Køng Idrætsfriskole. Indkaldelse til generalforsamling lørdag den 21. april 2012 kl

Transkript

1 Indkaldelse til generalforsamling lørdag den 21. april 2012 kl

2 Velkommen til generalforsamling. Bestyrelsen vil gerne invitere alle børn, forældre og skolekredsmedlemmer til den årlige generalforsamling. Idrætsfriskolen afvikler to møder om året - i efteråret et friskolemødet med besøg af Martin Gertz, der fortalte om det vigtige i at kombinere læring og bevægelse og så generalforsamlingen i foråret. Begge møder samler forældre og skolekreds om emner der vedrører skolefællesskabet. Vi ønsker, at generalforsamlingen skal indeholde mere end det formelle med beretninger, økonomi og valg af bestyrelsesmedlemmer. Vi har derfor også i år sammensat et program, som vi håber, vil tiltrække Jeres opmærksomhed. I år har vi inviteret Ole Pedersen, der er forstander på Den frie Lærerskole i Ollerup til at fortælle om det at lave friskole. Han har tidligere selv været skoleleder og en del år arbejdet som konsulent i Dansk Friskoleforening. Han vil fortælle om kerneværdierne i friskolen, og noget om, hvorfor der er god grund til at lave friskole. På generalforsamlingen deltager de to tilsynsførende Gorm Nielsen og Søren Skousen Jørgensen. De vil aflægge deres tilsyn for skoleåret, ligesom der skal vælges tilsynsførende. Dette lille skrift indeholder små skriftlige beretninger fra bestyrelse og skoleledelse, men også noget om skolens økonomi. Desuden et lille oplæg til den debat der sættes i gang efter generalforsamlingen. På den måde håber vi at alle med interesse for Køng Idrætsfriskole får indblik i skolens virke, og derfor nemmere kan involveres i dialogen om det vi gerne vil og gør. Altså en lille appetitvækker forud for generalforsamlingen. Generalforsamlingen slutter med fælles spisning, hvorfor vi beder om tilmelding senest den 16. april på mail til friskole@koeng.dk Alle er velkommen til at deltage i selve generalforsamlingen og de øvrige programpunkter uden tilmelding. Vi glæder os til mødes med Jer. Med venlig hilsen Bestyrelsen 2

3 Fra bestyrelsen 2011 har været et år, hvor der har været fysisk ro på Køng. Ingen ombygning og alle har nydt de dejlige lokaler på stedet og nydt roen ved at vide, hvor de hører til. Dette har bestemt ikke betydet stilstand. I hverdagen er der stadig fuldt drøn på. Der kommer nemlig stadig nye elever til og dermed også nye voksne til, og det er rigtig dejligt. Køng er stadig en skole i rivende udvikling og vi er stadig i etableringsfasen. Der er mange ting vi stadig ønsker os til skolen og der er stadig mange opgaver vi skal løfte i fællesskab. Når man melder sit barn ind på Køng Idrætsfriskole, betyder det samtidig at man også automatisk bidrager med det, man nu kan. Det er jo vores skole og den er her kun, fordi vi har lyst til, at vores børn får undervisning her. Fokus områder for bestyrelsen i 2011 Bestyrelsen forsøger hele tiden at arbejde ud fra de in-put vi får fra elever, lærere, forældre og ledelse. På generalforsamlingen sidste år blev der bl.a. talt om: hvordan er det nu vi tænker undervisning på Køng og med baggrund i det, havde vi besøg af Martin Gertz til Friskolemødet i efteråret. Hans indlæg handlede om læring og bevægelse. På generalforsamlingen sidste år blev et andet spørgsmål rejst - hvordan kan vi organisere det praktiske arbejde på Køng. I bestyrelsen lagde vi op til en ny organisering i selvstyrende grupper, - et eksperiment, som ikke har været en kæmpe succes i alle grupper. Vi lærer af vores erfaringer, så nu har bestyrelsen valgt, at der igen bliver to faste arbejdslørdage. Generelt har vi i bestyrelsen og skoleledelsen arbejdet på at få mere struktur på de løbende arrangementer, i et forsøg på at ramme et passende antal arrangementer. I det konstante arbejde med at afstemme forventninger og udvikle de ting, som allerede er, har bestyrelsen lavet en skolespørgeundersøgelse omhandlende kommunikation og arrangementer på Køng. Markedsføring Et konstant fokusområde for bestyrelsen har været at få den gode historie om Køng Idrætsfriskole ud. Det sker ved, at elever, forældre og andre, som kommer på Køng fortæller om stedet, men det sker også ved plakater, foldere, hjemmeside og anden kommunikation ud af huset. Dette arbejde har der været fokus på og det vil bestemt være et område, der arbejdes med i det næste år. Fremtid Der er iværksat en ny rengøringsordning, gældende fra det nye skoleår. Ordningen inddrager de store klasser, så de dels gør pænt rent men samtidig giver mulighed for at tjene til studieturen. Desuden er ordningen tilrettelagt, så der skal ansættes elever, som har mulighed for at tjene penge som rengøringspersonale. Det næste år skal der også arbejdes videre med visionsarbejdet. Bestyrelsen ser skolespørgeundersøgelsen og arbejdet med denne, som et afsæt til det videre visionsarbejde. Vi har søgt inspiration hos en ekstern konsulent og vil fortsætte med inspirationsmøder mellem personale og bestyrelse. Som friskole skal vi blive ved med at tackle besparelser med realisme, og bestyrelse og ledelse skal hele tiden arbejde med en stram målsætning for skolens økonomi og være bevidste omkring de skruer, der kan justeres på. Vi er stadig en ny skole, med de udfordringer det giver på mange områder. 3

4 Om økonomi Årsrapport 2011 er det første udtryk for et helt almindeligt regnskabsår på Køng Idrætsfriskole efter konkursforløbet i 2009 og køb af bygninger i Året udviser et negativt resultat på kr., hvilket dog ikke skal tages som udtryk for et dårligt år, men som udtryk for et år med et stramt budget og fokus på at finde grundlag for den daglige drift, indtægter og omkostninger. Det Statsautoriserede Revisionsselskab Deloitte i Odense har foretaget revisionen, og konkluderer at årsrapporten giver et retvisende billede af skolens aktiver, passiver og finansielle stilling pr. 31. december Desuden er der ikke fundet anledning til nogen bemærkninger. Årsrapporten er opstillet med hoved- og nøgletal for årene 2009, 2010 og Men det er svært at sammenligne tallene, idet 2009 kun udviser 2½ måneds drift, og 2010 er også usædvanlig med køb pr juli. Køng Idrætsfriskole opnåede en samlet indtægt på godt 7 mio kr. Heraf udgør statstilskuddet de 5,1 mio kr., skolepengene udgør godt kr. og dertil kommer indtægter på godt 1 mio kr. som både er kostpenge, indtægter fra lagersalg, udlejning af boliger, salg af mad m.v. Resultatet før de finansielle poster er et positivt resultat på kr. De finansielle poster er renter til bank og kreditforening, men også regulering af tilskud til det øgede elevtal fra august 2011, der først udbetales ved udgangen af året. Kassekreditten i Middelfart Sparekasse er således siden da nedbragt betydeligt, og vil med udgangen af 2012 være endnu bedre, da et budgetteret overskud for 2012 på kr. vil forbedre Idrætsfriskolens likviditet. Nøgletallene viser at Idrætsfriskolen hele tiden forbedrer og udnytter ressourcerne mere effektivt. Det ses blandt i omkostninger til løn, bygninger og undervisning. Men naturligt også at Idrætsfriskolen fortsat har brug for opmærksomhed på forbedring af likviditet og evnen til at modstå uventede udgifter. Idrætsfriskolens genetablering i 2009 giver dog ikke bedre muligheder end det, der allerede er opnået. I arbejdet med budget 2012 har det været muligt, med baggrund i regnskab 2011, at budgettere mere præcist i forhold til omkostninger i forbindelse med varme, el m.v. Budget 2012 viser således et overskud på kr. t Udviklingen i elevtal er positiv og i fortsat udvikling, så der pr marts 2012 aktuelt er 108 elever. I budget 2012 forventes 110 elever pr 5. september, hvilket på baggrund af nuværende og kommende tilmeldinger må forventes at være realistisk, men også forsigtigt. Der er god grund til fortsat at tro på, at Køng Idrætsfriskole går en solid fremtid i møde såvel økonomisk som pædagogisk. Ved generalforsamlingen vil årsrapport 2011 blive fremlagt. Ønsker nogen at se årsrapport 2011 kan denne rekvireres ved henvendelse til skoleleder Peter Bendix Pedersen. 4

5 Fra skoleledelsen Når politikerne vil have børn til at blive bedre til dansk og matematik, så de kan komme højere op Pisa-listen, så vil de give flere dansktimer og flere matematiktimer. Det svarer til at sige til en blind, at han skal se sig for. Vi ville nå længere ved at give mere tid til idræt, motorik samt kreative og musiske fag. Sådan cirka sagde Ann E Knudsen, hjerneforsker og foredragsholder på Køng Idrætsfriskole i marts, da vi var værter for Dansk Friskoleforenings regionsmøde på Fyn. Når børn balancerer, løber, løfter, kravler, leger så stimuleres hjernebjælken, der får højre og venstre hjernehalvdel til at arbejde sammen. Den ultimative hjernebjælkeøvelse er at lære at læse og skrive: at gå fra venstre hjernehalvdels digitale enkeltdele, bogstaverne, til sætninger og betydninger og meninger, der forstås af højre hjernehalvdel. Idrætten kan altså være med til at gøre en forskel, fordi idræt motiverer hjernen når vi placeres i et rum, på en bane, er i relation med andre, bevæger os, tænker strategisk, koncentrerer os. Det får os både til at tænke i helheder og dermed bruge den højre hjernehalvdel, men også gennem finmotorik stimulere den sproglige udvikling. Det er det, vi tænker og gør på Køng Idrætsfriskole, fordi vi tror på, at kombinationen mellem idræt og læring er så afgørende for børns udvikling. Det idrætslige fundament og de gode betingelser vi har, for at udfordre eleverne i det idrætslige og motoriske felt, er afgørende for den daglige skole-hverdag på Idrætsfriskolen. Det sker ikke bare i idrætsundervisningen, men også i de øvrige fag, i pauserne, friluftsliv, på vej til og fra skole. Det hørte vi blandt andet Martin Gertz fortælle ved Friskolemødet i oktober. Og vi skal hele tiden blive bedre til at udnytte denne viden, fordi det har betydning for børns læring. Det er selvfølgelig ønskværdigt, at vi også kan inddrage de kreative-musiske fag i endnu højere grad end tilfældet er nu. Altså mere musik, billedkunst, håndværk og kreative udfoldelser. Og så er idræt en stærk medvirkende faktor til, at vi har glade børn. Idrættens evne til at samle og skabe fællesskab omkring et hold, en opvisning, en udfordring, konkurrencen og legen er afgørende for børns velbefindende og sundhed. Idrætten på Køng spænder vidt og giver et alsidigt indblik i forskellige aktiviteter. Den bredde er vigtig og betydningsfuld for lysten til at bevæge sig, hvorfor vi kan sige, at børnene deltager i al vores idræt. Der er kun gode begrundelser for ikke at kunne deltage, og måske er det også medvirkende til at mange af Idrætsfriskolens børn deltager i frivilligt forenings-idræt. Ligesom idrætten har betydning for læring, tror vi også, at fællesskabet har betydning for læring. Det tætte samvær båret af en tro på hinanden og en vilje til at få ting til at lykkes ved at sige ja i stedet for nej, giver følelse af ejerskab og glæde omkring børnenes skolegang. Vi hører fra vore nye elever, at de føler sig velkommen og trygge i skolefællesskabet, hvilket er et udtryk for, at den enkelte elev trives. Vi ved jo, at når vi trives og føler tryghed og betydning, så er det nemmere at indgå i lærings-situationer med udbytte. At drive friskole er at skabe et videns- og læringsrum med højt til loftet, hvor både lærere og elever kan udfolde sig: tænke og handle frit. Samfundet stiller krav og efterspørger kompetencer, konkurrence og kontrol, hvilket vi respekterer, men vi har også valgt at gøre tingene lidt anderledes, og i fuld overensstemmelse med de værdier Idrætsfriskolen hviler på. På den måde finder vi god grund til netop at være Køng Idrætsfriskole. 5

6 I det pædagogiske arbejde drøfter vi derfor læringsstile, motivation, tilrettelæggelse af undervisningen, det tværfaglige arbejde i klasserne og for hele skolen i emneuger m.v. Denne pædagogiske debat tager altid sigte efter at nå hele vejen rundt om det enkelte barn. Der er ting, vi gerne vil og skal nå rent fagligt, men det er også afgørende, at vi tør give mulighed for at fordybe sig i noget af det bedste, der er tænkt og sagt, at blive overraskede, at få mod til at tyde og fortolke, så vi glemmer os selv og lader engagementet tage over. Det faglige, det almendannende, det kreative, færdighederne går altså hånd i hånd i arbejdet med at skabe en friskole, hvor lærerne og eleverne udgør skolens kød og blod uden dem var der slet ingen skole. Men en friskole hviler på værdier, og er en skole, der vil noget med nogen. Samarbejdet med Køng Idrætsvuggestue & Idrætsbørnehave er en stor fornøjelse. Institutionen har formået i sin korte levetid at vokse til nu næsten at være helt fyldt. Sidste år startede vi i fællesskab Legeskolen for en gruppe førskole børn, som også gentages i dette forår. Nu med flere elever, der alle er parate til at starte i Børnehaveklassen til august Med et enslydende værdisæt og en praksis der ligger tæt på hinanden, er der god grund til at glæde sig over at Legeskolen er en god indgang til Idrætsfriskolen. Med tilmeldinger 5 år frem i tiden kan vi samtidig tillade os at se på en fælles fremtid, der tegner lys. Køng Idrætsfriskole er en skole i vækst og udvikling, og det kræver hele tiden opmærksomhed at sikre kvalitet og sammenhæng i skolelivet for børnene. Vi har derfor tænkt i nye strukturer for at gøre det, vi gerne vil: at lave god skole. Eleverne er nu defineret i tre grupper: Lillegruppen, Mellemgruppen og Storegruppen. Til hver af disse er knyttet lærere, der på den måde kan koordinere undervisning, projekter, elevers trivsel og udvikling m.v. Det har vist sig at være en god struktur, som vi fortsat udvikler på og gør nærværende i det daglige arbejde. Børnehaveklassens 100 dages fest. 6

7 Køng Idrætsfriskole Resultat af spørgeundersøgelse Bestyrelsen gennemførte i slutningen af 2011 en spørgeskemaundersøgelse blandt forældrene på Køng Idrætsfriskole. Det blev den gang lovet, at der ville komme en tilbagemelding på denne. Generalforsamlingen er en god anledning, hvorfor det vil ske i umiddelbar forlængelse af generalforsamlingen. Lene og Berit vil kort fortælle om undersøgelsens konklusioner, og efterfølgende vil der blive anledning til både at stille spørgsmål og drøfte forskellige udsagn fra undersøgelsen i grupper. Det er bestyrelsens håb, at debatten vil munde ud i ideer til det videre arbejde med at udvikle samarbejde, kommunikation, afstemme de gensidige forventninger og øge engagementet og fællesskabet på Køng Idrætsfriskole. Idrætsfriskolen august

8 Dagsordenen for generalforsamlingen på Køng Idrætsfriskole lørdag den 21. april kl : Valg af dirigent og stemmetællere 2: Bestyrelsen aflægger beretning Beretning ved bestyrelsen Beretning ved skoleledelsen Beretning fra tilsynsførende 3: Bestyrelsen forelægger den reviderede årsrapport til orientering Herunder orientering om budget 2012 Meddelelse om stigning af skolepenge fra august : Valg af bestyrelsesmedlemmer i forældrekredsen På valg til bestyrelsen er Uffe Jensen (modtager genvalg), Elia Guiterrez Villa (modtager ikke genvalg) 4b: Valg af bestyrelsesmedlemmer i skolekredsen Lars Munk Hansen (modtager ikke genvalg) 5: Valg af suppleanter i henholdsvis forældrekreds og skolekreds Inge Warning (modtager genvalg) og Preben Sørensen (modtager genvalg) 6: Indkomne forslag Valg af tilsynsførende Bestyrelsens forslag om fastsættelse af kontingent for skolekredsmedlemmer til 100 kr. pr år. 7: Eventuelt. Ifølge skolens vedtægter indkaldes generalforsamlingen med mindst 14 dages varsel. Indkaldelsen sker med udsendelse af mail, og til medlemmer der ikke har en sådan, sker det med almindeligt brev. Ifølge vedtægternes 7, stk. 3 skal forslag, som ønskes behandlet på den ordinære generalforsamling, være skriftligt indgivet til bestyrelsen senest den 1. februar. Denne frist blev i tidligere meddelelse udsat til 15. marts. Der er ikke indkommet forslag, og bestyrelsen ønsker to punkter med: valg af tilsynsførende og fastsættelse af kontingent for skolekredsmedlemmer. Med venlig hilsen Bestyrelsen Berit Schultz Thynebjerg Formand Peter Bendix Pedersen Skoleleder 8

9 Program for hele dagen: Fællessang og velkomst Børn kan lege i haven eller i gymnastiksalen Oplæg ved Ole Pedersen, forstander på Den Frie Lærerskole i Ollerup Eftermiddags forfriskning og pause Generalforsamling efter dagsorden. Der vil under beretningerne aflægges tilsyn Dialogmøde Middag serveres for børn Middag serveres for forældre, skolekredsmedlemmer og ansatte og børn Hyggeligt samvær Idrætsfriskolen er vært ved den efterfølgende spisning, hvorfor vi vil gerne bede om tilmelding til spisning på friskole@koeng.dk med oplysning om antal voksne og børn, senest tirsdag den 16. april Deltagelse kun til generalforsamling og øvrige programpunkter kræver ikke tilmelding og alle er velkomne! Elevrådet arbejder på at organisere en række forskellige aktiviteter i løbet af eftermiddagen, så børnene kan få en god eftermiddag med leg og aktiviteter. Vi glæder os til at se alle. Bestyrelsen 9