Redning. Obligatorisk vedligeholdelsesuddannelse Redning 2016

Transkript

1 Redning Obligatorisk vedligeholdelsesuddannelse Redning 2016

2 Obligatorisk vedligeholdelsesuddannelse Redning 2016 Nedenfor er anført vejledende plan for den obligatoriske vedligeholdelsesuddannelse, der kan gennemføres i Vedligeholdelsesuddannelsen tager udgangspunkt i nedenstående uddannelsesbestemmelser: Redning (april 2007). Uddannelse i Redning (december 2006). Håndtering af tilskadekomne (august 2004). Førstehjælpsmoduler. Almindelig fællesuddannelse (maj 2004). Det enkelte redningsberedskab tilrettelægger vedligeholdelsesuddannelsen ud fra nedenstående vejledende målbeskrivelser, de lokale behov og de lokale forhold. Det enkelte redningsberedskab kan således planlægge og tilrettelægge vedligeholdelsesuddannelsen anderledes end nedenfor vejledt, således at uddannelsen bliver til størst mulig gavn for mandskab, holdledere og indsatsledere i det enkelte beredskab. Vejledende uddannelsesplan for vedligeholdelse i fagområde Redning i 2016: Vedl. lektion 1: Førstehjælp vedligeholdelsesuddannelse. Vedl. lektion 2: Redningsberedskabets organisation og opgaver, udrykningens sammensætning, befalingsmodtagelse og principperne for redningsarbejde. Vedl. lektion 3: Transportmidlers opbygning. Vedl. lektion 4: Frigørelsesværktøjer og frigørelse. Vedl. lektion 5: Løft af tunge byrder. Vedl. lektion 6: Tunnel og skaktdrivning. Vedl. lektion 7: Tunnel og skaktdrivning. Vedl. lektion 8: Lokalt indkøbt materiel. Vedl. lektion 9: Indsatsøvelse 1. Indsættelse mod enkeltopgave. Vedl. Lektion10: Indsatsøvelse 2. Indsættelse mod enkeltopgave. Vedl. lektion 11: Indsatsøvelse 3. Indsættelse ved en stor ulykke. Vedl. lektion 12: Indsatsøvelse 4. Indsættelse ved en stor ulykke. Hver vedligeholdelseslektion er beregnet til at skulle vare 2 timer og vedligeholdelseslektionerne gennemføres jævnt fordelt over hele året. 2

3 1 Førstehjælp vedligeholdelsesuddannelse. Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne yde livreddende førstehjælp A-B-C samt efterfølgende transportere en tilskadekommen på båre i bygninger og uvejsomt terræn. Desuden skal deltageren være orienteret om eventuelle ændringer og fornyelser i førstehjælpen. Undersøgelse. Nødflytning. Livreddende førstehjælp A-B-C. Tekniske hjælpemidler. Optagelse og lejring på båre samt indpakning og fastspænding. Standsning af blødninger. Shockforebyggelse. Psykisk førstehjælp. Lektionen gennemføres med det vurderede indhold ud fra uddannelserne på førstehjælpsområdet. 2 Redningsberedskabets organisation og opgaver, udrykningens sammensætning, befalingsmodtagelse og principperne for redningsarbejde. Ved lektionens afslutning skal deltageren have den viden, der sætter vedkommende i stand til at virke i et hold ved løsning af såvel enkeltopgaver som indsættelse i et omårde. Organisering, enkadrering, bemanding mv. Redningsholdes opgaver. Redningsholdets organisering. Taktik ved indsættelse mod enkeltopgave. Taktik ved indsættelse i et område. i redning lektion 2 og 3 og lektion 2-A. 3 Transportmidlers opbygning. Ved lektionens afslutning skal deltageren have forståelse af bilers, bussers og lastvognes opbygning, herunder aktive og passive beskyttelsesforanstaltninger samt kendskab til togs og flys opbygning. Transportmidlers opbygning. Aktive og passive beskyttelsesforanstaltninger. Airbags. Selestrammere. Navnelære på bildele osv. Kørestrøm, adgangsveje, størrelse og andre særlige forhold ved ulykker med særlige transportmidler. i redning lektion 5 og 6. 3

4 4 Frigørelsesværktøjer og frigørelse. Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne betjene frigørelsesværktøj, lave simpel fejlsøgning, klargøre og vedligeholde frigørelsesværktøjet under efterlevelse af sikkerhedsreglerne for anvendelse af frigørelsesværktøjer. Betjening af værktøjer. Sikkerhedsregler. Personligt beskyttelsesudstyr. Oprettelse af depoter. Stabilisering, fjerne ruder, klippe stolper, åbne døre, skabe plads og endelig frigørelse. Hurtig frigørelse. i redning lektion 5 og 6. 5 Løft af tunge byrder. Efter lektionens afslutning skal deltageren i et hold kunne vælge og opstille en hensigtsmæssig løftekonstruktion til løft af en tung byrde eventuelt med efterfølgende flytning under hensyntagen til byrden og dens placering, det efterfølgende redningsarbejde og det til rådighed værende løftemateriel. Sikkerhedsregler. Konstruktion af etben, toben, treben og/eller galge. Indstropning. Opklodsning. Løft og løftemateriel. lektion 12-C til 14-C. 6 Tunnel og skaktdrivning. Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne fungere som deltager på et redningshold i forbindelse med etablering af tunneler og skakter til brug ved udfrielse af svært tilgængelige, der er indespærrede, under hensyntagen til de særlige forhold, som redningsarbejde i sammenstyrtede bygninger samt i jordskælvsområde stiller. Principper for etablering af tunneler og skakter. Sikkerhedsbestemmelser Holdindeling i grave-hold, afstivningshold og forsyningshold. Prekonstruktion af afstivninger. Praktiske instruktions-øvelser. lektion 27-M. 4

5 7 Tunnel og skaktdrivning. Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne fungere som deltager på et redningshold i forbindelse med etablering af tunneler og skakter til brug ved udfrielse af svært tilgængelige, der er indespærrede, under hensyntagen til de særlige forhold, som redningsarbejde i sammenstyrtede bygninger samt i jordskælvsområde stiller. Principper for etablering af tunneler og skakter. Sikkerhedsbestemmelser Holdindeling i grave-hold, afstivningshold og forsyningshold. Prekonstruktion af afstivninger. Praktiske instruktions-øvelser. lektion 27-M. 8 Lokalt indkøbt materiel. Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne anvende lokalt indkøbt materiel til brug ved løsning af opgaver af redningsmæssig karakter. Lokalt indkøbt materiel. lektion 35-R. 9 Indsatsøvelse 1. Ved lektionens afslutning skal deltageren sammen med indsatsøvelse, hvor redningsholdet har været indsat på løsning af en specifik opgave af redningsmæssig karakter. Frembringelse af materiel til løsning af opgaven. Løsning af redningsopgave. emneområde A til N. 5

6 10 Indsatsøvelse 2. Ved lektionens afslutning skal deltageren sammen med indsatsøvelse, hvor redningsholdet har været indsat på løsning af en specifik opgave af redningsmæssig karakter. Frembringelse af materiel til løsning af opgaven. Løsning af redningsopgave. emneområde A til N. 11 Indsatsøvelse 3. Ved lektionens afslutning skal deltageren sammen med indsatsøvelse, hvor redningsholdet har været indsat i et område med arbejde i første, andet og tredje stadie ved en stor ulykke af redningsmæssig karakter. Klargøring til befalingsmodtagelse. Arbejdet i første stadie. Arbejdet i andet stadie. Arbejdet i tredje stadie. emneområde A til S. 12 Indsatsøvelse 4. Ved lektionens afslutning skal deltageren sammen med indsatsøvelse, hvor redningsholdet har været indsat i et område med arbejde i første, andet og tredje stadie ved en stor ulykke af redningsmæssig karakter. Klargøring til befalingsmodtagelse. Arbejdet i første stadie. Arbejdet i andet stadie. Arbejdet i tredje stadie. emneområde A til S. 6