Kan borgernes deltagelse i samfundet øges via fysisk aktivitet? Anne-Merete Kissow, ph.d., konsulent og seniorforsker ak@handivid.

Transkript

1 Kan borgernes deltagelse i samfundet øges via fysisk aktivitet? Anne-Merete Kissow, ph.d., konsulent og seniorforsker ak@handivid.dk

2 Det korte svar Deltagelse i fællesskaber, hvor man samles omkring idræt / fysisk aktivitet, befordrer deltagelse i samfundet for mennesker med handicap

3 Hvad ved vi om deltagelse? Mennesker med funktionshæmning deltager i markant mindre grad i alle samfundets fællesskaber end ikke-funktionshæmmede (Bengtsson, 2008) Er i højere grad udenfor arbejdsmarkedet og underrepræsenteret i jobs med høj løn, jobsikkerhed og mulighed for forfremmelse (Barnes 2003) Relativt lav deltagelse i foreninger med fritidstilbud (Sandø, 2004)

4 1. forskningsspørgsmål Hvordan er sammenhængen mellem deltagelse i idræt og anden fysisk aktivitet og hverdagslivet hos mennesker med nedsat funktionsevne?

5 Et statistisk studie Telefoninterview med 922 mennesker med forskellige former for handicap: Ben, arme, hænder, syn, adfærd, intellekt Spørgsmål angående regelmæssig deltagelse i idræt og anden fysisk aktivitet uden for hjemmet Population fra SFI undersøgelse ang. levevilkår for mennesker med handicap

6 Hvad fortæller studiet? Mennesker med handicap, der er regelmæssigt idrætsaktive, er med betydelig større sandsynlighed end ikke-idrætsaktive beskæftiget på arbejdsmarkedet udfører frivilligt arbejde er aktive i handicaporganisationer deltager i fritidsundervisning har et højere uddannelsesniveau

7 2. forskningsspørgsmål Hvordan oplever mennesker med bevægelseshandicap, der regelmæssigt deltager i idræt, betydningen af dette i forhold til deres øvrige hverdagsliv?

8 En kvalitativ undersøgelse 7 mennesker med bevægelseshandicaps: medfødt cerebral parese, medfødt muskelsvind, erhvervet rygmarvsskade, erhvervet hjerneskade Aktive idrætsudøvere gennem mange år på forskelligt niveau inden for bl.a.: Kørestolsrugby, ridning, el-hockey, sejlads, håndcykling, golf.

9

10 Metodisk afsæt Feltstudier: 2 kvinder og 5 mænd mellem 25 og 53 år. Interview og observation i deres hverdagsliv: Idræt, anden fritid, job, uddannelse, familieliv, relationer. Jeg undersøger hvordan disse hverdagspraksisser afspejler sig i hinanden

11

12

13 Hvad fortæller studiet? Idrætsudøverne er aktive i mange andre kontekster i samfundet, ud over idræt De trækker erfaringer og færdigheder med fra den ene kontekst til den anden også gennem deres livsforløb Deltagelse i den ene sammenhæng befordrer deltagelse i den anden

14 Hvad fortæller studiet? Personernes fremtræden som aktive mennesker åbner døre, da omgivelserne viser interesse for dem og ser dem som en ressource i fællesskabet Deltagelse er betinget af, at det sociale fællesskab er parat til at gøre en indsats for at deres færdigheder kan bruges i den konkrete kontekst fra den position, personen har

15 To vigtige fortællinger om deltagelse At være synlig Social anerkendelse og respekt

16 At være synlig Mennesker med fysisk funktionsnedsættelse føler sig ofte ignoreret eller usynlige for andre mennesker. Når de viser sig i deres idræt, oplever de, at de bliver synlige for andre på en positiv måde. De oplever positiv opmærksomhed fra andre, når fokus er rettet mod det særlige, de kan. Omgivelsernes usikkerhed over for personen ser ud til at aftage, når man har noget fælles at tale om

17 Social anerkendelse og respekt Andre mennesker reagerer positivt og tilskriver én højere status, når man viser sig som idrætsaktiv. Personens fremtoning som et aktivt menneske kan give et modbillede til den almene opfattelse, at mennesker med handicap er sølle, ensomme og inaktive. De positive forventninger hos omgivelserne sammen kan medføre, at adgangen til social deltagelse bliver lettere for personer med handicap.