Undervisningsbeskrivelse
|
|
- Edvard Kirkegaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 118 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Tysk fortsættersprog B Lone Faber Villadsen (lfv) Esther Schneider (esc) 2a17 Ty Forløbsoversigt (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Landeskunde Wirtschaft II Die Mediengeneration Forløb 4 Nach 1945 Side 1 af 12
2 Forløb 1: Landeskunde Forløb 1 Indhold Landeskunde Landeskunde Vi dykker ind i Tysklands landskab, politik, kendte personer, skolesystem, historie m.m. Fokus ligger især på det kulturelle og på generel v- iden om Tyskland. Den faglige fokus ligger på det mundtlige. Kernetekster - Landeskunde Light; aus: Dein Deutschland, systime - Bundesländer - einfach erklärt; aus: - Land und Leute: die 16 Bundesländer im Portrait; aus: Tatsachen über- Deutschland; TüD Bekannte Deutsche; aus: Brennpunkt Deutsch 4/ Typisch Dänisch typisch Deutsch, Rikke Taber: Dein Deutschland, systime. - Schul- und Lehrjahre (Tatsachen Kompakt) - Das Deutsche Schulsystem, Dein Deutschland, Landeskunde, e-bog, Systime - Dänemark: Die Spiel-Schule; von: Miriam Arnts; aus: Innovation macht Schule; aus: ( ) Supplerende: Was ist Was Deutschland, kortfilm, =mbdpj8oaeog Deutschland-Quizz: Ein Hoch auf uns; von: Andreas Bourani; v=k9eyjn5f_ne Alt om Bundestagswahlen 2017, og Der Lehrer: dramakomedieserie Tyskland 2009; episoden "Britta" Forløbet indeholder: fremlæggelse om en delstat og en kendt tysk person i grupper gruppefremlæggelse af det tyske skolesystem og forskelle/ligheder med Danmark. (5-7 min) Supplerende stof: Landeskunde_Bundesrepublik Deutschland Bundesländer - einfach erklært Innovation macht Schule Bundestagswahlen 2017 Dänemark - efterskole Noter: Husk at lave fremlæggelsen om "Bundestagswahlen 2017" færdig (med stikord) Lav øvelsen 7A i artikler-øvelser (har I enten gemt eller findes nedenunder) In "Multimedie Grammatik Deutsch", macht alle 18 Fragen (spørgsmål) umden bestimmten und unbestimmten Artikel fertig. i "Dein Deutschland" på Systime under "Landeskunde Light"; læs alle 3 tekster og lave de tilhørende opgaver Omfang 15 lektioner / 15 timer Side 2 af 12
3 Særlige fokuspunkter Fagmål: forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere tysksprogede tekster redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær morfologi og syntakskorrekt udtrykke sig mundtligt på tysk om ikke-gennemgåede tysksprogede tekster og emner med anvendelse af et enkelt ordforråd og ofte forekommende faste vendinger og udtryk analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse afrelevant terminologi anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige ogskriftlige kommunikationsstrategier redegøre på tysk for kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland efter 1945 anvende en grundlæggende viden om kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande i arbejdet med fiktive og ikke- -fiktive tysksprogede tekster og medier samt sammenligne studerede tysksprogede tekster og emner med kultur-, samfunds- og erhvervsforhold i- andre lande søge og anvende relevant tysksproget materiale på internettet samt dokumentere anvendelsen heraf behandle problemstillinger i samarbejde med andre fag Kernestof: aktuelle kultur-, samfunds- og erhvervsforhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland et bredt udvalg af tysksprogede fiktive og ikke-fiktive multimodale teksttyper og -genrer, som kan give eleverne enkunstnerisk oplevelse og en varieret og nuanceret indsigt i kulturelle, historiske, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten p- å Tyskland kulturelle og samfundsmæssige forhold med fokus på ligheder og forskelle mellem tyske og andre kultur- og samfundsforhold Væsentligste arbejdsformer - Individuelt arbejde - Klasseundervisning - Pararbejde - Gruppearbejde - Præsentationer - Skriftlige arbejdsformer - Cooperative Learning Side 3 af 12
4 Forløb 2: Wirtschaft II Forløb 2 Wirtschaft II Side 4 af 12
5 Indhold Wirtschaft II går i dybden med Tysklands økonomi, deres økonomiske værdier og fortjenester og deres succesrige firmaer og direktører. Gennemforløbet opbygges ordforråd rundt omkring økonomi og dannes forståelsefor tyske økonomiske forhold. Kernetekster: 130 Jahre Made in Germany; heuteplus ZDF; Made in Germany; Uwe Jean Heuser; (30.marts 2017) Siezen und Duzen - Dein Deutschland, Systime.dk Per Du ; Presse und Sprache; November 2012 Die Erfolgsgeschichte von ALDI, aus Mercedes Benz und das Wirtschaftswunder aus: Wir sind wir, Gyldendal Deutschlands Lieblinge, aus: Marei Karge Karriere im eigenen Betrieb, aus: Karriere im Betrieb; F- orlaget Telling, 2009 supplerende materiale: Deutschlands Aufschwung hält bis zum Ende des Jahrzehnts, Forløbet indeholder: parvis fremlæggelse om en tysk virksomhed Forløbet indeholder derudover indspark fra handelskorrespondance, hvoreleverne lærer om at skrive et godt tysk forretningsbrev (forespørgsel-, tilbud) og hvor de lærer at oversætte præcist (2 oversættelser skal afleveres) Forløber indeholder desuden et miniforløb om Hamborg, hvor studieturenfører dem hen og som slutter med en fremlæggelse om deres oplevelser o- g relevans af studieturen. Supplerende stof: Deutschlands Lieblinge - die 10 beliebtesten Marken Made in Germany - ZDF Mercedes Benz und das Wirtschaftswunder B&O Firmengeschichte Die Erfolgsgeschichte von ALDI Thema Wirtschaft_TBH Karriere im Betrieb_Marei Karge_Telling Noter: Find min. 5 forskelle/ligheder mellem jul i Danmark og Tyskland og skriv dem ned på tysk (stikord eller korte sætninger) Oversæt brevet på s. 27 til dansk (handelskorrespondance) Handelskorrespondance: oversæt en s. 31 (tilbud opg. 4) fra dansk til tysk Lav teksten "Deutschlands Lieblinge" (findes på timen i tirsdags) og s- pørgsmålene dertil Lav øvelse 1, 2 s. 22 i kompendiet "handelskorrespondance" Tag høretelefoner med lav alle spørgsmål af "Aldi gegen Lidl" Lav "Made in Germany" færdig (spørgsmålene) oversættelse: tidsangivelser (10 sætninger) Emilie, Andreas F, Emil, Anne Kathrine, Jeppe, Lynge, Sebastian, Jonas- R, Magnus, Rasmus, Christoffer : lav oversættelsen i handelskorrespondance s. 20 Kathrine, Theis, Simon, Dennis, Silas, Edvins, Jacob, Jacob- Side 5 af 12
6 , Patrick, Morten, Victor, Daniel, Andreas G, Nicolaj, Stefan, Jonas L- : Lav oversættelsen i handelskorrespondance s. 21 Omfang Særlige fokuspunkter 24 lektioner / 24 timer Fagmål: forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere tysksprogede tekster føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter udtrykke sig mundtligt på tysk om ikke-gennemgåede tysksprogede tekster og emner med anvendelse af et enkelt ordforråd og ofte forekommende faste vendinger og udtryk anvende grundlæggende erhvervsrelateret terminologi og fraseologi i arbejdet med virksomhedens eksterne kommunikation, mundtligt og skriftligt analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse afrelevant terminologi anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige ogskriftlige kommunikationsstrategier redegøre på tysk for kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland efter 1945 anvende en grundlæggende viden om kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande i arbejdet med fiktive og ikke- -fiktive tysksprogede tekster og medier samt sammenligne studerede tysksprogede tekster og emner med kultur-, samfunds- og erhvervsforhold i- andre lande søge og anvende relevant tysksproget materiale på internettet samt dokumentere anvendelsen heraf Kernestof: hovedtræk i den kulturelle, politiske og samfundsmæssige udvikling i T- yskland efter 1945 aktuelle kultur-, samfunds- og erhvervsforhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland tekst- og casemateriale om tyske virksomheder virksomhedens eksterne kommunikation med særlig vægt på grundlæggende erhvervsrelateret terminologi og fraseologi kulturelle og samfundsmæssige forhold med fokus på ligheder og forskelle mellem tyske og andre kultur- og samfundsforhold grundlæggende normer og regler for skriftlig og mundtlig sprogbrug og kommunikation på tysk, herunder for anvendelse af ordforråd i forskellige kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige sammenhænge grundlæggende regler for tysk udtale og intonation Væsentligste arbejdsformer - Individuelt arbejde - Klasseundervisning - Pararbejde - Gruppearbejde - Præsentationer - Skriftlige arbejdsformer - Cooperative Learning Side 6 af 12
7 Forløb 3: Die Mediengeneration Forløb 3 Die Mediengeneration Side 7 af 12
8 Indhold (1/2) Temaet omhandler fag-og skønlitterære tekster, der har fokus på den digitale tidsalder og de fordele og problemer der kan forbundet hermed. Samtidig viser teksterne et nutidig billede at såvel tysk som dansk ungdom, og de ting der optager dem. Fokus er udvikling af ordforrådet, e- ngelsk i tysk, tekstforståelse, diskussion og udveksling af holdningerpå fremmedsproget. Læste kernetekster: 1. Liebe auf den ersten Klick (Wie man lebt - Menschen untereinander,- Systime 2005) 2. Soziale Netzwerke boomen (Brennpunkt Deutsch 1/2008) 3. Weltmacht Facebook (Morgenpost, 23. Juli 2010) 4. Als meine Mutter das Netzkabel durchschnitt, rastete Thomas aus (Brennpunkt Deutsch 1/2008) 5. Schüler bewerten Ihre Lehrer (Brennpunkt Deutsch 1/2008) Grammatik: "Alles in Allem": Stærke verber: 65-71, Modalverber s (minus opg. 8) Supplerende: 3sat - online Mediathek "Kein Aus für die Glotze", Horror der Unerreichbarkeit - Supplerende stof: Thema_ Die Mediengeneration Weltmacht Facebook Horror der Unerreichbarkeit_der Tagesspiegel Noter: Find min. 5 forskelle/ligheder mellem jul i Danmark og Tyskland og skriv dem ned på tysk (stikord eller korte sætninger) Genlæse lin 1-31 af Liebe auf den ersten Blick i kompendiet " Die Mediengeneration"+ oversætte og tænke over spørgsmål Wie heißt der Text? 2. Zu welchem Zeitpunkt der Woche fängt die Geschichte an? 3. Welche Personen treffen wir? 4. Was sind die Probleme der Erzählerin-? Grammatik: Possessive pronominer (ejestedord) Alles in Allem - L- av Opgave 2-3 s. 58 (Læs) og oversæt Liebe auf den ersten Klick s. 1 lin 31 - s.2 lin. 20 og lav spørgsmål 5-7 i dokumentet Fragen. Læs den korte artikel Horror der Unerreichbarkeit (vi venter med spørgsmålene) Se 3sat - online Mediathek "Kein Aus für die Glotze", // Lav spørgsmål 1-5 til udsendelsen. Læs Liebe auf den ersten Klick afsnit 2 s. 2 frem til s. 3 lin oversættelse deraf Læs om Modalverber og lav opgave 1-3 Liebe auf den ersten Klick Læs og oversæt de linjer I hver især er ansvarlige for skriftligt. ALLE har fået ET STYKKE til INDIVIDUEL oversættelse, og de andre er afhængige af jeres oversættelser, så svigt dem i- kke! a) S. 4 lin 35-S.5 lin. 7: Andreas G, Lynge b) S. 5 lin. 8-16: Andreas F, Kathrine c) S. 5 lin.17-27: AK, Mikkel H. d) S. 5 lin :- Christoffer, Morten e) S. 5 lin 37-S.6 lin : Daniel, Mikkel B. f) S. 6 lin : Dennis, Nikolaj g) S. 6 lin 31- S. 7 lin 2: Edvins, Theis h) S. 7 lin. 3-9:Emil, Patrick i) S. 7 lin 11-19: Emilie, R- Side 8 af 12
9 Indhold (2/2) Omfang asmus j) S. 7 lin : Jacob H, Sebastian k) S. 7 lin : Jacob- J, Victor l) S. 7 lin 37-S.8 lin 7: Jeppe, Stefan m) S. 8 lin. 7-14: J- onas L, Silas n) S. 8 lin : Jonas H. R., Simon o) S. 8 lin : Magnus Liebe auf den ersten Klick. Læs s. 3 lin 31 frem til s. 4 lin kunne oversætte. Lav Modalverber opg. 4-6 s på pdf Lav spørgsmålene til Liebe auf den ersten Klick færdige (findes i spørgsmålsdokumentet): Fragen zum Text, Seite 4 unten bis Seite 6 oben (1-- 6) + Fragen zum Text, Seite 6, Linie 17-Seite 7 Linie 9 (1-5) Lav grammatik: Alles in Allem: stærke verber opg. 1-4 Læs Als Seine Mutter das Kabel durchschnitt s. 16 lin. 23 og resteni kompendiet Mediengeneration. 19 lektioner / 19 timer Side 9 af 12
10 Særlige fokuspunkter Fagmål: forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere tysksprogede tekster redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær morfologi og syntakskorrekt føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter udtrykke sig mundtligt på tysk om ikke-gennemgåede tysksprogede tekster og emner med anvendelse af et enkelt ordforråd og ofte forekommende faste vendinger og udtryk udtrykke sig klart forståeligt og sammenhængende på skriftligt tysk med et varieret ordforråd og med sikkerhed i den centrale ortografi, morfologi og syntaks anvende grundlæggende erhvervsrelateret terminologi og fraseologi i arbejdet med virksomhedens eksterne kommunikation, mundtligt og skriftligt analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse afrelevant terminologi anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige ogskriftlige kommunikationsstrategier på tysk redegøre for og reflektere over forskellige tysksprogede tekster såvel fiktive som ikke-fiktive samt analysere og fortolke disse redegøre på tysk for kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland efter 1945 anvende en grundlæggende viden om kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande i arbejdet med fiktive og ikke- -fiktive tysksprogede tekster og medier samt sammenligne studerede tysksprogede tekster og emner med kultur-, samfunds- og erhvervsforhold i- andre lande demonstrere viden om fagets identitet og metoder Kernestof: hovedtræk i den kulturelle, politiske og samfundsmæssige udvikling i T- yskland efter 1945 aktuelle kultur-, samfunds- og erhvervsforhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland kulturelle og samfundsmæssige forhold med fokus på ligheder og forskelle mellem tyske og andre kultur- og samfundsforhold grundlæggende normer og regler for skriftlig og mundtlig sprogbrug og kommunikation på tysk, herunder for anvendelse af ordforråd i forskellige kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige sammenhænge grundlæggende regler for tysk udtale og intonation Væsentligste arbejdsformer - Individuelt arbejde - Klasseundervisning - Pararbejde - Gruppearbejde - Præsentationer - Skriftlige arbejdsformer - Cooperative Learning Side 10 af 12
11 Forløb 4: Nach 1945 Forløb 4 Nach 1945 Indhold Tyskland efter DDR og tiden bag muren Kernetekster: Schicksalsjahr Schicksalsjahre af Annette Flyckt Damkjær L&- R Uddannelse Schicksalsjahr Schicksalsjahre af Annette Flyckt Damkjær L&- R Uddannelse Schicksalsjahr Schicksalsjahre af Annette Flyckt Damkjær L&- R Uddannelse Die Lösung - Bertolt Brecht - Schicksalsjahre af Annette Flyckt Damkjær L&R Uddannelse Film: Der Tunnel, 2001 Supplerende materiale: Youtubeclip 1945: Youtubeclip 1948 (Rosinenbomber): AN5vCn8 Besatzungszonen nach filmklip: 2 deutsche Lieder: und Panzer gegen Steine (Arbeiteraufstand): Mauerbau: und Fluchtversuche: Supplerende stof: Schicksalsjahr 1949 Das Ministerium für Staatssicherheit (die Stasi) Schicksalsjahr 1961 Schicksalsjahr 1953 Noter: Læs den anden side af teksten Schicksalsjahr 1961 Læs STASI-teksten og lav opgaverne dertil. Se filmen "Eingemauert" (ca. 10 min) og lav noter men henblik på genfortælling heraf - Vi trækker lod på klassen (der trækkes 2 personer). h- ttp:// Læse + forstå Schicksalsjahr 1961 den første side. Se Steine gegen... (8 minutter) Lav opgaverne til Schicksalsjahr se udsendelsen om oprøret. Lav Kopiarkene til "Als seine Mutter..." Buchstabensalat eller eller Omfang 11 lektioner / 11 timer Side 11 af 12
12 Særlige fokuspunkter Fagmål: forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær morfologi og syntakskorrekt føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter udtrykke sig klart forståeligt og sammenhængende på skriftligt tysk med et varieret ordforråd og med sikkerhed i den centrale ortografi, morfologi og syntaks analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse afrelevant terminologi anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige ogskriftlige kommunikationsstrategier på tysk redegøre for og reflektere over forskellige tysksprogede tekster såvel fiktive som ikke-fiktive samt analysere og fortolke disse redegøre på tysk for kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland efter 1945 behandle problemstillinger i samarbejde med andre fag demonstrere viden om fagets identitet og metoder Kernestof: hovedtræk i den kulturelle, politiske og samfundsmæssige udvikling i T- yskland efter 1945 et bredt udvalg af tysksprogede fiktive og ikke-fiktive multimodale teksttyper og -genrer, som kan give eleverne enkunstnerisk oplevelse og en varieret og nuanceret indsigt i kulturelle, historiske, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten p- å Tyskland grundlæggende normer og regler for skriftlig og mundtlig sprogbrug og kommunikation på tysk, herunder for anvendelse af ordforråd i forskellige kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsmæssige sammenhænge grundlæggende regler for tysk udtale og intonation Væsentligste arbejdsformer - Individuelt arbejde - Klasseundervisning - Pararbejde - Gruppearbejde - Præsentationer - Skriftlige arbejdsformer - Cooperative Learning Side 12 af 12
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 118 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Tysk fortsættersprog B Lone Faber Villadsen (lfv) 2b17 Ty Forløbsoversigt (4) Forløb 1
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse 2bd16 TY AB - ved esc Termin Juni 117 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau 2bd16 TY AB - Lærer Hold Esther Schneider (esc) 2b16 Ty Forløbsoversigt (2) Forløb
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Tysk forts B ved lfv Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Tysk forts B Lone Faber Villadsen (lfv) Esther Schneider (esc) 2a16
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 118 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau samlæst Ty AB - Lærer Hold Lone Faber Villadsen (lfv) 1g17 Ty Forløbsoversigt (2) Forløb 1 Ausländer
Læs mereTysk begyndersprog A hhx, august 2017
Bilag 46 Tysk begyndersprog A hhx, august 2017 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Tysk er et videns- og kundskabsfag, et færdighedsfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige, betinger
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj juni 2019 Vejen Business College Hhx Tysk niveau B Linda Block Petersen UVB-Tysk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014-2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk fortsætter B Tina
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2009/11 Handelsskolen Silkeborg Hhx Tysk B Jenny
Læs mereModernisme og realisme i 1900-tallet. Sport i litteraturen
Studieretningsfag Obligatoriske fag Dansk A Det moderne gennembrud Værklæsning Det moderne gennembrud Modernisme og realisme i 1900- tallet Modernisme og realisme i 1900-tallet Sport i litteraturen Sport
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse 2017-18 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Rybners Tekniske Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Tysk fortsættersprog
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk fortsætter B Tina
Læs mereFag Januar-februar Marts april Maj - juni Faglige mål American business Skrive essay. Skrive essay. Grammatik Læse værk Cultural understanding
Studieplaner for 2G forår 2019 Fag Januar-februar Marts april Maj - juni Faglige mål Engelsk American business Skrive essay Cultural understanding anvende viden om det Skrive essay Grammatik Læse værk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2010/12 Handelsskolen Silkeborg Hhx Tysk B Jenny
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Handelsgymnasiet ved Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX
Læs mereVirksomhedens marketingmix. Virksomheden s marketingmix
Aktiviteter Januar Februar Marts April Maj Faglige mål Studieretning sfag Afsætning A segmentering Young Enterprise regional konkurrence differentiering og positionering Young Enterprise marketingmix Virksomheden
Læs mereSide 1 af 12. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 Maj 2016.
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 Maj 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold Handelsgymnasiet Ribe HHX
Læs mereTysk begyndersprog A hhx, juni 2010
Bilag 26 Tysk begyndersprog A hhx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag, og de forskellige sider af faget betinger hinanden gensidigt.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015
Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015 Termin Juni 2015 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e) Hold Susanne Troensegaard Ht3tya14 Undervisningsforløb
Læs merePernille Ullerup Kjærhus/Barbara Bjerregård Kristensen. Titel 4 Deutsche Wirtschaftskultur, kulturelle Unterschiede und die deutschen Bundesländer
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Pernille
Læs mereLandeskunde und deutsche Kultur
Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2014-2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Vejen Business College HHX TYSK - B Linda Block Petersen UVB-TyskBhh1214-F15 Oversigt over gennemførte
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Det Blå Gymnasium, Tønder Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk fortsætter
Læs merea) forstå talt tysk om kendte emner og ukendte emner, når der tales standardsprog,
Tysk fortsættersprog B 1. Fagets rolle Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget beskæftiger sig med kulturelle,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole hhx Tyskfortsættersprog
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole HHX Tysk B Lene Cortnum-Fly
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2010-2011 Institution Københavns Tekniske Gymnasium Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Tysk
Læs mereStamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2014 Institution Københavns Tekniske Skole, HTX Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Tysk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk B Karen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011 Campus
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016-2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Skanderborg-Odder Center for Uddannelse
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014-2015 Institution Københavns Tekniske Skole, HTX Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Tysk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2011-2012 Institution Københavns Tekniske Skole, HTX Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Tysk
Læs mereDet kommunikative sprogsyn
Grammatik Mundtlighed Det kommunikative sprogsyn Fra læreplan til praksis Skriftlighed Lytning F I P - K U R S U S I T Y S K HHX 2 2. M A R T S 2 0 1 8 Ordforråd Tekstarbejde Mette Hermann Indhold Del
Læs mereÅRSPLAN 2014/2015 TYSK 10.klasse UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-40
UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-40 uge 36 liniefagsuge uge 38 studietur Deutschland - Anvende grundlæggende viden om geografi og historie og om levevilkår, værdier og normer i tysktalende lande. - Vise forståelse
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk fortsætter
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2018/2019 Gymnasiet HHX Ringkøbing, Uddannelsescenter
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August - maj 2014-2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Tysk fortsættersprog
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Det Blå Gymnasium, Tønder Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk fortsætter
Læs mereStamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e)
Læs mereVirksomhedens eksterne forhold kap.8-15 Young Enterprise. Virksomhedens strategi Young Enterprise
Studieretningsfa g Afsætning A eksterne forhold kap.8-15 eksterne forhold kap.8-15 Company programme eksterne forhold kap.8-15 Company programme strategi Company programme strategi Company programme Eleverne
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole HHX Tysk B Karina Holm
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole Hhx Tyskfortsættersprog
Læs mereaktiviteter Ordlege. Læsning, oplæsning og oversættelser af tysksprogede tekster. Gruppearbejde. Samtaler og diskussion. ITinddragelse (ordbøger).
Fag:Tysk 31-36 Hold: 9 Lærer: Malene Clante Undervisningsmål 9/10 klasse Arbejde med at lytte til tysk, som det tales i og uden for de tysktalende lande. Arbejde med at læse og bearbejde forskellige teksttyper
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Frederikshavn Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk A Lone
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013-2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Tysk b Mette
Læs mereaktiviteter Ordlege. Læsning, oplæsning og oversættelser af tysksprogede tekster. Gruppearbejde. Samtaler og diskussion.
Fag: Tysk Hold:14 Lærer: Malene Clante 31-36 Undervisningsmål 9/10 klasse Arbejde med at lytte til tysk, som det tales i og uden for de tysktalende lande. Arbejde med at læse og bearbejde forskellige teksttyper
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2012 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold hhx Tysk fortsættersprog
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole HHX Tysk B Lis Bloch
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 10/11 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk fortsætter
Læs mereFransk begyndersprog A hhx, juni 2010
Bilag 13 Fransk begyndersprog A hhx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fransk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Fagets centrale arbejdsområde er det franske sprog, dels som
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk fortsætter
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution Studenterkurset i Sønderjylland Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Tysk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Christina
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk Fortsætterprog
Læs mereVirksomhedsøko nomi (VØ)
Studieretningsfag Virksomhedsøko nomi (VØ) Økonomiske analyser Mål: 1.Redegøre for begrebet nøgletal 2.Forklare, hvad det betyder, at nøgletal skal være valide 3.Redegøre for formålet med at udarbejde
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2013 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereTysk fortsættersprog A stx, juni 2010
Tysk fortsættersprog A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B fortsættersprog
Læs mereStudieplan for klasse 2G efterår Aktiviteter August September Oktober November December Faglige mål
Studieretningsfag Afsætning A VØ A Økonomiske analyser Regnskabsanalyse Regnskabsanalyse, Budget CSR Strategi At afgøre hvilke forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi At identificere og behandlede
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution IBC-Kolding Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold HHX Tysk niv.b Susanne Buth Olsen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Tysk fortsættersprog B Lone Faber Villadsen (lfv) 1bg16 Ty Forløbsoversigt (6) Forløb
Læs mereTysk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 2015 & 2016
Fagansvarlig: LRO De ugentlige tysktimer vil bestå af: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Kommunikative færdigheder
Læs mereUndervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb
Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution IBC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Susanne Krarup Schrøder
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Vejle Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Maja Foged HH15Tysk1
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Tysk fortsættersprog A Lone Faber Villadsen (lfv) 1d16 TY Forløbsoversigt (6) Forløb 1
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution ZBC Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk niveau B Thomas Steenbjerg
Læs mereFransk begyndersprog A hhx, august 2017
Bilag 31 Fransk begyndersprog A hhx, august 2017 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fransk er et videns- og kundskabsfag, et færdighedsfag og et kulturfag, der har fokus på tilegnelse af interkulturel
Læs mereBeskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 13 Institution Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk fortsættersprog, niveau B GWE/ANJ
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B fortsættersprog
Læs mereDet kommunikative sprogsyn
Grammatik Mundtlighed Det kommunikative sprogsyn Fra læreplan til praksis Skriftlighed Lytning F I P - K U R S E R I T Y S K S T X 2018 Ordforråd Tekstarbejde Mette Hermann Indhold Del 1 Sprogsyn i læreplan
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2014 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tysk valgfag HF Tysk fortsættersprog
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015-2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Skanderborg-Odder Center for Uddannelse HHX Tysk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Maj 2014 Campus Vejle HHX Tysk B Kim Odgård Hold Tysk 2 Oversigt
Læs mereItaliensk A stx, juni 2010
Italiensk A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Italiensk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Fagets centrale arbejdsområde er det italienske sprog som kommunikations- og
Læs mereÅrsplan Tysk. Oversigt. Materiale. Mål. Andre ressourcer. Aktiviteter. Tysk 6./7. klasse 2013-2014. Du bist dran 1 Textbuch
Årsplan Tysk Tysk 6./7. klasse 2013-2014 Oversigt Faget tysk er et aktivt fag med en forventning om høj elevdeltagelse. Eleverne skal lære et helt nyt sprog og det kræver en del strukturering. Derfor vil
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2018 juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Uddannelsescenter Holstebro EUX Business,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj/juni 2016 Laurids Jürgensen Silkeborg Business College
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin december-januar 10/11 Institution HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Tysk fortsættersprog
Læs mere! ÅRSPLAN!!2015/2016!!TYSK!10.klasse!! UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-38. Berlin! Mein Leben in Kreuzberg (1,4 ns) 38 Studietur
ÅRSPLAN2015/2016 TYSK10.klasse UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-38 Berlin Mein Leben in Kreuzberg (1,4 38 Studietur Dänen in Berlin (1,0 Junge Obdachlose (0,7 Freibad (1,9 Berlinische Sprach Verwirrung (1,4
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Karen Nylev
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2013 Handelsgymnasiet
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution ZBC Vordingborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk B Thomas Steenbjerg/Kirsten
Læs mereLæringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Vise lytteforståelse
Fag: Tysk Hold: 21 Lærer: Tine Kent Jensen U- ger Undervisningsmål 9. klasse 32-43 Deltage i samtale om centrale nære emner Forstå hovedindholdet og væsentlige detaljer af skrevet tysk centrale og nære
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016-2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Skanderborg-Odder Center for Uddannelse
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Silkeborg Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk B Karen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk Niveau B
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2015 KVUC
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2016 december 2016 Institution Det Naturvidenskabelige Gymnasium på Hotel- og Restaurantskolen Uddannelse
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2012 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Kim Odgård HH12tysk4112
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Tønder Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Gerd Diercksen
Læs mereaktiviteter Sport Kryds og tværs opgaver med udgangspunkt i læste tekster. Skriftlig oversættelse. Rollespil
Fag: Tysk Hold: 28 Lærer: Rikke Balle Larsen 32-42 Undervisningsmål 9/10 klasse Udtalekorrekthed hovedindhold af lyd- og billedmedier ordforråd Vælge og anvende læsestrategier, herunder nærlæsning og skimming
Læs mereBilag 20. Forsøgslæreplan for fransk begyndersprog A stx, august 2015. 1. Identitet og formål
Bilag 20 Forsøgslæreplan for fransk begyndersprog A stx, august 2015 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fransk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Fagets centrale arbejdsområde er det
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tysk valgfag HF Tysk fortsættersprog
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Skive-Viborg Hfe Tysk B fortsætter Grethe
Læs mereStudieplan for klasse 1H forår Aktiviteter Januar Februar Marts April Maj Faglige mål. SO2: Bærerdygtighed CSR og Interessenter
Studieretningsfag VØ A Opstart af virksomhed, ejerformer, Indtægter og omkostninger, Likviditet1 Årsregnskabet og registreringssystem et. Det samlede regnskabssystem Interessenter og CSR SO2: Bærerdygtighed
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 18/19 Niels Brock Innovationsgymnasiet
Læs mereÅrsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013 I tysk i 9. klasse vil vi arbejde med følgende fire
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Thy-Mors HF & VUC, afdelingen i Nykøbing Mors
Læs mere