Ekspertkilder på TV2 Øst og TV2 Fyn

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Ekspertkilder på TV2 Øst og TV2 Fyn"

Transkript

1 Ekspertkilder på TV2 Øst og TV2 Fyn En diskussionsanalyse af ekspertkilder på to regionale medier Journalistik, modul 2, Foråret 2014 Vejleder: Jannie Møller Hartley Anslag: Sultan Sahin Simon Boas Nanna Høyberg Pedersen Laura Madsen Rikke Lynge Jakobsen

2 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 PROBLEMFELT... 4 PROBLEMFORMULERING... 5 BEGREBSDEFINITION... 5 Ekspertkilder... 5 Vinkel... 5 Definition af hårde og bløde nyheder... 7 METODE/EMPIRI... 9 MEDIEVALG TV2 ØST OG TV2 FYN... 9 Formål med public service på TV2s regionale programmer... 9 AFGRÆNSNING EMPIRI TEORIVALG RELIABILITET ANALYSE DEL HVORDAN BRUGES EKSPERTKILDERNE PÅ TV2 ØST OG TV2 FYN BRUGEN AF REGIONALE OG NATIONALE KILDER GENBRUG AF EKSPERTKILDER BLØDE OG HÅRDE NYHEDER ANALYSE DEL PROFILER Beskrivelse af stationerne Positioneringer Forskellige historier Delkonklusion SEEROPFATTELSER Ekspertkilder og målgrupper Nærværende tv vs. ny viden Delkonklusion TROVÆRDIGHED, AUTORITET OG PERSPEKTIV Brugen af ekspertkilder Ekspertkilden bruges ukritisk... 36

3 Delkonklusion NYHEDSUDVÆLGELSE Delkonklusion KONKLUSION...43 LITTERATURLISTE

4 Indledning»Mennesker - ligemeget i hvilken tid og hvilken kultur de lever i - har et behov for bestemte autoritative fortolkninger eller beskrivelser af deres samfund og - tid.«(arnoldi 2005 (tidsskrift):11) Ovenstående citat har inspireret til følgende rapport om to særligt udvalgte tvstationers brug af ekspertkilder. Nyhedsindslagne vrimler i dag med ekspertkilder, og nogle medier bruger flere end andre. Mange vil måske mene, at det altid er relevant at høre ekspertens viden inden for den aktuelle sag. Ekspertens rolle i det danske mediebillede har som udgangspunkt altid været at belyse og give et nuanceret syn på en specifik begivenhed, hændelse eller sag. Sådan forholder det sig stadig, men noget tyder alligevel på, at ekspertkilden har fået en rolle, hvor vedkommende ikke udelukkende skal give et nuanceret overblik, men ekspertkilden bliver i dag i høj grad også brugt til at bekræfte vinklen på historien. Hvis vi ser på ekspertkilder i et historisk perspektiv, er det tilbage i 1920 erne, at eksperten i medierne får sin egentlige opblomstring. Dette sker i takt med objektivitetskriteriet udbredes i særligt USA og senere til resten af verden, heriblandt Danmark. De efterfølgende årtier stiger antallet af ekspertkilder i medierne, og i dag er ekspertkilden også en stor del af det danske mediebillede, hvor det ikke er ualmindeligt, at eksperten optræder i stort set alle former for nyheder. Vi har derfor valgt at tage udgangspunkt i ekspertens rolle hos to regionale medier, hvor vi vil se nærmere på, hvordan de hver især gør brug af eksperten som kilde og analysere, hvordan to regionale medier med samme grundvilkår alligevel formår at bruge ekspertkilderne på to forskellige måder. Dette vil vi diskutere op mod deres fælles forpligtelse for public service. 3

5 Problemfelt Ekspertkildernes tilstedeværelse i medierne har de seneste årtier været støt stigende, hvilket kan skyldes en manglende definition af eksperten som kilde. Det kan være problematisk at definere ekspertkilder, da eksperter ikke kun defineres ud fra uddannelse og profession alene. Eksperter er derfor ikke kun universitetsansatte og forskere, men også mange journalister og redaktører bliver i dag betragtet som eksperter. Man kan altså ikke blot definere eksperter som videnskabsfolk eller universitetsansatte, og det kan derfor være svært at gennemskue, når medierne bruger eksperter (Arnoldi 2005 (tidsskrift):10). Alligevel har brugen af eksperter i en nyhedsudsendelse en særlig betydning for historien. Projektet tager udgangspunkt i en undren over, hvorfor to af TV2 s regionale tvstationer bruger ekspertkilder forskelligt. Dette ved vi på baggrund af andre projekter, der har arbejdet med kildebruget på regionale medier, samt ud fra erfaringer fra medstuderende, der har været på et to-ugers redaktionsbesøg på henholdsvis TV2 Øst og TV2 Fyn. Vi finder det derfor interessant, at begge tv-stationer har forskellige tilgange til deres brug af ekspertkilder, men alligevel formår at opfylde deres fælles public service-forpligtelse. Vi vil i rapporten forsøge at besvare spørgsmålene om, hvordan ekspertkilderne er brugt i nyhederne på henholdsvis TV2 Fyn og TV2 Øst. Her vil vi analysere og diskutere, hvilken indflydelse ekspertkilden har på historien, hvilke ekspertkilder der brugt, hvordan ekspertkilden er brugt samt i hvilke historier ekspertkilderne er brugt. Dette vil vi diskutere ud fra public service-forpligtelser til TV2 s regionale kanaler. Ovenstående er alle spørgsmål vi vil forsøge at besvare i vores diskuterende analyse. Dette leder os desuden til følgende problemformulering. 4

6 Problemformulering Hvordan adskiller TV2 Øst sig fra TV2 Fyn i forhold til brug af ekspertkilder i deres nyhedsindslag fra uge 9 og , og hvordan bruger de ekspertkilder til at opfylde deres public service forpligtelser? Begrebsdefinition Ekspertkilder I vores projekt gør vi brug af Jakob Arnoldis definition af, hvad en ekspert er. Hvad der karakteriserer en ekspert, har journalisterne ifølge Arnoldi en bred forklaring på. De kriterier, der dog går igen hos de fleste journalister, er følgende:»en person, der ved noget om området. Dels personer, der har status og dermed kan udtale sig med vægt. På den ene side er indehavelsen af en titel ikke noget nagelfast kriterium. Men på den anden side forekommer det klart, at en akademisk titel, og det at have en bestemt profession, hjælper til at forene eksperten med den status, som er nødvendig for at kunne fungere som ekspert«(arnoldi 2005 (tidsskrift):14). Derfor vil de eksperter, der indgår i vores kodninger og empiri ikke udelukkende være lektorer og professorer. Det betyder, at det kan være en fodboldspiller, der udtaler sig om konkrete spillesystemer eller en gartner, der udtaler sig om planternes vækst. Vi er bevidste om, at denne definition har resulteret i, at særligt TV2 Øst vil have flere ekspertkilder, da mange regionale kilder, der ikke nødvendigvis er forskere, bliver brugt som eksperter på TV2 Øst, heriblandt politimænd og lærere. Vinkel Da vi er bevidste om, at kategorierne for, hvordan ekspertkilder er brugt, vil variere afhængigt af, hvordan vi definerer vinklen. Vi har derfor valgt at definere vinklen ud fra en kombination af oplægget og titlen på nyhedsindslaget. På den måde forsøger vi samtidig at undgå, at der opstår tvivl om, hvad vinklen på historien er, og dermed er vi sikre på at konkludere entydigt, hvad eksperterne er brugt til. 5

7 I forlængelse af dette har vi valgt at definere brugen af ekspertkilden i forhold til vinklen ud fra Charlotte Wiens definition (Wien 2004: (Rundringninger i ekspertland)) Stærk bekræftelse: Eksperten udtaler sig umiddelbart efter journalistens præsentation som en gentagelse af vinklen på historien. Eksempel: Optimismen blomstrer i Ådalen (TV2 Fyn ) Vinklen bliver præsenteret af journalisten, der kort giver flere informationer om historien. Journalistens speak bliver afbrudt af OB-træner Troels Bech, der bekræfter, at man er optimistisk efter en sejr og det faktum, at man har fået to nøglespillere tilbage fra skader. Troels Bech udtaler sig altså lige efter journalistens præsentation, og hans rolle som ekspert i historien lægger sig derfor op af det, Wien definerer som stærk bekræftelse. Indirekte bekræftelse: Eksperten bliver brugt til at komme med informationer, der underbygger vinklen. Eksempel: Nyt kamsportscenter i Odense (TV2 Fyn ) Vi har valgt at definere Claudia Pring, der er Formand for Odense Sportscentrum, som ekspert i dette indslag. Hun kan umiddelbart fremstå som partskilde, men vi har alligevel vurderet, at den rolle hun har i historien i højere grad lægger sig op af ekspertrollen. Selvom hun udtaler sig umiddelbart efter journalistens speak, så mener vi ikke, at der er tale om stærk bekræftelse. Hun får i stedet rollen, hvor hun fungerer som det, Wien kalder indirekte bekræftelse, da hun uddybende kan fortælle om de hensigter og planer, man har med centeret, som dermed underbygger vinklen. Yderligere information: Eksperten bidrager med yderligere information, ny viden og bredere perspektiv. Eksempel: Beredskabsstyrelsen Sjælland har fået en drone (TV2 Øst ) Vi har defineret Lars Mattic fra Beredskabsstyrelsen som ekspert, da han skal oplære kollegaer i, hvordan de gør brug af dronen. Han udtaler sig om, hvad dronen kan og ikke blot er et nyt initiativ. Derved lægger han sig op af det, som Wien kalder for yderligere information. 6

8 Modstridende: Eksperten udtaler sig i modstrid med vinklen. Eksempel: Fynsk digtsamling skal ud og vandre" (TV2 Fyn ) Vi har i denne historie defineret ekspertens rolle som i strid med vinklen. Det har vi vurderet ud fra Nikolaj Amstrups, der er boghandler og bogekspert, udtalelser, da han ikke mener, at idéen med den vandrende digtsamling er noget, som vil holde ved. Han udtaler således, at det er noget, man har set før, men at det oftest ikke virker efter hensigten. Vi har dermed defineret hans rolle i historien som det, Wien kalder modstridende. Definition af hårde og bløde nyheder Hårde nyheder omhandler begivenheder, som potentielt kan analyseres og fortolkes, men som også har facts, der ikke kan modsiges (Tuchman 1978:47). Det kan f.eks. være kriminalstof, for man kan sagtens få en politimand til at analysere en hændelse og fortolke motivet, men fakta er, at ofret er dødt. Hårde nyheder er ofte hurtige, for hvis journalisten ikke arbejder hurtigt, så er den hårde nyhed ikke længere relevant. Derfor omhandler mange hårde nyheder også begivenheder, som er planlagte f.eks. et høringssvar eller en retssag. Hårde nyheder, der ikke har været skemalagt, kræver derfor tit større research (Tuchman 1978:51f). Bløde nyheder defineres som feature eller historier om menneskelige interesser (Tuchman 1978:48). Det kan f.eks. være en historie om en kæledyrsmesse eller en feature om et menneske, der spreder glæde i samfundet. Bløde nyheder kan ofte sagtens udskydes eller bringes en anden dag. De er som regel ikke tidsbestemte eller tidsbegrænsede (selvom der er undtagelser bløde nyheder kan godt omhandle et bestemt, planlagt event, f.eks. førnævnte kæledyrsmesse) (Tuchman 1978: 51f). Overordnet om hårde og bløde nyheder skriver Tuchman:»Networkers distinguish between two lists by saying that a hard-news story is interesting to human beings and a soft news story is interesting because it deals with the life of human beings.«(tuchman 1978:48) 7

9 Sagt med andre ord: hårde nyheder omhandler vigtige sager, hvorimod bløde nyheder omhandler interessante sager (Tuchman 1978: 48). I vores kodning har vi brugt denne definition til at kode, hvorvidt nyheder var hårde eller bløde. Dog må vi tage forbehold for, at nogle historier befinder sig i et grænseland mellem at være en hård og en blød nyhed. Her har det været vinklingen af nyheden, der har gjort udslaget for, om den er kodet som en hård eller en blød nyhed. Et eksempel på en typisk blød nyhed er»hasselmusen skal nu overvåges«fra den 6. marts på TV2 Fyn. Historien handler om en faunapassage over Svendborgmotorvejen, som vildt kan bruge, når de skal krydse vejen, men hasselmusen har endnu ikke brugt broen. Man lavede så nye tiltag for at overvåge, om hasselmusen brugte broen. Dette er en blød historie ifølge Tuchmans definition, for om end det ikke er en menneskelig feature, så er det en feature om en mus, og historien er tidsløs, og kunne lige så godt være bragt dagen efter eller dagen før. Et eksempel på en typisk hård nyhed er»fængsel for uagtsomt manddrab«fra den 26. februar også fra TV2 Fyn. Den handler om en 19-årig mand, der har kørt galt med en kammerat i bilen, som er død. Den 19-årige er blevet dømt for uagtsomt manddrab. Denne historie er hård, fordi den handler om noget aktuelt som kun er aktuelt den pågældende dag, hvor manden er blevet dømt, og den er også hurtig. Man kan derudover antage, at det er en opfølgende historie på noget, TV2 Fyn har dækket tidligere. 8

10 Metode/Empiri Medievalg TV2 Øst og TV2 Fyn Vi vil i rapporten sammenligne to regionale medier. Vi har valgt TV2 Øst og TV2 Fyn, da vi har kendskab til, at de to regionale medier har forskellige ønsker til kanalernes profiler, og vi synes derfor, at det er interessant at undersøge deres forskellighed ud fra brugen af ekspertkilder. Dette kendskab har vi bl.a. fra Medieprojektet (to ugers redaktionsbesøg) tidligere på semestret. De to, der havde været i medieprojekt på henholdsvis TV2 Øst og TV2 Fyn kom tilbage med en meget forskellig oplevelse, især ved brugen af ekspertkilder. De to, der havde været på TV2 Øst, havde oplevet ikke at måtte ringe til en ekspertkilde til et indslag, mens vedkommende, der var på TV2 Fyn havde oplevet flere gange at kontakte en ekspert, der også kom med i indslaget. Dette har vakt vores undren, som vi vil forfølge i dette projekt. På baggrund af dette har vi en formodning om, at TV2 Fyn bruger flere ekspertkilder end TV2 Øst gør. Det er særligt interessant at undersøge, hvordan stationerne adskiller sig, da de som udgangspunkt har samme grundvilkår, og derunder samme public serviceforpligtelse, men alligevel er de forskellige i deres profiler. Formål med public service på TV2s regionale programmer TV2 Fyn og TV2 Øst skal sikre programmer og tjenester via fjernsyn og internet eller andre relevante platforme til hele befolkningen i virksomhedens område. TV2 Fyn og TV2 Østs udbud skal omfatte nyhedsformidling og oplysning. TV2 Fyn og TV2 Øst skal producere nyheds- og aktualitetsprogrammer og programmer omfattende kultur, oplysning og underholdning samt nyheds- og aktualitetstjenester. De programmer, der ikke er nyheds- og aktualitetsprogrammer, skal så vidt muligt for mindst en tredjedels vedkommende tilvejebringes ved køb af øvrige producenter. Andre regionale TV 2-virksomheder betragtes ikke som øvrige producenter i denne sammenhæng. TV2 Fyn og TV2 Østs samlede udbud af programmer og tjenester skal sikre befolkningen adgang til væsentlig samfundsinformation og debat. TV2 Fyn og TV2 Øst skal i udbuddet tilstræbe kvalitet og alsidighed. Ved programlægning skal der lægges afgørende vægt på hensynet til informations- og ytringsfriheden. Ved 9

11 informationsformidlingen skal der lægges afgørende vægt på saglighed og upartiskhed. TV2 Fyn og TV2 Øst skal desuden ved programlægningen lægges vægt på tilknytninger til regionen. Programlægningen skal således afspejle den mangfoldighed af kultur, livsopfattelse og levevilkår, der er i regionen 1 ( Afgrænsning Grundet rapportens længde ser vi os nødsaget til at afgrænse os til to regionale medier frem for at sammenligne alle TV2s regionale kanaler. Derfor er valget faldet på TV2 Fyn og TV2 Øst, da vi havde en hypotese om, at der ville være en forskel på de to tv-stationers brug af ekspertkilder. Dette kunne vi hurtigt bekræfte, da vi begyndte at kode nyhedsindslagne fra de to uger, hvor det kom til udtryk, at de adskilte sig fra hinanden i brugen af ekspertkilder. Vi afgrænser os fra at lave en modtageranalyse. Vi laver derfor analysen på baggrund af mediernes overvejelser og ønsker til brugen af ekspertkilder samt vores datamateriale fra de to tilfældigt udvalgte uger, og vi analyserer dermed, hvordan historierne med ekspertkilder formidles i forhold til vores teori om ekspertkilder. Vi analyserer ikke, hvordan brugen af ekspertkilder modtages, og vi afgrænser os fra at beskæftige os med modtagernes/seernes opfattelse og ønsker om ekspertkilder. Vi afgrænser os fra at undersøge brugen af casekilder, da denne undersøgelse allerede er lavet for TV2 Øst af nogle af vores medstuderende på Roskilde Universitet. Dog er vi bevidste om, at partskilder også kan have en afgørende rolle i nyhedsindslaget, og vi afgrænser os fra at konkludere partkildernes betydning for historien selvom vi har forståelse for, at disse kilder også kan have indflydelse på mediernes ønsker til profil. 1 Dette er en sammenskrivning af public service aftalerne for både TV2 Fyn og TV2 Øst på kulturstyrelsens hjemmeside. Vi har sammenskrevet dem, da kravene er ens. 10

12 Vi har afgrænset os til at se på nyhedsudsendelsen kl på begge stationer dette har vi gjort, selvom begge medier også sender i dagtimerne og senere på aftenen. Vi har dog valgt udsendelsen 19.30, da det er deres længste og primære nyhedsudsendelse. Empiri Vi sammenligner TV2 Øst med TV2 Fyn ud fra egen empiriindsamling. Vi har valgt at kode to tilfældige uger fra henholdsvis TV2 Øst og TV2 Fyn. Alle de data vi er kommet frem til ved vores kodning har vi nedskrevet i afsnittet Analyseredegørelse Del 1. Dette afsnit vil udelukkende indeholde de tal, vi er kommet frem til, hvorefter tallene vil blive brugt i vores analyserende diskussion efterfølgende i projektet. Vi har valgt at kode uge 9 og 10 i 2014, da det først var antaget, at der ikke var større mediebegivenheder, der har spillet ind på nyhedsudvælgelsen i disse uger. Dog har det vist sig efter kodningen, at det danske Melodi Grand Prix har optaget en del plads i nyhedsindslagne på TV2 Fyn, da det blev afholdt i Odense. Mange af nyhedsindslagne er formidlet på en blød måde, hvilket betyder, at TV2 Fyn måske har haft flere bløde nyheder end ellers. Vi har kodet ud fra antal ekspertkilder sammenlignet med antal casekilder og andre kilder. Vi har ydermere kodet ud fra bløde og hårde nyheder sammenlignet med, hvilke indslag der er tale om. Derudover har vi kodet ud fra, hvilke ekspertkilde, der er brugt, og om kilden er regional eller national. Ydermere har vi lavet en kodning ud fra, hvad ekspertkilden er brugt til. Dette har vi gjort ud fra samme fire parametre, som Wien bruger i sin undersøgelse af ekspertkilder i nyhedsaviser. De fire parametre er: Stærk bekræftelse af vinklen, yderligere information, indirekte bekræftelse af vinklen og modstrid med vinklen (Wien 2004: (Rundringninger i ekspertland)). Vi bruger stærk- og indirekte bekræftelse som en fælles kategori for bekræftelse i vores analyserende diskussion. Dette har vi gjort fordi, at vi finder det særligt interessant, om journalistens vinklen bliver bekræftet eller ej. 11

13 Vi vil bruge dette datamateriale til at analysere, hvordan de to regioner bruger deres ekspertkilder, hvilken type ekspertkilder de bruger, og hvilke historier de bruger ekspertkilder til. Dette skal ende ud i en diskuterende analyse af, hvordan de to regionale tv-stationer adskiller sig fra hinanden med henblik på brugen af ekspertkilder i forhold til at opfylde deres public service-forpligtelse. I forsøget på at få det bedste resultat har vi været på redaktionsbesøg hos både TV2 Øst og TV2 Fyn, hvor vi observerede de beslutninger de tog på redaktionen med hensyn brugen af ekspertkilder. Observationerne er foretaget for at finde ud af, hvordan der blev handlet på redaktionerne (Jf. Brinkmann et al. 2010:82). Det er naturligt, at vi gennem vores kvalitative interviews også har indsamlet empiri til projektet, men for at observere alt, hvad der foregår på redaktionen, er man nødt til selv at være der (Jf. Brinkmann et. al 2010:85). Observationerne er brugt for at komme så tæt som muligt på selve fænomenet (selektion af ekspertkilder, red.), mens det hele foregår (Jf. Brinkmann et al. 2010:86). Her var vi til stede ved redaktionsmødet for at overvære diskussionen af kildevalg til de daglige historier. Vi har samtidig lavet kvalitative interviews med dagens redaktør og nyhedschefen på hver af de to regionale medier. Denne tilgang har vi benyttet os af for at få adgang til viden om redaktørernes livssituation, holdninger og oplevelser (jf. jf. Brinkmann et al. 2010:29). Det vil sige, at vi har interviewet dem for at få informationer om oplevelser i deres livsverdener, hermed sagt, at vi har søgt at få en forståelse for den verden redaktørerne møder i deres hverdagsliv på tvstationerne (Jf. Brinkmann et al. 2010:31). Årsagen til, at vi både har interviewet flere redaktører på redaktionerne, er for at skabe større gyldighed for den viden vi producerer, ved at vi benytter flere kilder til påvisning af samme resultater (jf. Bitsch Olsen et al. 2009:196). Vi vil bruge datamaterialet fra redaktionsobservationerne og vores interviews til at sammenligne med det datamateriale, som vi har kodet ud fra de to tilfældige uger. Dette datamateriale vil derfor ligeledes indgå i vores analyse. 12

14 Teorivalg Vi har brugt følgende teori: Charlotte Wiens undersøgelse The role of researchers in Danish news media Commentators on daily news or communicators of scholarly achievements? Hendes undersøgelse bliver brugt til at få et indblik i forholdet mellem journalister og eksperter, herunder hvad eksperter bliver brugt til, og hvad de selvsamme eksperter får ud af at deltage i journalistiske produktioner. Denne forståelse vil vi bruge til at vurdere brugen af ekspertkilder på TV2 Øst og TV2 Fyn. Derudover bruger vi artiklen Rundringninger i Ekspertland til at vurdere ekspertkildernes funktioner i nyhedsindslag, da vi bruger de samme parametre, som hun brugte i sin undersøgelse af ekspertkilder i aviserne. Jakob Arnoldi Den offentlige ekspert Vi bruger ham til at definere ekspertkilders betydning samt journalisternes forhold til ekspertkilder for at redegøre for de to regionale mediers brug af ekspertkilder. Jakob Arnoldis teori er væsentlig i forhold til vores problemstilling, fordi den belyser journalisters forhold til eksperter, og hvad de bliver brugt til. Derudover kommer han ligeledes ind på, hvilke ekspertkilder journalister foretrækker at bruge, og hvordan disse figurerer i nyhedsbilledet. Disse beskrivelser vil vi arbejde videre med for at få en bedre forståelse for forholdet mellem journalisterne på henholdsvis TV2 Fyn samt TV2 Øst og ekspertkilder. På den måde forsøger vi at opnå en viden om, hvordan de to regionale medier bruger eksperter, og hvilke overvejelser der ligger bag brugen af ekspertkilder. Vi bruger ligeledes Arnoldis artikel (Medieskabt) Ekspertise i Medierne til at forklare, hvem der er eksperter, og hvorledes deres viden bliver brugt i medierne. Journalisterne har brug for eksperter til at give historien troværdighed, men det er i stigende grad journalisterne og redaktørerne, der er med til at bestemme, hvem der skal optræde som eksperter. Ifølge Arnoldi giver det medierne stigende magt. Erik Albæk Eksperter kan være gode, men Albæks teori bliver i analysen brugt til at forklare, hvorfor medierne ofte vælger at bruge de samme kilder. Her er det især vigtigt at være opmærksom på, hvordan eksperter forsøger at sætte deres egen dagsorden igennem og dermed øge indflydelse på politikere ved at kom- 13

15 mentere på et bestemt emne eller argumentere for en bestemt sag, som i sidste ende kan gavne dem selv. Peter Bro Nye roller i redaktionslokalet hvad danske journalister gør og bør Vi bruger denne teori til at definere, hvilke roller journalisterne spiller, da deres rolle har betydning for valg af kilder. Peter Bro illustrerer med en model Aktionskompasset, hvilke fremtrædende roller der er at finde i nutidens nyhedsformidling. Her kommer han ind på fire forskellige roller, som han mener, dækker over den journalistik, der bliver udøvet på de forskellige redaktioner landet over: jagthund, vagthund, hyrdehund eller redningshund. Vi vil bruge aktionskompasset til at blive klogere på de journalistiske roller, der er at finde på TV2 Øst og TV2 Fyn for at komme frem til, hvad det er, der adskiller dem fra hinanden i deres brug af ekspertkilder. Gaye Tuchman Making News Bruges til at definere hårde og bløde nyheder, da vi vil undersøge, hvilke nyheder ekspertkilderne bliver brugt til, og om man kan konkludere, om dette har en betydning for udvælgelsen af nyheder. Tuchman beskæftiger sig endvidere med nyhedernes rolle i samfundet, hvor hun pointerer, at journalisterne præsenterer nyheder i en bestemt ramme, som er med til at skabe virkeligheden. Nete Nørgaard Kristensen Journalister og kilder Bliver brugt til at kigge på den indflydelse ekspertkilder kan have på en given historie. Ifølge Nete Nørgaard Kristensen kan eksperterne risikere at spille en udelukkende bekræftende rolle i historien, hvilket kan føre til, at journalisten kun går efter eksperter, der bekræfter vedkommendes vinkel. Hun forklarer, at manglende ressourcer kan være skyld i, at journalisten ikke har mulighed for at gå i dybden med historien og derfor vælger at bruge en ekspert til hurtigt at give de informationer, der er brug for. Vi vil kigge på, hvorvidt journalistikken på TV2 Øst og TV2 Fyn er påvirket af denne problematik ved at se på omfanget af nyheder, hvor eksperterne udelukkende bekræfter vinklen, og om der kan være tale om en tendens til, at journalisterne tit bruger de samme eksperter på de to regionale medier. 14

16 Ida Willig Bag Nyhederne Willigs teori bliver brugt til at få et indblik i, hvordan medierne positionerer sig selv i forhold til konkurrenterne. Dette bliver forklaret ud fra positioneringsstrategier, der handler om, at medierne i deres nyhedsudvælgelse kan gå fire forskellige spor alt efter, hvordan de ønsker at fremstå udadtil. Vi vil bruge teorien til at forstå, hvordan TV2 Fyn og TV2 Øst positionerer sig selv, og hvad betydningen af ekspertkilder har for udvælgelsen af nyheder. Reliabilitet Den empiri, som indgår i projektet, er kontekstnær. Resultaterne skal derfor ikke opfattes som værende gældende for alle regionale kanaler. Det er i denne forbindelse heller ikke vores hensigt at skabe kontekstuafhængig universel viden. Vi vil i stedet gennem interviews og observationer samt sammenligning af de to regionale stationer, give et overordnet billede af, hvad brugen af ekspertkilder har af betydning for, hvordan medierne opfylder kravene for public service. Vi er klar over, at vi kun kan sige noget om uge 9 og 10 på de to regionale stationer, vi har kodet. Vi har forsøgt at sikre reliabiliteten ved at interviewe to jourhavende på de to regionale stationer for at sikre overensstemmelse mellem deres opfattelser af brugen af ekspertkilder på de enkelte tv-stationer. Interviewene er forsøgt gennemført efter det kvalitative forskningsinterviews mål om ikke at stille ledende spørgsmål og dermed påvirke interviewpersonens svar. På den måde kan undersøgelsens resultater regnes for at være pålidelige. Kvalitative forskningsinterview resulterer i subjektive fortolkninger, hvilket kan sætte undersøgelsens resultater lidt på spidsen i forhold til validitet. Men da validitet går ud på,»hvorvidt en metode undersøger det, den har til formål at undersøge«(kvale 1997:233), kan det siges, at metoden i det her tilfælde undersøger, hvad den har til formål at undersøge, nemlig hvorfor og hvordan ekspertkilder bliver brugt. Dermed kan projektets resultater anskues som gyldig videnskabelig viden. For at sikre validiteten har vi ligeledes sørget for at have transparens i vores projekt, der viser, hvordan vi er kommet frem til den viden, vi har produceret. Vi er dog opmærksomme på, at vores tilstedeværelse under vores observationer på redaktionsmøderne, kan have haft en betydning for udfaldet af, hvad der blev diskuteret i forhold til brugen af ekspertkilder. 15

17 Analyse del 1 I det følgende afsnit vil vi præsentere og redegøre for de resultater, vi er kommet frem til gennem vores kodninger af nyhederne på TV2 Fyn og TV2 Øst. Afsnittet vil udelukkende have et redegørende fokus, og der vil derfor ikke blive analyseret på de tal, vi er kommet frem til. De tal er samtidig dem, som vil blive behandlet i vores Analyse del 2. Vi har desuden omregnet tallene til procent, for ellers var det ikke muligt at sammenligne TV2 Øst og TV2 Fyn, da de ikke havde det samme absolutte antal historier i de to kodede uger. Hvordan bruges ekspertkilderne på TV2 Øst og TV2 Fyn Figur 1 TV2 Øst Stærk bekræftelse af vinklen 2 1 Yderligere information n = Indirekte bekræftelse af vinklen Modstrid med vinklen TV2 Øst bruger primært deres eksperter til stærk bekræftelse af vinklen eller til yderligere information (Jf. Charlotte Wien). I alt har der været 20 historier på TV2 Øst i uge 9 og 10, hvor der blev brugt ekspertkilder. I 9 af de 20 nyhedsindslag, hvilket svarer til 45% af de samlede historier med ekspertkilder, er ekspertkilden blevet brugt som stærk bekræftelse af vinklen, hvilket vil sige, at eksperten udtaler sig umiddelbart efter journalistens præsentation som en gentagelse af vinklen på historien. I otte historier, eller 40%, er ekspertkilden blevet brugt til at give yderligere informationer om vinklen, og kun i to historier er ekspertkilden brugt som indirekte bekræftelse af vinklen. Ydermere har TV2 Øst brugt ekspertkilder som modstrid til vinklen på én enkelt historie. På TV2 Fyn bliver eksperten primært benyttet til stærk bekræftelse af vinklen. I alt har der været 32 nyhedsindslag i uge 9 og 10, hvor der er brugt ekspertkilder. 16

18 I flere af indslagene er der dog brugt flere ekspertkilder i samme historie, hvilket betyder, at TV2 Fyn har brugt 37 ekspertkilder i alt. Figur TV2 Fyn 14 Stærk bekræftelse af vinklen Yderligere information Indirekte bekræftelse af vinklen n = 32 6 Modstrid med vinklen Eksperten bliver typisk brugt som stærk bekræftelse på vinklen, hvilket gør sig gældende i hele 14 af historierne eller svarene til 44 %. Derudover har de også et højt forbrug af historier, hvor ekspertkilden er brugt som indirekte bekræftelse af vinklen, hvis vi sammenligner tallene med TV2 Øst. På TV2 Fyn optræder ekspertkilden som indirekte bekræftelse i 11 historier, hvilket svarer til 34%, hvilket til sammenligning er ni historier mere end på TV2 Øst. Der danner sig derfor et klart billede af, at TV2 Fyn i høj grad benytter eksperten til at bekræfte vinklen. Det samlede antal for TV2 Fyns brug af ekspertkilder til bekræftelse af vinklen er 78%. 50,00% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 45,00% 43,75% Stærk bekræftelse af vinklen 40,00% 18,75% Yderligere information 34,38% 10,00% Indirekte bekræftelse af vinklen 5,00% 3,13% Modstrid med vinklen Figur 3 TV2 Fyn TV2 Øst n = 52 17

19 Kun i seks indslag på TV2 Fyn, hvilket svarer til 19%, er ekspertkilderne brugt til at give yderligere informationer om vinklen. Dette er ikke meget sammenlignet med TV2 Øst, der bruger ekspertkilder til yderligere information i 40% af deres indslag med ekspertkilder. Ligesom TV2 Øst har TV2 Fyn kun i ét enkel indslag brugt ekspertkilden som modstrid med vinklen. Brugen af regionale og nationale kilder Vores kodning har tegnet et tydeligt billede af, at man på TV2 Øst i højere grad ønsker at benytte sig af regionale eksperter frem for nationale. I de to uger, vi har kodet, bruger TV2 Øst udelukkende regionale eksperter. På TV2 Fyn forholder det sig en smule anderledes, da 8 ud af 37 ekspertkilder er nationale, hvilket svarer til 21,6%. Genbrug af ekspertkilder TV2 Øst genbruger flere gange deres ekspertkilder. Vi bemærker, at man hele fire gange gør brug af den samme kommunikationsmedarbejder fra Midt og Vestsjællands Politi, og man samtidig benytter den samme politiassistent to gange. Dette gør sig ikke gældende for TV2 Fyn, da vi i de to uger ikke har kunne finde nogen gentagelser. Bløde og hårde nyheder Kodningen har desuden givet os et indblik i, hvordan man vælger at benytte ekspertkilder i forhold til bløde eller hårde nyheder. Særligt på TV2 Øst benytter man sig i høj grad af ekspertkilder til stærk bekræftelse af vinklen i bløde nyheder. I 8 ud af 9 tilfælde, hvor vi har registeret, at ekspertkilden bliver benyttet til stærk bekræftelse, er der tale om en blød nyhed. Derudover finder vi det interessant at i 7 ud af 8 nyheder, hvor eksperten er brugt til yderligere information, er der tale om en hård nyhed. Det er her også væsentligt at bemærke, at eksperten bliver brugt til yderligere information i 7 ud af i alt 11 hårde nyheder, som vi har registreret på TV2 Øst. 18

20 Figur 4 TV2 Øst blød nyhed TV2 Øst hård nyhed n = 20 På TV2 Fyn bliver eksperten typisk brugt til yderligere information i de bløde nyheder. I 5 ud af 6 historier, hvor eksperten er brugt til at bidrage med yderligere information, er der tale om en blød nyhed. Ser vi på de bløde nyheder, er der tale om 8 stærke bekræftelser og 7 indirekte bekræftelser, hvilket kan sammenlignes med måden TV2 Øst bruger deres ekspertkilder i de bløde nyheder på. Der er da også en overvejende andel af bløde nyheder på både TV2 Fyn og TV2 Øst, nemlig 67 bløde nyheder på TV2 Fyn mod bare 28 hårde og 56 på TV2 Øst mod 36 hårde. Der er svarende til 29% hårde nyheder på TV2 Fyn og 39% på TV2 Øst Figur TV 2 Fyn blød nyhed TV2 Fyn hård nyhed n = Overordnet set har TV2 Øst, i de uger vi har kodet, bragt 92 historier. Ud af det samlede antal historier var der 20 historier, hvor der optrådte en ekspert. Det vil 19

21 altså sige, at der optrådte en ekspert i lige knap hver femte historie, hvilket svarer til 21%, hvorimod der på TV2 Fyn var 32 historier med en ekspertkilde ud af 95 historier i alt svarende til, at der optrådte en ekspertkilde i hver tredje historie eller 33,6%. På TV2 Fyn var der 32 historier, hvor der blev brugt 37 eksperter. Fordelingen af bløde og hårde nyheder på disse 32 historier fordeler sig sådan: TV2 Fyn Figur 6 12 Bløde historier Hårde historier 20 n= historier udgør ca. 30% af TV2 Fyns samlede antal af bløde historier, mens 12 historier udgør ca. 42% af TV2 Fyns samlede antal hårde historier. På TV2 Øst tegner billedet sig umiddelbart anderledes: TV2 Øst Figur Bløde historier Hårde historier n = 20 20

22 Her er der en overvægt af hårde historier, der har en ekspertkilde. Dette er interessant, fordi andelen af bløde historier samlet set er størst på TV2 Øst. For bedre at kunne sammenligne har vi igen omregnet til procent. Det viser sig, at de 9 historier udgør knap 17% af de samlede bløde historier, mens de 11 hårde udgør ca. 30% af de samlede antal hårde historier. Ud fra vores lille undersøgelse bruges der ekspertkilde i næsten hver anden hårde historie på TV2 Øst og i hver tredje hårde historie på TV2 Fyn, mens der på TV2 Fyn kun optræder ekspertkilder i hver tredje bløde historie og i knap hver sjette bløde historie på TV2 Øst. 21

23 Analyse Del 2 I dette afsnit vil vi ud fra relevant teori diskutere, hvordan TV2 Øst og TV2 Fyn bruger ekspertkilderne. Vi undersøger i det første afsnit om Profiler, hvordan de hver især gerne vil bruge ekspertkilderne og i den øvrige analyse, Seeropfattelse, Troværdighed, autoritet og perspektiv og Nyhedsudvælgelse undersøger vi, hvordan de i praksis gør. Dette diskuteres ud fra kravene til public service samt ud fra deres profilønsker. Profiler Dette afsnit vil belyse, hvordan TV2 Fyn og TV2 Øst italesætter deres positioneringer i det danske medielandskab, og hvad de hver især lægger vægt på i deres nyhedsindslag. Resultaterne vil blive taget med i vores overvejelser omkring, hvorledes de to kanaler ønsker at bruge ekspertkilder, og hvad det har af betydning for deres public service-krav. Beskrivelse af stationerne TV2 Øst Overskriften for TV2 Øst på deres hjemmeside er»hverdagslivet i centrum«. Med dette mener de, at de giver borgerne godt og nærværende regionalt fjernsyn med et mål om at sætte hverdagslivet i centrum. I punktform udpensles det som:»vi vil være en del af borgernes hverdag - hver dag. Vi vil være til stede og synlige overalt i regionen. Vi giver mere plads til debat og holder fast. Fortælleglæde og engagement er vores kvalitet.«( TV2 Øst beskriver deres troværdighed som, at den bygger på, at de har modet til at kritisere magthavere, Især omkring forvaltningen af nærdemokratiet. Eksempelvis beskriver direktør Vagn Petersen:»Det er vigtigt, at kærligheden til regionen og dens borgere afspejler sig i programmerne. Vi vil beskrive livet, som det leves på godt og ondt. Vi vil ikke underholde i traditionel forstand, men vi vil gerne med humor og glimt i øjet beskrive den kultur og den folkelighed, der præger netop vores region. Det afspejles i vores ambition om at sætte hverdagslivet i centrum.«( 22

24 TV2 Fyn»I det fynske folks tjeneste!«( Når man kigger lidt nærmere på, hvad TV2 Fyn indeholder af mål og værdier for deres journalistik prioriteres det fynske folk højest. Dette stemmer også overens med deres public serviceforpligtelser. Det betyder, at en god historie skal indeholde et perspektiv for hele Fyn eller være en lokal historie for, at den skal kunne slå igennem. Endnu vigtigere er det dog for TV2 Fyn, at journalistikken bærer præg af fire spor, som journalisterne forsøger at opretholde gennem deres arbejde. De fire spor er følgende:»dagsordenssættende Debatskabende Direkte Sjov«( Med disse retningslinjer forsøger journalisterne på TV2 Fyn at producere journalistik, der kommer folk ved. De stræber efter at være den nyhedskanal, der opfylder seernes behov bedst og samtidig give den viden, der skal til for at engagere fynboerne i deres lokalområder.»tv2 FYN er en nyhedsstation, der vil give seerne overblik og viden som gør den til engagerede borgere til gavn for Fyn«( Positioneringer TV2 Øst og TV2 Fyn har begge udarbejdet strategier for kanalernes virke som regionale tv-stationer. De fungerer som retningslinjer for, hvordan tvstationerne ønsker at positionere sig i forhold til konkurrenterne, og hvilke nyhedsværdier de prioriterer højest. Dertil skal det tilføjes, at begge kanaler har samme public service-krav, men de har hver især forskellige måder og holdninger til, hvordan de opfylder disse krav ( Strategierne og public service-kravene er tilsammen med til at forme tv-stationernes profiler. I forlængelse af det ovenstående er det oplagt at give en beskrivelse af Willigs begreb om positioneringsstrategier, der handler om, hvordan medier positione- 23

25 rer sig igennem nyhedsselektion. Positioneringsstrategier er samtidig med til at forklare, hvorfor nogle historier fravælges, mens andre bliver valgt til. Willig skriver, at der skelnes mellem fire grundlæggende positioneringsstrategier, hvor det første overordnede princip for positionering går ud på, om historien har været bragt i et andet medie, mens det andet princip tager udgangspunkt i, om historien skal bringes videre i nyhedsstrømmen (Willig 2011:158). Når en historie har været bragt i et nyhedsmedie, kan man enten vælge at droppe historien eller viderebringe den. Medier vælger typisk at fravælge den gamle historie, fordi den er blevet bragt af andre medier, og hvis den alligevel får lov til at viderebringes, er det, fordi man ønsker at afspejle nyhedsstrømmen. På den anden side når historien ikke har været bragt i et nyhedsmedie positionerer mediet sig i forhold til, om historien stadig har en nyhedsværdi, når den ikke er bragt andre steder. Til gengæld kan historien stadig blive viderebragt, hvis mediet vurderer, at de har en solohistorie og kan skille sig ud. Ifølge Willig er der altså fire forskellige spor, medierne kan vælge at følge, når de beslutter, om de vil gå videre med en historie eller ej. Her spiller aktualisering og eksklusivitet også en stor rolle, idet positioneringerne afgør, hvorvidt et medie bevarer disse nyhedsværdier igennem det daglige nyhedsvalg (Willig 2011: 158). TV2 Fyn vil lave nyheder nyheder, der sætter dagsordenen. Journalistikken på TV2 Fyn skal tilføre ny viden til borgerne og samfundet. Det er vigtigt for TV2 Fyn at tilføre noget nyt til nyhedsstrømmen, hvor det for TV2 Øst blot er vigtigt at være det regionale skjold, der leverer nyheder til borgerne i deres region. TV2 Fyn vil således positionere sig i forhold til det journalistiske eksklusivitetskriterium, hvor»nyhedsjournalistikken går efter de historier, vinkler og kilder, som er eksklusive«(willig 2011: 191). Det vi lægger allermest vægt på, det er, at det er vores egne historier historier, som ikke bare er refererende. Solo og konstruktiv det er de kriterier ud over de almindelige kriterier, som vi tillægger høj værdi«(bilag 3). Ifølge public service-kontraktens formål er TV2 Fyn yderligere bundet til at»producere nyheds- og aktualitetsprogrammer og programmer om kultur, oplysning og underholdning samt nyheds- og aktualitetstjenester«. Da dette public ser- 24

26 vice-formål er bredt i dets definition, kan TV2 Fyn i virkeligheden opfylde den på vidt forskellige måder. Bestyrelsen har derfor valgt at fokusere på det faktum, at TV2 Fyn i højere grad skal sætte den regionale dagsorden og præge debatten på Fyn.»Fra hyggelig regionalstation til ambitiøs nyhedsstation,«lyder strategien fra TV2 Fyn ( engagerer os i dit liv, og inspirerer dig til at handle,«står der under TV2 Østs public service-formål ( hvor kanalen understreger, at de vil gøre borgerne i stand til aktivt, kritisk og konstruktivt at tage del i fællesskabet. Det vil TV2 Øst opnå ved at lave fjernsyn om nogen og ikke om noget. De ønsker at gå skridtet videre fra de landsdækkende nyheder og lave regionale indslag med almindelige mennesker og om almindelige mennesker.»vores overskrift på vores programvirksomhed er Hverdagslivet i Centrum, og det vil sige, at det, vi lægger utrolig meget vægt på, er, at folk kan føle, at det er deres hverdag, vi beskæftiger os med, vi afspejler og viser. Vi ser os selv som et forsøg på at være et reelt alternativ i det store mediebillede. Man skal ikke kun føle, at det foregår i vores region, men at det også er regionalt fjernsyn det skal være regionalt i sin feel.«(bilag 2). TV2 Øst er ligesom TV2 Fyn bundet til public service krav, der er brede i deres definition, hvilket resulterer i, at de har ret vide rammer for at opfylde deres forpligtelser. Forskellige historier På TV2 Øst laver de som regel ikke en historie uden at have en case. Case historien skal være den kilde, der giver historien gennemslagskraft.»det er klart, at hvis der er en stor historie, som man ikke kan forløse ved en case, så vil vi jo også vælge at gøre det uden. Men vi vil kæmpe rigtig meget for at få en eller anden form for personificering ind i historien, for at vi er sikre på, at den har gennemslagskræft.«(bilag 2). 25

27 Ifølge Bros Aktionskompas, der omhandler fire journalistiske roller i nutidens nyhedsformidling, kan denne form for journalistik, hvor borgerne søges inddraget i nyhedsstrømmen, gå under betegnelsen den aktive og deliberative journalist også kaldet redningshunden. Her er det altafgørende, at borgerne bliver inddraget, og der bliver skabt en samtale med henblik på at deltage i fællesskabet. På TV2 Øst forsøger journalister at indfri dette mål ved at bruge cases, fordi disse angiveligt er med til, at seerne får bedre mulighed for at forholde sig til historien og identificere sig med den. Bro forklarer, at journalister er begyndt at inddrage borgere som kilder i mange forskellige sammenhænge, hvilket har ført til, at pressen er blevet mere inklusiv, modtagerorienteret og påvirket af brugergenereret indhold (Bro 2006:68). Ifølge Nyhedschef på TV2 Øst, Jens Østergaard, kan de ofte undvære en ekspertkilde, da casen er selve historien. På TV2 Øst bruger de det, han kalder»en rigtig case«. Det vil sige, at det er casen, der starter historien. Man finder derved ikke en case, der passer på problemet til den overordnede historie, men man fortæller historien ud fra casens perspektiv. Dette gør ifølge Jens Østergaard historierne mere regionale (Bilag 2).»Det giver en lagt større forståelse af historien, at du har den person, der er selve historien. Det harmonerer med vores ønske om at se, hvad der sker i området og så hæve historien op, og det harmonerer med vores ønske om, at vi skal være noget andet end de landsdækkende nyheder.«(bilag 2). Når man har den bærende case for historien, så mener de på TV2 Øst, at ekspertkilden bliver overflødig, da seerne godt selv kan danne sig perspektivet.»mange gange ligger perspektivet i historien, så behøver man ikke nødvendigvis at have en kilde til at tygge maden for en. Her kan man godt selv som seer danne sig perspektivet,«fortæller Jens Østergaard. Havde man alligevel valgt at have en ekspert med, der kunne forklare sammenhængen med historien, vil det ifølge Jens Østergaard være det samme som at tale 26

28 ned til folk, og han mener, at det vil være det tidspunkt i udsendelsen, hvor folk vil gå ud og lave kaffe (Bilag 2). På TV2 Fyn mener de derimod ikke, at en case kan erstatte en ekspertkilde eller omvendt.»når vi laver fjernsyn, så er cases gode, da de giver nogle af de billeder, som historien handler om. Det er et af de nyhedskriterier, som der er, at der er en case, så man kan identificere sig med historien. Men det er ikke ens betydning med, at man skal undlade eksperten, for eksperten kan være med til at perspektivere en historie.«(bilag 3). Ifølge Jakob Risbro er eksperten med til at gøre historien mere generel og med til at få historien til at pege frem. Dette hænger samtidig sammen med den journalistiske tilgang, som TV2 Fyn har, da de ønsker at tilføre ny viden til nyhedsstrømmen. Samtidig har TV2 Fyn den forestilling, at ekspertkilderne er med til at styrke troværdigheden i en historie Bilag 3). Dette er Nyhedschefen for TV2 Øst dog ikke enig i. Han mener ikke, at ekspertkilder øger troværdigheden.»der kan være situationer, hvor det er mere troværdigt, men jeg tror ikke, at folk som udgangspunkt synes, at det er mere troværdigt, når der er en ekspert.«(bilag 2). TV2 Fyn er dog opmærksomme på også at have personificering i historien, og de kan også finde på at vælge eksperten fra, hvis de har den følsomme historie for så passer eksperten ikke ind i historien.»der er faktisk eksempler på, at vi vælger eksperten fra, hvis vi har den bløde menneskelige historie, så gider vi ikke have en eller anden kloge Åge på, der står og er kedelig, hvis det spiller rigtig godt i indslaget med de almindelige mennesker, og det i øvrigt er en historie, der kan fortælles uden en ekspert.«(bilag 3). Trods dette er det ikke forkert at sige, at TV2 Øst har fokus på de bløde historier, og at TV2 Fyn har fokus på de hårde. 27

29 At TV2 Fyn stræber efter hårde nyheder tilført ekspertviden, der kan give et bredere perspektiv på historierne, tyder på, at kanalen har påtaget sig en vagthund rolle (Bro 2006: 69). Den indebærer en passiv og repræsentativ rolle, hvis mål er at afdække samfundsmæssige problemer fra flere forskellige vinkler, og derefter lade det være op til publikum eller politikere at løse problemerne. TV2 Fyn henvender sig ikke som TV2 Øst til den enkelte seer i form af cases for at opfordre vedkommende til konfliktløsning via borgerinddragelse, men de ønsker at fremlægge nyhederne bredt og lade det være op til omverdenen at forholde sig til den nye viden. Delkonklusion I dette afsnit er vi kommet frem til, at TV2 Fyn og TV2 Øst positionerer sig forskelligt, selvom begge er regionale og har de samme public service-forpligtelser. Mens TV2 Fyn har et ønske om at positionere sig i forhold til eksklusivitetskriteriet, der opstår som følge af at have så mange solo historier som muligt, er det TV2 Øst ønske at være nærværende og regionale i deres flow. Derudover viser Bros Aktionskompas, at TV2 Øst har et ønske om at bedrive aktiv og deliberativ journalistik, der går under betegnelsen redningshunden, idet de forsøger at inddrage borgerne og inspirere dem til at handle. TV2 Fyn har ønsket om at påtage sig en vagthund rolle, der er passiv og repræsentativ, da kanalen har som mål at tilføre ny viden til nyhedsstrømmen og derefter lade det være op til seerne at reagere på det. Seeropfattelser Vi ønsker at se på, hvordan TV2 Øst og TV2 Fyn opfylder deres public serviceforpligtelse i forhold til deres brug af eksperttype. I dette afsnit vil vi derfor se på, hvordan de to stationer italesætter den måde, de ønsker at formidle deres nyhedsindslag på til deres seere, hvilken målgruppe de sigter efter, og hvordan medierne i praksis positionerer sig. Vores kodning af uge 9 og 10 på TV2 Øst og TV2 Fyn viser, at der udelukkende er blevet gjort brug af lokale kilder på TV2 Øst ud af de i alt 20 ekspertkilder, der er brugt på i de to uger, vi har undersøgt. På TV2 Fyn er der gjort brug af otte nationale ekspertkilder ud af de i alt 37 ekspertkilder, der er brugt. Det vil sige, at der 28

30 er gjort brug af 0% nationale ekspertkilder på TV2 Øst og 21,6% nationale kilder på TV2 Fyn (Jf. Analyse Del 1). Da begge stationer er underlagt samme public service-forpligtelse, kan vi i forhold til vores kodning se, at der er forskel på, hvordan de sigter efter at opfylde forpligtelsen. Forskellen ligger især i, hvordan der udvælges enten regionale eksperter eller den bedst kvalificerede ekspert til at udtale sig om et område, som derfor også kan være en national ekspert. Ekspertkilder og målgrupper I vores interview med TV2 Fyns nyhedsredaktør, Søren Hygum Hansen, og chefredaktør, Jakob Risbro, har vi undersøgt, hvordan de selv italesætter, hvordan de ønsker at formidle deres nyhedsindslag. TV2 Fyn er bevidste om, hvilken type eksperter de kan bruge i deres nyhedsindslag i forhold til deres målgruppe. Eksempelvis siger Søren Hygum Hansen, at han gerne vil have nogle folk (eksperter, red.) ind, der kan give kvalificeret viden om et emne. De er i samme ombæring meget bevidste om, at deres mål med deres nyhedsindslag er at lave dagsordensættende journalistik.»vi vil gerne selv lave noget journalistik, der tilfører noget ny viden til borgerne, og som tilfører noget ny viden til samfundet.«(bilag 3). TV2 Fyn mener, at den nye viden, de kan indhente, ligger ude hos eksperterne, og det er mediets journalistiske tilgange, der automatisk afføder flere ekspertkilder. Det, at TV2 Fyn ønsker at tilføre ny ekspertviden i deres nyhedsindslag, mener vi, hænger sammen med den målgruppe af seere stationen har. Vi har ligeledes i vores interview med TV2 Østs nyhedsredaktør, Torben Kristiansen og chefredaktør, Jens Østergaard, undersøgt, hvordan de selv italesætter, hvordan de ønsker at formidle deres nyhedsindslag til deres seere. I vores interviews beskriver begge redaktører, hvordan deres forhold er til brugen af ekspertkilder i deres nyhedsindslag. TV2 Øst er meget bevidste om, hvem deres målgruppe for deres nyhedsindslag er.» folk vil undre dig, hvis der kommer en ekspert, for det er de jo ikke vant til. Mange af dem, som ser os, det er jo ikke højt uddannede, og de kommunikerer bare bedre med almindelige mennesker.«(bilag 2). 29

SPECIALRAPPORT Journalistiske kvaliteter 1999-2014

SPECIALRAPPORT Journalistiske kvaliteter 1999-2014 SPECIALRAPPORT Journalistiske kvaliteter 1999-2014 Kulturstyrelsen H. C. Andersens Boulevard 2 DK-1553 København V +45 3373 3373 www.kulturstyrelsen.dk medieudviklingen@kulturstyrelsen.dk www.kulturstyrelsen.dk/medieudviklingen

Læs mere

Journalistiske kvaliteter

Journalistiske kvaliteter Korallen i RUC s segl Journalistiske kvaliteter Rapport udarbejdet af Ida Willig, Mark Blach-Ørsten, Jannie Møller-Hartley og Sofie Flensburg Ida Willig, professor mso Center for Nyhedsforskning CBIT,

Læs mere

Presseguide til ph.d.-stipendiater

Presseguide til ph.d.-stipendiater Presseguide til ph.d.-stipendiater Udgivet af Forskerskole Øst Gitte Gravengaard Forord Når man lige har afleveret sin ph.d.-afhandling, er det første, man tænker på, sjældent, hvordan man får formidlet

Læs mere

Det internationale område

Det internationale område Det internationale område Tema: Globalisering Fag: Dansk Fag: Samtidshistorie Titel: Medierne, samfundet og kulturen Indhold 1.0 Indledning udvikling i nyhedsmedier.3 2.0 Problemformulering..3 3.0 Tv-mediets

Læs mere

Sådan skriver du den perfekte pressemeddelelse

Sådan skriver du den perfekte pressemeddelelse Via Ritzau Sådan skriver du den perfekte pressemeddelelse Læs mere om Via Ritzau på ritzau.dk/home/via-ritzau Sådan skriver du den perfekte pressemeddelelse Af Ritzau Fokus Hvad er det, der gør, at en

Læs mere

Pressemanual for Udvikling Fyn

Pressemanual for Udvikling Fyn Pressemanual for Udvikling Fyn Udvikling Fyn A/S er afhængig af omtale i medierne. Derfor er journalister og andre medierepræsentanter vigtige samarbejdspartnere, som vi ofrer stor opmærksomhed. Sæt i

Læs mere

Plads til BEGEJSTRING TV 2 ØSTJYLLAND

Plads til BEGEJSTRING TV 2 ØSTJYLLAND Plads til BEGEJSTRING TV 2 ØSTJYLLAND VELKOMMEN I foråret 2012 bliver TV 2 ØSTJYLLAND en rigtig tv-kanal med mulighed for at sende tv fra Østjylland i hele døgnet. Vi bevarer vores vinduer på TV 2 Danmark,

Læs mere

1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, du vil undersøge? 2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser.

1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, du vil undersøge? 2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser. Psykologiske feltundersøgelser kap. 28 (Kilde: Psykologiens veje ibog, Systime Ole Schultz Larsen) Når du skal i gang med at lave en undersøgelse, er der mange ting at tage stilling til. Det er indlysende,

Læs mere

MICHAEL CHRISTIANSEN / BESTYRELSESFORMAND MARIA RØRBYE RØNN / GENERALDIREKTØR GITTE RABØL / MEDIEDIREKTØR

MICHAEL CHRISTIANSEN / BESTYRELSESFORMAND MARIA RØRBYE RØNN / GENERALDIREKTØR GITTE RABØL / MEDIEDIREKTØR Kulturudvalget 2012-13 KUU Alm.del Bilag 171 Offentligt MICHAEL CHRISTIANSEN / BESTYRELSESFORMAND MARIA RØRBYE RØNN / GENERALDIREKTØR GITTE RABØL / MEDIEDIREKTØR ØGET DEBAT OM DR OG PUBLIC SERVICE FØRST

Læs mere

1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne

1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne PRESSEKONTAKT 1 Presse kontakt Gode råd til samarbejde med medierne 1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne Til forskere, læger og andre fagpersoner på Aarhus Universitet og i Region

Læs mere

Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt

Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt Forud for nedenstående interview, fremsendte vi følgende spørgsmål til Jakob Damsholt i en e-mail: 1. Hvordan forholder redaktionen på Debatten sig til

Læs mere

Klage over reklame for www.århus.dk i nyhedsudsendelse på TV 2/Østjylland

Klage over reklame for www.århus.dk i nyhedsudsendelse på TV 2/Østjylland RADIO- OG TV-NÆVNET TV 2/Østjylland Skejbyparken 1 8200 Århus N København den 16. marts 2005 Klage over reklame for www.århus.dk i nyhedsudsendelse på TV 2/Østjylland Tom Flangel Nielsen har ved mail af

Læs mere

DRs VIRKSOMHEDSSTRATEGI 2015 2018

DRs VIRKSOMHEDSSTRATEGI 2015 2018 VÆRD AT DELE STADIG ORIGINAL. MERE DIGITAL DR er sat i verden for at skabe og formidle kultur og journalistik til hele befolkningen. Public service-opgaven har været den samme siden DRs første udsendelser

Læs mere

Lav en avis! Navn: Christina Staalgaard/ www.danskagenten.dk

Lav en avis! Navn: Christina Staalgaard/ www.danskagenten.dk Lav en avis! Navn: 1 Indhold Job på en avisredaktion 3 Nyhedskriterier 4 Vælg en vinkel 5 Avisens genrer 6 Nyhedsartikel 7 Reportage 8 Baggrund 9 Feature 10 Interview 11 Læserbrev 12 Kronik 13 Leder 14

Læs mere

Sky Radios redegørelse for opfyldelsen af tilladelsesvilkårene for den femte jordbaserede FM-radiokanal, i 2003

Sky Radios redegørelse for opfyldelsen af tilladelsesvilkårene for den femte jordbaserede FM-radiokanal, i 2003 Sky Radios redegørelse for opfyldelsen af tilladelsesvilkårene for den femte jordbaserede FM-radiokanal, i 2003 Indledning Sky Radio A/S erhvervede ved radioauktionen den 18. juni 2003 retten til at udøve

Læs mere

Scenen er din. Gode råd inden du går i pressen S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T

Scenen er din. Gode råd inden du går i pressen S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T Scenen er din Gode råd inden du går i pressen S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T Kære forsker, Syddansk Universitet modtager dagligt mange henvendelser fra journalister, der vil vide mere om vores forskning,

Læs mere

UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET

UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET KREATIVITET OG VEJLEDNING OPLÆG V. LARS EMMERIK DAMGAARD KNUDSEN, LEK@UCSJ.DK PROGRAM 14.45-15.30: Præsentation af de mest centrale kvalitative metoder

Læs mere

Bilag 3: Spørgeskemaundersøgelse, journalister

Bilag 3: Spørgeskemaundersøgelse, journalister Bilag 3: Spørgeskemaundersøgelse, journalister Hvilken platform er du primært tilknyttet? Print 538 0 0 0 0 0 0 51,3% TV 0 202 0 0 0 0 0 19,3% Radio 0 0 98 0 0 0 0 9,3% Net 0 0 0 130 0 0 0 12,4% Sociale

Læs mere

26. oktober Radio24syv Vester Farimagsgade 41, 2., 1606 København V

26. oktober Radio24syv Vester Farimagsgade 41, 2., 1606 København V 26. oktober 2018 Radio24syv Vester Farimagsgade 41, 2., 1606 København V Sendt pr. mail til Radio24syv Radio- og tv-nævnet H.C. Andersens Boulevard 2 1553 København V Telefon 33 95 42 00 Marie Frank-Nielsen

Læs mere

Projektarbejde vejledningspapir

Projektarbejde vejledningspapir Den pædagogiske Assistentuddannelse 1 Projektarbejde vejledningspapir Indhold: Formål med projektet 2 Problemstilling 3 Hvad er et problem? 3 Indhold i problemstilling 4 Samarbejdsaftale 6 Videns indsamling

Læs mere

Rapport om brugerevaluering af pilotprojektet Bedre Breve i Stevns Kommune

Rapport om brugerevaluering af pilotprojektet Bedre Breve i Stevns Kommune Rapport om brugerevaluering af pilotprojektet Bedre Breve i Stevns Kommune Lektor Karsten Pedersen, Center for Magt, Medier og Kommunikion, kape@ruc.dk RUC, oktober 2014 2 Resume De nye breve er lettere

Læs mere

Selvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi

Selvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi Selvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi Indhold Indledning... 2 Skolens pædagogiske strategi... 3 Første del af selvevalueringen... 4 Kendskab til den pædagogiske strategi... 4 Sammenhæng mellem

Læs mere

Indledning. Problemformulering:

Indledning. Problemformulering: Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Medieetik. Rapport udarbejdet af Mark Blach-Ørsten, Jannie Møller Hartley, Sofie Flensburg & Maria Bendix Olsen

Medieetik. Rapport udarbejdet af Mark Blach-Ørsten, Jannie Møller Hartley, Sofie Flensburg & Maria Bendix Olsen Korallen i RUC s segl Medieetik Rapport udarbejdet af Mark Blach-Ørsten, Jannie Møller Hartley, Sofie Flensburg & Maria Bendix Olsen Mark Blach- Ørsten, professor mso Jannie Møller- Hartley, adjunkt Center

Læs mere

Aftale mellem Kulturministeriet og TV 2/DANMARK A/S

Aftale mellem Kulturministeriet og TV 2/DANMARK A/S BILAG 3 Aftale mellem Kulturministeriet og TV 2/DANMARK A/S Bodssystem for tilsidesættelse af visse vilkår for tilladelse til at udøve public service-programvirksomhed I 38 a, stk. 2, i lov om radio- og

Læs mere

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere

Læs mere

FORMIDLINGS- ARTIKEL

FORMIDLINGS- ARTIKEL FORMIDLINGS- ARTIKEL + OVERVEJELSER OMKRING ARTIKLENS FORMIDLING 50 Shades of Green en undersøgelse af uklare begreber i miljøkommunikation Specialeafhandling af Signe Termansen Kommunikation, Roskilde

Læs mere

Svar: Tak for invitationen til at svare på spørgsmålet om slutteksten i rulleteksterne på Cirkelinefilmen Cirkeline og verdens mindste superhelt.

Svar: Tak for invitationen til at svare på spørgsmålet om slutteksten i rulleteksterne på Cirkelinefilmen Cirkeline og verdens mindste superhelt. Kulturudvalget 2016-17 KUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 63 Offentligt FULD TALE Arrangement: Samråd i Folketingets Kulturudvalg den 1. december 2016 om den afsluttende sætning i rulleteksterne til

Læs mere

Interessebaseret forhandling og gode resultater

Interessebaseret forhandling og gode resultater og gode resultater Af Poul Kristian Mouritsen, mindbiz Indledning Ofte anser vi forhandling for en hård og ubehagelig kommunikationsdisciplin. Faktisk behøver det ikke være sådan og hvis vi kigger os omkring,

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

Hovedkonklusioner på spørgeskemaundersøgelse rettet mod danske journalister og politikere

Hovedkonklusioner på spørgeskemaundersøgelse rettet mod danske journalister og politikere Hovedkonklusioner på spørgeskemaundersøgelse rettet mod danske journalister og politikere Erik Albæk, Arjen van Dalen & Claes de Vreese Center for Journalistik Institut for Statskundskab Syddansk Universitet

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse

Læs mere

At vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn

At vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn At vurdere websteder af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn Trykt materiale, f.eks. bøger og aviser, undersøges nøje inden det udgives. På Internet kan alle, der har adgang til

Læs mere

Solidaritet, risikovillighed og partnerskønhed

Solidaritet, risikovillighed og partnerskønhed Rockwool Fondens Forskningsenhed Arbejdspapir 36 Solidaritet, risikovillighed og partnerskønhed Jens Bonke København 1 Solidaritet, risikovillighed og partnerskønhed Arbejdspapir 36 Udgivet af: Rockwool

Læs mere

UDVIDET GENREOVERSIGT MED ALLE AVISENS GENRER

UDVIDET GENREOVERSIGT MED ALLE AVISENS GENRER UDVIDET GENREOVERSIGT MED ALLE AVISENS GENRER INFORMATION NYHEDS- ARTIKLEN behandler sagen objektivt ud fra den vinkel, som journalisten beslutter består af referat og citater fra kilder følger nyhedstrekanten

Læs mere

Public service i en national demokratisk offentlighed: Tre bud

Public service i en national demokratisk offentlighed: Tre bud Public service i en national demokratisk offentlighed: Tre bud Per Mouritsen Professor i politisk teori og medborgerskabsstudier Institut for Statskundskab, AU Udgangspunktet DR og (måske) TV2 er sidste

Læs mere

Skriftlig genre i dansk: Kronikken

Skriftlig genre i dansk: Kronikken Skriftlig genre i dansk: Kronikken I kronikken skal du skrive om et emne ud fra et arbejde med en argumenterende tekst. Din kronik skal bestå af tre dele 1. Indledning 2. Hoveddel: o En redegørelse for

Læs mere

Mini- opgave: Public service

Mini- opgave: Public service Mini- opgave: Public service Begrebet public service bruges inden for mediebranchen, når man taler om virksomheder. Public service - virksomheden, er en virksomhed der gennem offentlig finansiering, er

Læs mere

De 5 positioner. Af Birgitte Nortvig, November

De 5 positioner. Af Birgitte Nortvig, November De 5 positioner Af Birgitte Nortvig, November 2015 1 Indholdsfortegnelse 1. EVNEN TIL AT POSITIONERE SIG HEN MOD DET VÆSENTLIGE... 3 2. EKSPERT-POSITIONEN... 4 3. POSITIONEN SOM FAGLIG FORMIDLER... 5 4.

Læs mere

DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C. Att.: DR Jura Politik Strategi

DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C. Att.: DR Jura Politik Strategi DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C Att.: DR Jura Politik Strategi Radio- og tv-nævnet 22. november 2013 Sagsnr: 2013-010561 Grace Nguyen Suhadi Fuldmægtig, cand.jur. gns@kulturstyrelsen.dk Direkte

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

Medieskole: Velfærdsforskere i samfundsdebatten. Metropol, SFI og Information, forår 2017

Medieskole: Velfærdsforskere i samfundsdebatten. Metropol, SFI og Information, forår 2017 Medieskole: Velfærdsforskere i samfundsdebatten Metropol, SFI og, forår 2017 Medieskole: Velfærdsforskere i samfundsdebatten 1. Metropol, SFI og, forår 2017 Velfærdsmedieskolen handler om at få forskning

Læs mere

INTERN UDDANNELSE. Kommunikation og medier

INTERN UDDANNELSE. Kommunikation og medier INTERN UDDANNELSE Kommunikation og medier Kommunikation Kommunikation er en situation, hvor en afsender bringer et budskab videre til en modtager, som så i større eller mindre grad forventes at reagere

Læs mere

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring Vejledning til Projektopgave Akademiuddannelsen i projektstyring Indholdsfortegnelse: Layout af projektopgave!... 3 Opbygning af projektopgave!... 3 Ad 1: Forside!... 4 Ad 2: Indholdsfortegnelse inkl.

Læs mere

RATIONALET FOR PUBLIC SERVICE I DET 21. ÅRHUNDREDE

RATIONALET FOR PUBLIC SERVICE I DET 21. ÅRHUNDREDE RATIONALET FOR PUBLIC SERVICE I DET 21. ÅRHUNDREDE Debatoplæg til Public service-udvalgets temamøde den 10. september 2015 S I D E 2 AF 6 R A T I O N A L E T F O R P U B L I C S E R V I C E I D E T 2 1.

Læs mere

Sky Radio har modtaget Radio- og TV-nævnets brev af 6. september 2004 vedr. de korte nyhedsprogrammer på Sky Radio.

Sky Radio har modtaget Radio- og TV-nævnets brev af 6. september 2004 vedr. de korte nyhedsprogrammer på Sky Radio. Radio- og TV-nævnet Mediesekretariatet Vognmagergade 10,1 1120 København K København den 1. november 2004. Sky Radios korte nyhedsprogrammer Sky Radio har modtaget Radio- og TV-nævnets brev af 6. september

Læs mere

Superbrand: Anders Samuelsen.

Superbrand: Anders Samuelsen. Superbrand: Anders Samuelsen. Patrick, Mathias og Rolf. 2.q Charlotte Waltz, Jeppe Westengaard guldagger Intro til opgave 1 Da vores opgave går ud på at analyserer Anders Samuelsen. Altså en selvvalgt

Læs mere

Folkekirken.dk. Koncept for folkekirken.dk

Folkekirken.dk. Koncept for folkekirken.dk Folkekirken.dk Koncept for folkekirken.dk Udkast 27.08.0916.06.09 Koncept for folkekirken.dk 27.08.09 Folkekirken.dk er Den Danske Folkekirkes hjemmeside. For driften af folkekirken.dk gælder følgende:

Læs mere

Public service. Medieudvikling Obligatorisk individuel opgave Victoria Als Klein Alternativ B

Public service. Medieudvikling Obligatorisk individuel opgave Victoria Als Klein Alternativ B Public service Public service er, i al sin enkelthed, en service tildelt den brede befolkning. Det vil sige tv og radioprogrammer, udbudt af virksomheder som DR og TV 2, med varierende og kvalitetsrigt

Læs mere

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.

Læs mere

Forskning i medierne om socialt udsatte børn og unge

Forskning i medierne om socialt udsatte børn og unge Forskning i medierne om socialt udsatte børn og unge Videndeling og videnspredning Danske Professionshøjskolers årsmøde, 12. maj 2016 Lars Kabel, Roger Buch og Kresten Roland Johansen Danmarks Medie- og

Læs mere

Kilder. Erfaringskilder Partskilder Ekspertkilder

Kilder. Erfaringskilder Partskilder Ekspertkilder Skal oplyse læseren om, hvad der er sket, hvad der sker, hvad der vil ske i verden. Journalisten opsøger kilder og stiller spørgsmål efter journalistens rygrad: Hvem, hvad, hvor, hvornår, hvordan, hvorfor

Læs mere

Indholdsfortegnelse: Eksamens nr.: 5828 Den asymmetriske relation.

Indholdsfortegnelse: Eksamens nr.: 5828 Den asymmetriske relation. Indholdsfortegnelse: Indledning:...2 Problemstilling:...2 Afgrænsning:...2 Metodeafsnit:...3 Den asymmetriske relation:...3 Professionalisme:...6 Anerkendende relationer og ligeværd:...7 Konklusion:...8

Læs mere

Ungeanalyse. En analyse af ungegruppen i Roskilde Jobcenter. Udarbejdet af Henriette Roth og Frederik Düring

Ungeanalyse. En analyse af ungegruppen i Roskilde Jobcenter. Udarbejdet af Henriette Roth og Frederik Düring Ungeanalyse En analyse af ungegruppen i Roskilde Jobcenter Udarbejdet af Henriette Roth og Frederik Düring Indledning Målet med målgruppeanalysen har været at få et overblik over ungegruppen i Roskilde

Læs mere

Tale er sølv og tavshed er guld eller er det omvendt?

Tale er sølv og tavshed er guld eller er det omvendt? Tale er sølv og tavshed er guld eller er det omvendt? Af seniorkonsulent hos Wilke, Søren Pedersen (sp@wilke.dk) Amerikansk forskning viser, at Word of Mouth er en af de potentielt stærkeste markedsføringsparametre,

Læs mere

Pressefif og mediekontakt

Pressefif og mediekontakt Pressefif og mediekontakt Disposition for dette dokument Side 1: Mediekontakt (inkl. den gode historie) Side 3: Interviewteknik Side 5: Artikelskrivning (inkl. målgruppe, sprog, opbygning) Side 7: Pressemeddelelse

Læs mere

Fagprøve - På vej mod fagprøven

Fagprøve - På vej mod fagprøven Fagprøve - På vej mod fagprøven Her får du svarene på de oftest stillede faglige spørgsmål, du har, når du skal skrive din fagprøve på hovedforløbet. Hovedforløb CPH WEST - Taastrup Maj 2013 ver. 2 Indhold...

Læs mere

Dansk/historie-opgaven

Dansk/historie-opgaven Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4

Læs mere

DRs VIRKSOMHEDSSTRATEGI

DRs VIRKSOMHEDSSTRATEGI 017-20 VÆRD AT DELE. STADIG ORIGINAL. MERE DIGITAL. MISSION DRs mission er, at DR samler, udfordrer og oplyser Danmark. VISION Det er DRs vision at tilbyde indhold, der er værd at dele originalt kvalitetsindhold

Læs mere

Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15. Avis artikel rapport

Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15. Avis artikel rapport Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15 Avis artikel rapport Indholdsfortegnelse: Indledning Side 3 Problemformulering Side 3 Afsender Side 3 Budskab Side 3 Medie Typografi Side 4-6 Medie Farver Side 7-9 Medie

Læs mere

UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT. Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD

UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT. Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD Indhold Indhold... 2 Opmærksom... 3 Indledning... 4 Problemfelt... 5 Problemstillinger... 5 Problemformulering...

Læs mere

Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog

Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog Humanistisk metode Vejledning på Kalundborg Gymnasium & HF Samfundsfaglig metode Indenfor det samfundsvidenskabelige område arbejdes der med mange

Læs mere

Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning

Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning DANSK CLEARINGHOUSE FOR UDDANNELSESFORSKNING ARTS AARHUS UNIVERSITET Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Arts Aarhus Universitet Notat om forskningskvalitet,

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Faglig relevans/kompetenceområder

Faglig relevans/kompetenceområder Titel Tema: Fag: Målgruppe: Dokumentarfilm, elitesvømning, pres, spiseforstyrrelse. Dansk 8.-10. klasse Data om læremidlerne: Svømmestjerner under overfladen, DR1, 22-04-19, 44 minutter (1), DR3, 22-02-19,

Læs mere

Opgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside

Opgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside Eksempel på forside Bilag 1 Opgavekriterier - for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelse for sygeplejersker i intensiv sygepleje......... O p g a v e k r i t e r i e r Udarbejdet af censorformandskabet

Læs mere

Plads til BEGEJSTRING TV 2 ØSTJYLLAND

Plads til BEGEJSTRING TV 2 ØSTJYLLAND Plads til BEGEJSTRING TV 2 ØSTJYLLAND VELKOMMEN I foråret 2012 bliver TV 2 ØSTJYLLAND en rigtig tv-kanal med mulighed for at sende tv fra Østjylland i hele døgnet. Vi bevarer vores vinduer på TV 2 Danmark,

Læs mere

KORRESPONDENTSKOLEN: LÆRINGSFASEN, EFTERÅR 2018

KORRESPONDENTSKOLEN: LÆRINGSFASEN, EFTERÅR 2018 KORRESPONDENTSKOLEN: LÆRINGSFASEN, EFTERÅR 2018 VERSION 6. 21.8.2018 Modul Kategori Viden (info + materiale) Færdigheder (info + øvelser) Kompetencer (produkter/opgaver + feedback) 1 Masterclass 1 Torsdag

Læs mere

Vildledning er mere end bare er løgn

Vildledning er mere end bare er løgn Vildledning er mere end bare er løgn Fake News, alternative fakta, det postfaktuelle samfund. Vildledning, snyd og bedrag fylder mere og mere i nyhedsbilledet. Både i form af decideret falske nyhedshistorier

Læs mere

Eksamensprojekt

Eksamensprojekt Eksamensprojekt 2017 1 Eksamensprojekt 2016-2017 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren

Læs mere

Har de unge glemt kommunalpolitik eller har kommunalpolitikerne glemt de unge?

Har de unge glemt kommunalpolitik eller har kommunalpolitikerne glemt de unge? Har de unge glemt kommunalpolitik eller har kommunalpolitikerne glemt de unge? Nye tal fra Cevea viser, at kun 20,3 pct. af de unge mellem føler sig inddraget i kommunalpolitik, mens tallet for de 64-75

Læs mere

TV 2 ØSTJYLLAND. De store øjeblikke

TV 2 ØSTJYLLAND. De store øjeblikke TV 2 ØSTJYLLAND De store øjeblikke Lige nu På tv, online og on demand er TV 2 ØSTJYLLAND østjydernes førstevalg, når det gælder nyheder og tv-programmer af høj journalistisk kvalitet om livet i Østjylland.

Læs mere

BUDSKABER PÅ BUNDLINJEN

BUDSKABER PÅ BUNDLINJEN BUDSKABER PÅ BUNDLINJEN Om Albæk Kommunikation Historien om Albæk Kommunikation begyndte i 2014, hvor vi flyttede ind i vores første lokaler på Vesterbro i København. Forud var gået måneder, hvor vi holdt

Læs mere

Nakskov Gymnasium og HF Orientering om KS-eksamen 2018/19

Nakskov Gymnasium og HF Orientering om KS-eksamen 2018/19 Nakskov Gymnasium og HF Orientering om KS-eksamen 2018/19 Mandag den 26. november, kl.11.50 12.30, i auditoriet: Skolen informerer 2hf om KS-eksamen, og eleverne får udleveret denne skrivelse. KS-eksamen

Læs mere

Værktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017

Værktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017 Værktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017 Skarp og målrettet kommunikation af en sag Når I har overvejet, hvilke sager der kan være interessante for jer at skabe debat om i forbindelse

Læs mere

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Et oplæg til dokumentation og evaluering Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6

Læs mere

ÅRSPLAN FOR SAMFUNDSFAG I 8. KLASSE - 2013/2014 -KENNETH HOLM

ÅRSPLAN FOR SAMFUNDSFAG I 8. KLASSE - 2013/2014 -KENNETH HOLM Uge 33 12-16 Hvad er samfundsfag? Dette forløb er et introduktionsforløb til samfundsfag. Eleverne skal stifte bekendtskab med, hvad samfundsfags indhold og metoder er. I samfundsfag skal eleverne blandt

Læs mere

VINCENT HENDRICKS: VI ER NØDT TIL AT DROPPE DET MEGET LEMFÆLDIGE FORHOLD TIL INFORMATION

VINCENT HENDRICKS: VI ER NØDT TIL AT DROPPE DET MEGET LEMFÆLDIGE FORHOLD TIL INFORMATION VINCENT HENDRICKS: VI ER NØDT TIL AT DROPPE DET MEGET LEMFÆLDIGE FORHOLD TIL INFORMATION 08.12.2013 Hvis man har et alt for lemfældigt forhold til sandhed, så har man også et alt for lemfældigt forhold

Læs mere

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi Vidensamarbejde - Når universitet og konsulenthus laver ting sammen 1 Mødet Det var ved et tilfælde da jeg vinteren 2014 åbnede

Læs mere

Bilag 3 til spritstrategien 2011-13

Bilag 3 til spritstrategien 2011-13 Bilag 3 til spritstrategien 2011-13 Forundersøgelsens resultater Arbejdsgruppen har indledningsvis holdt et strategiseminar, hvor Sociologerne Jakob Demant (Center for Rusmiddelforskning) og Lars Fynbo

Læs mere

Aftale mellem Kulturministeriet og TV 2/DANMARK A/S

Aftale mellem Kulturministeriet og TV 2/DANMARK A/S M I N I S T E R I E T BILAG 5 Aftale mellem Kulturministeriet og TV 2/DANMARK A/S Bodssystem for tilsidesættelse af visse vilkår for tilladelse til at udøve public service-programvirksomhed I 38 a, stk.

Læs mere

Medieskole: Velfærdsforskere i samfundsdebatten. Metropol, SFI og Information, efterår 2016

Medieskole: Velfærdsforskere i samfundsdebatten. Metropol, SFI og Information, efterår 2016 Medieskole: Velfærdsforskere i samfundsdebatten Metropol, SFI og Information, efterår 2016 Medieskole: Velfærdsforskere i samfundsdebatten 1. Metropol, SFI og Information, efterår 2016 Velfærdsmedieskolen

Læs mere

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen Trivselsrådgivning Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske Af Janne Flintholm Jensen Roskilde Universitet Arbejdslivsstudier K1 August 2011 Det følgende indeholder et kort referat

Læs mere

Konstruktiv Kritik tale & oplæg

Konstruktiv Kritik tale & oplæg Andres mundtlige kommunikation Når du skal lære at kommunikere mundtligt, er det vigtigt, at du åbner øjne og ører for andres mundtlige kommunikation. Du skal opbygge et forrådskammer fyldt med gode citater,

Læs mere

Vejledning for pressekontakt. I mediernes søgelys

Vejledning for pressekontakt. I mediernes søgelys Vejledning for pressekontakt I mediernes søgelys Pressen er vigtig for os I mediernes søgelys vejledning for pressekontakt giver gode råd til, hvordan medarbejdere og ledere håndterer pressen i Køge Kommune.

Læs mere

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til

Læs mere

Gentofte Skole elevers alsidige udvikling

Gentofte Skole elevers alsidige udvikling Et udviklingsprojekt på Gentofte Skole ser på, hvordan man på forskellige måder kan fremme elevers alsidige udvikling, blandt andet gennem styrkelse af elevers samarbejde i projektarbejde og gennem undervisning,

Læs mere

TV 2 Sport Jenagade 22 2300 København S. Att.: Adm. direktør Claus Bretton-Meyer. København den 8. januar 2008

TV 2 Sport Jenagade 22 2300 København S. Att.: Adm. direktør Claus Bretton-Meyer. København den 8. januar 2008 RADIO- OG TV-NÆVNET TV 2 Sport Jenagade 22 2300 København S. Att.: Adm. direktør Claus Bretton-Meyer København den 8. januar 2008 Klage over ulovlig tv-reklame for Danske Spil A/S sendt på TV 2 Sport Henrik

Læs mere

Eksamensprojekt

Eksamensprojekt Eksamensprojekt 2019 1 Eksamensprojekt 2018-2019 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren

Læs mere

Almen Studieforberedelse

Almen Studieforberedelse Studentereksamen Forside Opgaven Ressourcerum Almen Studieforberedelse Trailer Vejledning Gammel ordning Print Mandag den 29. januar 2018 gl-stx181-at-29012018 Alternativer ideer til forandring og fornyelse

Læs mere

Signe Hovgaard Thomsen. Stud. Mag. I læring og forandringsprocesser. Institut for læring og filosofi. Aalborg Universitet København.

Signe Hovgaard Thomsen. Stud. Mag. I læring og forandringsprocesser. Institut for læring og filosofi. Aalborg Universitet København. Signe Hovgaard Thomsen Stud. Mag. I læring og forandringsprocesser Institut for læring og filosofi Aalborg Universitet København. Omfang: i alt 17.497 ord svarende til: 7,29 side a 2400 tegn Afleveret:

Læs mere

Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse

Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse 1 Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse Dette papir er en vejledning i at lave synopsis i Almen Studieforberedelse. Det beskriver videre, hvordan synopsen kan danne grundlag for det talepapir,

Læs mere

Bilag 1 Udskrift af optakt plus interview med social- og integrationsminister Manu Sareen i TV- Avisen 21:30 på DR1 onsdag den 2. juli 2014.

Bilag 1 Udskrift af optakt plus interview med social- og integrationsminister Manu Sareen i TV- Avisen 21:30 på DR1 onsdag den 2. juli 2014. Bilag 1 Udskrift af optakt plus interview med social- og integrationsminister Manu Sareen i TV- Avisen 21:30 på DR1 onsdag den 2. juli 2014. Hentet fra Mediestream. http://www2.statsbiblioteket.dk/mediestream/tv/record/doms_radiotvcollection%3auuid%3a5c3

Læs mere

Kortlægning af PS-mediers brug af internettet som platform for publikation af nyheder

Kortlægning af PS-mediers brug af internettet som platform for publikation af nyheder Kortlægning af PS-mediers brug af internettet som platform for publikation af nyheder Af journalistisk lektor Filip Wallberg Center for Journalistik, Syddansk Universitet Odense, marts 213 1 af 5 Forord

Læs mere

Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen

Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen AT Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen Indhold: 1. Den tredelte eksamen s. 2 2. Den selvstændige arbejdsproces med synopsen s. 2 3. Skolen anbefaler, at du udarbejder synopsen

Læs mere

Alle programmer produceres i HD 1080i og nedkonverteres til SD 576 til udsendelse på mux. Alle programmer streames i minimum HD 720p.

Alle programmer produceres i HD 1080i og nedkonverteres til SD 576 til udsendelse på mux. Alle programmer streames i minimum HD 720p. Alle programmer produceres i HD 1080i og nedkonverteres til SD 576 til udsendelse på mux. Alle programmer streames i minimum HD 720p. Titel : TV Nord Live At lave et lokal-tv program, der ikke er bange

Læs mere

Nyheder. TV 2/Fyn vil i løbet af 2014 lave endnu flere nyheder på vores egen kanal. Det vil også give nye muligheder for vores praktikanter.

Nyheder. TV 2/Fyn vil i løbet af 2014 lave endnu flere nyheder på vores egen kanal. Det vil også give nye muligheder for vores praktikanter. TV 2/Fyn har ry for at være et rigtig godt praktiksted. Det har vi, fordi vores praktikanter får lov at arbejde. De får lov at lære. De får udviklet sig som journalister og de får ikke lov at gemme sig.

Læs mere