns Universitet 10117 Farmaci, København K, Studiestart: sommerstart 10140 Veterinærmedicin, København K, Studiestart: sommerstart 10150
Læs mereADGANGSKRAV TIL BACHELORUDDANNELSER 2017
ADGANGSKRAV TIL BACHELORUDDANNELSER 2017 OBS! Se altid nyeste version på vores hjemmeside da der kan forekomme ændringer i pjecen. Sammen med kravet om, at du har bestået en gymnasial eksamen, skal du
Læs mereMiljøingeniørdag på Aalborg Universitet
Miljøingeniørdag på Aalborg Universitet onsdag den 23. maj 2012 kl. 13-16. 1 Program 13.00: Velkomst og introduktion til miljøuddannelserne v. Lektor Søren Thorndahl 13.15: Præsentationer fra virksomhederne
Læs mereVejledende dispensatkrav:
Studiekontoret 27. Februar 2015 Vejledende minimumsbetingelser i 2015 for dispensation fra formelle adgangskrav Hvis du ikke har en adgangsgivende eksamen men mener, du har andre tilsvarende kvalifikationer,
Læs mereOptagelsesberettigede studieretninger
Optagelsesberettigede studieretninger KU Farmaceut Biokemi Forsikringsmatematik (aktuar) Fysiske fag Geografi og Geoinformatik Geologi-Geoscience De kemiske fag Matematik Molekylær biomedicin Nanoteknologi
Læs mereGodkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem Københavns Universitet
Side 1 af 8 Godkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem Denne liste er baseret på KOT, Den Koordinerede tilmelding, fra Uddannelses- og Forskningsministeriet, som primært indeholder bacheloruddannelser.
Læs mereVejledende minimumsbetingelser i 2017 for dispensation fra formelle adgangskrav
Vejledende minimumsbetingelser i 2017 for dispensation fra formelle adgangskrav Hvis du ikke har en adgangsgivende eksamen men mener, du har andre tilsvarende kvalifikationer, kan du søge universitetet
Læs mereVejledende dispensatkrav:
Studiekontoret 14. Januar 2015 Vejledende minimumsbetingelser i 2015 for dispensation fra formelle adgangskrav Hvis du ikke har en adgangsgivende eksamen men mener, du har andre tilsvarende kvalifikationer,
Læs mereMedialogi- og Ingeniøruddannelserne
Medialogi- og Ingeniøruddannelserne Aalborg Universitet Esbjerg Hvad er en Medialog eller Ingeniør? En problemløser En opfinder En teoretisk praktiker Uddannelser ved AAU-Esbjerg AAU-Esbjerg Medialogi
Læs mereStudievejledning Antal Antal pjecer jeg ønsker at bestille: Alternativer til Psykologi (september 2008)
Studievejledning Antal Antal pjecer jeg ønsker at bestille: Alternativer til Psykologi (september 2008) Dimittendguiden 2015 Regler om optagelse og indskrivning ved Aalborg Universitet (2013) Studievejledningen
Læs mereUndervisningsevaluering Fora r 2018
Undervisningsevaluering Fora r 2018 SVARPROCENTER... 3 SEMESTEREVALUERING... 4 PROJEKTEVALUERING... 5 Egen indsats vs. projektevaluering... 5 KURSUSEVALUERING... 6 Studietid pr kursusgang vs. Evaluering
Læs mereUddannelsen giver ret til betegnelsen cand. polyt. i Teknisk IT; på engelsk Master of Science in Engineering (Information Technology)
BILAG 2: Kandidatuddannelser Studieordninger for kandidatuddannelser i naturvidenskab og teknisk videnskab. Ordningerne er gældende for studerende, som optages sommeren 2005 eller senere. Teknisk IT -
Læs mereLokaleoversigt for første uge af diplomingeniørstudiet Semesterstart efterår 2016
oversigt for første uge af diplomingeniørstudiet Semesterstart efterår 2016 Byggeri og Infrastruktur Kl. 08.00-12.00 Bæredygtigt boligbyggeri og Bæredygtigt boligbyggeri og Bæredygtigt boligbyggeri og
Læs mereValg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag. Institut for Matematik. April Indledning. Valg af studieretning og valgfri kurser
Valg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag Institut for Matematik April 2015 Indledning I dette skrift diskuterer vi valg af studieretning inden for Matematikindgangen og gennemgår en række muligheder
Læs mereValg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag Institut for Matematik April 2012
Valg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag Institut for Matematik April 2012 Indledning I dette skrift diskuterer vi valg af studieretning inden for Matematikindgangen og gennemgår en række muligheder
Læs mereNye tiltag på De Ingeniør-, Natur og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter. Aalborg Universitet v/prodekan Lars Døvling Andersen
Nye tiltag på De Ingeniør-, Natur og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter Aalborg Universitet v/prodekan Lars Døvling Andersen 2 Ingeniør-, Natur og Sundhedsvidenskab Program Aftagerpaneler Ny school-struktur
Læs mereValg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag Institut for Matematik April 2013
Valg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag Institut for Matematik April 2013 Indledning I dette skrift diskuterer vi valg af studieretning inden for Matematikindgangen og gennemgår en række muligheder
Læs mereOptag 2010 Kandidatuddannelsen
Optag 21 Kandidatuddannelsen Profil af de optagne Afdelingen for Uddannelse og Studerende af Annette Elmue Indledning Hvert år udarbejder DTU en profil af de studerende der er optaget på DTU. Profilen
Læs mereUddannelsesevaluering Fora r 2014
Uddannelsesevaluering Fora r 14 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereOptag 2011 Kandidatuddannelsen, civilingeniør
Optag 211 Kandidatuddannelsen, civilingeniør Profil af de optagne Afdelingen for Uddannelse og Studerende af Annette Elmue Indledning Hvert år udarbejder DTU en profil af de studerende der er optaget på
Læs mereStudievejledningen Tlf.: 9940 9440 Åbningstider: mandag-fredag 12 00-15 00 2/6
ADGANGSKRAV TIL BACHELORUDDANNELSER 2016 Sammen med kravet om, at du har bestået en gymnasial eksamen, skal du have bestået bestemte gymnasiale fag på bestemte niveauer. Disse krav gælder uanset om du
Læs mereOversigt over AAU s uddannelser i alfabetisk rækkefølge efter dansk navn
Oversigt over AAU s uddannelser i alfabetisk rækkefølge efter dansk navn A Akustik og audioteknologi Anvendt filosofi Anvendt industriel elektronik Arkitektur Arkitektur og design Autonome systemer Avanceret
Læs mereOptag 2016 Kandidatuddannelsen, civilingeniør
Optag 2016 Kandidatuddannelsen, civilingeniør Profil af de optagne Afdelingen for Uddannelse og Studerende Indledning Hvert år udarbejder DTU en profil af de studerende der er optaget på DTU. Profilen
Læs mereFysik og Nanoteknologi Danmarks Tekniske Universitet
Fysik og Nanoteknologi Danmarks Tekniske Universitet DFS debatmøde Niels Bohr Institutet den 21. april 2006 Henrik Bruus på vegne af COM Institut for Kommunikation, Optik og Materialer FYS Institut for
Læs mereOptag 2015 Kandidatuddannelsen, civilingeniør
Optag 2015 Kandidatuddannelsen, civilingeniør Profil af de optagne Afdelingen for Uddannelse og Studerende af Nikolaj Knøsgaard Indledning Hvert år udarbejder DTU en profil af de studerende der er optaget
Læs mereUndervisning i geoteknik ved DTU. Anette Krogsbøll
Undervisning i geoteknik ved DTU Anette Krogsbøll Undervisning i geoteknik ved DTU Ingeniører fra DTU forskellige undervisningsformer forskellige studieordninger Grundlæggende geoteknik obligatorisk del
Læs mereLokaleoversigt for første uge af civilingeniørstudiet Semesterstart efterår 2018
oversigt for første uge af civilingeniørstudiet Semesterstart efterår 2018 Bioteknologi 3. 1SV+1SØ 27007 Bioteknologi og formidling Bygning 303 Aud. 22 1SV+1SØ Aud. 51 26050 27002 Indledende kemi for Biovidenskab
Læs mereLokaleoversigt for første uge af civilingeniørstudiet Semesterstart efterår 2016
oversigt for første uge af civilingeniørstudiet Semesterstart efterår 2016 Bioteknologi Morgenkaffe: Kl. 09.00 1SV+1SØ 1SV+1SØ 26050 27002 Indledende kemi for Biovidenskab biovidenskaberne 27007 Bioteknologi
Læs mereOptag 2018 Kandidatuddannelsen, civilingeniør
Optag 2018 Kandidatuddannelsen, civilingeniør Profil af de optagne Afdelingen for Uddannelse og Studerende Indledning Hvert år udarbejder DTU en profil af de studerende der er optaget på DTU. Profilen
Læs mereBachelor i Mekatronik Bachelor of Science in Engineering - Mechatronics. Studiestart september 2007. Indhold: Jobprofiler. Kompetencer.
Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for Bachelor i Mekatronik Bachelor of Science in Engineering - Mechatronics Studiestart september 2007 Indhold: Jobprofiler Kompetencer Faglige
Læs mereKvarter -> Semester -E2017
Kvarter -> Semester -E2017 Undervisning har siden 2004 været opdelt i 4 kvarter på hver 7 uger De fleste kurser har været 5 ECTS, nogle få har været 10 ECTS og kørt over 2 kvarter Fra E2017 omlægges undervisning
Læs mereUddannelsesevaluering Fora r 2013
Uddannelsesevaluering Fora r 3 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereENERGI I ESBJERG. Så har du muligheden på Aalborg Universitet i Esbjerg!
EsbjErg ENERGI I ESBJERG Vil du Gøre energi mere miljøvenligt? Forsyne verden med energi på nye måder? Sikre os vedvarende og billig energi? Så har du muligheden på Aalborg Universitet i Esbjerg! E.T.
Læs mereCIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK
Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for uddannelsen til: CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK Master of Science (MSc) in Structural Engineering Studieordning 2015, Version
Læs mereUddannelsesevaluering Fora r 2016
Uddannelsesevaluering Fora r 16 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereOptag 2013 Kandidatuddannelsen, civilingeniør
Optag 213 Kandidatuddannelsen, civilingeniør Profil af de optagne Afdelingen for Uddannelse og Studerende af Michella Magnussen Indledning Hvert år udarbejder DTU en profil af de studerende, der er optaget
Læs mereGennemsnitskarakter for dimittender fra Byggeri og Anlæg 1 Vægtet gennemsnit beregnet af STADS og registreret på rammen
Gennemsnitskarakter for fra Byggeri og Anlæg 1 Vægtet beregnet af STADS og registreret på rammen Niveau: Bachelor Karakter Bygge- Og Anlægskonstruktion 15/16 5 9,14 9,00 9,10 9,50 10,80 10,80 10,80 Byggeri
Læs mereHTX. Tættere på virkeligheden
TEKNISK GYMNASIUM HTX Tættere på virkeligheden Unikt studiemiljø Tættere på hinanden $ Velkommen til HTX I denne brochure kan du læse om HTX Lillebælt og den studentereksamen, du kan tage hos os. At uddanne
Læs mereUddannelsesevaluering Fora r 2015
Uddannelsesevaluering Fora r 215 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereSemesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi
Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi Svarprocent Ikke-gennemført 1 6,7% Nogen svar 1 6,7% Gennemført 13 86,6% I alt 15 100,0% Spørgsmål til semestret:
Læs mereNÆSTVED OG KØGE
TEKNISK GYM NASIUM NÆSTVED OG KØGE WWW.EUCSJ.DK/HTX 1 VEL MØDT TIL NØRDERI PÅ DEN FEDE MÅDE Drømmer du også om en fremtid inden for naturvidenskab, teknologi, IT, kreativitet og innovation? Så er det en
Læs mereDen Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC
Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?
Læs mereLokaleoversigt for første uge af civilingeniørstudiet Semesterstart efterår 2017
oversigt for første uge af civilingeniørstudiet Semesterstart efterår 2017 Bioteknologi 4. 1SV+1SØ 1SV+1SØ 26050 27002 Indledende kemi for Biovidenskab biovidenskaberne Aud. 54 Aud. 53 27007 Bioteknologi
Læs mereÅBENT HUS 5. MARTS KL. 10-17
FÅ INSPIRATION TIL DIT STUDIEVALG PROGRAM ÅBENT HUS 5. MARTS KL. 10-17 AALBORG ESBJERG KØBENHAVN TEKNISK-, NATUR- OG SUNDHEDSVIDENSKABELIGE UDDANNELSESOPLÆG FREDRIK BAJERS VEJ 7 LOKALE BLÅT RØDT LILLA
Læs mereUdgiver: Aalborg Universitet, AAU Kommunikation Redaktion: Jonna Thomassen, Allan Clausen Grafisk produktion: Novagraf A/S.
Udgiver: Aalborg Universitet, AAU Kommunikation Redaktion: Jonna Thomassen, Allan Clausen Grafisk produktion: Novagraf A/S August 2012 Utzon Centret ved Aalborgs havnefront. 3 Nye studerende på Aalborg
Læs mereVejledende dispensatkrav:
Studiekontoret 23. januar 2014 Vejledende minimumsbetingelser i 2014 for dispensation fra formelle adgangskrav Hvis du ikke har en adgangsgivende eksamen men mener, du har andre tilsvarende kvalifikationer,
Læs mereOversigt over universiteternes videreuddannelsestilbud til professionsbachelorer
Udvalget for Videnskab og Teknologi 2010-11 UVT alm. del Bilag 257 Offentligt Fiolstræde 44, 1. th. 1171 København K Tlf. 33 92 54 05 Fax 33 92 50 75 www.dkuni.dk Oversigt over universiteternes videreuddannelsestilbud
Læs mereÅbent Hus 2013. Teknisk-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige uddannelser side 2-4 Samfundsvidenskabelige og humanistiske uddannelser side 5-7
FÅ INSPIRATION TIL DIT STUDIEVALG Åbent Hus 2013 PROGRAM og oversigtskort Teknisk-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige uddannelser side 2-4 Samfundsvidenskabelige og humanistiske uddannelser side 5-7 AALBORG
Læs mereCIVILINGENIØR I BIOSYSTEMTEKNOLOGI
DET JORDBRUGSVIDEN CIVILINGENIØR I BIOSYSTEMTEKNOLOGI EN UDDANNELSE MED FOKUS PÅ KOMPETENCER INDEN FOR AUTOMATION OG MILJØTEKNOLOGI I KRYDSFELTET MELLEM BIOLOGI OG TEKNIK au DET JORDBRUGSVIDEN 1 2 3 CIVILINGENIØRUDDANNELSEN
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i byggeri og anlæg. De Ingeniør-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter Aalborg Universitet 2010
Studieordning for bacheloruddannelsen i byggeri og anlæg De Ingeniør-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter Aalborg Universitet 2010 1 Forord I medfør af lov 985 af 21. oktober 2009 om universiteter
Læs mereM A S T E R I M AT E M AT I K
MASTER I MATEMATIK 2-årig masteruddannelse evu.aau.dk Master i Matematik Matematik er de naturvidenskabelige og tekniske videnskabers sprog, ligesom matematik spiller en stor rolle i økonomi og samfundsvidenskaber
Læs mereGennemsnitskarakter for dimittender fra Kemi, miljø og bioteknologi Vægtet gennemsnit beregnet af STADS og registreret på rammen
Vægtet beregnet af STADS og registreret på rammen Niveau: Bachelor Karakter Biologi 12/13 18 7,88 7,50 8,35 8,80 9,40 9,80 9,80 Bioteknologi Bæredygtig Bioteknologi Kemi 13/14 20 7,83 7,05 7,70 8,65 9,35
Læs mereBACHELOR ORIENTERING. Studievejleder Mette W. Frederiksen AARHUS UNIVERSITET
BACHELOR ORIENTERING Studievejleder Mette W. Frederiksen 1 PROGRAM 16.15-17.00-2. års studerende Kemi Tilvalg og sidefag Medicinalkemi Studieretninger Bachelorkontrakt Bachelorprojekt Udlandsophold 2 UDDANNELSESANSVARLIGE
Læs mereOptag 2017 Kandidatuddannelsen, civilingeniør
Optag 2017 Kandidatuddannelsen, civilingeniør Profil af de optagne Afdelingen for Uddannelse og Studerende Indledning Hvert år udarbejder DTU en profil af de studerende der er optaget på DTU. Profilen
Læs mereBIOLOGI BIOTEKNOLOGI KEMI KEMITEKNOLOGI MEDICINSK BIOTEKNOLOGI MILJØTEKNOLOGI
BIOLOGI BIOTEKNOLOGI KEMI KEMITEKNOLOGI MEDICINSK BIOTEKNOLOGI MILJØTEKNOLOGI 3-ÅRIG BACHELORUDDANNELSE 3 ½ -ÅRIG DIPLOMINGENIØRUDDANNELSE 2-ÅRIG KANDIDATUDDANNELSE INDHOLD INDLEDNING 3 UDDANNELSERNES
Læs mereDiplomingeniør i Mekatronik Bachelor of Engineering in Mechatronics
Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for Diplomingeniør i Mekatronik Bachelor of Engineering in Mechatronics Studiestart september 2007 Indhold: Diplomingeniør i mekatronik: Jobprofiler
Læs mereBACHELORUDDANNELSEN I MATEMATIK-ØKONOMI, 2018
BACHELORUDDANNELSEN I MATEMATIK-ØKONOMI, 2018 BACHELOR (BSC) AALBORG Link til denne studieordning Link(s) til andre versioner af samme studieordning: Bacheloruddannelsen i matematik-økonomi, 2015 (Version
Læs mereUddannelsesevaluering Fora r 2017
Uddannelsesevaluering Fora r 217 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereINFOMØDE NY SEMESTERORDNING AARHUS UNIVERSITET
INFOMØDE 23.02.17 NY SEMESTERORDNING 1 KVARTER SEMESTER - E2017 1 Års studier = 60 ECTS Undervisning har siden 2004 været opdelt i 4 kvarter på hver 7 uger De fleste kurser har været 5 ECTS, nogle få har
Læs mereCIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK
Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for uddannelsen til: CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK Master of Science in Structural Engineering Studieordning 2013, Version
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 8
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i nanoscience ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2013 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel,
Læs mereKolding 18020 Informationsvidenskab, it og interaktionsdesign, Kolding, Studiestart: Sommerstart 13 0 44 11 alle optaget, ledige pladser
Syddansk Universitet Kolding 18005 Bibliotekskundskab og videnskommunikation, Kolding, Studiestart: Sommerstart 16 0 53 17 alle optaget, ledige pladser Kolding 18035 Designkultur, Kolding, Studiestart:
Læs mereStudiestartundersøgelsen 2014 Sammenfatningsrapport
Studiestartundersøgelsen 2014 Sammenfatningsrapport Monday, August 25, 2014 Hvilket universitet studerer du ved? Svarprocent: 10 (N=506)Spørgsmålstype: Vælg en Københavns Universitet 192 38% Roskilde Universitet
Læs mereDer kan søges om genindskrivning på følgende uddannelser med sommerstart 2017: ARTS
Der kan søges om genindskrivning på følgende uddannelser med sommerstart 2017: ARTS Anthropology - General Anthropology Anthropology - Global Studies and Development Anthropology - Visual Anthropology
Læs mereAnbefalede forløb Differentialgeometri og parametrisk design (5 point) 01035/01037 Matematik 2 (5 point)
Anbefalede studieforløb for studiestart 2017 Der er udformet et antal anbefalede studieforløb som eksempler på samlede studieforløb: Energi som giver en specialisering indenfor energi i bygninger Konstruktions
Læs mereRettelser pr. 17. oktober 2017 er markeret med *
Oversigt valgdata ordinært valg 017 Valgdata Bestyrelsen 017... Valgdata Akademisk Råd 017... Valgdata Ph.d-udvalg 017... Valgdata Institutråd 017... Valgdata studienævn ENGINEERING 017... 4 Valgdata studienævn
Læs mereFakta om htx. 3-årig gymnasieuddannelse. Naturvidenskabeligt og teknologisk fokus. Virkelighedsnær undervisning, som kobler teori og praksis
Fakta om htx 3-årig gymnasieuddannelse Naturvidenskabeligt og teknologisk fokus Virkelighedsnær undervisning, som kobler teori og praksis Mindst lige så krævende som de andre gymnasieuddannelser htx (teknisk)
Læs mereO:\FA_Analyseogindb\552_STÅ_bestand_og_bopælsstatistik\Oktobertal\2018\Bestand_Oktober\Bestand_0110_2014_2018_Rev_ _stjerner undr fane Tabel
Bestand af ordinære bachelor- og kandidatstuderende pr. 1. oktober 2014 til 2018 Bachelor Arts DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse Uddannelsesvidenskab Uddannelsesvidenskab, bachelor 593
Læs mereArts. Givne karakterer og karaktergennemsnit for kandidatspecialer Side 1 af 7. Antal Gennemsnit
Givne er og gennemsnit for kandidatspecialer 01.10.2013 30.09.2014 Side 1 af 7 Arts Antal Gennemsnit Laveste 25% 75% 90% 95% Højeste i alt Median Antropologi 0 0 0 4 17 22 13 56 9,1 4 7 10 10 12 12 12
Læs mereSpecialer: Statik, Styrkelære, Stabilitet Træ- og Stålkonstruktioner Betonkonstruktioner Materialelære. Specialer:
Adrian Daniel McCreadie Adjunkt, Civilingeniør (B) Dir.tlf.: 8755 4275 Undervisere ved Bygningsingeniøruddannelsen VIA University College, Campus Horsens. (alfabetisk ordnet efter fornavn) Bærende Konstruktioner,
Læs mereDet Tekniske Fakultet ved Syddansk Universitet
Det Tekniske Fakultet ved Syddansk Universitet Dekan Per Michael Johansen, Det Tekniske Fakultet pmj@tek.sdu.dk Uddannelsesdirektør Henning Andersen, Det Tekniske Fakultet, ha@tek.sdu.dk Dir. Jens Kristian
Læs mereSemesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi
Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi Svarprocent Ikke-gennemført 3 8,1% Nogen svar 2 5,4% Gennemført 32 86,5% I alt 37 100,0% Spørgsmål til projektmodulet: Eksperimentel
Læs mereÅr Uddannelsesniveau Fakultet Institut Fagområde Uddannelse Bachelor Arts DPU Danmarks institut for Pædagogik og
År Uddannelsesniveau Fakultet Institut Fagområde Uddannelse 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Bachelor Arts DPU Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse Uddannelsesvidenskab Uddannelsesvidenskab, bachelor
Læs mereBiokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet Biokemi 1 kemi bioteknologi bioinformatik laboratoriearbejde
Læs mereAARHUS UNIVERSITET EFTERÅR 2013 BIOLOGI HOLDTIME BIRGITTE JENSEN OG MARIE BUCHARDT STUDIEVEJLEDERE FOR BIOLOGI
BIOLOGI BIRGITTE JENSEN OG MARIE BUCHARDT STUDIEVEJLEDERE FOR BIOLOGI UNI VERSITET DAGENS EMNER Studievejledning Andre vejledningstilbud Eksamen Sidefagsstuderende Bacheloruddannelsens opbygning (Førsteårsprøven)
Læs mereStudieordning for Diplomingeniøruddannelsen i byggeri og anlæg
Studieordning for Diplomingeniøruddannelsen i byggeri og anlæg Aalborg Universitet September 2015 Forord Hermed fastsættes følgende studieordning for Diplomingeniøruddannelsen i byggeri og anlæg. Uddannelsen
Læs mere14.30 Afrunding af dagens arbejde med fastsættelse af næste skridt
800 Introduktion til dagen, herunder præsentation POPBL er projektorganiseret og problembaseret læring Brug af POPBL i folkeskolens afgangsklasser Eksempel på projekt fra Friskolen 10.00 Udarbejdelse af
Læs mereUddannelsesevaluering Eftera r 2017
Uddannelsesevaluering Eftera r 2017 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereStudieordning for diplomingeniøruddannelsen i byggeri og anlæg
Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Studienævnet for Byggeri og Anlæg Studieordning for diplomingeniøruddannelsen i byggeri og anlæg Aalborg Universitet 2010 Version 2 (revideret februar 2014) Campus
Læs mereHTX CPH WEST 2O14 FAG&STUDIERETNINGER
HTX CPH WEST 2O14 FAG&STUDIERETNINGER Din HTX uddannelse består af studieretningsfag i en samlet pakke, obligatoriske fag samt valgfag. På Ishøj Tekniske Gymnasium tilbyder vi i alt seks forskellige studieretninger.
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i vindenergi ved Danmarks Tekniske Universitet.
Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i vindenergi ved Danmarks Tekniske Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets-
Læs mereBILAG 1: Resume-ark: Kandidatuddannelserne i Teknisk IT. Indhold og kompetenceprofil: Titler og adgangsgrundlag:
BILAG 1: Resume-ark: Kandidatuddannelserne i Teknisk IT Indhold og kompetenceprofil: Kandidatuddannelserne i Teknisk IT har et omfang af 120 ECTS og udbydes i et samarbejde mellem Aarhus Universitet og
Læs mereOversigt over tilbudt optag på videregående uddannelser i Syddanmark i 2016
Oversigt over tilbudt optag på videregående uddannelser i Syddanmark i 2016 Dette bilag indeholder en oversigt over det tilbudte optag på de videregående uddannelser i Syddanmark i 2016 sammenlignet med
Læs mere